湖北省新八校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高三下學(xué)期2月聯(lián)考英語答案

2025年湖北省“新八校”協(xié)作體高三2月聯(lián)考英語答案聽力：1-5ABCAC 6-10BBACB 11-15CAACC 16-20BABCB閱讀：21-23BCA 24-27BCBA 28-31ABDD 32-35AACD七選五：36-40GFEAB完形：41-45CDCAB46-50BCACB51-55DBCBC語法填空：56.a57.fascinating58.which59.in60.penned61.Dating62.communication63.wereused64.influentially65.what第一節(jié)：應(yīng)用文寫作（滿分15分）DearMike,Howhaveyoubeendoingrecently?Withthetwelfth“ScienceandTechnologyWorksExhibition”approaching,Iamoverjoyedtointroducetoyousomethingconcernedandinviteyoutoitaswell.Firstly,itisonFebruarysevenththattheeventwillbelaunchedinourschool.Asdesired,theexhibitionwillundoubtedlyappealtonumerousstudententhusiasts.Secondly,whatweareexpectingenthusiasticallyisthatvarietiesofworkslikesolar-poweredfanandAI-assistedrobotcleanerwillbeputonexhibition.Additionally,notonlywillcaptivatinglecturesbedeliveredbutalsoatechnology-orientedquizwillbeheldasscheduled.Hopefully,youareintenselykeenonwhatIhaveintroduced.Yourparticipationisgreatlyanticipated.Lookingforwardtoyouracceptingmysincereinvitationaspromptlyaspossible.Yours,LiHua第二節(jié)：讀后續(xù)寫（滿分25分）Thencamethedaywhenthecommunityfundraisingstarted.ThePawsHometookonanelectriclook.Inthebreezedancedthedazzlingstreamers.Onthetableslaythedonatedpetsupplies,bakedgoodsandartworkseagertobeauctioned.Onthestagestayedtheexcitedpetanimalseagertoshowtalents.IntheneighborhoodshuttledJackandGraceamongthecrowdinthewarmsunshine.Suddenly,cheersexplodingthunderously,thehighlightcameintoview.Dogsweredoingtricks,catswereshowingcatwalksandparrotswererecitingrhymes.Soamazingwastheshowthatthecrowdwereoverwhelminglyentertained,donatinggenerously.Meanwhile,thecrowdrushingtooffer,theauctionliveduptotheirexpectationsinstantly.Mr.Frankseeingit,hisexcitedtearswerestreamingdown.Overexcited,Mr.Frank,couldn’tbemoregratefultoeveryone.First,helookedatJackandGraceaffectionatelyandsaidproudly“welldone!”O(jiān)nhearingit,bothJackandGraceweresmilingknowingly.Then,Mr.Frankvoicedthesincerethankstotheenthusiasticcrowd.Immediately,theycheeredinresponse.Thecheerswereresonatinginthebreezeandinthesunshine.Next,Mr.FrankwithconfidencehangingonhisfacepromisedthatthePawsHomewouldbekeptopentothehomelessanimalscontinuously.Everyonewasconvincedthatasmallcommunitycouldmakeabigdifference.ForJackandGrace,theexperiencewasareminderthatmanyhandsmakelightwork.A篇本文的語篇類型是應(yīng)用文，介紹了美國國家公園管理局記錄資料當(dāng)中一些值得觀光和旅行的國家地質(zhì)公園。21.