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綿陽(yáng)市高中2022級(jí)第二次診斷性考試歷史參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(選擇題,共48分)一、選擇題(每小題3分,共48分)1-5ACBAD6-10CBACB11-15ADCBD16D第Ⅱ卷(非選擇題,共52分)二、材料解析題(17題25分,18題12分,19題15分,共52分)17.(25分)(1)特點(diǎn):官修史書(shū)發(fā)達(dá);史書(shū)體例的豐富性;歷史記述的連續(xù)性;記述時(shí)間的貫通性;編撰思想的統(tǒng)一6分)4分)(2)不同之處:起源時(shí)間較晚;側(cè)重記述當(dāng)代史,貫通意識(shí)欠缺;私家撰史為主,資政功能不足;關(guān)注戰(zhàn)8分)(3)貢獻(xiàn):解放了思想,為“社會(huì)改造”指明了新的方向;為研究中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)提供了新的理論方法;刺激了學(xué)術(shù)研究的熱情,產(chǎn)生了豐碩的學(xué)術(shù)成果;成為堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、挽救民族危亡的理論武7分)18.(12分)答案示例第二波浪潮(公元前1500年——公元前5002分)公元前850927年羅馬帝國(guó)建立,公元395年羅馬帝國(guó)分裂為東羅馬帝國(guó)和西羅馬帝國(guó)。羅馬帝國(guó)不斷擴(kuò)張,逐漸成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó),把整個(gè)地中海變成了羅馬的內(nèi)海。羅馬文明繼承和發(fā)展了古希臘文明,建立了龐大的法律體系,對(duì)歐洲文明乃4分)第三波浪潮(公元500年——公元15002分)公元476年,西羅馬帝國(guó)滅亡,歐洲進(jìn)入封建社會(huì)。中古西歐長(zhǎng)期分裂,封君封臣制和莊園制成為基本的政治制度和經(jīng)濟(jì)制度。基督教在中古西歐具有舉足輕重的地位。中古中后期,西歐各國(guó)王權(quán)有不同程度的加強(qiáng),為西歐民族國(guó)家的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。10——11世紀(jì),西歐各地興起了眾多的城市,一些城市贏得了不同程度的自治權(quán),有利于城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和大學(xué)的興起,并在一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一4分)19.(15分)(1)特點(diǎn):強(qiáng)化中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持群眾路線;服務(wù)于革命需要;合作社的類(lèi)型逐漸增加;參與合作7分)(2)意義:加強(qiáng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和動(dòng)員能力;為中國(guó)共產(chǎn)黨的政權(quán)建設(shè)和新民主主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn);為新民主主義革命的勝利提供
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