2024年山西省中考地理試題13-15題原題及變式題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024年山西省中考地理試題13-15題原題及變式題“15分鐘便民生活圈”是以社區(qū)為中心，市民步行直線距離僅需15分鐘即可享受購(gòu)物、社交、文化、休閑、醫(yī)療、健身、教育等多種便民服務(wù)。下圖示意幸福社區(qū)“15分鐘便民生活圖”。據(jù)此完成下面小題。1．育才中學(xué)位于荔灣社區(qū)的（

）A．東北方向 B．西南方向 C．東南方向 D．西北方向2．從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需要（

）A．5分鐘以內(nèi) B．5～10分鐘C．10～15分鐘 D．15分鐘以上3．打造“15分鐘便民生活圈”的主要目的是（

）A．緩解交通擁擠 B．提升居民消費(fèi)能力C．推進(jìn)節(jié)能減排 D．提高居民生活品質(zhì)【答案】1．C2．A3．D【解析】1．讀圖可知，圖中有指向標(biāo)，而育才中學(xué)位于荔灣社區(qū)的東南方向，ABD錯(cuò)誤，故選C。2．讀圖例可知，幸福社區(qū)和紅星便利店同位于五分鐘便民生活圈內(nèi)，因此從幸福社區(qū)到紅星便利店的直線距離步行需五分鐘以內(nèi)。BCD錯(cuò)誤，故選A。3．根據(jù)題意可得，打造“15分鐘便民生活圈”的主要目的是提高居民生活品質(zhì)；不能緩解交通擁堵；不可提升居民的消費(fèi)能力；也不能夠推進(jìn)節(jié)能減排。ABC錯(cuò)誤，故選D。【點(diǎn)睛】地圖三要素分別是方向、比例尺、圖例與注記。

即將初中畢業(yè)的劉明同學(xué)，繪制了一幅學(xué)校平面圖。讀圖，完成下面小題。

4．學(xué)校后校門大致位于前校門的（

）A．東北方 B．西北方 C．東南方 D．西南方5．劉明將這幅圖送給他的地理老師，但地理老師看后，說這幅圖存在一個(gè)明顯的問題。它是（

）A．比例尺太大 B．指向標(biāo)錯(cuò)誤 C．缺少經(jīng)緯度 D．缺少圖例和注記【答案】4．B5．D【解析】4．有指向標(biāo)的地圖上，用指向標(biāo)指示方向，指向標(biāo)箭頭的指向一般為北向。根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北確定方向，讀圖可知，學(xué)校后校門位于前校門的方向大致是西北方向。B正確，故選B。5．地圖三要素是比例尺、方向、圖例和注記，觀察圖可知：圖中缺少圖例和注記。D正確，故選D?！军c(diǎn)睛】地圖的構(gòu)成要素有三個(gè)，包括數(shù)學(xué)要素、地理要素和整飾要素（亦稱輔助要素），通稱地圖“三要素”。1、數(shù)學(xué)要素：指構(gòu)成地圖的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。例如地圖投影、比例尺、控制點(diǎn)、坐標(biāo)網(wǎng)、高程系、地圖分幅等。這些內(nèi)容是決定地圖圖幅范圍、位置，以及控制其它內(nèi)容的基礎(chǔ)。它保證地圖的精確性，作為在圖上量取點(diǎn)位、高程、長(zhǎng)度、面積的可靠依據(jù)，在大范圍內(nèi)保證多幅圖的拼接使用。2、地理要素：是指地圖上表示的具有地理位置、分布特點(diǎn)的自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象。因此，又可分為自然要素（如水文、地貌、土質(zhì)、植被）和社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素（如居民地、交通線、行政境界等）。3、整飾要素：主要指便于讀圖和用圖的某些內(nèi)容。例如：圖名、圖號(hào)、圖例和地圖資料說明，以及圖內(nèi)各種文字、數(shù)字注記等。下圖為某防疫車輛上顯示出的城市道路交通狀況提示圖（▲表示該車輛的位置及行駛方向）讀圖，完成下面小題。

