2024年江西景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年江西景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.按照規(guī)定給予社會保險補貼和公益性崗位補貼；B.按規(guī)定實施相應(yīng)的學(xué)費補償和國家助學(xué)貸款代償；C.給予薪酬或生活補貼，同時按規(guī)定參加有關(guān)社會保險；D.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時實行筆試免試【答案】：D2.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強不息;遵紀(jì)守法,弘揚正氣;明禮修身。團結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.誠實守信,嚴(yán)于律己B.勇于創(chuàng)新,勤于實踐C.愛護環(huán)境,珍惜資源D.追求真理,崇尚科學(xué)【答案】：A3.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】：B4.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過學(xué)校的什么渠道按時報到。（）。A.綠色通道B.助學(xué)貸款C.學(xué)費減免D.獎助學(xué)金【答案】：A5.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月30日B.7月15日C.6月30日D.7月20日【答案】：A6.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用D.有利于教師因材施教【答案】：D7.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.自我保護期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.盡責(zé)期【答案】：D8.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.自己人效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.南風(fēng)效應(yīng)【答案】：D9.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.社會主義核心價值觀C.全面發(fā)展D.教育公平【答案】：B10.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程，是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面，其中（）是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科方向建設(shè)B.學(xué)科體系規(guī)劃C.學(xué)科梯隊建設(shè)D.學(xué)科基地建設(shè)【答案】：A11.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.片面引注C.自我引注D.學(xué)術(shù)穿鑿【答案】：C12.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學(xué)的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：B13.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.獨特的人格魅力B.淵博的專業(yè)知識C.先進的教育理念D.崇高的職業(yè)道德【答案】：A14.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.實踐性知識D.經(jīng)驗性知識【答案】：C15.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.負向功能C.隱性功能D.正常功能【答案】：B16.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.消退B.泛化C.分化D.保持【答案】：B17.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.共情C.具體化D.情感回應(yīng)【答案】：A18.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教師品行B.教育理論C.教育技術(shù)D.教育方法【答案】：A19.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.激情C.愛情D.友情【答案】：C20.由對學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲引起的學(xué)習(xí)動機是（）。A.輔助動機B.外部動機C.內(nèi)部動機D.主導(dǎo)動機【答案】：C21.我國批準(zhǔn)設(shè)置和試辦的第一個專業(yè)學(xué)位是（）。A.法律碩士B.工程碩士C.教育碩士D.工商管理碩士【答案】：D22.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識和道德情感D.道德認識【答案】：C23.心理學(xué)把個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式稱為（）。A.能力B.氣質(zhì)C.人格D.性格【答案】：D24.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、合法【答案】：C25.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.3歲以后B.2～3歲C.1歲左右D.2歲左右【答案】：A26.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué),或者（）辦學(xué)。A.委托B.跨境C.虛擬D.遠程【答案】：B27.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.尊重個體差異B.面向全體幼兒C.引導(dǎo)幼兒探索D.公平對待幼兒【答案】：C28.關(guān)于人的行為的說法正確的是（）。A.人的行為是一種受高級意識支配但缺乏周密的計劃B.人的行為是一種積極能動的自主活動C.人的行為完全是由其自然需要引起的D.人不能將自己和環(huán)境區(qū)別開來【答案】：B29.“學(xué)為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.獻身教育B.教書育人C.廉潔從教D.為人師表【答案】：D30.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知方式是(）A.沉思型B.場獨立型C.沖動型D.場依存型【答案】：C31.個體根據(jù)一定的道德行為準(zhǔn)則評價自己或他人的思想、行為時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德行為C.道德情感D.道德認識【答案】：C32.教師績效考評的首要原則是（）A.科學(xué)合理B.注重實效C.分類考核D.客觀公正【答案】：D33.高校人事管理中一般不會采用（）A.情感激勵法B.股權(quán)激勵法C.事業(yè)激勵法D.待遇激勵法【答案】：B34.強調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個整體來研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.認知心理學(xué)C.格式塔心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C35.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關(guān)于職業(yè)幸福基本要求應(yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系C.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系【答案】：ABD37.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.知與行脫節(jié)C.表與里的不一D.義與氣偏離【答案】：ABCD38.幫助大學(xué)生認識自我的方法，正確的是（）。A.通過實踐活動認識自己B.用全面的眼光看待自己C.通過不斷比較相信自己D.用發(fā)展的眼光看待自己【答案】：ABD39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象形成C.印象整飾D.印象提升【答案】：AC40.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色認知階段B.角色認同階段C.角色抉擇階段D.角色信念階段【答案】：ABD41.對教育觀念的糾偏正確的是（）。A.糾正育人初心之偏B.糾正超前學(xué)習(xí)之偏C.糾正違規(guī)競爭之偏D.糾正負擔(dān)過重之偏【答案】：ABCD42.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.心理疾病的治療B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：BCD43.下列學(xué)習(xí)差異中，會導(dǎo)致個體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有（）。A.認知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動機差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】：ABCD44.大學(xué)生的品德評價指標(biāo)體系建構(gòu)的原則有發(fā)展性原則、科學(xué)性原則、適度性原則、前瞻性原則、（）。A.底線原則B.穩(wěn)定性及適應(yīng)性原則C.務(wù)實及可行性原則D.制度性原則【答案】：ABC45.總體上看，我國高等教育辦學(xué)體制改革的趨向是（）。A.進一步擴大高等教育對象B.進一步提高高等教育辦學(xué)層次C.進一步改善高等教育辦學(xué)主體的合作博弈關(guān)系D.進一步推進多元化高等教育辦學(xué)體制【答案】：ACD46.個別心理輔導(dǎo)的一般技術(shù)主要有哪些（）A.共情B.具體化技術(shù)C.澄清技術(shù)D.傾聽技術(shù)【答案】：ABCD47.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有（）。A.厚德載物B.自強不息C.誠實守信D.尊老愛幼【答案】：ABCD48.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.促進國際科學(xué)合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.要保持誠實、高尚和協(xié)作精神C.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問題D.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價值【答案】：ABCD49.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.命令權(quán)B.刑事違法C.監(jiān)督權(quán)D.教育違法E.治安違法F.處罰權(quán)G.強制權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ACFGH50.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.社會層次B.專業(yè)層次C.國家層次D.學(xué)校層次【答案】：BCD51.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.范圍上的無限性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.發(fā)展過程上的跳躍性D.形式上的多樣性【答案】：BD52.表述教學(xué)目標(biāo)時一般要考慮的因素有（）。A.行為B.學(xué)習(xí)者C.程度D.條件E.因果【答案】：ABCD53.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.更新教育理念B.提升責(zé)任情感C