七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)完形填空知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和題型總結(jié)

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)完形填空知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和題型總結(jié)一、七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)完形填空專(zhuān)項(xiàng)目練習(xí)（含答案解析）1．完形填空

WangHuiandDamingaregood1.Damingis2

BeijingandWangHui3fromShanghai.4

aretwelveyearsold.Damingis5

ClassTwo.WangHuiisin6,too.TheirEnglishteacherisMissLi.7

isagoodteacher.

Daming8

footballandWangHuilikesbasketball.WangHuicanswim,butDaming9.Look!Damingis10

football.WangHuiisplayingbasketball.1.A.teachersB.friendsC.brothers2.A.fromB.inC.to3.A.comeB.comesC.iscome4.A.theyB.TheyC.He5.A.inB.onC.at6.A.ClassTwoB.ClassOneC.classone7.A.SheB.HerC.It8.A.likeB.likesC.liking9.A.canB.don'tC.can't10.A.playsB.playingC.play【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）B；（5）A；（6）A；（7）A；（8）B；（9）C；（10）B；【解析】【分析】王輝和大明是好朋友，介紹了他們的各自情況。（1）句意：王輝和大明是好朋友。A.teachers老師；B.friends朋友；C.brothers兄弟。根據(jù)后文大明來(lái)自北京，王輝來(lái)自上海，他們12歲，可知他們是好朋友，故答案選B。（2）句意：大明來(lái)自北京。befrom來(lái)自，故答案選A。（3）句意：王輝來(lái)自上海。comefrom來(lái)自，主語(yǔ)是單三，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式comes，故答案選B。（4）句意：他們12歲。are后面用復(fù)數(shù)，they是復(fù)數(shù)，he是單數(shù)，句首第一個(gè)字母要大寫(xiě)。故答案選B。（5）句意：大明在二班。bein+班級(jí)/年級(jí)，故答案選A。（6）句意：王輝也在二班。根據(jù)too也和上文大明在二班，注意class和基數(shù)詞首字母都大寫(xiě)，故答案選A。（7）句意：她是一個(gè)好老師。she她，主格；her她的，形容詞性物主代詞；it它，主格。句子缺少主語(yǔ)，根據(jù)TheirEnglishteacherisMissLi.可知老師是女的，所以用主格she，故答案選A。（8）句意：大明喜歡足球。like是實(shí)義動(dòng)詞，主語(yǔ)是單三，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式likes。故答案選B。（9）句意：王輝會(huì)游泳，但是大明不會(huì)。but表示轉(zhuǎn)折，即王輝會(huì)游泳，但是大明不會(huì)。can情態(tài)動(dòng)詞，能，會(huì)；否定形式can't不能，不會(huì)；故答案選C。（10）句意：大明在踢足球。根據(jù)Look!可知時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)是bedoing，故答案選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。2．完形填空

Lookatthe1.It'sapicture2

aclassroom.3canyousee4theclassroom?Icansee5desksandchairsintheclassroom.Somebooksare6thedesks.Whatotherthingscanyousee?Icanseetwo7onthewall.Wherearethebrooms?Theyare8thedoor.Thereisateacher'sdeskinthefrontofthe9.Thisis10

classroom.1.A.mapB.pictureC.studentD.girl2.A.ofB.inC.orD.at3.A.WhereB.WhatC.HowD.Who4.A.onB.ofC.inD.at5.A.someB.muchC.aD.the6.A.onB.atC.betweenD.behind7.A.mapsB.peopleC.teachersD.CDs8.A.underB.onC.inD.behind9.A.desksB.studentsC.classroomD.teachers10.A.meB.himC.LilyD.my【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）C；（5）A；（6）A；（7）A；（8）D；（9）C；（10）D；【解析】【分析】這篇短文主要是介紹了一張教室的照片，描述了教室里的物品擺放。（1）考查名詞辨析。句意：看這張照片。A.map地圖；B.picture圖片，照片；C.student學(xué)生；D.girl女孩。根據(jù)下文可知是說(shuō)照片。故選B。（2）考查介詞辨析。句意：它是一張教室的圖片。A.of……的；表示從屬關(guān)系；B.in在……里面；C.or或者；D.at在……上。apictureof...表示……的一張照片。故選A。（3）考查特殊疑問(wèn)詞辨析。句意：在教室你能看見(jiàn)什么？A.Where在哪；B.What什么；C.How怎樣；D.Who誰(shuí)。see缺賓語(yǔ)，因此要用what，什么。故選B。（4）考查介詞辨析。句意：在教室你能看見(jiàn)什么？A.on在……上；B.of……的；C.in在……里面；D.at在……。在教室用介詞in。故選C。（5）考查形容詞。句意：在教室里我能看見(jiàn)一些桌子和椅子。A.some一些；B.much許多；C.a一個(gè)；D.the那個(gè)。some+名詞的復(fù)數(shù)，表示一些……。故選A。（6）考查介詞辨析。句意：一些書(shū)在桌子上。A.on在……上；B.at在……；C.between在……之間；D.behind在……后面。在……上面用介詞on，故選A。（7）考查名詞辨析。句意：在墻上我能看見(jiàn)兩張地圖。A.maps地圖；B.people人們；C.teachers老師們；D.CDs。這里是說(shuō)地圖在墻上貼著，故選A。（8）考查介詞。句意：它們?cè)陂T(mén)的后面。A.under在……下面；B.on在……上；C.in在……里面；D.behind在……后面；這里是說(shuō)在……的后面。故選D。（9）考查名詞。句意：在教室的前面有一張講臺(tái)桌。A.desks桌子；B.students學(xué)生；C.classroom教室；D.teachers老師。根據(jù)常理可知講臺(tái)一般教室的前面。故選C。（10）考查代詞辨析。句意：這是我的教室。這里是介紹作者的教室。A.me我；B.him他；C.Lily莉莉；D.my我的，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。首先通讀全文，掌握大意，然后根據(jù)上下文，語(yǔ)法知識(shí)，固定搭配等斟酌字句，選出正確選項(xiàng)，確保文章通順、完整。3．根據(jù)短文，從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案填空。

TomlivesinNewYork.Hisfatherhasashopandhismotherisadoctor.Heissevenyearsoldnow,andbegins1

toschoolthisautumn.It'sfar

2

fromtheirshopandhisfather3

himtoschooleveryday.Sohe4

neverlateforschoolandhisteachersalllikehim.

