統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類(lèi)專(zhuān)練 20-習(xí)作（含答案+解析）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類(lèi)專(zhuān)練20--習(xí)作（含答案+解析）統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)分類(lèi)專(zhuān)練

專(zhuān)練20--習(xí)作

一、寫(xiě)作題

1．奇特的雙龍洞，秀麗的光霧山，千年米倉(cāng)道之恩陽(yáng)古鎮(zhèn)，美麗的望王山……你游覽過(guò)哪些地方？請(qǐng)選擇一個(gè)給你留下深刻印象的地方，按照游覽的順序?qū)懴聛?lái)。要把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚，印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，注意把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。題目自擬，字?jǐn)?shù)400字左右。

2．你擁有一個(gè)神奇的圓，它可以變成各種圓形的東西。你帶上它去旅行吧!途中會(huì)發(fā)生什么事呢你又是怎么解決的呢請(qǐng)發(fā)揮你的想象寫(xiě)一篇文章，有一定創(chuàng)意，字?jǐn)?shù)400字左右，題目自擬。

提示：圓可以變成哥哥的眼鏡；圓可以變成游泳圈；圓可以變成……

題目：

3．習(xí)作。

提示：我們正慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)做很多事情，如做家務(wù)、打籃球、彈鋼琴……選擇一件讓你最有成就感的事，以“我學(xué)會(huì)了

"為題，把學(xué)做這件事的經(jīng)歷、體會(huì)寫(xiě)清楚。

要求：把題目補(bǔ)充完整再寫(xiě)作；情感真實(shí)，語(yǔ)句通順；字?jǐn)?shù)400字左右。

4．題目：那一刻，我長(zhǎng)大了

提示：總有那么一個(gè)瞬間，我們一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。也許是照顧生病的媽媽?zhuān)苍S是獨(dú)立完成一件一直不敢做的事情，也許突然懂得了寬容。請(qǐng)用筆記錄下那個(gè)永恒的瞬間吧！努力做到內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，文面整潔，感情真摯，不少于400字。

5．在人生的旅途中，你一定學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)、技能，在學(xué)的過(guò)程中，你一定經(jīng)歷了一些酸、甜、苦、辣，最終才取得了成功。那么，你學(xué)會(huì)了什么？如何學(xué)會(huì)的呢？有什么收獲呢？寫(xiě)下來(lái)跟大家分享一下吧！題目自擬，不少于400字。

6．《流浪地球》這部電影講述的是包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽(yáng)系將被太陽(yáng)吞沒(méi)，人類(lèi)為了自救，提出了一個(gè)名為“流浪地球”的計(jì)劃，試圖推動(dòng)地球逃離太陽(yáng)系，尋找人類(lèi)新家園的故事。

請(qǐng)你展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)地球會(huì)流浪到哪里，在那里又會(huì)發(fā)生什么。請(qǐng)以“隨地球一起去流浪"為題，寫(xiě)一篇作文。

7．我們?cè)谏钪袝?huì)有很多奇思妙想。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際生活，選擇一種用品，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于350字。

8．我們?cè)谏钪袝?huì)有很多奇思妙想。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際生活，選擇一種用品，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，不少于400字。

9．沒(méi)有比我們更熟悉自己的家人了，今天就來(lái)介紹一下他們。請(qǐng)你重點(diǎn)選擇一位家庭成員，抓住他鮮明特點(diǎn)，用生動(dòng)的事例刻畫(huà)他的性格或者優(yōu)秀品質(zhì)。

要求：

①抓住典型特征。②選取具體事例。③題目自擬，不少于400字。

10．習(xí)作

題目：▲的我

提示和要求：⑴先把題目補(bǔ)充完整，如“愛(ài)笑的我”“倔強(qiáng)的我"好強(qiáng)的我”“知錯(cuò)就改的我"愛(ài)動(dòng)腦筋的我”“愛(ài)看課外書(shū)的我"……⑵注意用具體事例來(lái)突出自己某方面的特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)400左右。

11．習(xí)作。

在森林里、大海里、田野里……會(huì)發(fā)生什么事呢？是小蟲(chóng)在召開(kāi)音樂(lè)會(huì)，是樹(shù)爺爺和小樹(shù)在說(shuō)悄悄話，還是小刺猬遇到了傷心事……請(qǐng)展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)有趣的童話故事。題目自擬，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。

12．作文。

題目：《我的樂(lè)園》

要求：你的樂(lè)園是什么樣的？在那兒你最?lèi)?ài)干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？寫(xiě)下來(lái)。400字左右。

13．一張照片，記載了一個(gè)故事，講述了一段經(jīng)歷，飽含了一份情感，勾起了一份回憶……找一找家里的舊照片，寫(xiě)一寫(xiě)它的故事。注意采用回憶的方式來(lái)寫(xiě)哦！（作文紙自備）、

14．無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城市，都有一道道美麗的風(fēng)景。你眼中最美麗的風(fēng)景是在哪里？是什么樣的？抓住景物的特點(diǎn)，按一定的順序?qū)懸粚?xiě)。題目自擬，不少于350字。

15．同學(xué)們，你們看過(guò)電影《流浪地球》嗎？這部電影講述的是包括地球在內(nèi)的整個(gè)太陽(yáng)系將被太陽(yáng)吞沒(méi)，人類(lèi)為了自救，提出了一個(gè)名為“流浪地球”的計(jì)劃，試圖推動(dòng)地球逃離太陽(yáng)系，尋找人類(lèi)新家園的故事。請(qǐng)你展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)地球會(huì)流浪到哪里，在那里又會(huì)發(fā)生什么？請(qǐng)以“隨地球一起去流浪"為題，寫(xiě)一篇作文。

16．生活中你一定經(jīng)歷過(guò)或聽(tīng)到、看到過(guò)一些事，從中選擇一件，以“令人

的一件事"為題寫(xiě)一篇作文。

要求：把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，要寫(xiě)出自己的感受。不少于400字。

17．以“我的樂(lè)園”為題寫(xiě)一篇作文（不少于350字）

18．快樂(lè)習(xí)作。（25分）

題目：我真喜歡______

提示：請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充某處景物，可以補(bǔ)充某種小動(dòng)物，可以補(bǔ)充某項(xiàng)活動(dòng)，也可以補(bǔ)充某一個(gè)人物……圍繞所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：①注意寫(xiě)出特點(diǎn)；②能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的人物描寫(xiě)方法，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，意思連貫，寫(xiě)出真情實(shí)感；③書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在400個(gè)左右即可；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。千萬(wàn)記得先把題目補(bǔ)充完整寫(xiě)下來(lái)后再作文喲！

19．題目：我想________________________________________________________________________________________________

要求：①把題目補(bǔ)充完整，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。②可以寫(xiě)你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想去的地方，想擁有、想發(fā)明的東西······把你最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)清楚你為什么這樣想。字?jǐn)?shù)在350字以上。

20．在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事情帶給了我們快樂(lè)，如練字的快樂(lè)、勞動(dòng)的快樂(lè)、幫助別人的快樂(lè)……請(qǐng)以“▲的快樂(lè)"為題寫(xiě)一篇作文，注意通過(guò)具體的事例寫(xiě)出自己體驗(yàn)到的快樂(lè)。

