2024年高中政治第二課第一框感受文化影響練習(xí)含解析新人教版必修3

PAGE3-感受文化影響傳承傳統(tǒng)文化推動(dòng)國(guó)學(xué)創(chuàng)新2024年11月24日至25日，第十屆海峽兩岸國(guó)學(xué)論壇在廈門(mén)筼筜書(shū)院實(shí)行①。此次論壇的主題是“新時(shí)代國(guó)學(xué)的傳承與創(chuàng)新”，中山高校教授李宗桂認(rèn)為，在這個(gè)時(shí)代，我們須要國(guó)學(xué)，國(guó)學(xué)是我們文化自信的一種體現(xiàn)。對(duì)待文化自信應(yīng)有“風(fēng)輕云淡，不急不躁”的看法，信任自己、國(guó)家和民族，有底氣古為今用②。李宗桂強(qiáng)調(diào)，在新時(shí)代下，國(guó)學(xué)創(chuàng)新須要“二創(chuàng)三化”，需“創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展”，并要有“時(shí)代性、民族性、世界性”，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在新時(shí)代轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力③?！舅季S導(dǎo)圖】【創(chuàng)新演練】1．“國(guó)學(xué)論壇”的舉辦能夠悄無(wú)聲息地影響和變更我們，推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。這表明()A．文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融B．文化對(duì)人的影響應(yīng)順其自然C．文化對(duì)人的影響是潛移默化的D．文化總能給人以思想的啟迪解析：“悄無(wú)聲息地影響和變更我們”說(shuō)明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，故選C。答案：C2．從文化對(duì)人影響的角度，解讀“傳承傳統(tǒng)文化，推動(dòng)國(guó)學(xué)創(chuàng)新”的價(jià)值。答案：(1)文化對(duì)人的影響，來(lái)自特定的文化環(huán)境，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)。國(guó)學(xué)論壇的實(shí)行，有利于營(yíng)造良好的社會(huì)文化氛圍，提高人們的人文素養(yǎng)。(2)文化影響人們的交往行為、交往方式和思維方式，且這些影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)長(zhǎng)久的特點(diǎn)。國(guó)學(xué)論壇的實(shí)行，能夠推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，提高人們的思想道德修養(yǎng)，對(duì)人的綜合素養(yǎng)和終身發(fā)展產(chǎn)生主動(dòng)影響?；A(chǔ)鞏固1．有人說(shuō)贊美是人生歷程中的加油站，而指責(zé)是人生歷程中的修理站，一個(gè)人不能總是修理，但要不斷加油！不斷加油，他就學(xué)會(huì)了自信。這體現(xiàn)的文化生活道理是()①文化環(huán)境確定人的發(fā)展②文化可以成就人生③文化的影響是潛移默化的④人的成長(zhǎng)受環(huán)境影響A．①②B．②③C．②④D．③④解析：該題考查文化對(duì)人的影響。文化環(huán)境影響人的發(fā)展，而不是確定，①錯(cuò)誤；文化有先進(jìn)文化和落后文化，先進(jìn)文化可以成就人生，②錯(cuò)誤；題干說(shuō)贊美是人生歷程中的加油站，不斷加油，他就學(xué)會(huì)了自信，說(shuō)明文化會(huì)影響人，故③④符合題意。故答案應(yīng)選D。答案：D2．“一切手工技藝，皆由口傳心授?！睅煾祩?cè)趥魇谑炙嚨耐瑫r(shí)，也傳遞了耐性、專(zhuān)注、堅(jiān)持的“工匠精神”。這表明()①人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)②文化的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性③文化對(duì)人的影響是潛移默化的④文化能夠增加人的精神力氣A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析：“工匠精神”的傳承離不開(kāi)手工藝師傅的口傳心授，這說(shuō)明人的精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)活動(dòng)，①正確；文化的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，②不選；師傅們傳遞了耐性、專(zhuān)注、堅(jiān)持的“工匠精神”，這表明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，③正確；優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣，④錯(cuò)誤；故本題答案應(yīng)為B。答案：B3．某校以《生態(tài)小公民》課程為平臺(tái)，開(kāi)展了生態(tài)環(huán)保教化，上一節(jié)環(huán)保課、學(xué)一門(mén)小技能、落實(shí)一項(xiàng)硬舉措，讓環(huán)保理念教化從課堂里走向生活中，“小公民”煥發(fā)出強(qiáng)大的環(huán)保正能量。