It'sMondaytoday,MissHuntisteachingthemto5

fromonetoten.Samisstudyinghard.Soonhecancount6.MissHuntishappyand7,“Howmanypeoplearethereinyour8,Sam?”

Samstandsupandsays,“Two,MissHunt.”

“9

arethey?”

“Myfatherandmymother.”

“Oh?”MissHuntissurprised.Shesays,“Therearethreepeopleinyourfamily.”

“ButnowIamnot10.Iamatschool,youknow!”1.A.goB.goes

C.togoD.goto2.A.awayB.from

C.toD.around3.A.walksB.brings

C.carriesD.drives4.A.does

B.is

C.doesn'tD.isn't5.A.countB.want

C.know

D.ask6.A.it

B.themC.they

D.its7.A.answers

B.saies

C.tells

D.asks8.A.house

B.home

C.family

D.room9.A.Whose

B.What

C.WhichD.Who10.A.atschool

B.inclass

C.athomeD.afterschool【答案】（1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）A；（6）B；（7）D；（8）C；（9）D；（10）C；【解析】【分析】⑴句意：他現(xiàn)在7歲，今年秋季開(kāi)始上學(xué)了。begintodosth開(kāi)始做某事，故選C。⑵句意：離他們的商店很遠(yuǎn)。farawayfrom離……遠(yuǎn)，故選A。⑶句意：他父親每天開(kāi)車(chē)送他去學(xué)校。walk走路；bring帶來(lái)；carry攜帶；drive開(kāi)車(chē)。故選D。⑷句意：所以他從不上學(xué)遲到。belate遲到。故選B。⑸句意：今天是星期一，Hunt小姐教他們從一數(shù)到十。count數(shù)數(shù)；want想要；know知道；ask問(wèn)。故選A。⑹句意：Sam正在努力學(xué)習(xí)。很快他會(huì)數(shù)了。表示從1到10，故用B。⑺句意：Hunt小姐很高興，問(wèn)道：answer回答；say說(shuō)；tell告訴；ask問(wèn)。根據(jù)引號(hào)的內(nèi)容可知是一個(gè)問(wèn)題，故選Ｄ。⑻句意：“你們家有多少人，Sam?！备鶕?jù)下文可知問(wèn)家庭人口，故選Ｃ。⑼句意：Sam站起來(lái)回答說(shuō)：“兩個(gè)”?！八麄兪钦l(shuí)？”故填D。⑽句意：但是我現(xiàn)在不在家，我在學(xué)校。故選Ｃ。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要讀懂全文，弄清文章要表達(dá)的思想，注意文中前后段落之間的關(guān)系。答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的關(guān)系，與前后單詞的關(guān)系。對(duì)于一時(shí)沒(méi)有太大的把握的題可以放到最后再來(lái)完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來(lái)。答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語(yǔ)句通順，語(yǔ)意連貫。4．完形填空。

LiLinisagoodfriendofmine.Igoto1

homefordinner.ZhangTaoandWangDongare2athishome.We3

agooddinner.Thereis4

chicken,fish,milkandvegetables5

thetable.Andthere6

somerice,noodles,cakes,waterandteaonit,too.Welike7

verymuch.LiLinandIlike8

meat,fish,noodlesandcakes.ZhangTaoandWangDongliketoeatchicken,fishand9.Theyarereally（確實(shí)地）nice.10

areveryhappy.1.A.him

B.he

C.hisD.their2.A.andB.not

C.too

D.also3.A.has

B.have

C.having

D.are4.A.an

B.a

C.some

D.any5.A.in

B.onC.at

D.of6.A.aren't

B.isn't

C.are

D.is7.A.them

B.they

C.their

D.its8.A.tohavingB.have

C.has

D.having9.A.rice

B.rices

C.arice

D.somerices10.A.Us

B.Our

C.We

D.They【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）C；（5）B；（6）D；（7）A；（8）D；（9）A；（10）C；【解析】【分析】⑴句意：我去他家吃晚飯。him賓格，作賓語(yǔ)；he主格，作主語(yǔ)；his物主代詞，后跟名詞，“他的”；their物主代詞，他們的，前面提到Lilin，因此選C。⑵句意：張濤和王東也在他家。and和；not不；too也，用在句末。also也，用在句中。故選D。⑶句意：我們吃了一頓豐盛的晚飯。havedinner吃晚飯。we是復(fù)數(shù)，用have，故選B。⑷句意：有雞肉、魚(yú)肉、奶和蔬菜。chicken，fish，milk是不可數(shù)名詞，不可用a或an；vegetables是可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，故用some。所以選Ｃ。⑸句意：在餐桌上，用onthetable。故選B。⑹句意：上面也有一些米飯，面條，蛋糕，水和茶。therebe的be動(dòng)詞形式與最近的名詞保持?jǐn)?shù)的一致，rice是不可數(shù)名詞，故用單數(shù)is，故選D。⑺句意：我們非常喜歡它們。這里指代前文提到的食物，故用them作賓語(yǔ)。因此選A。⑻句意：李林和我喜歡吃肉、魚(yú)、面條和蛋糕。likedoingsth喜歡做某事，故填having，選D。⑼句意：張濤和王東喜歡吃雞肉，魚(yú)和米飯。rice是不可數(shù)名詞，故選A。⑽句意：它們確實(shí)很好吃，我們非常開(kāi)心。作主語(yǔ)用主格we。故選C?！军c(diǎn)評(píng)】完型填空考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，做完型填空首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給三個(gè)選項(xiàng)（A、B、C）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Travellingnotonlyopensmyeyestotheworldbutalsomakesmestrong.Ilovetravelling.Ilovehiking（徒步旅行）best.Lastweek,I1

withmyfriends.Itwasaveryfamousplaceforitsbeautifulsightseeing,andallofuswerevery2.Itwasagoodtripatthebeginning,3