要求：①將題目補(bǔ)充完整；②不少于400字；③書(shū)寫(xiě)要工整；文面要整潔。

答案解析部分

1．_________

游溱湖

今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，我們?nèi)胰ヤ诤斡[了一番。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們終于到達(dá)了溱湖。一下車(chē)，我就聞到了濕地特有的那種青草味。買(mǎi)完了票，我們進(jìn)入了大門(mén)。走了一會(huì)兒后，我們便到達(dá)了湊湖海洋公園。在里面，我看見(jiàn)了巨大的巨骨舌魚(yú)，顏色鮮艷的小丑魚(yú)，憨厚可愛(ài)的石斑魚(yú)……最精彩的莫過(guò)于海豚、海豹的表演了！

我們進(jìn)入了表演場(chǎng)，只見(jiàn)一只海豹在水池里歡快地游著，有時(shí)還跳出水面。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)這只海豹一會(huì)兒表演“金雞獨(dú)立”，一會(huì)兒表演"空中接圈”，一會(huì)兒表演敲打樂(lè)器，看得觀眾們掌聲連連。這時(shí)，海豚出場(chǎng)了。只見(jiàn)它從水中高高地跳了起來(lái)，好像在同觀眾朋友們問(wèn)好。這時(shí)，馴獸師一聲令下，海豚便高高地跳了起來(lái)，頂?shù)搅司嚯x水面兩三米高的一個(gè)球……

看完表演，我們意猶未盡地走出了海洋館，我們坐船橫穿一個(gè)大湖來(lái)到了水上森林迷宮，然后到了探險(xiǎn)樂(lè)園、藥用植物園、鱷魚(yú)館……真是玩得不亦樂(lè)乎。

這次游溱湖，我不但玩得開(kāi)心，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，真是不枉此行呀！

本題為半命題的寫(xiě)景作文，要求以“游"為題，寫(xiě)一處你游覽過(guò)的地方?；仡櫽斡[過(guò)的地方，想想哪個(gè)地方給你留下的印象最深？結(jié)合自己的實(shí)際情況確定寫(xiě)作內(nèi)容，然后按照游覽的順序?qū)憣?xiě)這個(gè)地方，把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚。我們描寫(xiě)景物時(shí)，可以由高到低，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等?？傊盐兆?xiě)景的順序，描寫(xiě)出的景物才能層次分明，清晰自然。注意要把印象深刻的景物作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，注意把它的特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)。在對(duì)景物進(jìn)行仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色描寫(xiě)出來(lái)，這樣會(huì)給人留下深刻的印象。寫(xiě)景的目的，不應(yīng)為寫(xiě)景而寫(xiě)景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文章。

這篇文章小作者帶我們游覽了美麗的溱湖，文章語(yǔ)言十分優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、擬人和排比多種修辭，使得文章生動(dòng)、具體、形象，是一篇成功的習(xí)作。

2．_________神奇的圓

我有一個(gè)神奇的圓，它可以變成各種圓形的東西。

我?guī)纤ヂ眯?，途中，我遇到了一個(gè)哥哥，他戴著眼鏡，我問(wèn)他：“哥哥，你為什么戴眼鏡？”他說(shuō)："因?yàn)槲业难劬暳耍砸餮坨R。”我說(shuō)："哥哥，你別擔(dān)心，我有辦法讓你不戴眼鏡?！备绺缯f(shuō)："真的嗎？”我說(shuō)："真的。”我把圓變成眼鏡，哥哥戴上眼鏡，他的眼睛一下子就恢復(fù)了視力，哥哥高興地說(shuō)："謝謝你！”

我又繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在賣(mài)西瓜，可是西瓜賣(mài)不出去，叔叔很著急，我說(shuō)："叔叔，你別擔(dān)心，我有辦法幫你賣(mài)掉西瓜?！笔迨逭f(shuō)："真的嗎？”我說(shuō)："真的?！蔽野褕A變成游泳圈，叔叔戴上游泳圈，一下子就游到了河對(duì)岸，他把西瓜都賣(mài)掉了，叔叔高興地說(shuō)："謝謝你！”

我還要帶上它去幫助更多的人。

本題為自命題作文，要求發(fā)揮想象，將神奇的圓想變成的事物寫(xiě)出來(lái)。展開(kāi)想象的翅膀，編一個(gè)故事，在故事里，可以變成任何人或物，將象自己變成另一個(gè)身份后發(fā)生的故事寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)之前想一想自己最想變成誰(shuí)，當(dāng)自己的身份發(fā)生改變后會(huì)遇到哪些問(wèn)題？會(huì)發(fā)生什么故事？寫(xiě)作時(shí)要展開(kāi)豐富的想象，想象可以新奇有趣，但是要合理。開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)明自己想要變成什么。中間：將自己身份發(fā)生改變后會(huì)發(fā)生的故事寫(xiě)出來(lái)，按照事情發(fā)展的順序，交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、以及事件的經(jīng)過(guò)，注意抓住自己的心理變化來(lái)寫(xiě)。結(jié)尾：總結(jié)全文，將自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

本文具有豐富的想象力，把圓變成眼鏡、圓變成游泳圈，幫助了別人，是一篇不錯(cuò)的范文。

3．我學(xué)會(huì)了洗衣服

這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！"我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖囗，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)囗，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖囗，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！"我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了。"我繼續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水倒掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。

我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！”

這是一篇半命題作文，要求以“我學(xué)會(huì)了"為題，寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)會(huì)了什么。在寫(xiě)作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫(xiě)的內(nèi)容。好的素材來(lái)源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？哪件給你留下深刻印象，有什么體會(huì)，選擇最想分享的去寫(xiě)。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫(xiě)作順序、方法等。怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)運(yùn)用哪些修辭、描寫(xiě)方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。

這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

4．那一刻，我長(zhǎng)大了

當(dāng)我回首過(guò)去的歲月，總有一刻讓我感到特別，那一刻，我長(zhǎng)大了。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我和父母一起去旅行。我們來(lái)到了一個(gè)陌生的城市，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一段充滿了好奇和探索的旅程。我們游覽了很多景點(diǎn)，嘗試了當(dāng)?shù)氐拿朗?，還結(jié)識(shí)了很多有趣的人。

然而，最讓我難忘的，是我們?cè)谧詈笠惶斓男谐?。那一天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)孤兒院，為那些可憐的孩子送去了一些禮物和關(guān)愛(ài)。在那里，我看到了孩子們天真的笑容和渴望愛(ài)的眼神，我的心靈受到了極大的觸動(dòng)。

我意識(shí)到，自己有多么幸運(yùn)，能夠擁有一個(gè)美好的家庭和幸福的童年。同時(shí)，我也意識(shí)到，有很多孩子在這個(gè)世界上，他們需要我們的關(guān)愛(ài)和支持。那一刻，我決定要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，為那些需要幫助的孩子提供支持和關(guān)愛(ài)。

