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文檔簡介

漢字真有趣分層作業(yè)學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、仔細觀察下面的字,完成連線。二、根據(jù)下面的圖片寫出對應的漢字。()()()()三、找出下面句子中的錯別字并訂正。1.生命至高無尚安全責任為天()改為()2.金壁輝煌()改為()3.即來之則安之()改為()4.以經(jīng)()改為()四.照樣子,寫一寫。例:休——表示人靠在樹旁休息。(1)旦——表示。

(2)森——表示。

(3)掰——表示。

(4)炙——表示。五、判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。1.清朝國子監(jiān)的主管官員王懿榮認為龜甲、獸骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。()2.甲骨文是由清朝的王懿榮在偶然間發(fā)現(xiàn)的,由此他確立了一門新學科,叫“甲骨學”。()3.學好普通話,規(guī)范書寫漢字,有利于各民族之間的交往,有利于促進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一。()六、讀一讀,做一做?!啊瑹o蚊’,就是這樣寫的嘛,外面的廣告上都這么寫,就是沒有聲音,連蚊子叫的聲音都沒有。”面對讀小學的兒子的這種解釋,長沙市芙蓉區(qū)的杜女士哭笑不得。如今邁步都市,打開電視,翻開報紙和雜志,隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、朗朗上口、熟悉易記的特性,在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意。1.你能根據(jù)自己的理解用線連一連嗎?衣衣不舍某布衣店隨心所浴某蛋糕廣告萬室俱備某房產(chǎn)公司廣告步步糕升某洗浴中心廣告衣布到位服裝店廣告2.你覺得這樣的廣告好不好?為什么?七、課文直通車。(1)漢字產(chǎn)生于幾千年前,是世界上最的文字之一,經(jīng)歷了漫長的演變過程,在演變過程中,字體發(fā)生了很大變化,其中以________、________、________、________、________五種字體最為典型。(2)是世界上使用人口最多的文字。3.朝的是第一個發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。4.漢字書法是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,如:、、等。閱讀《我愛你,中國的漢字》(節(jié)選),完成練習。①我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,_________________________________。這時我真不忍將它們框在方格子里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。②真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風韻。太陽這個詞,使你感觸到熱和力,而月亮又閃著清麗的光輝,輕字使人有漂浮感,重字一望而沉墜,笑字令人歡快,哭字一看就像流淚,冷霜好像散發(fā)出一種寒氣,幽深兩個字一出現(xiàn),你似乎進入森林或?qū)庫o的院落。當你落筆寫下人這個字,不禁肅然起敬,并為天和地的創(chuàng)造贊嘆不已。在書法家的筆下,它們更能發(fā)出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。這些有影有形的圖畫,這些橫豎勾勒的奇妙結(jié)合,在瞬間走向想象,然后又從想象中流出。它們自身就有一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。③中華民族是詩的民族,這些美麗而富有魅力的文字生來就給使用他的人帶來了詩的靈性,這些有色彩,有聲音,有氣味的字和詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒?。∥鞣浆F(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求玩文字,但他們怎能從26個字詞的組合中找到玩文字的魅力呢!甚至在語文以外,開發(fā)人類的思維,并給人以感官的享受。④在世界的文字之林中,中國的漢字確乎是異乎尋常的,它的創(chuàng)造顯示出中國人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方向。它是強有力的,自成系統(tǒng)的。它用一個個方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個統(tǒng)一個的大國的存在。不管這塊東方的土地上有多少中不同的語言,講著多少種互相聽不懂的方言,但這漢字卻成了交響隊的總指揮?、菝鎸χ茖W的飛躍發(fā)展,人們在慨嘆中國技術(shù)的落后,想在困惑中擺脫象形文字帶來的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種吶喊曾經(jīng)攪動得熱血沸騰,但卻有點堂.吉訶德打風車的憨態(tài)。中國的漢字以其魅力雄健的生命力證明了存在的價值,是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學攀向高峰所出現(xiàn)的復雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,唯中國的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉地用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語。真的,中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造,因為它擁有一個單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的簡便和寬廣。⑥我真的是無限鐘情于我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想在人類歷史的長河中,這種文字將越來越被世人所珍惜和喜愛。1.在第①段畫線的句子后再仿造一句,寫在橫線上。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,。2.文章從哪幾個方面談了漢字的美,請依次寫出。(1)(2)(3)(4)3.下面這句話是從第③段中抽出的,請根據(jù)作者的行文思路,放回原處。只有中國的漢字,幾萬個不同的象形、幾百萬種奇妙的組合,足以產(chǎn)生遣使文字的快樂。這句話應放在(填寫原句)之后。4.解釋第⑤段中中國的方塊字能消化各種外來的新創(chuàng)造一句中,消化一詞的意思。閱讀下面的短文,回答問題。①世界上的文字是多種多樣的,但總的說來可以分為表意和表音兩大文字體系,漢字屬于表意文字。所謂表意文字,就是文字與語言的語音方面不發(fā)生直接聯(lián)系,每一個字不能明確表示讀音,卻能表示一個意思。如“旦”字,上部是“日”,下部是地面(或水面),表示太陽從地面上升起,意為“早晨”。也正因為如此,同一個文字符號可以代表兩種語言里的同一詞,而讀音完全不同,比如方塊漢字的“日”字,是畫一個圓圈,在中間加上個圓點,很像一個太陽,而古埃及也是用這個文字符號表示太陽,只是讀音不同。也正因為表意文字具有和語音不發(fā)生直接聯(lián)系的特點,所以它就有可能被用來記錄不同民族的語言,如我們的鄰邦日本、朝鮮等國家都曾經(jīng)借用漢字作為它們的書面交際工具。②(既即)然說表意文字與語音沒有直接聯(lián)系,那么“形聲字”中的“聲”又應怎樣解釋呢?漢字可以分為沒有表音成分的象形、指事、會意的純表意字和有表音成分的形聲字兩大類,但(既即)使是“形聲字”的“聲符”,原本也是一個象形符號,比如“紋、洋、漁”都是形聲字,它們的聲符分別是“文、羊、魚”。甲骨文中的“文”字就像一個人胸部刻的花紋,“羊”字像羊頭,“魚”字像魚形。這里的“文”“羊”“魚”都是象形字,還是與語音不發(fā)生直接聯(lián)系。所以我們的現(xiàn)代漢字,(既即)使其中有很大一部分的形聲字,也不妨礙它屬于表意文字體系。

