備戰(zhàn)2025年中考物理真題分類匯編專題08力、重力、彈力、摩擦力(原卷版+解析)

/三年（2022-2024）中考物理真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）專題08力、重力、彈力、摩擦力1．【物理觀念·生活實(shí)踐】（2024·新疆·中考真題）運(yùn)動(dòng)員從雪坡上加速滑下時(shí)，雪坡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的摩擦力的方向和大小分別為（）A．與運(yùn)動(dòng)方向相同，小于重力 B．與運(yùn)動(dòng)方向相反，小于重力C．與運(yùn)動(dòng)方向相同，大于重力 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反，大于重力2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程·生活實(shí)踐】（2024·云南·中考真題）如圖所示是我國(guó)研究制造的新一代大型軍用運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)—20”，制造飛機(jī)應(yīng)選用耐高溫、耐腐蝕、硬度大、密度、抗電磁干擾能力強(qiáng)的材料；飛機(jī)的機(jī)輪表面有凹凸不平的花紋是為了摩擦。3．【新中考·生活實(shí)踐·信息分析與處理】（2024·甘肅白銀·中考真題）小宇看到媽媽打不開玻璃罐的蓋子，于是他用物理課學(xué)到的知識(shí)給媽媽教了兩種方法。方法一：如圖甲所示，將一塊毛巾包在玻璃罐的蓋子上面，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。方法二：如圖乙所示，用一個(gè)較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)去后瓶蓋變平，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。請(qǐng)你用物理知識(shí)分別解釋這兩種方式容易打開玻璃罐蓋子的原因。方法一：（選填“增大”或“減小”）了毛巾對(duì)蓋子的摩擦力；原因是；方法二：（選填“增大”或“減小”）了蓋子與瓶口的摩擦力；原因是。4．【科學(xué)態(tài)度與責(zé)任·現(xiàn)代科技·模型建構(gòu)】（2024·青?！ぶ锌颊骖}）從嫦娥一號(hào)升空，到嫦娥五號(hào)攜月壤返回，中國(guó)人一步步將“上九天攬?jiān)隆钡纳裨捵優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如圖所示，是玉兔二號(hào)月球車靜止在著陸器斜面上的簡(jiǎn)化圖。請(qǐng)畫出玉兔二號(hào)月球車所受摩擦力和支持力的示意圖。5．【新中考·實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材如下：帶有合頁(yè)的長(zhǎng)木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測(cè)力計(jì)。（1）如圖甲所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則滑動(dòng)摩擦力為；（2）將小球放在木塊的凹槽內(nèi)，重復(fù)（1）的操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比（1）中的大。說明當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖；（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究物體的動(dòng)能跟運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，如圖乙所示。①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為改變小球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)使小球從同一斜面上的高度由靜止?jié)L下；②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時(shí)木塊被撞得越遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的小球，運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能；③請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)論，對(duì)駕駛員提出一條關(guān)于交通安全方面的建議：。6．【新中考·科學(xué)探究·生活實(shí)踐】（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）廚房中某品牌鋁箔卷是由長(zhǎng)8m、寬30cm、厚0.0015cm的鋁箔卷成，小明利用家中的彈簧測(cè)力計(jì)、食品袋測(cè)量該鋁箔的密度。（g取10N/kg）（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)和食品袋測(cè)量鋁箔卷的重力。調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)指針到處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測(cè)力計(jì)下如右圖所示，記錄數(shù)據(jù)，圖示數(shù)據(jù)為N。（2）計(jì)算鋁箔的體積。計(jì)算結(jié)果為。（3）依據(jù)公式計(jì)算鋁箔的密度。計(jì)算結(jié)果為（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）上述測(cè)量方式會(huì)使密度測(cè)量結(jié)果（填“偏大”或“偏小”）。原因是?？键c(diǎn)1力、彈力和重力1．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇無錫·中考真題）如圖所示，是能在火星上飛行的直升機(jī)——機(jī)智號(hào)，其質(zhì)量為1.8kg，飛行時(shí)旋翼轉(zhuǎn)速達(dá)到每分鐘2400轉(zhuǎn)，是地球上普通直升機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速的8倍以上，地球上的直升機(jī)飛行時(shí)，旋翼在空氣中旋轉(zhuǎn)獲得相對(duì)氣流，從而獲得升力（火星表面g取4N/kg）。下列說法中正確的是（）A．火星表面沒有氣體 B．火星表面有稀薄的氣體C．機(jī)智號(hào)在火星上重為18N D．機(jī)智號(hào)從地球到火星質(zhì)量減小2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇鹽城·中考真題）2024年5月，我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)出微尺寸昆蟲仿生機(jī)器人，機(jī)器人身體最長(zhǎng)尺寸僅有2個(gè)食指指甲的寬度，大約cm，如圖所示。“昆蟲”機(jī)器人前腿長(zhǎng)后腿短，它前進(jìn)的動(dòng)力是靠?jī)蓚€(gè)前腿振動(dòng)擊打地面獲得的，這說明力的作用是的。3．（2023·湖南益陽·中考真題）冬至打年糕是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說法正確的是（）