那一刻，我長(zhǎng)大了。我明白了自己的責(zé)任和使命，也明白了人生的意義和價(jià)值。我深知，成長(zhǎng)的路途還有很多困難和挑戰(zhàn)，但是我相信，只要我們心懷感恩和愛(ài)心，就一定能夠?yàn)樽约汉蛣e人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

這是一篇命題作文，圍繞“那一刻，我長(zhǎng)大了”這一中心話題展開(kāi)，屬于記敘文范疇，通過(guò)具體事例來(lái)展現(xiàn)成長(zhǎng)的瞬間。

【題干分析】：題目要求記錄一個(gè)讓人感覺(jué)自己長(zhǎng)大的永恒瞬間，材料中列舉了如照顧生病媽媽、獨(dú)立完成不敢做的事、懂得寬容等事例，引導(dǎo)作者回憶生活中類(lèi)似能體現(xiàn)成長(zhǎng)的時(shí)刻?！伴L(zhǎng)大"并非單純指年齡增長(zhǎng)，更是心智、思想上的成熟，比如從依賴他人到懂得承擔(dān)責(zé)任，從任性自我到學(xué)會(huì)理解他人等。寫(xiě)作思路：首先，開(kāi)頭可通過(guò)回憶引出“那一刻”，如“在我的記憶長(zhǎng)河中，有一個(gè)瞬間如璀璨星辰，讓我清晰地意識(shí)到自己長(zhǎng)大了"。接著，詳細(xì)敘述事件經(jīng)過(guò)，如范文中描述去孤兒院的經(jīng)歷，要重點(diǎn)突出“那一刻”的心理變化，也就是從哪些具體細(xì)節(jié)感受到自己長(zhǎng)大了，這部分需詳寫(xiě)。事例素材可以選取家庭生活、校園生活或社會(huì)生活中的真實(shí)經(jīng)歷，如自己第一次做飯、幫助同學(xué)解決困難等。結(jié)尾可總結(jié)這次經(jīng)歷對(duì)自己的深遠(yuǎn)影響，如“從那一刻起，成長(zhǎng)的種子在我心中生根發(fā)芽，不斷激勵(lì)我在未來(lái)的日子里勇敢前行，去承擔(dān)更多的責(zé)任"。學(xué)生寫(xiě)作誤區(qū)可能在于事件敘述平淡，沒(méi)有突出“那一刻”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折，或者對(duì)“長(zhǎng)大"的感悟流于表面，沒(méi)有深入挖掘內(nèi)心的成長(zhǎng)變化。

【立意提取】1.那一刻，責(zé)任在肩，我長(zhǎng)大了

2.學(xué)會(huì)體諒，那一刻我懂得了成長(zhǎng)

3.突破自我，見(jiàn)證成長(zhǎng)的瞬間

主題明確：文章緊扣“那一刻，我長(zhǎng)大了”的主題，通過(guò)描述去孤兒院的經(jīng)歷，在看到孩子們的情況后，意識(shí)到自己的幸運(yùn)并決定為社會(huì)做貢獻(xiàn)，清晰地展現(xiàn)了“長(zhǎng)大"的感悟。情感真摯：作者對(duì)在孤兒院所見(jiàn)所感的描述，能讓讀者真切感受到其內(nèi)心的觸動(dòng)，如“看到了孩子們天真的笑容和渴望愛(ài)的眼神，我的心靈受到了極大的觸動(dòng)”，使“長(zhǎng)大"的情感表達(dá)自然且有感染力。

5．_________我學(xué)會(huì)了洗衣服

這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。

媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！"于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見(jiàn)了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？"媽媽一聽(tīng)還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。

我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！"

這是一篇自命題作文，要求以“我學(xué)會(huì)”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)會(huì)了什么。在寫(xiě)作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫(xiě)的內(nèi)容。好的素材來(lái)源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？哪件給你留下深刻印象，有什么體會(huì)，選擇最想分享的去寫(xiě)。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫(xiě)作順序、方法等。怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫(xiě)，哪些內(nèi)容略寫(xiě)？運(yùn)用哪些修辭、描寫(xiě)方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫(xiě)內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。

這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫(xiě)了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

6．隨地球一起去流浪自從上一次成功把地球送到太陽(yáng)系外之后，地球就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的流浪之旅。

當(dāng)人們以為地球會(huì)平平安安地抵達(dá)新家時(shí)，一切卻正在慢慢發(fā)生改變。

安穩(wěn)的日子才過(guò)了三年，一顆小隕石在地心引力的吸引下撞擊了地球，使得地球上的一部分行星發(fā)動(dòng)機(jī)停止了運(yùn)作，被修好以后的人工智能"莫斯”預(yù)測(cè)在36小時(shí)后將會(huì)有一個(gè)黑洞把地球吸入，于是，地球人的又一次大逃亡開(kāi)始了。我們?cè)谛蘩戆l(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了大半，不過(guò)好在行動(dòng)迅速，現(xiàn)在雖然只剩下十小時(shí)，但是只剩下一個(gè)轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)了。由于黑洞對(duì)地球的吸引力，外面地上所有要用的物品都被吸走了，大家不禁陷入了恐慌。這時(shí)我站了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)："既然我們連木星與地球的相撞都避免了，那么這一次災(zāi)難，我們也一定能解決！請(qǐng)大家一定要振作起來(lái)！”我的一番話鼓舞了大家，救援任務(wù)再次開(kāi)始了。我與其他人前往沒(méi)有受到太大損傷的補(bǔ)給站取要用的物資，其他人則留在發(fā)動(dòng)機(jī)里檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

我回來(lái)的途中又發(fā)生了一次地震，把車(chē)子給震倒了，地震結(jié)束以后，我與大家齊心協(xié)力把車(chē)子搬正了過(guò)來(lái)，然后火速趕往發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部。終于，在我們的努力下，成功的再一次讓地球重新回到了正軌。

當(dāng)一切災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們依舊相信希望，愿地球平安抵達(dá)新家……

本題要求結(jié)合電影《流浪地球》展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)地球會(huì)流浪到哪里，在那里又會(huì)發(fā)生什么。以“隨地球一起去流浪"為題，寫(xiě)一篇想象作文。如何去寫(xiě)想象作文呢？寫(xiě)想象作文，一定要展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象。想象是以生活為其礎(chǔ)的，因此我們寫(xiě)想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，展開(kāi)合理的想象。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。其次，想象要有所節(jié)制，要有一定的中心。人的想象是無(wú)窮無(wú)盡的，但我們不能胡思亂想，想象應(yīng)該圍繞所要表達(dá)的思想展開(kāi)，為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù)。無(wú)論我們把未來(lái)社會(huì)寫(xiě)得多么奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達(dá)某種強(qiáng)烈愿望。這篇習(xí)作可以以第一人稱來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)你隨著地球到了哪些地方，看到了什么。發(fā)生了什么？展開(kāi)合理想象。運(yùn)用學(xué)過(guò)的修辭手法和描寫(xiě)方法為文章增色。