somethingunexpected（意想不到的）happenedonthehalfway.4

ofmyfriendssuddenlyfeltaterriblepaininhisstomachandhecouldn't5

anyfurther.Wewereworried,butnobodyknew6

todo.Onegirltriedtocallhermumwithhermobilephone,buttherewasnosignal（信號(hào)）inthemountainarea.Luckily,webroughta7

withus.Weputitupquicklyandlethim8

init.Hetooksomemedicine.Thenhedranksomewaterandatesomefood.Afterawhile,hefeltmuch9

andthenwewalkedon.Whenwegotabird's—eyeviewofthebeauty,weallenjoyedourselves10

themountain.1.A.wentshoppingB.wenthikingC.wentfishing2.A.excitedB.goodC.sad3.A.andB.butC.when4.A.AlB.TwoC.One5.A.rideB.workC.walk6.A.howB.whereC.what7.A.bellB.cameraC.tent8.A.havearestB.takephotosC.takeatrip9.A.happierB.worseC.better10.A.inthemiddleofB.onthetopofC.atthefootof【答案】（1）B；（2）A；（3）B；（4）C；（5）C；（6）C；（7）C；（8）A；（9）C；（10）B；【解析】【分析】主要講了作者喜歡徒步旅行，上周作者和朋友們?cè)诼眯型局信笥盐竿磿r(shí)是如何處理的，并且最后他們享受到了山頂?shù)拿谰啊＃?）句意：上周，我和朋友們?nèi)ネ讲铰眯?。A.去購(gòu)物；B.去徒步旅行；C.去釣魚(yú)。根據(jù)前文可知作者喜歡徒步旅行，故選B。（2）句意：我們都是非常興奮的。A.興奮的；B.好的；C.悲傷的。根據(jù)前句Itwasaveryfamousplaceforitsbeautifulsightseeing可知旅行的地方是非常漂亮的，所以大家是興奮的，故選A。（3）句意：但是半路上發(fā)生了一些意想不到的事情。A.和；B.但是；C.當(dāng)......時(shí)候。根據(jù)前后Itwasagoodtripatthebeginning可知開(kāi)始時(shí)一切順利，但是半路上發(fā)生了意想不到的事情，前后表示轉(zhuǎn)折，所以用but，故選B。（4）句意：我的一個(gè)朋友感覺(jué)胃很疼。A.所有；B.兩個(gè)；C.一個(gè)。根據(jù)后句he可知是一個(gè)人，故選C。（5）句意：他不能再走遠(yuǎn)。A.騎自行車(chē)；B.工作；C.步行。朋友胃痛，所以再步行是困難的，故選C。（6）句意：我們是擔(dān)心的，但是沒(méi)人知道做什么。A.怎樣；B.哪里；C.什么。whattodo做什么，故選C。（7）句意：幸運(yùn)的是，我們隨身帶了一頂帳篷。A.鈴聲；B.照相機(jī)；C.帳篷。根據(jù)后句Weputitupquickly可知我們搭起帳篷，所以帶的是帳篷，故選C。（8）句意：我們迅速搭起它，并且讓他在它里面休息。A.休息；B.照相；C.旅行。朋友胃痛，所以讓朋友在帳篷里休息，故選A。（9）句意：一會(huì)后，他感覺(jué)好多了，然后我們繼續(xù)前進(jìn)。A.更高興；B.更差；C.更好。休息一會(huì)后朋友感覺(jué)好多了，much修飾比較級(jí)，所以用better，故選C。（10）句意：當(dāng)我們鳥(niǎo)瞰美景時(shí)，我們都在山頂玩得高興。A.在……的中間；B.在……頂部；C.在……腳下。根據(jù)abird's—eyeviewofthebeauty可知是鳥(niǎo)瞰，所以是在山頂，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過(guò)缺失的單詞，再根據(jù)上下文來(lái)判斷所缺單詞的含義，最后對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。6．閱讀下面短文，從短文后各題所給三個(gè)選項(xiàng)（A、B、C）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

Mye-friendisanicegirl.SheisinEngland.Her1

isConnie.ImeetConnie2

theInternet,andweareboth（都）twelveyears3.

First,I4

anemailtoherandintroduce（介紹）myhobbies,myschoolandmydailylife.Fewdayslater,Ireceive（收到）Connie's5

Shetellsmealotaboutherself.Iknowthatsheloveslanguages,sportsandfilms.ShelikesChinaandChinesefoodverymuch.She6

mesomethingaboutEnglandtoo.Connieis7

atEnglish,French（法語(yǔ)）andSpanish（西班牙語(yǔ)）,soIaskherto8

mealittleofthem.Conniewantstolearnsome9,butit'sverydifficult（困難的）forher.

