中考語文閱讀議論批注-論點概括+句段作用（含答案）

PAGEPAGE10閱讀批注論證批注·論點概括+句段作用談方法：議論文論點的概括前情回顧：論點“需要證明什么它是鮮明闡述作者觀點的句子篇議論文只有一個中心論點，可以圍繞中心論點提出多個分論點。①中心論點，是對全部分論點的高度概括和集中。是從屬于中心論點并闡述中心論點服務的觀點。1.論題VS論點①論題是文章所要議論的命題，不具有情感褒貶傾向。②論點是作者對所議論的命題持有的見解，具有明確的情感褒貶傾向。例:“讀書”和“讀書使人進步”跑線上議論文標題的三種類型①論題式拋出文章議論的主題/話題。例：《磨》《“知入”與“知出”》《恰與夠》《想和做》中心論點概括方式：針對主題給出作者明確的觀點①承受磨難，我們才能更好。②處理好閱讀中的“入”與“出”是讀書取得效果的關鍵所在。③要修心，要修行，要修性才能有一顆知足的心，才能體會那個"夠"。④想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。②論點式有作者對某事的明確的觀點。量》《守住信念才能成功》中心論點概括方式：照抄標題或擴充標題。③提問式對某事的觀點的疑問。例：《"寒門再難出貴子"嗎?》《如何看待數(shù)字時代的文學評論》中心論點概括方式：對標題進行回答①在如今時代，努力奮斗，寒門能出貴子；待數(shù)字時代的文學評論。概括論點的方法看關鍵位置：論點多見于文章的標題、開頭或結(jié)尾。（如果是論題式議論即論點）看語言標志：綜上所述、總之、足以證明、不難看出、歸根結(jié)底……（原文中有修辭的話需還原修辭所表述的意思）。例：《略談孝文化》文章最后一段是:平”。因此，在當今社會中，我們更需要繼承和弘揚孝文化。所以本文的中心論點是： 5.※還有一種概括論點法從全文論證思路中提煉常見為“分論點求和”。4.論點題常見設題形式①本文的中心論點是什么?②請概括本文的中心論點。③請從原文摘出能表現(xiàn)全文中心論點的句子。④下列作為本文的中心論點最適合的一項是( )⑤本文是從哪幾個方面論述了“讀書使人優(yōu)美1：閱讀文章，完成批注任務。讓講規(guī)矩成為新常態(tài)（2022·長沙）①錢穆先生寫過一篇《做人的規(guī)矩》，說：“人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)?！闭\哉斯言!講規(guī)矩確實是人生的最高藝術(shù)。人的樣子有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無成。③一個家庭應該講規(guī)矩。家庭是社會的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來，傳身教把有價值的規(guī)矩一代一代地傳下去。定良法者，必定要考慮到它的可操作性和實施效果，故需謹慎研判，反復論證。有前瞻性、現(xiàn)實性。⑤政府和政府官員須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人，堅決按規(guī)矩辦事，不僅更是護身符。朱元璋曾問群臣：“天下何人最快活?”有言位居顯赫者最快活，““雷池暗室虧心之憂落。時代飛矩，讓講規(guī)矩成為中國的新常態(tài)。②③④自然段的順序是否可以調(diào)換?為什么?(4下列對本文的中心論點概括的最恰當、最簡明的一項是( A.講規(guī)矩確實是人生的最高藝術(shù)。B.一個人應該講規(guī)矩。C.個人、家庭、政府和政府官員，都應該講規(guī)矩。D.我們要創(chuàng)建與時俱進的新規(guī)矩。下面對相關論據(jù)的說法，不恰當?shù)囊豁検? )A俗話說：“無規(guī)矩不成方圓?！边@句話可以用來論證守規(guī)矩的重要性。B.荀子《勸學》中的“木受繩則直”這句話可以用來論證守規(guī)矩所起到的作用。C.“東施效顰”的事例可以用來論證不守規(guī)矩的危害性。D“商鞅立木”要性。文章的第一段有何作用？談方法：議論文的句段作用xx通常情況下，我們只從三個方面考慮議論文的句段作用：內(nèi)容首段）；②作為事實或道理論據(jù)，證明論點；③擺出錯誤的論點和相應論據(jù)，為下文批駁樹立靶子；（出現(xiàn)的少）④用……的論證方法，論證了……的論點，補充了……的論點；結(jié)構(gòu)①開頭）b.