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)YellowstoneNationalPark中的“YellowstoneNationalPark-theworld’sfirstnationalpark—wasvisitedbymorethan4.5millionpeoplein2024”，可知此地質(zhì)公園接納游客量最多，超450萬人次。故選B項(xiàng)。22.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)GrandTetonNationalPark中的“GrandTetonNationalPark’sjewel-likelakes,blueandwhiteglaciers,andnakedgranite(花崗巖)summits”和YosemiteNationalPark中的“thisnationalgeoparkofgranitecliffsandtoweringwaterfalls”，可知兩地質(zhì)公園都有山水風(fēng)景。故選C項(xiàng)。23.A推理判斷題。根據(jù)Hikewithus中的“ClickhereforroutemapsofNationalParks.”可知此篇文章選自“旅行”話題欄目。故選A項(xiàng)。B篇本文的語篇類型是記敘文，主題語境為人與社會之優(yōu)秀人物。本文講述了AryamanKhandelwal創(chuàng)建Get2Greater應(yīng)用程序以改善醫(yī)療服務(wù)的故事。24.B詞義猜測題。根據(jù)第二段“Thereweremanyquacks,whomightquitstudyingafterayearofmedicineschoolandreturnhomeas‘healthcareproviders’”可知，“quacks”指的是那些可能在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)了一年就輟學(xué)，然后卻以“醫(yī)療服務(wù)提供者”身份自居的人，也就是沒有完成正規(guī)醫(yī)學(xué)教育卻假裝是醫(yī)療從業(yè)者的人。故選B項(xiàng)。25.C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段“only10to15trainedworkersservedapopulationof200,000”可知，MAHANTrust面臨的主要挑戰(zhàn)是醫(yī)療工作者不足的問題。故選C項(xiàng)。26.B推理判斷題。根據(jù)第五段內(nèi)容可知，該應(yīng)用程序可以記錄健康數(shù)據(jù)，按優(yōu)先級進(jìn)行匯編，并將它們發(fā)送給附近的醫(yī)生，這樣醫(yī)生就能關(guān)注更緊急的病例。故選B項(xiàng)。27.A推理判斷題。文中提到AryamanKhandelwal在看到印度小男孩辛苦勞作后，受到觸動，決心改變當(dāng)?shù)蒯t(yī)療現(xiàn)狀；接著他設(shè)計(jì)出Get2Greater這款利用人工智能驅(qū)動的創(chuàng)新應(yīng)用程序來改善醫(yī)療服務(wù)，可見他勇于創(chuàng)新（innovative）；后續(xù)為了讓應(yīng)用更好地發(fā)揮作用，他努力爭取資金，經(jīng)過多次試驗(yàn)，添加Wi-Fi組件，還積極與聯(lián)合國洽談推廣事宜，充分展現(xiàn)了他盡心盡力（committed）的品質(zhì)。故選A項(xiàng)。C篇本文的語篇類型是議論文，觀點(diǎn)正面，論證詳盡。第一段引出話題：運(yùn)動員打破紀(jì)錄是否存在極限？第二段至第三段探討人體的極限，包括肌肉增長的邊際效應(yīng)和肌肉類型的額外限制；第四段至第五段講述競技技術(shù)與科技進(jìn)步如何幫助運(yùn)動員打破紀(jì)錄；最后一段展現(xiàn)作者對于這一話題的樂觀態(tài)度認(rèn)為未來一切皆有可能。28.A推理判斷題。根據(jù)第一段可知，作者通過提出兩個問題來引入話題。故選A項(xiàng)。29.B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段可知，短跑運(yùn)動員擁有較高比例的快肌纖維，而馬拉松運(yùn)動員則擁有較高比例的慢肌纖維，由此可知，短跑運(yùn)動員比馬拉松運(yùn)動員擁有更多的快肌纖維。故選B項(xiàng)。30.D推理判斷題。根據(jù)第四段可知，DickFosbury創(chuàng)新了跳高運(yùn)動的姿勢。五年后DwightStones利用“FosburyFlop”打破了世界紀(jì)錄。由此可推知，創(chuàng)新性的技巧在幫助運(yùn)動員的表現(xiàn)上起作用。故選D項(xiàng)。31.D主旨大意。文章的整體觀點(diǎn)是，盡管存在肌肉的生理限制，但通過技巧創(chuàng)新和運(yùn)動裝備的科技進(jìn)步，仍舊有可能打破現(xiàn)有的運(yùn)動紀(jì)錄。由此可推知，創(chuàng)新和科技的應(yīng)用將有助于打破紀(jì)錄。故選D項(xiàng)。D篇本文的語篇類型是說明文，主題語境為人與社會之科學(xué)技術(shù)。一項(xiàng)研究表明，一種耐火磚儲能技術(shù)相比電池儲能有諸多優(yōu)勢，該技術(shù)有助于實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國氣候目標(biāo)。