ThroughConnie,Iknowmoreabouttheworldoutside.Iwouldliketo10

ConniesomedayinEngland.1.A.hobbyB.nameC.age2.A.onB.forC.at3.A.youngB.bigC.old4.A.readB.singC.write5.A.bookB.letterC.call6.A.asksB.tellsC.talks7.A.goodB.wellC.nice8.A.teachB.buyC.give9.A.EnglishB.FrenchC.Chinese10.A.callB.writeC.visit【答案】（1）B；（2）A；（3）C；（4）C；（5）B；（6）B；（7）A；（8）A；（9）C；（10）C；【解析】【分析】大意：本文講作者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位名叫Connie的筆友。（1）句意：她的名字是Connie。A.愛(ài)好；B.名字；C.年齡。Connie是人的名字，故選B。（2）句意：我在網(wǎng)上遇見(jiàn)Connie的。A.在……上，關(guān)于；B.對(duì)于，為了；C.在。ontheInternet在網(wǎng)上，固定搭配，故選A。（3）句意：我們倆都是12歲。A.年輕的；B.大的；C.老的?；鶖?shù)詞+yearsold，表示……歲，固定搭配，故選C。（4）句意：首先，我給她寫(xiě)電子郵件，介紹我的愛(ài)好，我的學(xué)校，我的日常生活。A.讀；B.唱；C.寫(xiě)。writeEmailtosb，給某人寫(xiě)電子郵件，根據(jù)introduce（介紹）myhobbies,myschoolandmydailylife.可知，是給她寫(xiě)電子郵件，故選C。（5）句意：幾天后，我收到Connie的信。A.書(shū)；B.信；C.打電話(huà)。由前句可知我給他寫(xiě)了電子郵件，幾天后，我應(yīng)該收到她的回信，用letter，信，故選B。（6）句意：她也告訴了我一些有關(guān)英國(guó)的事情。A.問(wèn)，叫；B.告訴；C.談?wù)摗８鶕?jù)Shetellsmealotaboutherself.可知，她告訴我許多有關(guān)她自己的事情，也告訴我一些有關(guān)英國(guó)的事情，用tell，告訴，故選B。（7）句意：Connie刪除英語(yǔ)，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，因此我叫她教了我一點(diǎn)點(diǎn)。A.好的；B.好地，；C.令人愉快的，美好的，漂亮的，心地善良的。begoodat擅長(zhǎng)，固定搭配，故選A。（8）句意：Connie刪除英語(yǔ)，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，因此我叫她教了我一點(diǎn)點(diǎn)。A.教；B.買(mǎi)；C.給。根據(jù)so，可知作者應(yīng)該叫她教自己英語(yǔ)，法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，用teach，故選A。（9）句意：Connie想學(xué)一些漢語(yǔ)，但是對(duì)于她而言，有點(diǎn)難。A.英語(yǔ)；B.法語(yǔ)；C.漢語(yǔ)。前面講到Connie精通英語(yǔ)和法語(yǔ)，因此她應(yīng)想學(xué)漢語(yǔ)，且漢語(yǔ)，她覺(jué)得學(xué)起來(lái)困難，故選C。（10）句意：我想將來(lái)某天去英國(guó)看望Connie。A.叫，打電話(huà)；B.寫(xiě)；C.參觀(guān)。根據(jù)somedayinEngland.可知，作者想將來(lái)有一天去看望Connie，打電話(huà)和寫(xiě)信不需要將來(lái)某一天做，隨時(shí)都可以進(jìn)行，故選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查完型填空，考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先跳過(guò)空格通讀全文掌握其大意。然后一一作答。注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證答案。7．通讀下面的短文，掌握其大意，然后在各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中選一個(gè)最佳選項(xiàng)。

Mr.Smith1

fromLondon.Nowheisin2.Heis3.Heteachesinamiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslike4

verymuch.Hecan5

alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese.

6

SundaysMr.Smithlikesplayingfootball.Heoftenplaysfootball7hisstudents.

Mr.Smith8

ason.HisnameisJack.Heisastudent.Hestudiesinamiddleschool.Hegoestoschoolbybikeeveryday.Hisbikeis9.Hegetsbackhomeatfourintheafternoon.Helikes10TVintheevening.1.A.comeB.comesC.areD.coming2.A.ChinaB.ChineseC.EnglishD.England3.A.afarmerB.aworkerC.adriverD.ateacher4.A.heB.himC.sheD.her5.A.sayB.talkC.speakD.tell6.A.AtB.OnC.OfD.In7.A.forB.toC.withD.at8.A.hasB.haveC.thereisD.thereare9.A.anorangeB.orangesC.orangeD.theorange10.A.seeingB.lookingC.lookingatD.watching【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）B；（5）C；（6）B；（7）C；（8）A；（9）C；（10）D；【解析】【分析】本題是一篇人物傳記，介紹了Smith先生。（1）考查動(dòng)詞。句意：Smith先生來(lái)自于倫敦。A、come“來(lái)”；B、comes“來(lái)”；第三人稱(chēng)單數(shù)；C、are“是”；D、coming“來(lái)”，現(xiàn)在分詞。主語(yǔ)是Smith，第三人稱(chēng)單數(shù)形式，故選B。（2）考查名詞。句意：現(xiàn)在他住在中國(guó)。A、China“中國(guó)”；B、Chinese“中國(guó)的，中國(guó)人”；C、English“英語(yǔ)的，英國(guó)人”；D、England“英國(guó)”。根據(jù)下文“Hecan5

alittleChinese.HisstudentsoftenteacheshimChinese.

”可推知他現(xiàn)在在中國(guó)，故選A。（3）考查名詞。句意：她是一名教師。A、afarmer“農(nóng)民”；B、aworker“工人”；C、adriver“司機(jī)”；D、ateacher“教師”。根據(jù)下文“Heteachesinamiddleschool.”可知他是一名教師，故選D。（4）考查代詞。句意：她的學(xué)生非常喜歡他。A、he“他”，主格；B、him“他”，賓格；C、she“她”，主格；D、her“她”，賓格。因此答案選B。（5）考查動(dòng)詞。句意：他能說(shuō)一點(diǎn)漢語(yǔ)。說(shuō)某種語(yǔ)言用speak，故選C。（6）考查介詞。句意：在星期天，Smith先生喜歡踢足球。A、At表時(shí)間。后面接具體的幾點(diǎn)幾分；B、On表時(shí)間，后面接具體的某一天；C、Of“......的”；D、In表時(shí)間，后面接“年，月”。因此答案選B。（7）考查介詞。句意：他經(jīng)常和學(xué)生們踢足球。A、for“為”；B、to“到，對(duì)”；C、with“和”；D、at“在”。故選C。（8）考查動(dòng)詞。句意：Smith先生有一個(gè)兒子。A、has“有”，第三人稱(chēng)單數(shù)；B、have“有”：C、thereis“有”，某處有某物；D、thereare有”，某處有某物。故選A。（9）考查名詞。句意：他的自行車(chē)是橘黃色的。A、anorange“一個(gè)橘子”；B、oranges“橘子”，復(fù)數(shù)；C、orange“橘黃色的”；D、theorange“橘子”，故選C。（10）考查動(dòng)詞。句意：他喜歡在晚上看電視。watchTV固定短語(yǔ)，”看電視“。故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，代詞，介詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，覆蓋面廣，綜合性強(qiáng)，難度較大，區(qū)分度高。8．完型填空