開門見山，引出下文；c.與結(jié)尾呼應，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴謹；②中間xxb.總結(jié)(照應)上文；c.承上啟下，承接上文闡述的……內(nèi)容，引出下文關于……的論述。③結(jié)尾a.總結(jié)全文，補充論證，深化/重申/強調(diào)中心論點；b.看與題目、開頭、上文是否有照應關系。讀者①增強文章的趣味性、吸引讀者、激發(fā)讀者閱讀興趣、引發(fā)讀者的思考；注或思考某個問題?！纠?】閱讀文章選段，完成批注問題利劍總是對精神俯首稱臣服利劍。②一名軍人過硬的本領，是拳頭更是意志；一支軍隊可持的法寶，是武器裝其中一個最根本的原因，就是我軍具有“逢敵亮劍、英勇頑強”的血性虎氣，具有“一不怕苦，二不怕死”的戰(zhàn)斗精神。這也充分印證了這樣一句真理：利劍總對精神俯首稱臣。……⑦槍是不會自己動的，需要勇敢的心和強有力的手來駕馭?！坝赂壹蛹夹g(shù)，血性，人與裝備才能完美結(jié)合，發(fā)揮最大戰(zhàn)斗力。有敢于亮劍、血戰(zhàn)到底的意志、血性和精神。選文第①段有什么作用？選文結(jié)尾段落能否刪去？為什么？批注任務2：閱讀文章，完成批注任務。（2021遼寧鞍山）宛江平“蘇軾想起改詩的事，不禁汗顏。過這是可以修煉達成的事。如果悟得其中的奧妙，必將受益無窮。③古希臘哲學家蘇格拉底說過“未經(jīng)自省的人生沒有意義”。善于自省，的成長成熟有著至關重要的意義。④很多時候，否定別人容易，推翻自己很難。不敢于“自我否定”或者不愿意“自我否定”的人，不能正視自身缺點短板，就可能滿足于一時的成績，很“荊斬棘、奮斗到底。⑤推翻自己并非全盤否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我。做錯誤，只會在錯誤的道路上越走越遠。⑥推翻自己，需要直面問題的勇氣、知過不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)?！斑@本書好看“我看做什么?！泵鎸@些善意的批評，熊召政痛下決心，全部推翻重寫，才有了后來這部廣受好評的佳作。⑦總而言之，一個人只有敢于推翻自己，才能不斷實現(xiàn)自我超越與成長?！俺岳媳尽白呃下贰爸貜妥蛱斓墓适码y以換代找到自我、實現(xiàn)自我。（有改動）找出選文的中心論點。寫出選文第③段加點字“這”指代的內(nèi)容。選文第⑥段運用了哪些論證方法？有什么作用？選文第⑤段在文中的作用是什么？批注鞏固1：（2021·吉林長春）閱讀下面的文字，完成下面小題。要善于學習[蘇聯(lián)]利哈喬夫①我們進入了這樣一個時代；教育、知識、職業(yè)技能在某種程度上可以決定思考那些機器不能思考的問題。為此目的，人越來越需要得到公認的文化修養(yǎng)，如何也不具備的。時代的創(chuàng)造者，而他對于他所創(chuàng)造的一切負有道義上的責任。知識，培養(yǎng)審美意識，培養(yǎng)道德觀念。“休息“休息”比繁重的工作更讓人疲倦，不要讓那些愚昧粗俗的潮流以及無謂的“信息”年輕的時候獲取知識與技能才既輕松又迅速。有權(quán)利享受快樂嗎？的快樂，那種讓孩子，讓少男少女得到知識與技能時所感受到的那一份快樂。⑦不妨看看小孩子多么快樂地蹣跚學步，咿呀學語，迷戀玩弄各種各樣的器既然別的同學喜歡各門功課，你有什么理由不喜歡它們呢？盡力從中尋找可喜之處，哪怕只有一點點——喜愛是獲得新鮮知識的支撐點。⑨要善于學習，熱愛學習?。ㄟx自《善與美書簡》有刪改）1．下列對文章相關內(nèi)容和寫作特色的分析，不正確的一項是（ A．文章開頭兩段指出了學習的必要性。B．文章平易近人，娓娓而談，給人啟迪。C．文章旁征博引，層層深入，論述嚴謹。2．文章的中心論點是什么？3．作者認為怎樣做才是善于學習？批注鞏固2：（2021·遼寧朝陽）閱讀下面選文，完成問題。涵養(yǎng)胸有成竹的底氣①底氣是什么？現(xiàn)代漢語詞典解釋為：a.人體的呼吸量：底氣不足，爬到第了。C.指信心和勇氣：工作沒干好，說話底氣不足了。人無底氣不硬，心力強盛自哪里呢？