1.選擇括號里正確的字寫在橫線上。2.什么是表意文字?

3.為什么說即使有很多形聲字,也不妨礙漢字屬于表意文字體系?

有趣的諧音故事。①張力是一個很孝順父母的人。有一天,張力的父親在街上無故被人殺害,張力悲痛萬分,并決心要親手殺掉仇人,替父報仇。②一天,張力的朋友仇仁來看他。張力的仆人拿著仇仁的名片,向張力報告:“主人,仇(‘仇’讀chóu)人來了?!雹蹚埩σ宦牐⒓淳图悠饋?,操刀就沖了出來,準備給自己的父親報仇。到門口,定睛一看,除了自己的好朋友仇仁,并沒有看見其他陌生人。原來來訪的人是自己的好朋友仇仁,舉起的刀才沒有砍下來。④這個誤會,是因為仆人不知道“仇”作為姓氏時念“qiú”而引起的。你們可要注意姓氏的讀音喲!1.讀了這個故事,你有什么想法?2.給下面的姓氏選擇正確的讀音,在下面畫“”。單(dānshàn)區(qū)(qūōu)華(huàhuá)寧(nìngníng)解(jiéxiè)任(rénrèn)參考答案:【基礎(chǔ)鞏固】一、連線二、秉北并冊三、1.(尚)改為(上)2.(壁)改為(碧)3.(即)改為(既)4.(以)改為(已)四、(1)表示太陽從地面升起;(2)表示樹木很多;(3)表示用兩只手把東西分開(4)表示用火烤肉。五、√×√六、1.衣衣不舍──服裝店廣告隨心所浴──某洗浴中心廣告萬室俱備──某房產(chǎn)公司廣告步步糕升──某蛋糕廣告衣布到位──某布衣店2.答案不唯一,有道理即可。七.(1)古老甲骨文金文小篆隸書楷書(2)漢字(3)清王懿榮(4)藝術(shù)示例:歐陽詢懷素智永【能力提升】(一)1.比喻合理,句子結(jié)構(gòu)相似即可。2.⑴是有著獨特性格的精靈;⑵生來就給使用它的人

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