A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用B．榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D．年糕凹陷，說明榔頭對(duì)年糕有打擊力，而年糕對(duì)榔頭沒有作用力4．（2023·江蘇揚(yáng)州·中考真題）若地球上的物體所受的重力突然消失：①物體將沒有質(zhì)量；②摩擦力將不存在；③火焰的形狀是球形的；④瀑布將消失．其中正確的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．（2022·四川成都·中考真題）甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過程的說法不正確的是（）A．揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B．面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．手推面杖來回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力6．（2023·四川巴中·中考真題）在端午龍舟賽比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員看到觀眾是運(yùn)動(dòng)的，是以（選填“龍舟”或“河岸”）為參照物；在劃船的過程中，船槳對(duì)水的作用力（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對(duì)船槳的作用力。7．（2023·江蘇無錫·中考真題）將氣球吹大，用夾子把口封緊，剪取一段長(zhǎng)的吸管，用膠帶把它固定在氣球上．將一根細(xì)繩穿過吸管水平拉直，兩端固定。把氣球封口的夾子松開，氣體向后噴出，氣球向前運(yùn)動(dòng)，說明了；運(yùn)動(dòng)過程中氣球與吸管保持相對(duì)靜止．如圖所示是氣球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔。的頻閃照片，則氣球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置過程中做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)際路程是m，速度為。

8．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。（1）實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，則測(cè)量值真實(shí)值；（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變，于是想通過探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標(biāo)紙上畫出對(duì)應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對(duì)應(yīng)的刻度線；()（3）小華將鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離L，畫出拉力逐漸減小過程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求?？键c(diǎn)2摩擦力9．【物理觀念·生活場(chǎng)景】（2024·山西·中考真題）如圖為運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的場(chǎng)景。他通過助跑將撐桿壓彎后起跳，越過橫桿，松手后撐桿恢復(fù)原狀。下列說法正確的是（）A．助跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面是靜止的 B．壓彎撐桿說明力能改變物體的形狀C．運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋是為了減小摩擦 D．松手后運(yùn)動(dòng)員仍然受撐桿的作用力10．【跨學(xué)科實(shí)踐·勞動(dòng)教育】（2024·山東濱州·中考真題）小濱在勞動(dòng)課上學(xué)習(xí)了一些做飯的方法后，和家人共同做了豐盛的晚餐。以下是他觀察的現(xiàn)象及給出的解釋，合理的是（

）A．在碗沿上磕破雞蛋，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力B．將柔軟的面團(tuán)壓成薄餅，面團(tuán)發(fā)生了彈性形變C．小濱給長(zhǎng)輩們夾菜時(shí)，所使用的公筷是省力杠桿D．用力擦去灶臺(tái)上的污漬，是通過增大壓力來增大摩擦的11．（2023·安徽·中考真題）小宇在拖地時(shí)，拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng)，則拖把頭對(duì)地面壓力的方向、地面對(duì)拖把頭摩擦力的方向分別為（）

A．垂直地面向下、與v所示方向相反B．垂直地面向下、與v所示方向相同C．沿拖桿斜向下、與v所示方向相同D．沿拖桿斜向下、與v所示方向相反12．（2023·山東日照·中考真題）書法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。書寫“一”字時(shí)，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）

A．毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左 B．鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右C．白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左 D．白紙只受到向左的摩擦力13．（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·中考真題）水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)：如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力、圖乙中，下列說法正確的是（

）

A．A受到桌面的摩擦力方向向右B．A受到桌面的摩擦力為14NC．B受到桌面的摩擦力為8ND．繩子的拉力為6N14．（2022·遼寧沈陽·中考真題）篆刻是中國(guó)傳統(tǒng)技藝的重要組成部分。如圖所示，用篆刻刀在質(zhì)地均勻的印章上刻字的過程中，下列說法正確的是（

）A．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小B．篆刻完成前后，印章的密度不變C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了增大壓力D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是為了增大摩擦15．（2023·四川成都·中考真題）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，初三（1）班全體同學(xué)深入社區(qū)養(yǎng)老院，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，下圖是小文同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)推移沙發(fā)的情景。當(dāng)他推動(dòng)沙發(fā)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力方向是向的。小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，推起來會(huì)更省力，他這樣思考的依據(jù)是：在一般情況下，滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦。

16．（2023·湖北武漢·中考真題）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說明了；乙由于，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶饔谩?/p>

17．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）冬奧會(huì)冰壺比賽中，如圖所示，在AB過程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)冰壺的推力冰面對(duì)冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過程中所受摩擦力；在CD過程中，隊(duì)友刷冰是通過方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而摩擦。18．（2023·山東青島·中考真題）冰壺運(yùn)動(dòng)被稱為“冰上圍棋”，比賽充滿了智慧。冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員有時(shí)要不斷地擦冰，這是為了改變冰壺受到的滑動(dòng)摩擦力。為此，小蘭和小海一起對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素進(jìn)行探究。