②中華民族的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀文化，讓我們充滿底氣?？酌侠锨f、程朱陸王黨和人民在偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化……5000多年的文明史，近代以來180多年的奮斗史，建黨100年的發(fā)展史，猶如黃鐘大呂，蕩激著每個中國人的精氣神。③民心民意撐起中國奮發(fā)向前的底氣。人民是黨執(zhí)政的最深厚基礎和最大底氣。1964“民氣主要是指匯聚億萬人民的強大合力，正是我們闖關奪隘、勇毅前行的最可靠動能。④國力國運托起中國底氣。2018年10月，港珠澳大橋建成通車。這座世界界橋梁史上的奇跡。2020年，我國經(jīng)濟總量突破100萬億元，人均GDP連續(xù)兩年超過1萬美元，創(chuàng)造了疫情、走向繁榮的經(jīng)濟奇跡；832個貧困縣全摘帽，一舉取得脫貧攻堅全面勝利，書寫了世界減貧史奇跡；飛天、攬月、探海、5G“、奮力前行?！摆A得優(yōu)勢、贏得未來，創(chuàng)造中國特色社會主義事業(yè)新的偉大奇跡。（202151）本文的中心論點是什么？選文第①段在文中有什么作用？選文第④段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？選文是從哪幾方面論述中心論點的？批注鞏固3：（2021·江蘇無錫）閱讀文章，完成批注任務。儉以養(yǎng)德①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！薄膀?，甚至會日漸墮落。來提倡艱苦奮斗，反對奢靡享樂，主張發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。節(jié)儉本身所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。⑤“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€人要成功，德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！簡要概括第①段在文中的作用。第④段畫線句運用了何種論證方法，有什么作用？批注鞏固4：（2021·湖南婁底）閱讀文章，完成批注任務。和青年學子談讀書葉朗①現(xiàn)在，我們有些畢業(yè)生的文化素質(zhì)和學術(shù)水平比起過去有所降低，讀書少多讀大師的著作，現(xiàn)在我也要向你們強調(diào)這一點。不可替代，經(jīng)典的地位不可動搖。③讀經(jīng)典著作和大師的著作，就是為了吸收他們的智慧，使自己更快地成長19的收獲比別人大，他的進步比別人快。④多讀經(jīng)典著作，多讀大師的著作，經(jīng)常接觸經(jīng)典，經(jīng)常聆聽大師，可以把環(huán)境，它會很深影響一個人的文化氣質(zhì)和文化品格?！笆熳x玩味就是把書中有價值的東西充分吸收到自己的頭腦中來。一個人要提高文化修養(yǎng)，打下做人、做學問的根底，必須精讀幾本書。⑥讀經(jīng)典著作不能太性急，不能貪多求快。熊十力先生曾經(jīng)說，過去一些名“一目十行格爾這樣一些經(jīng)典作家的著作，如果你一年能精讀兩本，我想就是很大的成績。⑦同時，讀經(jīng)典著作和大師的著作，要善于抓住書中最精彩的東西，抓住最要善于挖掘。（2021年5月6日《光明日報》11版，有刪改）本文的論點是什么？選文③段為什么要提到車爾尼雪夫斯基小說里的人物？下列鏈接材料，作為哪一段的論據(jù)最恰當，請說明理由。“辦法閱讀垃圾，它們給我以強烈的嫌惡感”。閱讀批注論證批注·論點概括+句段作用批注任務1：1.不能，因為這三段從個人到家庭到政府，層層遞進來論證中心論點。2.C3.C4.引用錢先生的話引出中心論點，并作為論據(jù)證明論點?！纠?】開頭引用拿破侖的名言，引出文章中心論點——精神總能征服利劍（利劍總山，引出下文精神比利劍重要的論述；不能。結(jié)尾段在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文。