6．該防疫車輛此時(shí)行駛在（

）A．科技路 B．科技二路 C．高新路 D．高新二路7．該車輛沿著此路前行，前行方向?yàn)椋?/p>

）A．自西向東 B．自北向南 C．自東向西 D．自南向北8．該車在行進(jìn)過程中，前方道路狀況為（

）A．行駛緩慢 B．一路暢通 C．十分擁堵 D．部分擁堵【答案】6．A7．C8．B【解析】6．▲表示該車輛的位置及行駛方向。讀圖可知，該防疫車輛此時(shí)行駛在在科技路上。故選A。7．讀圖可知，該圖為帶有指向標(biāo)的地圖，箭頭指的方向?yàn)檎?。該車輛沿著科技路前行，行駛方向?yàn)樽詵|向西行駛。故選C。8．結(jié)合圖例可知，該車在行進(jìn)過程中，前方道路狀況為暢通。故選B。【點(diǎn)睛】地圖是運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按一定的比例縮小以后表示在平面上的圖像，地圖的三要素是比例尺、方向、圖例和注記，被稱為“地圖的語言”。地圖是我們學(xué)習(xí)地理和日常生產(chǎn)生活的重要工具。下圖為孝感市某學(xué)校平面圖。讀圖，完成下面小題。9．圖中（

）A．從學(xué)校側(cè)門向北直行可達(dá)綠地 B．圖書館東鄰行政樓西鄰體育館C．教學(xué)樓位于校園的東南 D．學(xué)校大門距體育場(chǎng)入口約80米10．電子地圖廣泛應(yīng)用于我們的生活，運(yùn)用電子地圖可以（

）①估算學(xué)校到書店的步行時(shí)間②查詢從家到學(xué)校的公交路線③查找學(xué)校附近快餐店的位置④了解學(xué)校文具店的商品價(jià)格A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】9．C10．A【解析】9．讀圖可知，按照?qǐng)D中指向標(biāo)指示的方向，可判斷綠地在學(xué)校側(cè)門的西方，A錯(cuò)誤；圖書館東鄰行政樓西鄰綠地，B錯(cuò)誤；教學(xué)樓位于校園的東南，C正確；圖中比例尺為1厘米代表實(shí)地距離150米，學(xué)校大門距體育場(chǎng)入口大于80米，D錯(cuò)誤。故選C。10．電子地圖廣泛應(yīng)用于我們的生活，運(yùn)用電子地圖可以估算學(xué)校到書店的步行時(shí)間、查詢從家到學(xué)校的公交路線、查找學(xué)校附近快餐店的位置等與交通、位置相關(guān)的信息。①②③正確，故A正確；電子地圖不能用于了解學(xué)校文具店的商品價(jià)格，④錯(cuò)誤。BCD均不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】閱讀地圖，先要學(xué)會(huì)看圖例，有指向標(biāo)的地圖，以指向標(biāo)的箭頭為北來判讀方向。比例尺為1厘米代表實(shí)地距離15000厘米=150米，如果沒有給出圖上距離，無法計(jì)算實(shí)地距離。隨著電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，地圖信息的獲取和呈現(xiàn)方式日益多樣，極大地方便了我們選擇和使用地圖。例如，利用衛(wèi)星或者飛機(jī)，可以大范圍地快速獲取地面信息，加工成可識(shí)別的圖像，直接在屏幕上顯示。荊州園博園是集迎賓、博覽、游賞、休閑為一體的園林盛景，是湖北省第二屆園林博覽會(huì)的舉辦地。園區(qū)位于湖北省第三大湖泊——長(zhǎng)湖湖畔，楚故都紀(jì)南城國(guó)家級(jí)大遺址保護(hù)區(qū)的東側(cè)，歷史文化底蘊(yùn)深厚，自然生態(tài)風(fēng)光旖旎。下圖為荊州市園博園簡(jiǎn)圖。據(jù)此完成下面小題。11．關(guān)于荊州園博園的說法正確的是（