這篇文章作者大膽想象，把自己隨地球流浪過(guò)程中遇到的困難以及如何解決這些困難的，描述較詳細(xì)。是一篇不錯(cuò)的文章。

7．我想發(fā)明多功能眼鏡我想發(fā)明—種新型多功能眼鏡。

新型多功能眼鏡的鏡片能吸收人體的輝光，輝光越強(qiáng)，它就越硬，還能自動(dòng)啟動(dòng)超聲波清洗的功能，另外還自帶吸霧功能，可以根據(jù)離障礙物的遠(yuǎn)近進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。這鏡片還有一個(gè)很厲害的功能就是發(fā)出虛擬保護(hù)罩!這個(gè)虛擬保護(hù)罩就像科幻片里一樣，不需要能源，只需要一個(gè)全能投影就可以辦到。這個(gè)鏡片角落有一個(gè)突出的小點(diǎn)點(diǎn)，這就是納米全能投影裝置。下雨時(shí)，它會(huì)很快地在你頭上虛擬出一個(gè)保護(hù)罩來(lái)。這個(gè)保護(hù)罩是碎片狀的，它不管什么天氣都不怕。它還有吸附所有對(duì)你造成傷害的東西的功能。

當(dāng)然，這個(gè)納米全能投影裝置也不是只能發(fā)出虛擬防護(hù)罩，還有虛擬手機(jī)等功能。至于隱身功能嘛，它除了防護(hù)罩其他都能看見(jiàn)。

鏡架呢這多功能眼鏡的鏡架也是用塑料軟膠做的，但是，它能根據(jù)溫度來(lái)調(diào)節(jié)體感溫度。比如，夏天你會(huì)覺(jué)得很清涼，而冬天你穿半袖也不冷。這眼鏡架還有很多功能呢!其中一個(gè)，也就是最有趣的“洗腦"。怎么洗腦呢比如說(shuō)，你上課想睡覺(jué)，這框架一下就感應(yīng)到了，于是就給你增強(qiáng)腦電波，直到你精神百倍為止。

朋友們，這就是我想發(fā)明的新型多功能眼鏡，你喜歡嗎

本題為自命題作文，生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。如會(huì)飛的木屋、水上行走鞋......你想發(fā)明什么它是什么樣子的有哪些功能把它寫(xiě)出來(lái)。選擇你認(rèn)為最想表達(dá)的去寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)要注意選擇典型的事例，注意把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物，用上學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

作者展開(kāi)合理、新奇，大膽的想象，敘述了自己的發(fā)明，介紹了自己發(fā)明的“新型多功能眼鏡”的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，想象豐富。

8．我想發(fā)明—種新型多功能眼鏡。新型多功能眼鏡的鏡片能吸收人體的輝光，輝光越強(qiáng)，它就越硬，還能自動(dòng)啟動(dòng)超聲波清洗的功能，另外還自帶吸霧功能，可以根據(jù)離障礙物的遠(yuǎn)近進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)。這鏡片還有一個(gè)很厲害的功能就是發(fā)出虛擬保護(hù)罩!這個(gè)虛擬保護(hù)罩就像科幻片里一樣，不需要能源，只需要一個(gè)全能投影就可以辦到。這個(gè)鏡片角落有一個(gè)突出的小點(diǎn)點(diǎn)，這就是納米全能投影裝置。下雨時(shí)，它會(huì)很快地在你頭上虛擬出一個(gè)保護(hù)罩來(lái)。這個(gè)保護(hù)罩是碎片狀的，它不管什么天氣都不怕。它還有吸附所有對(duì)你造成傷害的東西的功能。

當(dāng)然，這個(gè)納米全能投影裝置也不是只能發(fā)出虛擬防護(hù)罩，還有虛擬手機(jī)等功能。至于隱身功能嘛，它除了防護(hù)罩其他都能看見(jiàn)。

鏡架呢這多功能眼鏡的鏡架也是用塑料軟膠做的，但是，它能根據(jù)溫度來(lái)調(diào)節(jié)體感溫度。比如，夏天你會(huì)覺(jué)得很清涼，而冬天你穿半袖也不冷。這眼鏡架還有很多功能呢!其中一個(gè)，也就是最有趣的“洗腦"。怎么洗腦呢比如說(shuō)，你上課想睡覺(jué)，這框架一下就感應(yīng)到了，于是就給你增強(qiáng)腦電波，直到你精神百倍為止。

朋友們，這就是我想發(fā)明的新型多功能眼鏡，你喜歡嗎

本題為自命題作文，生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。如會(huì)飛的木屋、水上行走鞋......你想發(fā)明什么它是什么樣子的有哪些功能把它寫(xiě)出來(lái)。選擇你認(rèn)為最想表達(dá)的去寫(xiě)。寫(xiě)作時(shí)要注意選擇典型的事例，注意把事例寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物，用上學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

作者展開(kāi)合理、新奇，大膽的想象，敘述了自己的發(fā)明，介紹了自己發(fā)明的“新型多功能眼鏡"的特點(diǎn)。語(yǔ)句通順，想象豐富。

9．我的媽媽我的媽媽有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，宛如夜空中的瀑布，輕輕地披在肩上。她的眼睛大大的，閃爍著智慧與慈愛(ài)的光芒，仿佛能洞察我所有的小心思。每當(dāng)她笑起來(lái)，嘴角就會(huì)揚(yáng)起兩個(gè)甜甜的酒窩，讓我感覺(jué)整個(gè)世界都變得美好起來(lái)。

媽媽不僅外表美麗，內(nèi)心更是充滿了愛(ài)與力量。記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我突發(fā)高燒，渾身滾燙，難受得直哼哼。爸爸出差在外，家里只剩下我和媽媽。媽媽毫不猶豫地背起我，撐著傘，沖進(jìn)了雨幕中。雨水打濕了她的衣服，她卻毫不在意，只是緊緊地抱著我，生怕我淋到一滴雨。到了醫(yī)院，媽媽又忙前忙后，掛號(hào)、取藥、陪我輸液，一整夜都沒(méi)合眼。那一刻，我深深地感受到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。

媽媽還是我的“超級(jí)老師”。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題，她總是耐心地坐在我身邊，一遍又一遍地講解，直到我完全理解為止。她不僅教我知識(shí)，更教會(huì)了我如何面對(duì)困難，鼓勵(lì)我要有勇氣和信心去克服一切挑戰(zhàn)。

在生活中，媽媽也是一個(gè)“魔法師"。她總能把簡(jiǎn)單的食材變成美味佳肴，讓家里的餐桌充滿了幸福的味道。周末時(shí)，我們還會(huì)一起動(dòng)手做手工，種花草，那些快樂(lè)的時(shí)光，成了我童年最寶貴的記憶。

我的媽媽?zhuān)m然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但她用平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為我編織了一個(gè)充滿愛(ài)的世界。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)俏倚闹凶盍恋哪穷w星，指引著我成長(zhǎng)的方向，給予我無(wú)盡的力量。將來(lái)，我也要成為像媽媽那樣的人，用愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。

題目要求寫(xiě)一寫(xiě)自己的一位家人。要結(jié)合具體事例寫(xiě)出家人的特點(diǎn)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

題目考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我的媽媽”來(lái)寫(xiě)，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷講述自己的媽媽慈祥善良的特點(diǎn)，作文中心突出，語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

10．越來(lái)越自信的我天空，伴隨鳥(niǎo)兒成長(zhǎng)；大海，伴隨魚(yú)兒成長(zhǎng)；陽(yáng)光，伴隨小草成長(zhǎng)；雨露，伴隨花兒成長(zhǎng)；自信，一直伴隨我成長(zhǎng)。

從小生活在農(nóng)村的我，比城市的孩子多了幾份堅(jiān)強(qiáng)和自信，也正是擁有了自信，才使我變得更加成熟。

小時(shí)候，我總喜歡站在家里的圍墻上看外面的世界，總免不了從墻上摔下來(lái)，每次我都是在父母的幫助下站起來(lái)的，我相信，我可以自己站起來(lái)，是的，我可以......

