彈力力的測量和表示（課件）-滬粵版物理八年級下學(xué)期_第1頁
彈力力的測量和表示（課件）-滬粵版物理八年級下學(xué)期_第2頁
彈力力的測量和表示（課件）-滬粵版物理八年級下學(xué)期_第3頁
彈力力的測量和表示（課件）-滬粵版物理八年級下學(xué)期_第4頁
彈力力的測量和表示（課件）-滬粵版物理八年級下學(xué)期_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6.2彈力力的測量和表示力能使物體發(fā)生形變，這些物體的形變有什么區(qū)別呢？形變后能恢復(fù)原狀形變后不能恢復(fù)原狀受力時發(fā)生形變，撤去外力力時，又會恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做彈性。不能恢復(fù)到原來的形狀，物體的這種性質(zhì)叫做塑性。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫作彈力。一、彈力在跳板跳水比賽中，運動員為什么要借助跳板起跳？跳水運動員在進行3m跳板跳水時往往要借助于起跳板，跳水運動員在跳水時，用力向下壓跳板，使得跳板發(fā)生彈性形變力的作用是相互的，運動員給跳板向下的壓力，同時跳板給運動員向上的彈力，這樣有利于運動員上升到一定的高度，便于完成跳水動作。1.原理：在一定的范圍，彈簧受到的拉力越大，會被拉得越長。2.構(gòu)造：彈簧、指針、刻度盤。二、彈簧測力計彈簧指針刻度盤3.彈簧測力計的使用了解彈簧測力計的測量范圍，待測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)。測量范圍:0~5N明確分度值：了解彈簧測力計的刻度。知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛（分度值）。分度值:0.1N3.彈簧測力計的使用校零：使用前要檢查指針與零刻度線是否對齊。若沒有對齊，要調(diào)節(jié)至對齊（調(diào)零）。測力時，彈簧測力計的彈簧伸長方向要與所測力的方向在同一條直線上。讀數(shù)時，視線要與刻度盤垂直。3.彈簧測力計的使用實驗探究實驗步驟：1.觀察彈簧測力計，明確其量程及分度值。2.檢查彈簧測力計指針與零刻度線是否對齊。若沒有對齊，將指針調(diào)節(jié)到零刻度線上。3.將鉤碼懸掛于彈簧測力計掛鉤上，讀出鉤碼對彈簧測力計的拉力F，將測量結(jié)果記錄在自己設(shè)計的表格中，重復(fù)實驗。實驗探究F=5N如圖，手指用5N的力向下拉鉤子，畫出力的示意圖。要想全面準確地說明一個力，應(yīng)該從哪幾個方面進行描述？力的三要素：大小、方向、作用點。1、用圓點表示力的作用點2、沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向3、在箭頭附近標出力的符號和大小。三、力的示意圖三、力的示意圖畫出水平地面上的箱子所受拉力的示意圖F測量范圍：0~5N分度值：0.1N不能，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論