（1）小蘭和小海分別采用如圖甲、乙所示方式，使木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小Ff1與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等的是圖的方式，依據(jù)的是知識(shí)；（2）按圖甲的做法，在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力Ff2，發(fā)現(xiàn)這說明接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越；換用材料相同但表面更粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力Ff3，發(fā)現(xiàn)，這說明接觸面越，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）冰壺運(yùn)動(dòng)員在比賽過程中不斷地擦冰，這是通過改變接觸面的粗糙程度來摩擦的，目的是使冰壺在冰面上運(yùn)動(dòng)的距離更一些。19．（2022·遼寧·中考真題）小玉觀看2022年冬奧會(huì)，發(fā)現(xiàn)冰壺運(yùn)動(dòng)員在冰面上來去自如，是因?yàn)閮芍恍撞煌?，如圖甲所示。她猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運(yùn)動(dòng)員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測(cè)力計(jì)，在水平桌面上，拉動(dòng)木塊，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；（2）將乙圖中的木塊，重復(fù)上述操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng)一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越；（3）同組的小明想進(jìn)一步驗(yàn)證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來了10g、50g砝碼各一個(gè)，進(jìn)行了丙、丁實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍無法拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實(shí)驗(yàn)，可采用的操作方法是。考點(diǎn)3力學(xué)作圖20．（2023·甘肅武威·中考真題）如圖甲所示，小陽乘坐機(jī)場(chǎng)水平電梯時(shí)，放在電梯上的手提箱與水平電梯以相同速度勻速直線前進(jìn)，乙圖是手提箱在水平電梯上的簡(jiǎn)化圖，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出手提箱此時(shí)受力的示意圖。