32.A段落大意題。根據(jù)第二段詳細(xì)說明了耐火磚儲能技術(shù)是將吸熱磚組裝在隔熱容器中，用來儲存太陽能或風(fēng)能產(chǎn)生的熱量以便之后使用等內(nèi)容，即這項(xiàng)技術(shù)的工作原理。故選A項(xiàng)。33.A推理判斷題 。根據(jù)第三段中的“Thedifferencesbetweenfirebrickstorageandbatterystoragearethatthefirebricksstoreheatratherthanelectricityandthattheircostisone-tenththecostofbatteries”，這表明火磚儲能與電池儲能的差異在于火磚儲存熱量而非電力，且成本是電池的十分之一。故選A項(xiàng)。34.C推理判斷題。根據(jù)第四段研究者用模型對比兩種未來可再生能源場景，涉及火磚在其中的作用及優(yōu)勢，是在評估火磚在未來可再生能源中的有效性。故選C項(xiàng)。35.D推理判斷文章標(biāo)題題。文章主要介紹了一種可追溯到青銅時代的耐火磚儲能技術(shù)，該技術(shù)有助于實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國凈零排放目標(biāo)，即能夠助力向清潔能源的轉(zhuǎn)變。故選D項(xiàng)。七選五本文的語篇類型是說明文，蘇格拉底說過：“未經(jīng)審視的人生是不值得過的。”蘇格拉底法的核心觀點(diǎn)是通過對話和追問，引導(dǎo)對方自主思考，發(fā)現(xiàn)真理。36.G根據(jù)第一段，蘇格拉底認(rèn)為“未經(jīng)審視的人生是不值得過的?！币谎灾校傻弥丝者x擇G與前文形成指代關(guān)系。故選G項(xiàng)。37.F根據(jù)第二段“Theteachermaynotexplainwhatis‘right’or‘wrong’”得知此空F選項(xiàng)與其構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選F項(xiàng)。38.E根據(jù)第三段中的幾個問句的信息，選項(xiàng)E中“apowerfultoolforself-examination”與其相呼應(yīng)。故選E項(xiàng)。39.A根據(jù)第四段“Self-reflectionislikehittingthepausebuttononlife”及后文“Anditalsolookcloselyatyourownthoughts”可知答案選A。40.B根據(jù)第四段，“在這樣的生活里，你會被社會的期望所席卷?！币约啊昂孟衲闵钤趧e人的劇本里，沒有寫自己的劇本?！钡弥狟選項(xiàng)，“你幾乎沒有意識到自己的需求。”最符合語境。故選B項(xiàng)。完形填空本文的語篇類型是記敘文。作者通過克服障礙和自學(xué)，最終成為盲人科學(xué)家和發(fā)明家，并創(chuàng)立了非營利組織幫助盲人接觸科學(xué)，呼吁社會消除殘疾歧視的故事。41.C根據(jù)題干中的“radios”和“householdappliances”可知，此處列舉的是家用電器。故選C。42.D作為盲人，只能通過摸索感知，所以組裝更像是解決一個謎題而不是一步步的過程。故選D。43.C根據(jù)下文“buttome,ablindkid”得知，此處是在對比有視力的成年人和盲童。故選C。44.A根據(jù)下文“Blindnessisahands-onprocess”可知此處表示“正在探索世界的盲童”。故選A。45.B根據(jù)下文“becausethecampuslackedaccessiblelabequipmentforthedisabled”可知，我遇到了熟悉的障礙。故選B。46.B由前文得知，學(xué)校缺乏殘疾人可用的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，可知學(xué)校沒有料想到會有盲童選擇學(xué)習(xí)物理。故選B。47.C幸運(yùn)地，我找到了盲人導(dǎo)師教我創(chuàng)建出我自己能夠使用的設(shè)備。故選C。48.A根據(jù)前文沒有可用的設(shè)備，以及下文“tocreatemoretoolstohelppeoplelikeme”得知，導(dǎo)師是幫助我創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)設(shè)備。故選A。49.C這一嘗試最終使我成為了一個非凡的科學(xué)家和發(fā)明家。故選C。50.B我個人的故事激發(fā)了我的動力來創(chuàng)造更多工具。故選B。51.D我開始接觸那些和我有同樣愿景的人。故選D。52.B“bridgethegap”消除差距。故選B。53.C我們的成員的成功故事可作為毅力和適應(yīng)能力的一種證明。故選C。54.B“callout”表示大聲說出，公開指責(zé)。在社交媒體或公共平臺常用于表示揭露或批評他人的不當(dāng)行為和言論。故選B。55.C只有這樣，我們才能走向一個更包容的世界。故選C。語法填空56.a考查不定冠詞。57.fascinating考查非謂語動詞，作賓語補(bǔ)足語。58.which考查定語從句，關(guān)系代詞which作介詞賓語。59.in考查介詞搭配。60.penned考查非謂語動詞，作狀語。