直到有一次，我忍著痛幾次三番，幾次三番的拼命，才爬了起來(lái)，沒(méi)有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，緩緩地朝家里走去，當(dāng)然，心中多了一份倔強(qiáng)，臉上多了一份笑容!

上了中學(xué)，同學(xué)們的成績(jī)都呱呱地叫，可我呢﹖唉!甭提了。但是我決不氣餒，因?yàn)槲也⒉槐葎e人差。

于是，我下定決心，每天起早貪黑，畫(huà)單詞、背課文、記公式，為了心中的信念經(jīng)過(guò)一番徹骨寒的努力，可是老天“負(fù)了有心人"成績(jī)毅然徘徊在低谷，我好想、好想站在高峰上望這個(gè)大千世界，但是，事與愿違，我失望了。

在成長(zhǎng)的路上，依然是風(fēng)雨為伴，依然是荊棘叢生，好幾次真的想放棄，失敗已把我自信的鋒芒磨鈍，我第一次為自己流下了淚.....“不"我朝天吶喊，“我不能放棄，不能------”于是，我反思自己，究竟哪兒不對(duì)，問(wèn)題出在哪兒經(jīng)過(guò)檢點(diǎn)，我重新制定計(jì)劃，課前堅(jiān)持預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真思考，課后及時(shí)復(fù)習(xí)仔細(xì)品味，琢磨。

時(shí)間在緊張有序中又到了一個(gè)考試的日子，我胸有成竹的走進(jìn)了考場(chǎng)....….“皇天不負(fù)有心人“在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我終于走上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧上了渴慕已久的獎(jiǎng)狀，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我流下了激動(dòng)的淚水.......

是啊，是自信給予我樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，是自信讓我有了與困難斗爭(zhēng)的勇氣，是自信鋪就了我通向成功的道路。我堅(jiān)信∶一路有自信為伴，生活的舞臺(tái)會(huì)更加廣闊。自信，如同春天的清風(fēng)在陽(yáng)光下拂過(guò)明媚的臉。

我越來(lái)越自信了!

這是一篇半命題作文。題目中的空白處填寫(xiě)的應(yīng)是某一種正面積極的優(yōu)秀品質(zhì)。比如，越來(lái)越自信的我，樂(lè)觀的我，堅(jiān)強(qiáng)的我，勇敢的我等等。由題目可知，本文需以寫(xiě)人記事為主，重在表現(xiàn)自己因?yàn)槭艿搅四橙四呈碌挠|動(dòng)，而逐漸變得越來(lái)越×x的過(guò)程，重在表現(xiàn)自己的心路歷程。需從生活中取材，以情動(dòng)人，寫(xiě)出真情實(shí)感。

本文《越來(lái)越自信的我》詳細(xì)而具體地抒寫(xiě)了自己在成長(zhǎng)的路上的奮斗、理想和文熱的追求。文章情感細(xì)膩，語(yǔ)言流暢自然，基調(diào)積極向上，主題明確。是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作。

11．《星星樹(shù)下的奇跡》在一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里，有一棵古老的樹(shù)，它的樹(shù)枝向天空伸展，仿佛能夠觸摸到星星。因此，這棵樹(shù)被森林里的動(dòng)物們稱為“星星樹(shù)"。

星星樹(shù)下住著一個(gè)善良的小女孩，名叫莉娜。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)和一雙明亮的大眼睛，總是充滿了好奇和夢(mèng)想。莉娜常常坐在樹(shù)下，望著天空中閃爍的星星，幻想著有一天能夠和它們一樣，在夜空中自由翱翔。

有一天，莉娜在森林里散步時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一顆奇異的種子。這顆種子散發(fā)著淡淡的光芒，像是一顆小小的星星。莉娜決定把這顆種子種在星星樹(shù)下，希望它能夠茁壯成長(zhǎng)，成為一棵新的星星樹(shù)。

莉娜細(xì)心地照料著這顆種子，每天澆水、施肥、除草。在她的精心呵護(hù)下，種子很快發(fā)芽了，長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗的樹(shù)葉閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光，仿佛是無(wú)數(shù)個(gè)小星星在跳躍。

然而，好景不長(zhǎng)。一天夜里，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨席卷了整個(gè)森林。雷電交加、風(fēng)雨如注，星星樹(shù)下的小樹(shù)苗也被吹得東倒西歪。莉娜冒著風(fēng)雨，用盡全力保護(hù)小樹(shù)苗，但她的力量畢竟有限，小樹(shù)苗最終還是被吹倒了。

看著倒在地上的小樹(shù)苗，莉娜傷心欲絕。她覺(jué)得自己失去了希望，再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了。就在這時(shí)，她看到了一只受傷的小鳥(niǎo)從天空中跌落下來(lái)。莉娜連忙跑過(guò)去，小心翼翼地將小鳥(niǎo)抱起來(lái)，帶回了自己的小屋。

在莉娜的精心照顧下，小鳥(niǎo)的傷口漸漸愈合了。它感激地對(duì)莉娜說(shuō)：“謝謝你救了我。作為回報(bào)，我愿意幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！崩蚰润@訝地看著小鳥(niǎo)，然后告訴它自己的愿望——希望小樹(shù)苗能夠重新站起來(lái)，成為一棵真正的星星樹(shù)。

小鳥(niǎo)聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。但是你需要付出一些努力。你需要每天為小樹(shù)苗唱歌、講故事，用你的愛(ài)和關(guān)懷來(lái)滋養(yǎng)它。"莉娜聽(tīng)后毫不猶豫地答應(yīng)了。

于是，莉娜每天都會(huì)在星星樹(shù)下為小樹(shù)苗唱歌、講故事。她的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，故事引人入勝。漸漸地，小樹(shù)苗開(kāi)始恢復(fù)了生機(jī)。它的枝葉變得更加茂盛了，樹(shù)干也變得更加粗壯了。

終于有一天，當(dāng)莉娜再次來(lái)到星星樹(shù)下時(shí)，她驚喜地發(fā)現(xiàn)小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵高大的星星樹(shù)。它的枝葉上掛滿了閃爍的星星果實(shí)，仿佛整個(gè)夜空都被它摘了下來(lái)。

莉娜激動(dòng)得流下了眼淚。她知道自己的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。她撫摸著星星樹(shù)的樹(shù)干說(shuō)：“謝謝你給了我希望和勇氣。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)奇跡?！?/p>