21．（2023·甘肅蘭州·中考真題）如圖所示的避險(xiǎn)車道內(nèi)鋪有厚厚的碎石，失控車輛一旦沖入就會(huì)因陡坡、碎石摩擦而快速停下，這在很大程度上保護(hù)了駕乘人員和車輛的安全。正因如此，避險(xiǎn)車道被稱為高速公路上的“救命道”。請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化圖中畫出失控車輛沖入避險(xiǎn)車道減速滑行時(shí)的受力示意圖。/三年（2022-2024）中考物理真題分項(xiàng)匯編（全國(guó)通用）專題08力、重力、彈力、摩擦力1．【物理觀念·生活實(shí)踐】（2024·新疆·中考真題）運(yùn)動(dòng)員從雪坡上加速滑下時(shí)，雪坡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的摩擦力的方向和大小分別為（）A．與運(yùn)動(dòng)方向相同，小于重力 B．與運(yùn)動(dòng)方向相反，小于重力C．與運(yùn)動(dòng)方向相同，大于重力 D．與運(yùn)動(dòng)方向相反，大于重力【答案】B【解析】運(yùn)動(dòng)員從雪坡上加速滑下時(shí)，雪坡對(duì)運(yùn)動(dòng)員的摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于雪坡的運(yùn)動(dòng)方向相反，即與運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)方向相反，因?yàn)槭羌铀傧禄?，所以摩擦力小于重力沿雪坡向下的分力，也就小于重力，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程·生活實(shí)踐】（2024·云南·中考真題）如圖所示是我國(guó)研究制造的新一代大型軍用運(yùn)輸機(jī)“運(yùn)—20”，制造飛機(jī)應(yīng)選用耐高溫、耐腐蝕、硬度大、密度、抗電磁干擾能力強(qiáng)的材料；飛機(jī)的機(jī)輪表面有凹凸不平的花紋是為了摩擦?！敬鸢浮啃≡龃蟆窘馕觥縖1]材料的密度小，在體積一定時(shí)，質(zhì)量較小。[2]飛機(jī)的機(jī)輪表面有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。3．【新中考·生活實(shí)踐·信息分析與處理】（2024·甘肅白銀·中考真題）小宇看到媽媽打不開玻璃罐的蓋子，于是他用物理課學(xué)到的知識(shí)給媽媽教了兩種方法。方法一：如圖甲所示，將一塊毛巾包在玻璃罐的蓋子上面，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。方法二：如圖乙所示，用一個(gè)較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)去后瓶蓋變平，再用手?jǐn)Q蓋子，玻璃罐就打開了。請(qǐng)你用物理知識(shí)分別解釋這兩種方式容易打開玻璃罐蓋子的原因。方法一：（選填“增大”或“減小”）了毛巾對(duì)蓋子的摩擦力；原因是；方法二：（選填“增大”或“減小”）了蓋子與瓶口的摩擦力；原因是。【答案】增大增大了接觸面的粗糙程度減小減小玻璃罐蓋子對(duì)玻璃罐的壓力【解析】[1][2]在壓力相同時(shí)，用毛巾包在玻璃罐的蓋子上面增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了手與蓋子之間的摩擦力，因此更容易打開玻璃罐的蓋子[3][4]用一個(gè)較硬的鋼勺輕撬瓶蓋邊緣，有空氣進(jìn)去后瓶蓋變平，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了蓋子與瓶口的摩擦力。4．【科學(xué)態(tài)度與責(zé)任·現(xiàn)代科技·模型建構(gòu)】（2024·青?！ぶ锌颊骖}）從嫦娥一號(hào)升空，到嫦娥五號(hào)攜月壤返回，中國(guó)人一步步將“上九天攬?jiān)隆钡纳裨捵優(yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如圖所示，是玉兔二號(hào)月球車靜止在著陸器斜面上的簡(jiǎn)化圖。請(qǐng)畫出玉兔二號(hào)月球車所受摩擦力和支持力的示意圖。【答案】【解析】玉兔二號(hào)月球車靜止在著陸器斜面上時(shí)有沿著斜面向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則受到沿著斜面向上的摩擦力；同時(shí)受到垂直于斜面向上的支持力，作圖如下：5．【新中考·實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新】（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中。實(shí)驗(yàn)器材如下：帶有合頁(yè)的長(zhǎng)木板、帶圓形凹槽的木塊、小球、彈簧測(cè)力計(jì)。（1）如圖甲所示，將木塊放在水平放置的長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿方向拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，則滑動(dòng)摩擦力為；（2）將小球放在木塊的凹槽內(nèi)，重復(fù)（1）的操作，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)比（1）中的大。說明當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)；（3）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出木塊所受摩擦力的示意圖；（4）利用上述實(shí)驗(yàn)器材還可以探究物體的動(dòng)能跟運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，如圖乙所示。①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，為改變小球在水平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度，應(yīng)使小球從同一斜面上的高度由靜止?jié)L下；②小球在同一斜面上的位置越高，滾下時(shí)木塊被撞得越遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的小球，運(yùn)動(dòng)的速度越大，動(dòng)能；③請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)論，對(duì)駕駛員提出一條關(guān)于交通安全方面的建議：?！敬鸢浮克?.8壓力不同越大嚴(yán)禁超速行駛【解析】（1）[1][2]測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)原理是二力平衡，必須沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊才會(huì)使木塊所受摩擦力和拉力成為一對(duì)平衡力，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小，由圖可知此時(shí)摩擦力為0.8N。（2）[3]把小球放在木塊凹槽內(nèi)，增大了木塊對(duì)木板的壓力，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，故可以看出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。（3）[4]摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反。如圖所示：（4）[5]為使小球到達(dá)水平面時(shí)速度不同，應(yīng)讓小球從不同高度滾下，高度不同，重力勢(shì)能不同，到達(dá)水平面時(shí)轉(zhuǎn)化成的動(dòng)能也不同，故速度不相同。[6]由題意，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明小球所做的功越多，動(dòng)能越大。[7]上述結(jié)論表明動(dòng)能大小與速度大小有關(guān)，在交通安全方面應(yīng)該禁止超速行駛。6．【新中考·科學(xué)探究·生活實(shí)踐】（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）廚房中某品牌鋁箔卷是由長(zhǎng)8m、寬30cm、厚0.0015cm的鋁箔卷成，小明利用家中的彈簧測(cè)力計(jì)、食品袋測(cè)量該鋁箔的密度。（g取10N/kg）（1）利用彈簧測(cè)力計(jì)和食品袋測(cè)量鋁箔卷的重力。調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)指針到處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測(cè)力計(jì)下如右圖所示，記錄數(shù)據(jù)，圖示數(shù)據(jù)為N。（2）計(jì)算鋁箔的體積。計(jì)算結(jié)果為。（3）依據(jù)公式計(jì)算鋁箔的密度。計(jì)算結(jié)果為（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（4）上述測(cè)量方式會(huì)使密度測(cè)量結(jié)果（填“偏大”或“偏小”）。原因是?！敬鸢浮苛憧潭染€1362.7偏大見解析【解析】（1）[1][2]彈簧測(cè)力計(jì)使用前，要調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)指針到零刻度線處，將裝有鋁箔卷的食品袋掛在測(cè)力計(jì)下如圖所示，測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，圖示數(shù)據(jù)為1N。（2）[3]鋁箔的體積V=800cm×30cm×0.0015cm=36（3）[4]依據(jù)公式計(jì)算鋁箔的密度。[5]鋁箔的質(zhì)量為鋁箔的密度為（4）[6][7]因食品袋也有一定的重力，故測(cè)量出的鋁箔卷的重力變大，導(dǎo)致鋁箔卷的質(zhì)量偏大，根據(jù)密度公式可知，會(huì)使密度測(cè)量結(jié)果偏大?？键c(diǎn)1力、彈力和重力1．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇無錫·中考真題）如圖所示，是能在火星上飛行的直升機(jī)——機(jī)智號(hào)，其質(zhì)量為1.8kg，飛行時(shí)旋翼轉(zhuǎn)速達(dá)到每分鐘2400轉(zhuǎn)，是地球上普通直升機(jī)旋翼轉(zhuǎn)速的8倍以上，地球上的直升機(jī)飛行時(shí)，旋翼在空氣中旋轉(zhuǎn)獲得相對(duì)氣流，從而獲得升力（火星表面g取4N/kg）。下列說法中正確的是（）A．火星表面沒有氣體 B．火星表面有稀薄的氣體C．機(jī)智號(hào)在火星上重為18N D．機(jī)智號(hào)從地球到火星質(zhì)量減小【答案】B【解析】A．直升機(jī)飛行時(shí)，旋轉(zhuǎn)的旋翼對(duì)空氣施加向下的力，由于物體間力的作用是相互的，空氣就會(huì)給旋翼一個(gè)向上的力，即飛機(jī)的升力，直升機(jī)能在火星表面飛行，說明火星表面是有空氣的。故A錯(cuò)誤；BC．直升機(jī)能在空中飛行，升力至少要等于其重力，機(jī)智號(hào)在火星上受到的重力為比在地球上所受的重力小，為了克服重力升空，在火星上飛行時(shí)旋翼轉(zhuǎn)速是地球上的8倍，說明火星表面空氣較稀薄，只有增大轉(zhuǎn)速才能獲得相對(duì)氣流，從而獲得升力。故B正確，C錯(cuò)誤；D．物體的質(zhì)量不隨位置而改變，機(jī)智號(hào)從地球到火星只是位置變了，質(zhì)量不變。故D錯(cuò)誤。故選B。2．【跨學(xué)科實(shí)踐·社會(huì)發(fā)展和工程】（2024·江蘇鹽城·中考真題）2024年5月，我國(guó)科學(xué)家成功研發(fā)出微尺寸昆蟲仿生機(jī)器人，機(jī)器人身體最長(zhǎng)尺寸僅有2個(gè)食指指甲的寬度，大約cm，如圖所示?！袄ハx”機(jī)器人前腿長(zhǎng)后腿短，它前進(jìn)的動(dòng)力是靠?jī)蓚€(gè)前腿振動(dòng)擊打地面獲得的，這說明力的作用是的?！敬鸢浮?相互【解析】[1]食指指甲的寬度在1cm左右，所以機(jī)器人身體最長(zhǎng)尺寸大約2cm。[2]當(dāng)“昆蟲”機(jī)器人的前腿振動(dòng)擊打地面時(shí)，前腿給地面一個(gè)力，同時(shí)地面也會(huì)給前腿一個(gè)反作用力，推動(dòng)機(jī)器人前進(jìn)，體現(xiàn)了力的相互作用。3．（2023·湖南益陽·中考真題）冬至打年糕是中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一。打年糕時(shí)，需要用木制榔頭反復(fù)捶打石槽中蒸熟的糯米。如圖所示，用木制榔頭捶打年糕的過程中，放在水平地面上的石槽始終未動(dòng)。下列說法正確的是（）