在內(nèi)容上重申了“精神”比“利劍”更重要的觀點，再次發(fā)出號召，強調(diào)新時代革命軍人必須具有意志、血性和精神,引人深思。批注任務2：敢于推翻自己。自己。不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)。第⑤段運用道理論證論述了“推翻自己并非全盤否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我”這一觀點，是對中心論點的一個補充論證?！窘馕觥课恼碌冖佗诙瘟信e蘇軾的例子提出了中心論點“敢于推翻自己”。第③④段論述了“否定別人容易，推翻自己很難”。第⑤段論述了“推翻自己并非全盤否定自己，而是改造舊我、打造新我、提升自我”。第⑥段論述了“推翻自己，需要直面問題的勇氣、知過不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)”。第⑦段深化論點，總結(jié)全文。【解答】（1）本題主要考查的是提煉議論文的論點。中心論點是議論文中作者論點。本題考查詞語的指代內(nèi)容。聯(lián)系上下文，“善于自省，才能更清晰地認識關重要的意義”可知前一句“善于自省，才能更清晰地認識自己，理清自己的優(yōu)長短處，進而勇于推翻自己”即是“這”指代的內(nèi)容。本題考查論證方法的運用及作用的分析。先引用了孟子的話“人恒過，然后能改需要直面問題的勇氣、知過不諱的胸襟和精益求精的品質(zhì)。本題考查段落作用的分析。通讀全文可知，①--③段都是在證明“敢于推翻自己造新我、提升自我”，這是對中心論點的一個補充論證。批注鞏固1：1．C要善于學習。①要珍惜時間，珍惜自己。②在學習這種運動中發(fā)現(xiàn)快樂。③選擇聰明、有找可喜之處。就是學習愛學習。在論述的過程中，文章結(jié)合小孩子蹣跚學步等生活事例，并沒有“旁征博引”C。本題考查議論文論點。論點，是作者對所議論的問題所持的見解或主張，在“要善于學習“現(xiàn)在的年輕人從小就必須做的一件事——就是學習“要善于學習。本題考查內(nèi)容提煉概括。根據(jù)④段“要珍惜時間，不要為日常瑣事、為‘休息’而耗費時光”“珍惜自己、以便更好地學習”概括為：要珍惜時間，珍惜自在學習這種運動中發(fā)現(xiàn)快樂；根據(jù)⑥段“要愛學習，就要選擇聰明、有益的休息長這種學習新東西的快樂心情，這一切在很大程度上取決于你本人”概括為：盡煉：嘗試喜歡學校里的各門課程；根據(jù)⑧段“不要光在口頭上說愛讀書，你要借書閱讀，要研究歷史和文學”概括為：要借書閱讀，研究歷史和文學；根據(jù)⑧段“假如你不喜歡某一門課程，你不妨試一試盡力從中尋找可喜之處，哪怕只有一點點”概括為：對于不喜歡的課程要盡力從中尋找可喜之處。批注鞏固2：涵養(yǎng)胸有成竹的底氣。解釋了“底氣”的含義，引出下文對“我們的底氣來自哪里呢”的回答。舉例論證，充分有力地證明了“國力國運托起中國底氣”的觀點。國奮發(fā)向前的底氣。③國力國運托起中國底氣。一般出現(xiàn)在文章標題、開頭、結(jié)尾，是個判斷句。結(jié)合文章標題“涵養(yǎng)胸有成竹的底氣點是“涵養(yǎng)胸有成竹的底氣”。本題考查分析句段作用的能力。第①段“底氣是什么”“底氣是一種內(nèi)生底氣“問句引發(fā)讀者思考，激發(fā)讀者閱讀興趣，引出下文對“我們的底氣來自哪里呢”的分析與論述。本題考查辨析論證方法并分析其作用的能力。從“201810大橋建成通車”可知，這是列舉港珠澳大橋建成通車的例子，屬于舉例論證；結(jié)力國運托起中國底氣”這一觀點。本題考查理解內(nèi)容的能力。文章第①段解釋了“底氣”的含義，引出下文對“我們的底氣來自哪里呢”的分析與論述；然后②-④段從段首中心句可知，國奮發(fā)向前的底氣”“國力國運托起中國底氣”三方面進行了回答。批注鞏固3：論據(jù)證明中心論點，引發(fā)下文的論述；③以名句開篇，激發(fā)讀者閱讀興趣。2．運用了比喻論證，將“奢侈”比作“一只無形的魔爪”，形象地描述了“侈”導致的后果，告誡人們要保持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?！窘馕觥?．本題考查重要