從那以后，莉娜和星星樹(shù)成為了最好的朋友。她常常坐在樹(shù)下和星星樹(shù)聊天、分享快樂(lè)和憂傷。而星星樹(shù)也會(huì)用自己的方式陪伴著莉娜成長(zhǎng)，成為她最堅(jiān)實(shí)的后盾。

題目要求創(chuàng)編一個(gè)有趣的童話故事。作答時(shí)要結(jié)合自己的想象，進(jìn)行創(chuàng)編。內(nèi)容要具體，想象要豐富，能說(shuō)明一定的道理。

題目考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“星星樹(shù)下的奇跡"來(lái)寫(xiě)，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，創(chuàng)編了一個(gè)小女孩和星星樹(shù)的童話故事，作文中心突出，語(yǔ)句通順，想象豐富。

12．____________我的樂(lè)園

我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可以稱得上是我的“樂(lè)園”了。

不必說(shuō)金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜?；▍怖镙p快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周?chē)拈L(zhǎng)梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹(shù)樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)。樓梯上也是這樣，雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當(dāng)然不能吃；我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過(guò)采來(lái)玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面堆了些樹(shù)葉，踩上去發(fā)出“嚓嚓"的響聲，在我們看來(lái)也是有趣的。

樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺(jué)得要飛起來(lái)似的?；盎荨钡淖藙?shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的……但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著?？煲涞貢r(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。也有在落地前故意加快速度的，但初學(xué)者最好不要用?！盎?有好幾部，有的又陡又險(xiǎn)，為我們所摒棄。

采蘑菇、滑“滑梯”這些雖有趣，終是白天人少時(shí)玩的；晚上人多起來(lái)，可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏：大家各自躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)找。藏身之處五花八門(mén)，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭后，有的遁在樹(shù)上。在樹(shù)上躲著是需要一定的勇氣和技術(shù)含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要緊緊抱住樹(shù)干，盡可能地貼在樹(shù)上。這樣，借著夜色的掩護(hù)，便可偽裝得天衣無(wú)縫。然而在樹(shù)上躲多了，也是不行的，終會(huì)被找到；就要尋其它地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗處的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢里是不去的，因?yàn)橄x(chóng)子和蜘蛛網(wǎng)太多。

此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹(shù)聊天、捉了螞蟻放在飄于水面的樹(shù)葉上……都是不錯(cuò)的趣事兒。

休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園"。

本題為自命題作文，要求寫(xiě)一寫(xiě)自己的樂(lè)園。想想在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，什么地方是你的樂(lè)園，選擇你最想和大家分享的去寫(xiě)。確定好寫(xiě)作內(nèi)容之后，想想你的樂(lè)園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？寫(xiě)時(shí)要將內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

這篇文章作者通過(guò)選取“滑滑梯““采蘑菇““尋四葉草“等幾件小事，不僅表現(xiàn)了休閑廣場(chǎng)里形式各樣的活動(dòng)，更表達(dá)了休閑廣場(chǎng)給"我"帶來(lái)的樂(lè)趣，是名副其實(shí)的“樂(lè)園“。

13．____________一張照片的故事每個(gè)周末，只要我一有空，我就會(huì)習(xí)慣性地拿出珍藏已久的相冊(cè)，它雖然已經(jīng)不是嶄新的了，但它可是我的寶貝哦!因?yàn)樗芄雌鹞以S多美好的回憶……

這次也不例外，我又不由自主地拿出了它，細(xì)細(xì)地回憶著，品味著其中的每一個(gè)場(chǎng)面——這張照片令我重溫到童年的快樂(lè)、自由。

這張照片是我8歲那年拍的，照片上的迷人景色雖然已經(jīng)相隔了4年之久，但是在我的腦海之中仍然是記憶猶新。那是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的金秋時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)形影不離的好朋友突發(fā)奇想去郊外野餐，媽媽陪著我們一起來(lái)到了“世外桃源”。等我們到達(dá)目的地的時(shí)候，太陽(yáng)正慢慢地從西方落下，晚霞滿天，朵朵浮云像塊塊紅綢，微風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，那輕柔的風(fēng)沒(méi)有冬天狂風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有春天的那種泥土味。而是那樣的舒服!一眼望去，—大片一大片的稻田就宛如是一片金黃的汪洋，翻滾著浪花。當(dāng)時(shí)幼稚的我們，一看到這么美麗的景色都興奮極了。因?yàn)槲覀兠刻焐钤诒黄?chē)尾氣污染的、熱鬧而喧嘩的，人潮擁擠的城市之中，但是這里卻是和城市中的景象形成了鮮明的對(duì)比。這里的空氣新鮮極了，周?chē)质悄菢拥陌仓k!于是我們?cè)诨鸺t火紅的楓樹(shù)下玩捉迷藏，丟手絹；在河塘里捉魚(yú)、摸蝦；用草編制成戒指……一切都是那樣的美好，我們是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，我們是那樣的天真爛漫……

看到照片中的我們，手拉著手在楓樹(shù)下，笑得是那樣的自然，絲毫沒(méi)有拘束，笑得是那樣的甜美，心中滿是愉快!在夕陽(yáng)照耀下，臉蛋上都泛起了一道道紅暈!

時(shí)間一去不復(fù)返，但是美好的回憶是值得一輩子回味的!金色的童年也一樣!的確，孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)給自己的童年染上了一層永遠(yuǎn)也抹不掉的金子一般的色彩!讓我們永遠(yuǎn)品味它。

本次作文為自命題作文，要求你選擇一張照片，寫(xiě)一寫(xiě)照片的內(nèi)容和照片背后的故事。想想在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)哪張照片印象深刻，這張照片包含著什么故事選取對(duì)你有意義，印象深刻的去寫(xiě)。寫(xiě)時(shí)可開(kāi)篇點(diǎn)題，點(diǎn)明自己要寫(xiě)的是一張照片。中間具體記敘這張照片的來(lái)歷，按一定的順序把照片的內(nèi)容寫(xiě)清楚，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。最后總結(jié)，照應(yīng)前文。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

本文結(jié)構(gòu)前后呼應(yīng)，表達(dá)了對(duì)金色童年的懷念。語(yǔ)句通順且優(yōu)美，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

14．____________恬靜的鄉(xiāng)村

我有許多喜歡的景物。城市的繁華，陽(yáng)臺(tái)的一角……但我最喜愛(ài)的美景卻是鄉(xiāng)村的恬靜。要知道，鄉(xiāng)村的恬靜是多么地美妙啊!

來(lái)到鄉(xiāng)村，就讓人感到一切都是那么地自然，鳥(niǎo)兒的叫聲，使人覺(jué)得神清氣爽，田蛙的叫聲，又使人想起田野里的寧?kù)o。由天上的南遷大雁串成一條零亂的線，在高高的灰色天空里掠過(guò)頭頂。被風(fēng)吹下來(lái)的落葉在空中翩翩起舞，仿佛是一只只枯葉在空中飛舞。白天，天上既有棉花似的白云，也有瓦藍(lán)的天空，甚至有時(shí)還會(huì)有幾只小麻雀在天空中自由自在地飛翔；夜晚天上由無(wú)數(shù)顆星星和黑紫色的夜空而構(gòu)成。一切都是那么地美麗啊!