A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭只受到重力的作用B．榔頭打擊年糕時(shí)，人對(duì)年糕有力的作用C．年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀D．年糕凹陷，說明榔頭對(duì)年糕有打擊力，而年糕對(duì)榔頭沒有作用力【答案】C【解析】A．向下砸榔頭時(shí)，榔頭受到重力和糯米的支持力，故A錯(cuò)誤；B．榔頭打擊年糕時(shí)，榔頭對(duì)年糕有力的作用，人與年糕不接觸，人對(duì)年糕沒有力的作用，故B錯(cuò)誤；C．榔頭的打擊力使年糕凹陷，說明力可以改變物體的形狀，故C正確；D．物體間力的作用是相互的，榔頭對(duì)年糕有打擊力，年糕對(duì)椰頭也有作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。4．（2023·江蘇揚(yáng)州·中考真題）若地球上的物體所受的重力突然消失：①物體將沒有質(zhì)量；②摩擦力將不存在；③火焰的形狀是球形的；④瀑布將消失．其中正確的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】C【解析】①質(zhì)量是物體自身的一種屬性，與物體是否受重力無關(guān)，不受重力，物體仍有質(zhì)量；②只要物體間有壓力、接觸面粗糙、要發(fā)生或發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，物體間就存在摩擦力，所以，沒有重力，摩擦力可能存在；③在重力作用下，火焰周圍冷暖氣流發(fā)生對(duì)流，熱空氣上升，帶動(dòng)火焰向上運(yùn)動(dòng)，沒有重力的影響，火焰周圍不會(huì)發(fā)生空氣對(duì)流，也就沒有使火焰上升的氣流，火焰的形狀就變成了球形；④瀑布是水由于受重力向下流動(dòng)形成的，沒有重力，瀑布將消失。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。5．（2022·四川成都·中考真題）甜水面是成都的傳統(tǒng)美食，制作的關(guān)鍵是做出有筋道的面條：用上等面粉加鹽和水，揉勻后靜置半小時(shí)，用面杖搟成面皮，再切成適當(dāng)寬度的面條，然后兩手抓住面條用力拉長(zhǎng)。關(guān)于上述過程的說法不正確的是（）A．揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體B．面團(tuán)被搟制成面皮，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．手推面杖來回運(yùn)動(dòng)，力改變了面杖的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．用手拉長(zhǎng)面條，面條受力的同時(shí)，手也受到力【答案】B【解析】A．物體間力的作用是相互的，揉捏面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體，故A正確，不符合題意；B．面團(tuán)被搟制成面皮，面團(tuán)的形狀發(fā)生改變，說明力可以改變物體的形狀，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．手推面杖來回運(yùn)動(dòng)，面杖受到力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確，不符合題意；D．用手拉長(zhǎng)面條，物體間力的作用是相互的，面條受力的同時(shí)，手也受到力，故D正確，不符合題意。故選B。6．（2023·四川巴中·中考真題）在端午龍舟賽比賽過程中，運(yùn)動(dòng)員看到觀眾是運(yùn)動(dòng)的，是以（選填“龍舟”或“河岸”）為參照物；在劃船的過程中，船槳對(duì)水的作用力（選填“大于”、“等于”或“小于”）水對(duì)船槳的作用力?！敬鸢浮魁堉鄣扔凇窘馕觥縖1]在端午龍舟賽比賽過程中，龍舟相對(duì)于觀眾的位置發(fā)生了改變，所以說對(duì)于觀眾，龍舟是運(yùn)動(dòng)的；同時(shí)，觀眾相對(duì)于龍舟的位置也發(fā)生了改變，所以說對(duì)于龍舟，觀眾是運(yùn)動(dòng)的，即以龍舟為參照物，觀眾是運(yùn)動(dòng)的。[2]在水中劃船時(shí)，槳向后撥水，對(duì)水有一個(gè)向后的力；由于力的作用是相互的，同時(shí)水也會(huì)對(duì)槳有一個(gè)向前的推力，使船前進(jìn)，二力為相互作用力，大小相等。7．（2023·江蘇無錫·中考真題）將氣球吹大，用夾子把口封緊，剪取一段長(zhǎng)的吸管，用膠帶把它固定在氣球上．將一根細(xì)繩穿過吸管水平拉直，兩端固定。把氣球封口的夾子松開，氣體向后噴出，氣球向前運(yùn)動(dòng)，說明了；運(yùn)動(dòng)過程中氣球與吸管保持相對(duì)靜止．如圖所示是氣球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔。的頻閃照片，則氣球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置過程中做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)際路程是m，速度為。