）①水域面積廣闊②綠化面積?、壅箞@主題單一④楚文化濃厚A．①② B．②③ C．①④ D．③④12．中國(guó)楚文化館位于荊州區(qū)園的（

）A．正東方 B．東北方 C．正西方 D．西南方13．在園區(qū)內(nèi)，有一片巨大的人工沙灘，讓人感覺置身于海邊，被稱為“拾貝沙灘”，其位置是（

）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁【答案】11．C12．B13．A【解析】11．由圖和題干分析可知，故荊州園博園水域面積廣闊，綠化面積大，展園主題并不單一，楚文化濃厚，①④正確，②③錯(cuò)誤。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。12．由圖中指向標(biāo)可知，中國(guó)楚文化館位于荊州區(qū)園的東北方向，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。13．據(jù)圖分析可知，在園區(qū)內(nèi)，有一片巨大的人工沙灘，讓人感覺置身于海邊，被稱為“拾貝沙灘”的是甲處，因?yàn)榧滋幬挥趶V闊的水域沿岸，讓人感覺在海邊一樣，A符合題意；乙地、丙地和丁地的水域面積較小，找不到在海邊的感覺，BCD不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】判斷方向常用的三種方法：指向標(biāo)定法——在有方向標(biāo)的地方地圖上，指北的方向標(biāo)指示北方(看箭頭指的方向)；一般定向法——一般的地圖的方向就是按上北下南，左西右東的原則判斷；經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指向南北方向，緯線指向東西方向。從空中俯瞰郴州大地，高速、國(guó)道、省道、縣鄉(xiāng)道、村道……縱橫交錯(cuò)的公路網(wǎng)絡(luò)覆蓋市境。伴隨高鐵和航空的“加持”，郴州已經(jīng)成為越來越多人“說走就走”，走了還想來的“詩與遠(yuǎn)方”。在路上，我們經(jīng)?？梢钥吹剿{(lán)底白字的交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志的作用是指示目的地的方向和距離。讀“郴州市某路段交通標(biāo)志圖”，完成下面小題。14．下列關(guān)于該交通標(biāo)志的敘述，正確的是（

）A．蘇園路位于郴江路以東 B．（向東）右轉(zhuǎn)后進(jìn)入蘇園路C．（向西）左轉(zhuǎn)后進(jìn)入郴江路 D．（向北）直行可抵達(dá)蘇仙南路15．人民東路大概在蘇園路的（

）A．東方 B．西方 C．南方 D．北方【答案】14．D15．C【解析】14．由指向標(biāo)分析可知，蘇園路位于郴江路以西，A錯(cuò)誤；（向西）左轉(zhuǎn)后進(jìn)入蘇園路，B錯(cuò)誤；（向東）右轉(zhuǎn)后進(jìn)入郴江路，C錯(cuò)誤；（向北）直行可抵達(dá)蘇仙南路，D正確。故選D。15．由指向標(biāo)分析可知，人民東路大概在蘇園路的南方，故選C?！军c(diǎn)睛】判斷方向常用的三種方法：指向標(biāo)定法——在有方向標(biāo)的地方地圖上，指北的方向標(biāo)指示北方(看箭頭指的方向)；一般定向法——一般的地圖的方向就是按上北下南，左西右東的原則判斷；經(jīng)緯網(wǎng)定向法——經(jīng)線指向南北方向，緯線指向東西方向。(站在北極，四周都是南;站在南極，四周都是北。)家住南山區(qū)（起點(diǎn)）的小洲一家駕車前往寶安區(qū)的海上田園（終點(diǎn)）游玩，在電子地圖上查詢到三條路線方案，下圖示意三條路線方案及其相關(guān)信息。完成下面小題。16．終點(diǎn)位于起點(diǎn)的（

）A．東北方向 B．西北方向 C．西南方向 D．東南方向17．對(duì)比另外兩條路線，路線③的優(yōu)勢(shì)是（

）A．路程最短 B．費(fèi)用最低 C．耗時(shí)最短 D．紅綠燈最多18．沿路線③前往海上田園（終點(diǎn)）的途中，前進(jìn)方向右邊能夠看到的景觀有（

）A．深圳機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)起落 B．建設(shè)中的深中通道大橋C．湛藍(lán)的深圳灣海域 D．忙碌的大鏟灣碼頭【答案】16．B17．C18．A【解析】16．由圖可知，該圖以指向標(biāo)來判別方向，指向標(biāo)一般指向北方，終點(diǎn)位于起點(diǎn)的西北方向，B正確，ACD錯(cuò)誤，故選B。17．根據(jù)圖中導(dǎo)航信息可知，路線①用時(shí)45分鐘，路線②用時(shí)72分鐘，路線③用時(shí)40分鐘，對(duì)比另外兩條路線，路線③的優(yōu)勢(shì)是耗時(shí)最短，紅綠燈最少，路程最短為路線②，C正確，ABD錯(cuò)誤，故選C。18．由圖可知，沿路線③前往海上田園（終點(diǎn)）的途中，前進(jìn)方向右邊能夠看到的景觀有深圳機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)起落，A正確；建設(shè)中的深中通道大橋，忙碌的大鏟灣碼頭位于左側(cè)，無法看到湛藍(lán)的深圳灣海域，BCD錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】隨著電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用，地圖信息的獲取和呈現(xiàn)方式日益多樣，極大地方便了我們選擇和使用地圖。圖為“北京市延慶區(qū)野鴨湖濕地公園及公園內(nèi)指示牌示意圖”。據(jù)此完成下面小題。19．指示牌位于圖中的（