Hereisapicture.Itisapictureofmy

1

Thisismy2.Myquiltisonit.Twobaseballsareunderit.Theyarewhite3.Lookatmydesk.A4isonit.Ilikecomputergames.A5isonit,too.It's9:00.My6isinmyschoolbagandtwo7areinit.Mybooksare8thefloor.Mykeysareinthedesk.9ismyIDcard?Doyou10?Oh,it'sinmyEnglishbook.Ilikemyroom.It'snice.1.A.roomB.schoolC.familyD.tape2.A.watchB.penC.bedD.schoolbag3.A.keysB.baseballsC.bagsD.chairs4.A.photoB.sofaC.computerD.CD5.A.pictureB.clockC.dictionaryD.jacket6.A.booksB.numberC.pencilboxD.color7.A.erasersB.tablesC.desksD.bookcase8.A.inB.onC.underD.at9.A.WhatB.HowC.WhereD.Why10.A.spellB.takeC.askD.know【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）C；（5）B；（6）C；（7）A；（8）B；（9）C；（10）D；【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文，介紹了作者房間。文中描述了作者的東西在房間中所處的位置。（1）考查名詞。句意：這是一幅我的房間的圖片。A.room”房間“；B.school”學(xué)?！埃籆.family”家、家庭“；D.tape”磁帶“。下文介紹的是房間中事物的擺放位置，故選A。（2）考查名詞。句意：這是我的床。A.watch”手表“；B.pen”鋼筆“；C.bed”床“；D.schoolbag”書(shū)包“。根據(jù)下文”Myquiltisonit.“我的被子在上面，可以推測(cè)出這是床。故選C。（3）考查名詞。句意：它們是白色的棒球。A.keys”鑰匙“；B.baseballs”棒球“；C.bags”書(shū)包“；D.chairs”椅子“。根據(jù)上文”Twobaseballsareunderit“兩個(gè)棒球在下面，可知本句是對(duì)棒球進(jìn)行描述，太選B。（4）考查名詞。句意：一臺(tái)電腦在它上面。A.photo”相片“；B.sofa”沙發(fā)“；C.computer”電腦“；D.CD”唱片“。根據(jù)下文”Ilikecomputergames.“我喜歡電腦游戲，可知，本句描述一臺(tái)電腦在上面。故選C。（5）考查名詞。句意：一只鐘也在上面。A.picture”圖片“；B.clock”鐘“；C.dictionary”字典“；D.jacket”夾克“。后句描述的是時(shí)間，因此本句介紹的是書(shū)桌上有一只鐘。故選B。（6）考查名詞。句意：我的文具盒在書(shū)包里，兩塊橡皮在文具盒里。A.books”書(shū)“；B.number”號(hào)碼“；C.pencilbox”文具盒“；D.color”顏色“。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，這里指的是可以裝在書(shū)包里的單數(shù)事物，故選C。（7）考查名詞。句意：我的文具盒在書(shū)包里，兩塊橡皮在文具盒里。A.erasers”橡皮“；B.tables”桌子“；C.desks”書(shū)桌“；D.bookcase”書(shū)架“。能裝在文具盒里的東西，故選A。（8）考查介詞。句意：我的書(shū)在地上。A.in”在……里面“；B.on”在……上面“；C.under”在……下面“；D.at'在某一個(gè)地點(diǎn)"。書(shū)放在地板上了，故選B。（9）考查疑問(wèn)詞。句意：我的學(xué)生證在哪兒？你知道嗎？A.What"什么"；B.How"怎樣"；C.Where"在哪兒"；D.Why"為什么"。后面說(shuō)明了它的位置，用where提問(wèn)，故選C。（10）考查動(dòng)詞。句意：我的學(xué)生證在哪兒？你知道嗎？A.spell"拼寫(xiě)"；B.take"拿走"；C.ask‘詢(xún)問(wèn)”；D.know“知道”。這是一組自問(wèn)自答式的表述方式，故選D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及介詞，疑問(wèn)詞，動(dòng)詞，名詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。9．完型填空

Hey,friends!I'mAlice.I'manEnglish1,butI'minChinanow.My2

isXuRuike.Thesearetwo3ofmyfamily.MyfatherXuYajunandIareinthe4

photo.XuYajunismy5Chinesename.6EnglishnameisMike.Inthesecond（第二）photo,youcan7

threepeople.Theyaremymotherandmy8

sisters.TheirnamesareDee,Elly9

Lily.Deeismymother.EllyandLily10mysisters.Theyarenice.1.A.nameB.schoolC.girlD.book2.A.firstnameB.lastnameC.familynameD.Chinesename3.A.photosB.numbersC.dogsD.friends4.A.firstB.lastC.secondD.one5.A.mother'sB.father'sC.sister'sD.brother's6.A.HerB.YourC.HisD.My7.A.sayB.haveC.meetD.see8.A.oneB.twoC.threeD.four9.A.tooB.andC.wellD.but10.A.isB.amC.areD.be【答案】（1）C；（2）D；（3）A；（4）A；（5）B；（6）C；（7）D；（8）B；（9）B；（10）C；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，作者對(duì)自己和自己的兩張全家福相片的介紹。介紹了自己及家人的名字等等基本信息。（1）考查名詞。句意：我是一位英國(guó)女孩。A.name“名字”；B.school“學(xué)?！保籆.girl“女孩”；D.book“書(shū)”?！癆lice”是女孩名，故選C。（2）考查名詞短語(yǔ)。句意：我的中文名是徐瑞克。A.firstname“名字”；B.lastname“姓”；C.familyname“姓”；D.Chinesename“中文名”。“XuRuike”是一個(gè)中文人名，故選D。（3）考查名詞。句意：這是我的兩張全家福。A.photos“相片”；B.numbers“號(hào)碼”；C.dogs“狗”；D.friends“朋友”。下文介紹的是相片上的人物，故選A。（4）考查數(shù)詞。句意：我的父親徐家軍和我在第一張相片上。A.first“第一”；B.last“最后”；C.second“第二”；D.one“一”。在后面提到了“Inthesecondphoto”，可知這里描述的是第一張相片，表示“第幾”用序數(shù)詞，故選A。（5）考查名詞所有格。句意：徐家軍是我父親的中文名。A.mother's“母親的”；B.father's“父親的”；C.sister's“姐妹的”；D.brother's“兄弟的”。由前句可知他的父親叫徐家軍，故選B。（6）考查代詞。句意：他的英文名叫邁克。A.Her“她的”；B.Your“你的”；C.His“他的”；D.My“我的”。這是在介紹父親，用他的his，故選C。（7）考查動(dòng)詞。句意：在第二張相片上，你可以看到三個(gè)人。A.say“說(shuō)，講”；B.have“有”；C.meet“遇見(jiàn)，相逢”；D.see“看見(jiàn)，看到”。在照片上可以看到，故選D。（8）考查數(shù)詞。句意：她們是我的媽媽和兩個(gè)姐妹。A.one“一”；B.two“二”；C.three“三”；D.four“四”。由上文可知，照片上共三個(gè)人，除開(kāi)媽媽外，還有兩個(gè)人，故選B。（9）考查連詞。句意：她們的名字是Dee,Elly和Lily。A.too“也”；B.and“和”；C.well“好”；D.but“但是”。并列關(guān)系的詞用and連接。故選B。（10）考查動(dòng)詞。句意：Elly和Lily是我的姐妹。And連接兩個(gè)人作主語(yǔ)，是復(fù)數(shù)形式，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)：are。故選C。【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及名詞，名詞短語(yǔ)，數(shù)詞，名詞所有格，代詞，動(dòng)詞，連詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。10．完形填空。

