秦風(fēng)無衣課件_第1頁
秦風(fēng)無衣課件_第2頁
秦風(fēng)無衣課件_第3頁
秦風(fēng)無衣課件_第4頁
秦風(fēng)無衣課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

秦風(fēng)·無衣課文簡介重點詞語內(nèi)容賞析課文總結(jié)課文簡介

《秦風(fēng)·無衣》是一首秦國人民抗擊西戎入侵的氣勢雄壯、激昂豪邁的出征歌。秦國與居住在我國西北部的西戎(《詩經(jīng)》中也稱獫狁)接壤,他們經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭。本詩中的“興師”,可能是指秦王與西戎打仗。從秦國方面來看,這次戰(zhàn)爭具有保家衛(wèi)國的正義性質(zhì),所以,表現(xiàn)出了秦國人民同仇敵愾、踴躍參軍,奮勇出征的愛國熱情和精神。重點詞語澤:戟:裳:偕:Ze內(nèi)衣Ji長柄武器Chang下衣、戰(zhàn)裙Xie一起、一同內(nèi)容賞析1、詩歌開頭運用了何種修辭方法?有何作用?

提示:設(shè)問。表現(xiàn)了人民團結(jié)一致、共同對敵的英雄氣概,能激發(fā)人們的愛國熱情。2、“王于興師”在文中有何作用?它與“問答”有無邏輯事理關(guān)系?文章把它置后有何作用?

提示:交代事件發(fā)生的直接原因,邏輯上有前后關(guān)系,文章把它置后補充交代,先“議”后“敘”,目的有二:(1)避免平鋪直敘,增強文勢;(2)激發(fā)愛國熱情,突出為國而戰(zhàn)的斗爭精神;3、全詩在文面上有何不同?在內(nèi)容上有無共同點?戰(zhàn)士無衣卻為何同“修”、偕作、偕行?豈曰無衣與子同袍王于興師修我戈矛與子同仇……同澤

…………矛戟

……偕作……同裳

…………甲兵

……偕行內(nèi)容形象主題(思想)(準備)(赴戰(zhàn))團結(jié)友愛不計困難積極響應(yīng)齊心備戰(zhàn)同仇敵愾勇赴戰(zhàn)場團結(jié)友愛、同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚斗志和愛國精神板書設(shè)計:4、全詩結(jié)構(gòu)形式上有何特點?為什么這么寫?提示:重章疊句,反復(fù)詠唱,一唱三嘆。作用有二:(1)渲染戰(zhàn)斗的緊張氣氛;(2)強烈表現(xiàn)戰(zhàn)士們同仇敵愾、為國征戰(zhàn)、英勇抗敵的英雄氣概何愛國主義精神;這是《詩經(jīng)》寫作上的重要特色。課文總結(jié)整體把握寫了什么?怎么寫的?為什么寫?(內(nèi)容)(特點)(主題)(學(xué)生回顧總結(jié))作業(yè):1、將本詩改寫成一篇250字左右的短文,注意想象出人物的情態(tài)、言行、心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論