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初中教師業(yè)務(wù)考試體育試題注意:本套試卷共兩大部分,公共理論和專業(yè)知識??荚嚂r間150分鐘,滿分100分。一、公共理論(20分)(一)、填充題:[每空1分,共10分]

1、《中華人民共和國教師法》把教師界定為:履行

教育教學(xué).工作的專門人員。2、教師的言行是學(xué)生的榜樣,學(xué)生具有

向師性.的特點。3、教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學(xué)生:傾心相愛,誨人不倦;對待自己:

.嚴于律己.

,為人師表。4、

課程.是教育的心臟。5、江澤民同志反復(fù)指出,“創(chuàng)新

是一個民族進步的靈魂?!?、鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞,具體內(nèi)容是教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來.

7、教師的專業(yè)知識包括具有廣博的普通文化知識,所教學(xué)科的專業(yè)知識和教育心理科學(xué)知識.。(二)、簡答題:[共10分,每小題5分]1、簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容。

(一)1.(二)1.(1)主張教學(xué)做合一,反對教師教死書和學(xué)生讀死書;(2)強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的生活實踐能力與創(chuàng)造能力;(3)提出“五個解放”(頭腦,雙手,嘴巴,空間,時間),“五路探討”(行動,觀察,看書,談話,思考)和“每天四問”的要求,2、簡要敘述素質(zhì)教育的基本特征。

2.教育對象的全體性,教育內(nèi)容的基礎(chǔ)性,教育空間的開放性,教育目標(biāo)的全面性,教育價值的多元性,注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和注重學(xué)生個性健康發(fā)展,著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展二、專業(yè)知識(80分)(一)是非題(對的在括號內(nèi)打“√”錯的打“×”,本小題1分,共10分)1、籃球比賽中裁判鳴哨時所有球員應(yīng)立即暫停所有動作,等候判決。(

)2、運動除了可以增進人體的生理功能外,更可增進心理功能,使人的態(tài)度積極,穩(wěn)定情緒,舒解壓力及有成就感。

)3、中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。

)4、防守籃板球的爭搶,個人的彈跳力應(yīng)重要于防守的卡位。

)5、從事重量訓(xùn)練時應(yīng)先做小肌群的動作再做大肌群的動作。

)6、臺階試驗,主要用以測定心血管系統(tǒng)功能,也可以間接推斷機體的耐力。(

)7、在實施《標(biāo)準》時,五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。(

)8、徑賽的距離應(yīng)以起點線的后沿量至終點線的后沿。

)9、籃球比賽中持球隊員身體部位觸接端線或邊線均判出界。

)10、排球比賽中后排隊員不得參與進攻。

)(二)選擇題(在括號里填入A、B、C、D即可,每小題1分,共10分)1、羽毛球女子單打先得幾分的球員,為勝一局?

)A、9分

B、11分

C、15分

D、21分2、初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為

)A、0.762m

B、0.914m

C、1m

D、1.067m3、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動量,身體的體量會

)A、增加

B、減少

C、不變

D以上皆錯4、正式排球比賽中,球員的輪轉(zhuǎn)方式為

)A、順時針

B、逆時針

C、隨意輪轉(zhuǎn)

D、以上皆非5、在水中游泳時,如果遇到身體抽筋應(yīng)先

)A、呼喊周圍環(huán)境的人

B、自已想辦法自救C、不管它繼續(xù)游泳

D、聽天由命6、下列何者是理想的減肥方法?

)A、斷食

B、吃減肥藥

C、運動

D、吃瀉藥7、標(biāo)準田徑賽場地一圈為多少米?

)A、200m

B、300m

C、400m

D、800m8、為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動作的練習(xí)是(

)練習(xí)。A、綜合性

B、一般性

C、輔助性

D、專門性9、為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力,下列一組輔助練習(xí)中用于增強腿部力量,提高大腿高抬幅度,發(fā)展跑的頻率的練習(xí)是

)A、后蹬跑

B、單足跳

C、弓箭步走

D、高抬腿跑10、柔韌性訓(xùn)練的基本方法是

)A、重復(fù)訓(xùn)練法

B、間歇訓(xùn)練法

C、拉伸法

D、變換訓(xùn)練法(三)填空題(每空0.5分,共10分)1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》是促進學(xué)生

、激勵學(xué)生積極進行體育鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的

,也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件。2、體育與健康課程學(xué)習(xí)成績評定內(nèi)容有:體能、

、

、情意表現(xiàn)與合作態(tài)度。3、安全地進行體育活動是

領(lǐng)域目標(biāo)的內(nèi)容之一。4、影響投擲遠度因素:

、

出手高度等因素。5、跨欄跑中,過欄技術(shù)動作要求擺動腿高抬屈膝前伸

。6、2008年奧運會在中國的

召開,主題為

、科技奧運、人文奧運。7、三級跳遠第一跳如是左腳起跳,第二跳應(yīng)是

腿踏跳,第三跳應(yīng)是右腳踏跳。8、在田徑比賽中,

、鏈球的投擲圓圈直徑為2.135米。9、常用的球類比賽的編排有

、循環(huán)制、積分制三種。10、跨越式跳高,應(yīng)

腿先過桿,然后

腿再過桿。11、口令一般由

組成。12、標(biāo)準籃球場長28米,寬

米,籃球圈上沿離地面

米;排球場長

米,寬9米,進攻線距中線3米。(四)名詞解釋(每小題3分,共12分)1、路——前后重疊成一行叫路。2、異質(zhì)分組——是指分組后同一小組內(nèi)的學(xué)生在體能和運動技能方面均存在差異,各組之間在整體實力上差距不大。它是人為地將不同體能和運動技能水平的學(xué)生分成一組,或根據(jù)某種特別的需要對“異質(zhì)”進行分組,從而縮小各小組之間的差距。3、單元教學(xué)——在一個相對集中的時期內(nèi),對某個練習(xí)的內(nèi)容進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)或階段學(xué)習(xí)的教學(xué)方法稱之為單元教學(xué)。4、健康——指不僅是沒有疾病和不虛弱,并且在身體,心理和社會適應(yīng)各方面都完善或安定的良好狀態(tài)。

(五)請用單線圖的畫法畫出下列一組技巧典型動作圖(10分)俯平衡————手倒立————前滾翻————蹲立————起立

(六)簡述題(28分)1、根據(jù)所任學(xué)段的教學(xué)特點,談?wù)勌飶交蝮w操教材對促進學(xué)生身心健康方面的功能與價值。(本小題11分)

田徑:①鍛煉身體,發(fā)展人體基本活動能力,形成良好的身體形態(tài);②促進身體各器官,系統(tǒng)功能的提高;③促進心理健康發(fā)展,培養(yǎng)堅強的毅力和勇往直前的精神;④培養(yǎng)競爭知識和合作精神,增強學(xué)生對自然和社會的適應(yīng)能力;⑤提高運動技能,超越自我,發(fā)展專長。體操:①促進生長發(fā)育形成正確身體姿態(tài),發(fā)展身體素質(zhì);②掌握保護技能,學(xué)會適用技能,提高安全意識;③發(fā)展心理素質(zhì),培養(yǎng)良好品德;④提高審美能力,增強適應(yīng)社會能力。近年來,體育教學(xué)原則主要包括哪八個方面?(本小題12分)①身心全面發(fā)展原則;②教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位相結(jié)合的原則;③直觀性原則;④循序漸進原則;⑤鞏固提高原則;⑥從實際出發(fā)原則;⑦合理安排運動負荷原則;⑧綜合創(chuàng)新原則。

3、(本題5分)藺老師給七年級學(xué)生上了一堂“注意養(yǎng)成正確的身體姿勢——不良形體動作和習(xí)慣的矯正”研究性學(xué)習(xí)展示課。課前學(xué)生就本課題做了大量的調(diào)查研究,查閱資料;設(shè)計小組負責(zé)的專題研究成果的展示方式。課堂由學(xué)生主持,采用分小組、分專題(坐、臥、行、站立……)介紹研究方式和成果,表演創(chuàng)編的矯正不正確身體姿勢的練習(xí)操(如,用踢毽子、走直線、壓腿等方法糾正走“八字腳”;用橡皮筋、礦泉水瓶、課桌、易拉罐、啞鈴為器材設(shè)計器械操和徒手操矯正駝背、含胸)等形式開展教學(xué)活動。請您結(jié)合《中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》,從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度簡評一下本課題教學(xué)的成功之處。

答題要點(5分):充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)

中學(xué)體育試卷參考答案二、專業(yè)知識(80分)(一)是非題(每小題1分,共10分)題號12345678910答案××××√×√√×(二)選擇題(每小題1分,共10分)題號12345678910答案

BBAAACCCDC(三)填空題(每空0.5分,共10分)1.體質(zhì)健康發(fā)展、個體評價標(biāo)準

2.知識與技能、學(xué)習(xí)態(tài)度3、運動技能

4.出手角度、出手速度5.下壓

6.北京

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