ThisboyisPeterSmith.His1

nameisPeter.His2

nameisSmith.Thisis3

school.Hisschool4numberis20048567.HisteacherisMissWhite.MissWhite5agoodteacher.LiMinisaChineseboy.LiMinishisgood6

atschool.Look!7

apencilsharpener.Isthepencilsharpener8?I9know.Let's10

LiMinat495-6548.1.A.firstB.familyC.lastD.one2.A.firstB.goodC.lastD.this3.A.youB.thatC.hisD.it4.A.computerB.nameC.phoneD.IDcard5.A.noB.notC.isD.am6.A.fatherB.friendC.boyD.class7.A.What'sB.This'sC.That'sD.Thename's8.A.LiMinB.LiMin'sC.LiMinisD.TheLiMin9.A.don'tB.isn'tC.amnotD.do10.A.askB.callC.writeD.look【答案】（1）A；（2）C；（3）C；（4）D；（5）C；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；【解析】【分析】本文是一篇記敘文，介紹了幾個(gè)學(xué)生和老師的相關(guān)情況。（1）考查數(shù)詞和名詞。A.first

“第一”；B.family

“家庭”；C.last“最后”；D.one“一”。句意：他的名是彼得。在英文名字中，名在前，姓在后，因此PeterSmith中Peter是名；firstname“名”；故選A。（2）考查數(shù)詞和形容詞。A.first

“第一”；B.good“好的”；C.last“最后的”；D.this“這個(gè)”。句意：他的姓是史密斯。lastname“姓”；故選C。（3）考查代詞。A.you“

你”；B.that“那個(gè)”；C.his

“他的”；D.it“它”。句意：這是他的學(xué)校。修飾名詞school，故此處用形容詞性物主代詞his，故選C。（4）考查名詞。A.computer“電腦”；B.name“

名字”；C.phone“

電話(huà)”；D.IDcard“身份證”。句意：他的學(xué)生證號(hào)是20048567。schoolIDcard“學(xué)生證”，故選D。（5）考查動(dòng)詞和副詞。A.no

“不”；B.not

“不”；C.is

“是”；D.am“是”。句意：懷特小姐是一位好老師。主語(yǔ)MissWhite是第三人稱(chēng)單數(shù)，故謂語(yǔ)用第三人稱(chēng)單數(shù)is。故選C。（6）考查名詞。A.father“父親”；B.friend“

朋友”；C.boy

“男孩”；D.class“班”。句意：在學(xué)校李敏是他的好朋友。根據(jù)上文“LiMinisaChineseboy.”可知李敏是一個(gè)男孩，因此應(yīng)是他的好朋友，故選B。（7）考查代詞。A.What's

“是什么”；B.This's

應(yīng)用Thisis；C.That's

“那是”；D.Thename's“……的名字”，句意：看！那是一個(gè)卷筆刀。這是一個(gè)肯定句，表示介紹卷筆刀，故用that's來(lái)作主語(yǔ)。故選C。（8）考查名詞。A.LiMin“李敏”；B.LiMin's

“李敏的”；C.LiMinis

“李敏是”；D.TheLiMin“那個(gè)李敏”。句意：那個(gè)卷筆刀是李敏的嗎？此處作為系動(dòng)詞is的表語(yǔ)，結(jié)合句意，表示李敏的，故用名詞所有格形式。故選B。（9）考查副詞。A.don't

“不做”；B.isn't

“不是”；C.amnot

“不是”；D.do“做”。句意：我不知道。謂語(yǔ)是實(shí)義動(dòng)詞know，故用助動(dòng)詞don't。故選A。（10）B考查動(dòng)詞。A.ask

“問(wèn)”；B.call“打電話(huà)”；C.write

“寫(xiě)”；D.look“看”。句意：讓我們撥打495-6548找李敏，callsbat+電話(huà)號(hào)碼“撥打……找某人”，故選B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及數(shù)詞，名詞，形容詞，動(dòng)詞，副詞，代詞等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。11．完形填空

“Theworldissobig,andIwanttoseemoreofit.”21-year-oldLiangJuanSharedinWeChat.

LiangJuanlivesinHuaizi,1mountainvillage（山村）.Shehadabaddisease（疾?。﹚henshewas3yearsold.Sheoftensharesherfeelings2

theInternet,3nooneknowsshehasneverwalkedoutofherhome.Sheneedshermother's4todoalmosteverythingbecauseshecan'tstandupor5.Butshecanusehercellphone.