61.Dating考查非謂語動詞，作狀語。62.communication考查名詞。63.wereused考查動詞時態(tài)及語態(tài)。64.influentially考查副詞。65.what考查感嘆句。讀后續(xù)寫故事情節(jié)：在摩天頂樓與高樓大廈之間夾著一個微小但有活力的動物收容所（PawsHome）。它為許多無家可歸的動物提供食物，住所及呵護(hù)。有一天Jack和Grace路過此地，發(fā)現(xiàn)此地需要志愿服務(wù)。在Jack的堅(jiān)持下，他們積極加入志愿服務(wù)。歲月流逝，對動物的關(guān)愛越來越深。一個周日的下午，Jack碰巧聽到收容所主任Frank告訴一位工人：由于捐款下降及運(yùn)營成本上升，收容所面臨資經(jīng)短缺。收容所位于關(guān)閉的邊緣。Jack把此消息告訴Grace之后，他們提出行動方案——動物之夜演出（動物才藝秀，烤餅義賣，藝術(shù)作品拍賣）。與此同時，Jack勸說社區(qū)店主捐贈拍賣品，Grace在網(wǎng)上宣傳此演出。續(xù)寫內(nèi)容，邏輯合理即可，以下僅供參考：1.在社區(qū)舉行的募捐的日子到了。首先描寫募捐廣場的環(huán)境及募捐準(zhǔn)備。接著歡呼雀躍，高光時刻到來。各種動物的精彩表演，義賣及藝展順利進(jìn)行，拍賣達(dá)到預(yù)期。見證了現(xiàn)場的MrFrank熱淚盈眶。2.MrFrank激動不已，對每位參入者感激不盡。深情地看著JackandGrace，夸贊他們干得好！JackandGrace心鄰神會的笑了。接著MrFrank對熱心的捐贈者表達(dá)感謝。然后他信心滿滿地承諾PawsHome將一如既往地為動物提供關(guān)愛。最后社區(qū)的每位深信眾人拾柴火焰高。聽力材料第一節(jié)：聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例如，現(xiàn)在,你有5秒鐘的時間看試卷上的例題，你將聽到以下內(nèi)容：M:Excuseme,canyoutellmehowmuchtheshirtis?W:Yes,it’sninefifteen.你將有5秒鐘的時間將正確答案標(biāo)在試卷上。襯衫的價格為9鎊15便士。所以，你選擇C項(xiàng)，并將其劃在試卷上?，F(xiàn)在,你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關(guān)內(nèi)容。(Text1)W:Whichbusgoesdowntown?M:Busnumber12goesdirectlythere.W:Great,howoftendotheycome?M:Aboutevery15minutesduringtheday.Andthelastonepassed5minutesago.(Text2)W:HiTony!Offtothegymagain?M:No.Changeofplan.AnoldcollegefriendisintownsoI’mshowinghimaroundthecitytoday.W:Solongasyoudon’tmissthemainattractionsforatourofthebaseballstadium.(Text3)M:Whereisyourseatbelt?W:Sir,Iamsorry.I’lljustwearit.M:Sinceyouweredrivingwithoutaseatbelt,I’mafraidyouaregoingtopayafine.(Text4)W:David,canyouhelpme?MycomputerkeepsgettingdisconnectedfromtheWi-Fi.M:Sorry,I’monmywaytoameetingwithaclient.Andrewhelpedmewithmycomputeryesterdayandnowitisrunninglikenew.Hemightbeavailablenow.W:Oh,thanksforyouradvice.(Text5)W:Thatwasreallynice.M:Ithoughtyou’dlikeit.Workinginthispartofthecity,Ioftencomehereandit’salwaysgood.W:Youcantellthattheingredientsarefresh.M:Yes.Everythingisfullofflavor.Nothingfrozen.第一節(jié)到此結(jié)束。第二節(jié)：聽下面5段對話或獨(dú)白。每段對話或獨(dú)白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對話或獨(dú)白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨(dú)白讀兩遍。聽下面一段對話，回答第6和第7兩個小題。現(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Text6)M:Weneedaprojectengineer,andIthinkAmeliaHenksissuitableforthisposition.Sheiscurrentlyatrainee.Whatdoyouthinkofher?W:Yes,Matt.Ihaveseenherworkingwithhercolleagues.Sheseemslikeagoodteamplayer.M:Yes,andIheardherspeakingEnglishintheofficeyesterday.Shesoundedquiteconfident.FluencyinEnglishisessentialforthisjob.Well,let’sgoandinterviewAmelia.W:Ofcourse,withpleasure.