二次根式的加減課件（五四制）八年級數(shù)學(xué)下冊_第1頁
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文檔簡介

7.3二次根式的加減【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷二次根式的加減運(yùn)算法則的形成過程，感悟類比思想，了解二次根式加減運(yùn)算法則；2、會利用二次根式的加減運(yùn)算法則進(jìn)行運(yùn)算，掌握二次根式加減運(yùn)算的基本技能3、了解同類二次根式的概念，會識別同類二次根式復(fù)習(xí)回顧1、

2、3、最簡二次根式特點(diǎn)：被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式;分母不含根號.探究新知

探究新知【問題2】如果兩個正方形的面積分別是18和8，那么大正方形的邊長比小正方形的邊長大多少？188

探究新知

幾個二次根式化簡成最簡二次根式后，如果它們的被開方數(shù)相同，那么這幾個二次根式是同類二次根式.

同類二次根式可以像同類項那樣進(jìn)行合并.思考交流1、下列計算是否正確？為什么？

例題解析例1計算：

解：原式

解：原式

不是同類二次根式的不能合并例題解析你能說出二次根式的加減法法則嗎？1、化：把每一個二次根式化成最簡二次根式；2、找：找出同類二次根式；3、合：合并同類二次根式；

有括號時，先去括號.當(dāng)堂檢測

當(dāng)堂檢測3、計算：

當(dāng)堂檢測4、下列計算正確的是（）

C課堂小結(jié)1、同類二次根式

幾個二次根式化簡成最簡二次根式后，如果它們的被開方數(shù)相同，那么這幾個二次根式是同類二次根式.2、二次根式的加減法法則：化：把每一個二次根式化成最簡二次根式；找：找出同類二次根式；合：合并同類二次根式；

有括號時，先

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