EverydayLiang'smothercarriesherfromherbed6

thelivingroom,washesherfaceandcombsherhair.ThenLiangspendsherday7

inachairwhenhermotherisatwork.Mostofthetime,she8

TV.ShelearnstoreadandsingfromTV.Sheis9

goodatcrossstitch（十字繡）.Shedoesn'ttellherInternetfriendsaboutherdiseasebecauseshedoesn'twant10

topity（同情）her.1.A.anB.aC.theD./2.A.fromB.withC.onD.in3.A.orB.soC.becauseD.but4.A.wordsB.helpC.cardsD.worry5.A.visitB.sitC.catchD.walk6.A.andB.nextC.toD.behind7.A.sitB.sitingC.tositD.sitting8.A.seesB.watchesC.looksD.listens9.A.tooB.eitherC.alsoD.only10.A.theyB.themC.weD.him【答案】（1）B；（2）C；（3）D；（4）B；（5）D；（6）C；（7）D；（8）B；（9）C；（10）B；【解析】【分析】本文介紹一個(gè)因患病而落下殘疾的女孩梁娟的生活狀況。（1）句意：梁娟住在淮梓，一個(gè)山村里。表示泛指，用不定冠詞，故答案為B。（2）句意：她經(jīng)常在網(wǎng)上分享她的感受。短語(yǔ)：ontheInternet在網(wǎng)上，故答案為C。（3）句意：但是沒(méi)有人知道她從沒(méi)有走出過(guò)她的家。此處表示轉(zhuǎn)折，故答案為D。（4）句意：她需要媽媽的幫助去做幾乎任何事情。A、words話(huà)；B、help幫助；C、cards卡片；D、worry擔(dān)心；故答案為B。（5）句意：因?yàn)樗荒苷玖?，也不能行走。A、visit參觀(guān)；B、sit坐；C、catch抓??；D、walk走路。根據(jù)邏輯關(guān)系，故答案為D。（6）句意：每天梁娟的媽媽把她從床上抱到客廳，給她洗臉梳頭。短語(yǔ)：from……to從……到……。故答案為C。（7）句意：然后梁娟坐在椅子上度過(guò)她的一天。spendtimedoingsth花時(shí)間做某事，故答案為D。（8）句意：大部分時(shí)間，她看電視。短語(yǔ)：watchTV看電視，故答案為B。（9）句意：她也擅長(zhǎng)十字繡。A、too也，用于句尾；B、either也，用于否定句末；C、also也，用于句中；D、only僅僅；只有，故答案為C。（10）句意：她沒(méi)有把她的病情告訴網(wǎng)友，因?yàn)樗幌胱屗麄兺樗?。指代?fù)數(shù)friends，此處作want的賓語(yǔ)，所以用賓格，故答案為B。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。12．完形填空

Hello,everyone.Iam1Englishgirl.2nameisAlice.Ihave3friends.TheyareMaryandJenny.Theyare4.WeareallinBeijingnow.MaryandJenny5asoccerball.6ballisverynice.Idon'thaveasoccerball,7Ihaveavolleyball.8ballisnice,too.Weoften9volleyballatschool.Wedon'tplaybasketball.Because（因?yàn)椋﹚e10haveabasketball.1.A.aB.anC.theD./2.A.IB.MyC.HerD.Your3.A.oneB.twoC.threeD.four4.A.parentsB.brothersC.sistersD.myuncles5.A.seeB.meetC.haveD.take6.A.TheyB.MyC.YourD.Their7.A.andB.butC.soD.or8.A.MyB.HerC.ID.Me9.A.haveB.playC.hasD.plays10.A.isn'tB.don'tC.doesn'tD.aren't【答案】（1）B；（2）B；（3）B；（4）C；（5）C；（6）D；（7）B；（8）A；（9）B；（10）B；【解析】【分析】本篇完形填空是一篇人物傳記閱讀類(lèi)完形填空，介紹了Alice以及Alice的朋友們的球類(lèi)收藏。（1）考查冠詞辨析。A.定冠詞a，泛指。接以輔音音素開(kāi)頭的單詞或字母。B.不定冠詞an，泛指；接以元音音素開(kāi)頭的單詞或字母。C.定冠詞the，特指某（些）人或某（些）事物。D.零冠詞，學(xué)科球類(lèi)三餐飯前不用冠詞。句意：我是一個(gè)英國(guó)女孩，English以元音音素開(kāi)頭，故答案為B。（2）考查代詞辨析。通過(guò)下文可知Alice在做自我介紹，本句意思：為我的名字是Alice，故答案為B。（3）考查數(shù)詞辨析。通過(guò)下文介紹Alice的朋友是Mary和Jenny兩人，故答案為B。（4）考查名詞辨析。A.parents父母B.brothers兄弟C.sisters姐妹D.myuncles我的叔叔們，Mary和Jenny兩人都是女孩子，兩人是姐妹，故答案為C。（5）考查動(dòng)詞辨析。根據(jù)上下文，可判斷本句句意為Mary和Jenny有一個(gè)足球。A.看見(jiàn)B.遇見(jiàn)C.擁有D.帶走故答案為C。（6）考查代詞辨析。A.They他們B.My我的C.Your你的D.Their他們的。上文提到Mary和Jenny有一個(gè)足球，故本句為他們的球很好，故答案為D。（7）考查連詞辨析。A.and和，表并列關(guān)系的連詞B.but但是，表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞C.so表因果關(guān)系的連詞D.or表選擇關(guān)系的連詞。上句為我沒(méi)有足球，下句為我有一個(gè)排球，兩句為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故答案為B。（8）考查代詞辨析。A.My我的B.Her她的C.I我，主格人稱(chēng)代詞D.Me我，賓格人稱(chēng)代詞。上句：我有一個(gè)排球，可推測(cè)本句為：我的排球很好，故答案為A。（9）考查動(dòng)詞辨析。我們經(jīng)常在學(xué)校打排球，動(dòng)詞固定搭配，playvolleyball，故答案為B。（10）考查助動(dòng)詞辨析。句意:我們不打籃球因?yàn)槲覀儧](méi)有籃球。haveabasketball為實(shí)意動(dòng)詞，實(shí)意動(dòng)詞否定使用助動(dòng)詞do或does，we是第一人稱(chēng)，使用don't,

故答案為B。13．完形填空。通讀下面的短文，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出一個(gè)最佳選項(xiàng)填空，使短文意思通順，結(jié)構(gòu)完整。

Hi,mynameisGregHeffley,Niceto1

you.GregismyfirstnameandHeffleyis2

lastname.I'mmiddleschoolstudent.