【答案】力的作用是相互的變速1.50.75【解析】[1]把封口的夾子松開，氣球向左噴出空氣的同時(shí)由靜止開始向右運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，噴氣的同時(shí)，氣球也受到了空氣對(duì)它的反作用力，因此使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)的力的施力物體是空氣，此現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]氣球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置過程中，相同時(shí)間通過的路程不相等，因此氣球做變速運(yùn)動(dòng)。[3]用刻度尺分別測(cè)量圖中吸管和AB的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)AB長(zhǎng)度為吸管長(zhǎng)度的15倍，吸管長(zhǎng)10cm=0.1m,故AB路程為0.1m×15=1.5m；AB間有4個(gè)時(shí)間間隔，已知頻閃照片的拍攝間隔為0.5s,則氣球從A到B共用時(shí)0.5s×4=2s。[4]氣球從A到B的過程中共經(jīng)歷4個(gè)拍照間隔，氣球運(yùn)動(dòng)的速度8．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）利用一根長(zhǎng)橡皮筋自制簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，裝置如圖1所示。在制作測(cè)力計(jì)刻度面板時(shí)，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個(gè)50g的鉤碼，記下指針靜止時(shí)的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個(gè)50g的鉤碼，分別記下指針靜止時(shí)的位置，畫出相應(yīng)的刻度線如圖3所示。（1）實(shí)際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認(rèn)為圖的刻度較準(zhǔn)確；若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，則測(cè)量值真實(shí)值；（2）小華想在原有刻度基礎(chǔ)上進(jìn)一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變，于是想通過探尋形變與拉力的定量關(guān)系進(jìn)行細(xì)分刻度。他測(cè)量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標(biāo)紙上畫出對(duì)應(yīng)的F-L圖像如圖4所示，請(qǐng)你利用圖像信息在圖5中標(biāo)出2.2N力對(duì)應(yīng)的刻度線；()（3）小華將鉤碼逐個(gè)取下，測(cè)量每次指針到零刻線的距離L，畫出拉力逐漸減小過程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，請(qǐng)針對(duì)此橡皮筋的特性提出操作要求。【答案】3小于越大先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力【解析】（1）[1]由小華的方法可知，受到拉力時(shí)，橡皮筋的實(shí)際伸長(zhǎng)量與受到的拉力不成正比，則刻度不均勻，所以，一次掛6個(gè)50g的鉤碼后，記下指針位置再等分刻度，誤差較大，故圖3的刻度較準(zhǔn)確。[2]若采用小明的測(cè)力計(jì)測(cè)力，讀數(shù)為2.0N，由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形變程度越大，則真實(shí)值要大于2.0N，故測(cè)量值小于真實(shí)值。（2）[3]由圖3可知，拉力越大，刻度線的間距越大，說明橡皮筋形變程度越大。[4]由圖4可知，當(dāng)拉力F=2.2N時(shí)，刻線到零刻線的距離為5.90cm，故作圖如下所示（3）[5]由圖6可知，小華將鉤碼逐個(gè)取下，發(fā)現(xiàn)圖線②與圖線①不完全重合，說明拉力減小時(shí)，橡皮筋不能完全回復(fù)到原來的形狀。若用此測(cè)力計(jì)連續(xù)不間斷測(cè)量?jī)蓚€(gè)大小不等的拉力（小于3N），為使測(cè)量準(zhǔn)確，應(yīng)先測(cè)量較小的力，緊接著測(cè)較大的力?？键c(diǎn)2摩擦力9．【物理觀念·生活場(chǎng)景】（2024·山西·中考真題）如圖為運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的場(chǎng)景。他通過助跑將撐桿壓彎后起跳，越過橫桿，松手后撐桿恢復(fù)原狀。下列說法正確的是（）A．助跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面是靜止的 B．壓彎撐桿說明力能改變物體的形狀C．運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋是為了減小摩擦 D．松手后運(yùn)動(dòng)員仍然受撐桿的作用力【答案】B【解析】A．助跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員相對(duì)于地面位置在不斷變化，因此是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B．壓彎撐桿，撐桿的形狀發(fā)生了變化，說明力能改變物體的形狀，故B正確；C．運(yùn)動(dòng)員鞋底的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故C錯(cuò)誤；D．松手后，運(yùn)動(dòng)員不再接觸撐桿，因此不再受撐桿的作用力，故D錯(cuò)誤。故選B。10．【跨學(xué)科實(shí)踐·勞動(dòng)教育】（2024·山東濱州·中考真題）小濱在勞動(dòng)課上學(xué)習(xí)了一些做飯的方法后，和家人共同做了豐盛的晚餐。以下是他觀察的現(xiàn)象及給出的解釋，合理的是（