聽下面一段對話，回答第8和第9兩個小題?，F(xiàn)在，你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Text7)W:Didyouspeaktoyourteacher?M:Yes,Ihadawordwithheryesterday.Andshesaidthatshewasdisappointedinme.ShetoldmeIshouldhavedonebetter.W:Oh,dear!Youmusthavebeenupset.M:Yes!Itwascompletelyunexpected.IremindedherthatIhadbeenillandhadmissedsomelessons.Actually,sheadmittedthatshehadforgottenaboutmyillness.Sheapologizedforforgetting.Andshepromisedmethatshewouldsupportmeinanywaynecessary.W:Andwhatdidyousaytothat?M:IsaidthatIwouldtrymybesttodobetterinthenexttest.聽下面一段對話，回答第10至第12三個小題?，F(xiàn)在，你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。(Text8)M:Look,thesephotosweretakenonthetripItookwithmyclimbingclub.W:Wow!Ididn’trealizeyouweretacklingsuchadvancedclimbsalready.M:Iknow,it’sawesome!Imean,Iwouldn’thaveattempteditifIdidn’tthinkIcoulddoit.Andthetripwasn’tcheap,soIwantedtomakesureIwasreadyforit.W:Yes,youalwaysmanagetopickexpensivehobbies!Butseriously,Iknowyouloveexcitingthings,butnotattheexpenseofsafety,Ihope.M:Well,youneedconfidenceandcouragetodoanyextremesport,butIstillknowmylimits.W:Isthatbecauseyou’reconstantlyawareofdangers?M:Well,that’strueofallextremesports.Butwithclimbing,you’realwaysthinkingseveralmovesaheadtofigureoutthebestrouteandanticipatepossibleproblems.It’saskillthatI’musinginotheraspectsofmylife.W:Well,thatsoundsgreat.MaybeIshouldgiveitatry!聽下面一段對話，回答第13至第16四個小題。現(xiàn)在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Text9)W:Goodafternoon,you’vereachedDr.Patterson’sPhysioOffice.M:ThisisNeilEcob.Ourofficehadyourcompanyworkononeofourtreatmenttablesyesterday,butitlookslikesomeoneonyourteamlefttheirtoolkithere.W:Wow!Thanksforlettingusknow.Ourtechnician,Rob,hasbeeninapanicalldayandwillbeveryhappytohearthis,aswillhismanager.WhenshouldIsendhimovertogethistoolsback?M:Weareonlyclosedtomorrow,butotherthanthat,weareopenTuesdaytoSundayfrom9inthemorninguntil4intheafternoon.Hecanswingbyanytime.Theequipmentwillbeatthefrontdeskwithme.W:Great.Heisactuallyrightherebesidemeandsaidheisgoingtoleaverightnowtogetthem.Heshouldbethereinthenextthirtyminutes.Thankyouagainforgivingusacall!聽下面一段獨(dú)白，回答第17至第20四個小題?，F(xiàn)在，你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Text10)W:Hieveryone,myname’sMarionFordhamandI’maclimatescientist.I’mheretodaytotal