深夜，那些星星仿佛是掛在燈上的鉆石，照亮周?chē)械木拔?。讓人感覺(jué)那些小星星是那么的明亮，仿佛在這暗夜里照亮了我的心。圓圓的月亮仿佛李白眼中的白玉盤(pán)，挺拔的竹子仿佛是鄭樊眼中的竹石。而梅花卻又是盧越眼中的雪梅。原來(lái)，大自然里所有的一切，都是詩(shī)人眼中的一切啊。

寫(xiě)此類(lèi)文章：1.選好你要介紹的一處景物。在寫(xiě)作前先想想自己印象最深的一處景物是什么，確定自己要寫(xiě)的景物。2.抓住景物的特點(diǎn)介紹。平時(shí)要留心觀察景物的特點(diǎn)，了解后再圍繞一個(gè)意思進(jìn)行描寫(xiě)。3.寫(xiě)景要有一定順序。寫(xiě)景要有觀察順序，如由遠(yuǎn)及近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還可以以時(shí)間為序。4.要有豐富的想象。在寫(xiě)景的文章中，想象會(huì)使文章更生動(dòng)、更形象。5.表達(dá)出對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。在寫(xiě)作的過(guò)程中，心中一定要充滿自豪感、喜悅感，這樣就可以把自己對(duì)大自然的熱愛(ài)之情自然而然地融入作文中去。

本題考查了寫(xiě)景類(lèi)的記敘文。選取鄉(xiāng)村或者城市中的—道風(fēng)景，抓住景物的特點(diǎn)，寫(xiě)出自己眼中認(rèn)為最美麗的地方，按照一定的寫(xiě)作順序進(jìn)行描寫(xiě)，要表達(dá)出自己熱愛(ài)的情感。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山表達(dá)了對(duì)恬靜鄉(xiāng)村的喜愛(ài)之情，接著按順序?qū)懥藖?lái)到鄉(xiāng)村的所見(jiàn)所感，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛(ài)之情。

15．____________隨地球一起去流浪

自從上一次成功把地球送到太陽(yáng)系外之后，地球就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的流浪之旅。

當(dāng)人們以為地球會(huì)平平安安地抵達(dá)新家時(shí)，一切卻正在慢慢發(fā)生改變。

安穩(wěn)的日子才過(guò)了三年，一顆小隕石在地心引力的吸引下撞擊了地球，使得地球上的一部分行星發(fā)動(dòng)機(jī)停止了運(yùn)作，被修好以后的人工智能“莫斯"預(yù)測(cè)在36小時(shí)后將會(huì)有一個(gè)黑洞把地球吸入，于是，地球人的又一次大逃亡開(kāi)始了。我們?cè)谛蘩戆l(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，時(shí)間已過(guò)去了大半，不過(guò)好在行動(dòng)迅速，現(xiàn)在雖然只剩下十小時(shí)，但是只剩下一個(gè)轉(zhuǎn)向發(fā)動(dòng)機(jī)了。由于黑洞對(duì)地球的吸引力，外面地上所有要用的物品都被吸走了，大家不禁陷入了恐慌。這時(shí)我站了出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)︰“既然我們連木星與地球的相撞都避免了，那么這一次災(zāi)難，我們也一定能解決!請(qǐng)大家一定要振作起來(lái)!"我的一番話鼓舞了大家，救援任務(wù)再次開(kāi)始了。我與其他人前往沒(méi)有受到太大損傷的補(bǔ)給站取要用的物資，其他人則留在發(fā)動(dòng)機(jī)里檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)置。

我回來(lái)的途中又發(fā)生了一次地震，把車(chē)子給震倒了，地震結(jié)束以后，我與大家齊心協(xié)力把車(chē)子搬正了過(guò)來(lái)，然后火速趕往發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)部。終于，在我們的努力下，成功的再一次讓地球重新回到了正軌。

當(dāng)一切災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們依舊相信希望，愿地球平安抵達(dá)新家......

本題要求結(jié)合電影《流浪地球》展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)地球會(huì)流浪到哪里，在那里又會(huì)發(fā)生什么。以“隨地球一起去流浪“為題，寫(xiě)一篇想象作文。如何去寫(xiě)想象作文呢寫(xiě)想象作文，一定要展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象。想象是以生活為基礎(chǔ)的，因此我們寫(xiě)想象作文，一定要從實(shí)際生活出發(fā)，

展開(kāi)合理的想象。那種脫離實(shí)際的胡思亂想是不可取的。其次，想象要有所節(jié)制，要有一定的中心。人的想象是無(wú)窮無(wú)盡的，但我們不能胡思亂想，想象應(yīng)該圍繞所要表達(dá)的思想展開(kāi)，為表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù)。無(wú)論我們把未來(lái)社會(huì)寫(xiě)得多么奇妙，都是為了向人們展示一種理想，表達(dá)某種強(qiáng)烈愿望。這篇習(xí)作可以以第一人稱來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)你隨著地球到了哪些地方，看到了什么。發(fā)生了什么展開(kāi)合理想象。運(yùn)用學(xué)過(guò)的修辭手法和描寫(xiě)方法為文章增色。

這篇文章作者大膽想象，把自己隨地球流浪過(guò)程中遇到的困難以及如何解決這些困難的，描述較詳細(xì)。是一篇不錯(cuò)的文章。

16．____________令人難忘的一件事

在我的記憶中，有許多的往事有如沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有些往事就好似海底的珊瑚群，無(wú)論海浪怎樣沖刷，它也是永遠(yuǎn)鮮亮，永遠(yuǎn)美麗的。

那天晚上，我和小伙伴們?cè)跇堑紫峦孀矫圆?，玩著玩著，我們一時(shí)興起，玩起了打水槍。也正是因?yàn)檫@樣，我們把小區(qū)的保安給引來(lái)了。我們瘋狂地跑上了樓頂。樓頂上沒(méi)有燈，黑漆漆的一片。我隱約看見(jiàn)了另一個(gè)單元的門(mén)，立即就飛奔了過(guò)去。誰(shuí)料想，這里竟然有一根晾衣服的繩子。我的脖子一下就掛在了繩子上，重心一斜，身體向后倒去。這時(shí)，我整個(gè)人都摔懵了，就感覺(jué)像是在做夢(mèng)一樣，迷迷糊糊地。在同伴的攙扶下我慢慢地站了起來(lái)，搖搖晃晃地朝家走去。

回到家，父親立刻緊張起來(lái)了。問(wèn)了問(wèn)情況，然后立即抱起我一口氣從六樓跑到路邊，打車(chē)去了醫(yī)院。在父親的懷抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有無(wú)比的溫暖，我在這溫暖的懷抱中慢慢地睡著了。

第二天早上，我一睜眼就看到父親滿臉疲憊，眼睛紅紅的，布滿了血絲，他告訴我頭上只是摔了個(gè)包，用冰敷幾天就會(huì)好了。并告訴我以后玩的時(shí)候要小心一些。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸幾乎是一整晚都沒(méi)有睡，不停地?fù)Q著冰毛巾給我敷著頭上摔傷的地方。