這一活動(dòng)表明()①文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)②文化對(duì)人的影響是潛移默化的③文化促進(jìn)人的全面發(fā)展④文化影響人的交往方式A．①② B．①③ C．②④ D．③④解析：“讓環(huán)保理念教化從課堂里走向生活中”，表明文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)，①符合題意；從一件件小的環(huán)?；顒?dòng)中使得學(xué)生能感受環(huán)保理念的影響，表明文化對(duì)人的影響是潛移默化的，②符合題意；優(yōu)秀文化起促進(jìn)作用，③表述錯(cuò)誤；材料沒(méi)有提到文化影響人的交往方式，④不符合題意。故選A。答案：A4．中華民族的“家”文化使人們對(duì)“家”有著劇烈的酷愛(ài)眷戀，“孝”文化使人們把贍養(yǎng)老人為之盡孝看作人生之大事。在我國(guó)，90%的老年人認(rèn)為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式。由此可見(jiàn)()①文化確定人們的交往行為和交往方式②文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、相識(shí)活動(dòng)③文化對(duì)人的影響來(lái)自特定的文化環(huán)境④傳統(tǒng)文化具有順應(yīng)變動(dòng)性A．②③ B．①④ C．①② D．③④解析：文化影響人們的交往行為和交往方式，①錯(cuò)誤；傳統(tǒng)文化與時(shí)代相符可以起促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的作用，否則會(huì)阻礙社會(huì)的進(jìn)步，④錯(cuò)誤；“90%的老年人認(rèn)為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式”是受到中華民族的“家”文化的影響，故②③符合題意入選。答案：A實(shí)力提升5．2024年4月23日下午第五屆中國(guó)讀友讀品節(jié)啟動(dòng)儀式在中國(guó)人民高校圖書(shū)館舉辦。讀書(shū)令人明智，讓人進(jìn)步，影響著人的品位和境界，是對(duì)精神的洗禮和才智的滋補(bǔ)。這表明()①文化對(duì)人的影響來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)②觀賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑③世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記④文化對(duì)人的發(fā)展具有重要的作用A．①③ B．①④ C．②③ D．②④解析：讀書(shū)令人明智，讓人進(jìn)步，影響著人的品位和境界，是對(duì)精神的洗禮和才智的滋補(bǔ)，這表明文化對(duì)人的影響來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)，文化對(duì)人的發(fā)展具有重要的作用，①④正確；修身的途徑許多，不能說(shuō)觀賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身的最佳途徑，②錯(cuò)誤；材料未涉及世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，③解除。故答案為B。答案：B6．“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，圈子是中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)中一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象。同學(xué)圈、老鄉(xiāng)圈、影視圈……每個(gè)圈子都有特定的文化環(huán)境，并形成了自己的思維和行為方式。“圈子文化”()①既有獨(dú)特性，又有局限性②源于實(shí)踐，又促進(jìn)實(shí)踐③既有民族性，又有世界性④由人創(chuàng)建，又影響著人A．②③ B．②④ C．①③ D．①④解析：“圈子文化”不肯定都是優(yōu)秀文化，不肯定都能促進(jìn)實(shí)踐發(fā)展，②錯(cuò)誤；“圈子文化”不涉及文化的民族性與世界性，解除③；①④符合題意，答案選D。答案：D7．近幾年，霧霾天氣在中國(guó)時(shí)有出現(xiàn)，須要各方共同致力于大氣污染防治。大氣污染的治理，生活環(huán)境的改善，離不開(kāi)每個(gè)公民的參加。要大力開(kāi)展環(huán)境道德教化，提升公民自身的環(huán)境道德素養(yǎng)，使環(huán)境道德意識(shí)深化人心，并變成每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。請(qǐng)運(yùn)用“文化對(duì)人的影響”的相關(guān)學(xué)問(wèn)，說(shuō)明如何通過(guò)環(huán)境道德教化來(lái)提升公民的環(huán)境道德素養(yǎng)。解析：本題應(yīng)從文化影響人的表現(xiàn)、特點(diǎn)，結(jié)合環(huán)境道德教化對(duì)提升公民的環(huán)境道德素養(yǎng)的意義等角度組織答案。答案：(1)世界觀、人生觀和價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，要加強(qiáng)“三觀”教化，特殊是大力宣揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，提高辨