）A．在碗沿上磕破雞蛋，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力B．將柔軟的面團(tuán)壓成薄餅，面團(tuán)發(fā)生了彈性形變C．小濱給長(zhǎng)輩們夾菜時(shí)，所使用的公筷是省力杠桿D．用力擦去灶臺(tái)上的污漬，是通過增大壓力來增大摩擦的【答案】D【解析】A．在碗沿上磕破雞蛋，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以雞蛋受到的力等于碗受到的力，故A不符合題意B．將柔軟的面團(tuán)壓成薄餅，面團(tuán)不能恢復(fù)其原狀，因此發(fā)生了不是彈性形變，故B不符合題意；C．小濱給長(zhǎng)輩們夾菜時(shí)，所使用的公筷動(dòng)力臂小于阻力臂，因此費(fèi)力杠桿，故C不符合題意；D．用力擦去灶臺(tái)上的污漬，是在粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦，故D符合題意。故選D。11．（2023·安徽·中考真題）小宇在拖地時(shí)，拖把頭沿圖中v所示方向運(yùn)動(dòng)，則拖把頭對(duì)地面壓力的方向、地面對(duì)拖把頭摩擦力的方向分別為（）

A．垂直地面向下、與v所示方向相反B．垂直地面向下、與v所示方向相同C．沿拖桿斜向下、與v所示方向相同D．沿拖桿斜向下、與v所示方向相反【答案】A【解析】壓力是垂直壓在物體表面上的力，壓力的方向總是垂直指向受壓物體，即壓力的方向總與支持面垂直，拖把頭對(duì)地面壓力的方向垂直地面向下；摩擦力總是阻礙物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，所以地面對(duì)拖把頭摩擦力的方向與v所示方向相反。故選A。12．（2023·山東日照·中考真題）書法教育是對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行書法基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國(guó)情懷的重要途徑。如圖所示，在某次書法課上，小明同學(xué)在水平桌面上平鋪一張白紙，然后在白紙的左側(cè)靠近邊緣處放鎮(zhèn)紙，防止書寫過程中白紙?jiān)谧烂嫔洗蚧?。書寫“一”字時(shí)，在向右行筆的過程中鎮(zhèn)紙和白紙都處于靜止?fàn)顟B(tài)。則（）

A．毛筆受到白紙的摩擦力的方向水平向左 B．鎮(zhèn)紙受到白紙的摩擦力的方向水平向右C．白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向左 D．白紙只受到向左的摩擦力【答案】A【解析】A．書寫“一”字向右行筆的過程中，毛筆相對(duì)白紙向右運(yùn)動(dòng)，故毛筆受到白紙施加的向左的摩擦力，故A符合題意；B．鎮(zhèn)紙與白紙始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，鎮(zhèn)紙相對(duì)白紙沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，故鎮(zhèn)紙沒有受到白紙的摩擦力的作用，故B不符合題意；C．毛筆受到白紙施加的向左的摩擦力，由力的相互性，白紙受到毛筆的摩擦力的方向水平向右，故C不符合題意；D．根據(jù)選項(xiàng)C可知，白紙還受到毛筆施加的向右的摩擦力的作用，故D不符合題意。故選A。13．（2023·湖北省直轄縣級(jí)單位·中考真題）水平桌面上有物體A、B。如圖甲，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)：如圖乙，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力、圖乙中，下列說法正確的是（

）

A．A受到桌面的摩擦力方向向右B．A受到桌面的摩擦力為14NC．B受到桌面的摩擦力為8ND．繩子的拉力為6N【答案】C【解析】A．由甲圖可知，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，此時(shí)A受到的拉力和桌面對(duì)其的摩擦力為一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，即A受到的桌面對(duì)其的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?；在圖乙中，A、B用輕繩水平連接，在F1和F2共同作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，整體受力平衡力，由于摩擦力的方向與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反，整體向右運(yùn)動(dòng)，所以A、B受到的桌面對(duì)其的摩擦力方向均為水平向左，在圖乙中A受到的桌面對(duì)其的摩擦力方向?yàn)樗较蜃螅蔄錯(cuò)誤；B．由甲圖可知，A在F1的作用下向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，此時(shí)A受到摩擦力大小為故B錯(cuò)誤；C．由題意可知，圖乙中A、B整體受平衡力，此時(shí)水平向左的力F1和A和B兩物體受到桌面對(duì)其的摩擦力與水平向右的力F2為平衡力，則解得即B受到桌面的摩擦力為8N，故C正確；D．對(duì)圖乙中A受力分析可知，A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力，即水平向右的繩子拉力等于水平向左的力F1與A與桌面的摩擦力之和，即故D錯(cuò)誤。故選C。14．（2022·遼寧沈陽·中考真題）篆刻是中國(guó)傳統(tǒng)技藝的重要組成部分。如圖所示，用篆刻刀在質(zhì)地均勻的印章上刻字的過程中，下列說法正確的是（