那一幕幕，我現(xiàn)在仍記憶猶新。那一幕幕，觸及我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶！

本題為半命題作文，要求選一件你印象深的事，按一定的順序把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)與生活，什么樣的經(jīng)歷讓你印象深刻，選擇你最想表達(dá)或分享的去寫(xiě)。無(wú)論寫(xiě)什么，都要抓住題眼“令人怎樣的一件事"去寫(xiě)，做到首尾呼應(yīng)。注意把內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫(xiě)，其他部分可略寫(xiě)，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫(xiě)作過(guò)程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫(xiě)作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

本文抓住“令人怎樣的一件事”選材敘事，表達(dá)了對(duì)父愛(ài)的感恩。開(kāi)篇用比喻句形象地點(diǎn)題，抒發(fā)情感。主體部分?jǐn)⑹?，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，筆淡而情濃。

17．_________

我的樂(lè)園

我家樓下，有一個(gè)休閑廣場(chǎng)。從兩三歲起，我便常常在廣場(chǎng)上玩，它可確鑿稱得上是我的“樂(lè)園"了。

不必說(shuō)金黃的桂花的華美，高大的廣玉蘭的清純，碧綠的三葉草的神秘；也不必說(shuō)黑色的天牛在地上霸道地爬行，白色的蝴蝶在苜?；▍怖镙p快地翻飛，紅色的螞蟻在新居前壘起尖尖的土堆。單是周?chē)拈L(zhǎng)梯一帶，便有無(wú)限趣味。樓梯旁有老樹(shù)樁，雨后側(cè)面總會(huì)探頭探腦地鉆出一堆蘑菇來(lái)，樓梯上也是這樣，雨后如要采蘑菇，沿著樓梯一層層找上去，很快便可尋得小半袋。當(dāng)然不能吃；我們分不清這些蘑菇中哪些是有毒之輩，只不過(guò)采來(lái)玩罷了。樓梯盡頭是一塊平地，上面常堆了些樹(shù)葉踩上去發(fā)出“嚓嚓”的響聲，在我們看來(lái)也是有趣的。

樓梯兩旁都是花壇，中間隔著一塊光滑的長(zhǎng)石板，同樓梯一個(gè)走勢(shì)。我們常把這當(dāng)做滑梯，從頂端直向地面滑下去，滑下去，只覺(jué)得要飛起來(lái)似的。滑“滑梯"的姿勢(shì)很多，有腳朝下趴著的，頭朝下趴著的……但最常用的還是規(guī)規(guī)矩矩地坐著?？煲涞貢r(shí)，放慢些速度，便可安全著陸。也有在落地前故意加快速度的，但初學(xué)者最好不要用?！盎荨庇泻脦撞?，有的又陡又險(xiǎn)，為我們所摒棄。

采蘑菇、滑“滑梯"這些雖有趣，終是白天人少時(shí)玩的；晚上人多起來(lái)，可就兩樣了。最適宜的是捉迷藏：大家各自躲起來(lái)，讓一個(gè)人來(lái)找。藏身之處五花八門(mén)，多聚集在保安亭附近。有的隱在花壇或保安亭后，有的遁在樹(shù)上。在樹(shù)上躲著是需要一定的勇氣和技術(shù)含量的：首先得爬上去，越高越好；之后要緊緊抱住樹(shù)干，盡可能地貼在樹(shù)上。這樣，借著夜色的掩護(hù)，便可偽裝得天衣無(wú)縫。然而在樹(shù)上躲多了，也是不行的，終會(huì)被找到；就要尋其他地方躲藏。比較巧妙的有戴上衣服上的帽子背朝外坐在昏暗處的長(zhǎng)椅上。也有混進(jìn)跳舞的老奶奶們中間有模有樣地比劃、或者擠在大爺們聊天的人堆里凝視觀望。這可算是最高明的辦法了。灌木叢里是不去的，因?yàn)橄x(chóng)子和蜘蛛網(wǎng)太多。

此外，還可以在花壇里尋四葉草、爬上樹(shù)聊天、捉了螞蟻放在飄于水面的樹(shù)葉上……都是不錯(cuò)的趣事兒。

休閑廣場(chǎng)承載著我的歡笑、我的快樂(lè)、我的童年，是我永遠(yuǎn)的“樂(lè)園”。

要求以“我的樂(lè)園"為題來(lái)寫(xiě)一篇習(xí)作。樂(lè)園指的是某個(gè)地方，我們就可以按空間方位順序把樂(lè)園描寫(xiě)出來(lái)，樂(lè)園可以有很多，并且自?shī)首詷?lè)為主，可以選擇自己熟悉的、經(jīng)常去的、能給自己帶來(lái)快樂(lè)的地方來(lái)寫(xiě)。如：滿是玩具的房間，班級(jí)的圖書(shū)角，自己家的院子，村頭小河邊的草地，學(xué)校的籃球場(chǎng)，爺爺?shù)牟说?……你最喜歡在那兒干什么這個(gè)樂(lè)園給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)其實(shí)就是我們需要具體描寫(xiě)的場(chǎng)景，可以運(yùn)用寫(xiě)事的描寫(xiě)方法，將你認(rèn)為最快樂(lè)，最有趣的事情寫(xiě)出來(lái)，動(dòng)作、表情、心理的檻寫(xiě)會(huì)使過(guò)程更具體生動(dòng)，引起讀者的共鳴。將學(xué)到的寫(xiě)作方法，積累的好詞佳句融入其中，重點(diǎn)突出一個(gè)“樂(lè)”字，就可以下筆成文了。思路：

開(kāi)頭：門(mén)見(jiàn)山地寫(xiě)明你的樂(lè)園是什么、在哪里，讓人第一時(shí)間了解你要描寫(xiě)的事物，能起到點(diǎn)明主旨的作用，如果能用上一些比喻、排比式開(kāi)頭更能增添許多亮點(diǎn)。

中間：是寫(xiě)作的重點(diǎn)，在這部分，我們要生動(dòng)描寫(xiě)樂(lè)園的樣子，你在那兒最喜歡做的事情，它給你帶來(lái)的快樂(lè)。想要寫(xiě)好這一部分，就要做到以下幾點(diǎn)：按一定順序?qū)?、抓住?xì)節(jié)、運(yùn)用修辭手法、運(yùn)用中心句。

結(jié)尾：最后再次進(jìn)行點(diǎn)題，與開(kāi)頭相呼應(yīng)，表達(dá)自己對(duì)樂(lè)園的喜愛(ài)、留戀或贊美之情

小作者能夠有序觀察，按照總分總的結(jié)構(gòu)布局寫(xiě)作素材。先按照從整體到局部的順序介紹，寫(xiě)明樂(lè)園的樣子。然后圍繞好玩關(guān)鍵詞，從多個(gè)角度把景色寫(xiě)具體。最后首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明樂(lè)園帶給自己快樂(lè)的原因。全文結(jié)構(gòu)清晰，重點(diǎn)突出，感情真摯，令人印象深刻。

18．____________我真喜歡蘆薈

我最喜歡蘆薈。它長(zhǎng)著挺拔秀