Hereisapictureofmyfamily.Thereare3

peopleinit.Myfather4

tall.HisnameisFrank.5

womaninthephotoisSusan.Sheismymother.Myparentshavethreesons.Iamthe6

son.Ihavetwobrothers.TheyareRodrick7

Manny.Mannyismyyoungerbrother.

1.A.sayB.haveC.meet2.A.myB.hisC.her3.A.threeB.fourC.five4.A.amB.isC.are5.A.AB.AnC.The6.A.firstB.middleC.last7.A.andB.tooC.not

【答案】（1）C；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）B；（7）A；【解析】【分析】短文大意：這篇短文通過(guò)一張照片介紹了格雷格.赫夫利及他的家人。（1）動(dòng)詞辨析。句意：見(jiàn)到你很高興。say說(shuō)，have有，meet遇見(jiàn)，Nicetomeetyou.見(jiàn)到你很高興。常見(jiàn)的打招呼用語(yǔ)。故選C。（2）代詞辨析。句意：格雷格是我的第一名字，赫夫利是我的最后名字。my我，his他的，her她的，根據(jù)Gregismyfirstname，可知此處是介紹我自己，故選A。（3）數(shù)詞辨析。句意：里面有五個(gè)人。three三個(gè)，four四個(gè)，five五個(gè)，根據(jù)下文介紹了我父母，我父母有三個(gè)孩子，可知照片里有五個(gè)人，故選C。（4）系動(dòng)詞辨析。句意：我父親很高。主語(yǔ)是Myfather，第三人稱(chēng)單數(shù)，系動(dòng)詞be用is，故選B。（5）冠詞辨析。句意：照片中的這個(gè)女人是我的母親。指談話(huà)雙方都知道的人或物的名詞前用定冠詞the，故選C。（6）形容詞辨析。句意：我是中間的兒子。first第一，middle中間的，last最后的，根據(jù)Mannyismyyoungerbrother.

可知Rodrick是哥哥，所以我是第二個(gè)兒子，故選B。（7）詞義辨析。句意：他們是Manny和Rodrick。在肯定句中表示“和”，用and，故選A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查完形填空。解完形填空的方法，要帶著空，通讀文章，搞清事件發(fā)生的背景。緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，充分利用各種線(xiàn)索，語(yǔ)法知識(shí)，以及句子之間的關(guān)系，詞的搭配，結(jié)合上下文背景語(yǔ)境，結(jié)合句意選擇適合語(yǔ)境的選項(xiàng)。14．完形填空

Ihave1

uncle.Helikes2verymuch.He3

soccer,baseball，volleyball,basketball,andsoon.Heplaysbaseballandbasketballvery4.Helikesto5

thesportsgames6TV.Heplayssports7.Heoftensays,"Let's8…"He9twoclubs:abasketballclubandabaseballclub.He10

asportscollection.Hehas12tennisrackets,10baseballs,3volleyballs,2basketballsandonesoccerball.1.A.aB.anC.theD.is2.A.vegetablesB.booksC.musicD.sports3.A.lovesB.haveC.joinsD.play4.A.muchB.moreC.wellD.good5.A.playB.playsC.watchD.watches6.A.inB.onC.toD.of7.A.everydayB.somedayC.everydayD.someday8.A.playsB.playC.playingD.toplay9.A.joinsB.playsC.asksD.takes10.A.haveB.hasC.doesn'thaveD.don'thave【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）C；（6）B；（7）C；（8）B；（9）A；（10）B；【解析】【分析】這篇短文是記敘文，介紹了“我”的叔叔很喜歡運(yùn)動(dòng)。他不僅踢球、打球，很喜歡看電視上的運(yùn)動(dòng)節(jié)目；不僅加入了兩個(gè)體育俱樂(lè)部，還收藏了很多體育用品。（1）考查冠詞辨析。句意：我有個(gè)叔叔。A.a不定冠詞，泛指，一個(gè)，用于輔音因素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前；B.an不定冠詞，泛指，一個(gè)，用于元音因素開(kāi)頭的單數(shù)可數(shù)名詞前；C.the定冠詞，特指，用在獨(dú)一無(wú)二名詞前，像地球，月亮，太陽(yáng)。D.is，be動(dòng)詞單三式。本題的uncle是元音音素開(kāi)頭的單詞，要用不定冠詞an。故選B。（2）考查名詞辨析。句意：他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。A.vegetables蔬菜；B.books書(shū)；C.music音樂(lè)；D.sports運(yùn)動(dòng)。根據(jù)下文內(nèi)容He3

soccer,baseball，volleyball,basketball,andsoon.Heplaysbaseballandbasketballvery4.可知他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。故選D。（3）考查動(dòng)詞辨析。句意：他喜歡足球、棒球、排球、籃球等等。A.喜歡，B有，C加入、參加，D玩。句中的主語(yǔ)是he，動(dòng)詞要用三單形式，根據(jù)句意，喜歡球，故選A。（4）考查形容詞和副詞辨析。句意：他棒球和籃球打得很好。very副詞，非常，常用于修飾，形容詞和副詞。verymuch:很，非常，不符合語(yǔ)境，more不和very連用，play玩，動(dòng)詞，需要副詞修飾，而good是形容詞，又可排除。well：好，故選C。（5）考查動(dòng)詞辨析。句意：他喜歡看電視上的體育比賽。通過(guò)TV，可判斷是“看運(yùn)動(dòng)節(jié)目”，所以動(dòng)詞用watch，liketodosth.，固定短語(yǔ)，故選C。（6）考查介詞辨析。句意：他喜歡看電視上的體育比賽。電視上（的節(jié)