）A．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小B．篆刻完成前后，印章的密度不變C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了增大壓力D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是為了增大摩擦【答案】ABD【解析】A．篆刻完成前后，由于印章上被刻掉很多碎屑，因而印章的質(zhì)量變小，故A正確；B．篆刻完成前后，印章的質(zhì)量變小，體積也相應(yīng)變小，剩下的印章的密度不變，故B正確；C．篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了通過減小受力面積的方式來增大壓強(qiáng)，而非增大壓力，故C錯(cuò)誤；D．篆刻刀刀柄表面粗糙，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。故選ABD。15．（2023·四川成都·中考真題）尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，初三（1）班全體同學(xué)深入社區(qū)養(yǎng)老院，開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，下圖是小文同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)推移沙發(fā)的情景。當(dāng)他推動(dòng)沙發(fā)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力方向是向的。小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，推起來會(huì)更省力，他這樣思考的依據(jù)是：在一般情況下，滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦。

【答案】右小于【解析】[1]當(dāng)他推動(dòng)沙發(fā)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，沙發(fā)相對(duì)地面向左運(yùn)動(dòng)，地面對(duì)沙發(fā)的摩擦力方向是向右的。[2]小文覺得如果給沙發(fā)裝上輪子，變滑動(dòng)為滾動(dòng)，推起來會(huì)更省力，他這樣思考的依據(jù)是：在一般情況下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦。16．（2023·湖北武漢·中考真題）2022年2月5日，中國(guó)隊(duì)獲得短道速滑混合團(tuán)體2000米接力比賽冠軍，這是中國(guó)代表團(tuán)在北京冬奧會(huì)上奪得的首枚金牌。短道速滑的接力與田徑比賽的接力不同，運(yùn)動(dòng)員只需要在到達(dá)接力地點(diǎn)的時(shí)候推送下一個(gè)隊(duì)友出發(fā)就是完成了接力。如圖所示，決賽中，“接棒”的運(yùn)動(dòng)員甲在“交棒”的運(yùn)動(dòng)員乙前面滑行，當(dāng)追上時(shí)，乙猛推甲一把，使甲獲得更大的速度向前滑行，這說明了；乙由于，不蹬冰也能繼續(xù)向前滑行；此后乙的速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿阶饔谩?/p>

【答案】力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性摩擦力【解析】[1]運(yùn)動(dòng)員乙推運(yùn)動(dòng)員甲，對(duì)其施加了推力，使其運(yùn)動(dòng)速度變快，說明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]運(yùn)動(dòng)員乙由于慣性，仍保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。[3]交接棒后，運(yùn)動(dòng)員乙速度逐漸減小，是因?yàn)槭艿搅说孛鎸?duì)其的摩擦力作用。17．（2022·江蘇揚(yáng)州·中考真題）冬奧會(huì)冰壺比賽中，如圖所示，在AB過程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人對(duì)冰壺的推力冰面對(duì)冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過程中所受摩擦力；在CD過程中，隊(duì)友刷冰是通過方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而摩擦。【答案】等于不變做功減小【解析】[1]冰壺在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以處于平衡狀態(tài)，要受到平衡力的作用，所以水平方向上人對(duì)冰壺的推力等于冰面對(duì)冰壺的摩擦力。[2]滑動(dòng)摩擦力大小只與壓力小和接觸面粗糙程度有關(guān)，撤去推力后，壓力小和接觸面粗糙程度不變，所以滑動(dòng)摩擦力大小也不變。[3][4]不斷的刷冰通過做功的方式使冰面的溫度升高，內(nèi)能增大，讓冰熔化成水，使冰面變得光滑，從而減小滑動(dòng)摩擦力，讓冰壺運(yùn)動(dòng)的更遠(yuǎn)。18．（2023·山東青島·中考真題）冰壺運(yùn)動(dòng)被稱為“冰上圍棋”，比賽充滿了智慧。冰壺比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員有時(shí)要不斷地擦冰，這是為了改變冰壺受到的滑動(dòng)摩擦力。為此，小蘭和小海一起對(duì)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素進(jìn)行探究。

（1）小蘭和小海分別采用如圖甲、乙所示方式，使木塊沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小Ff1與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等的是圖的方式，依據(jù)的是知識(shí)；（2）按圖甲的做法，在木塊上加放砝碼，改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的壓力，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力Ff2，發(fā)現(xiàn)這說明接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越；換用材料相同但表面更粗糙的長(zhǎng)木板，保持木塊上的砝碼不變，測(cè)出