）A．①處 B．②處 C．③處 D．④處20．從觀鶴臺(tái)沿景區(qū)道路直走到望湖樓，路徑約是（

）A．400米 B．800米 C．1200米 D．1600米21．在公園里（

）A．蘆葦蕩位于公園東北角 B．濕地百草園離南門最近C．望湖樓在親水木棧道的正西 D．觀鶴臺(tái)位于湖心【答案】19．A20．C21．B【解析】19．根據(jù)圖中指示牌可知，赤嘴潛鴨觀鳥點(diǎn)在前方，觀鳥亭位于左邊，燕華觀鳥點(diǎn)位于后方，符合這一特點(diǎn)的應(yīng)該是①處，故選A。20．讀圖可知，觀鶴臺(tái)沿景區(qū)道路到望湖樓的圖上距離約為3厘米，該圖比例尺為圖上1厘米表示實(shí)際的400米，所以從觀鶴臺(tái)沿景區(qū)道路直走到望湖樓，路徑約是400*3=1200米，故選C。21．該圖既沒有指向標(biāo)，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)，所以采用“上北下南，左西右東”的方法來判斷方向，讀圖可知，蘆葦蕩位于公園西北角，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；濕地百草園緊鄰南門，距離南門最近，故B項(xiàng)正確；望湖樓在親水木棧道的西北方向，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；觀鶴臺(tái)位于野鴨湖濕地公園的西南方向，故D項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B?！军c(diǎn)睛】比例尺=圖上距離/實(shí)際距離；一般地圖采用“上北下南，左西右東”的方法來判斷方向。下圖為旺蒼縣某中學(xué)平面圖，完成下面小題。22．如果在教學(xué)樓南面掛窗簾，應(yīng)掛在圖中的（

）A．① B．② C．③ D．④23．下面四位同學(xué)讀圖獲取的信息中，錯(cuò)誤的是（

）A．學(xué)校大門朝東開 B．宿舍位于學(xué)校的北面C．食堂位于操場(chǎng)的東北方 D．教學(xué)樓位于操場(chǎng)的正北方24．關(guān)于圖中所示比例尺，說法正確的是（

）A．圖上1厘米代表實(shí)際距離120米 B．圖中比例尺為11:20C．圖上1厘米代表實(shí)際距離120千米 D．教學(xué)樓東側(cè)邊緣距離食堂大約240米【答案】22．C23．A24．A【解析】22．由圖中指向標(biāo)可知，教學(xué)樓的北面是①，南面是③，西面是④，東面是②。故選C。23．由圖中指向標(biāo)可知，學(xué)校大門朝西開；宿舍位于學(xué)校是北面；食堂位于操場(chǎng)的東北方；教學(xué)樓位于操場(chǎng)的正北。所以A說法錯(cuò)誤，BCD說法正確。故選A。24．由圖中比例尺可知，圖上距離1厘米等于實(shí)地距離120米；圖中比例尺是1：12000；據(jù)圖可知，教學(xué)樓東側(cè)邊緣距離食堂的距離不是240米。排除BCD，選A。【點(diǎn)睛】帶有指向標(biāo)的地圖，根據(jù)指向標(biāo)來判斷，箭頭一般指向北方；比例尺等于圖上距離比上實(shí)際距離，圖幅一定的情況下，比例尺越大，代表實(shí)際范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)。小明隨父母前往某小區(qū)看房。圖甲為“泰州某小區(qū)平面示意圖”，圖乙為“1號(hào)樓某戶型圖”。讀圖完成下面小題。25．小區(qū)東門在公交車站的（

）A．西北 B．東北 C．西南 D．東南26．他們看中了1號(hào)樓中的圖乙戶型，小明建議奶奶住臥室1的理由是