Unit 4 Amazing Science Topic 3 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級上冊

Unit4AmazingScienceTopic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語九年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過仁愛科普版英語九年級上冊Unit4AmazingScienceTopic3SectionA的內(nèi)容，幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述方法，提高學(xué)生的英語閱讀理解和表達(dá)能力。通過結(jié)合實(shí)際生活中的科學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神，通過實(shí)驗(yàn)描述學(xué)習(xí)，提升對科學(xué)現(xiàn)象的觀察和分析能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生的英語閱讀理解能力，通過科普文章的閱讀，提高對專業(yè)術(shù)語的識別和應(yīng)用。

3.增進(jìn)學(xué)生的跨文化交際意識，通過討論科學(xué)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)對科學(xué)研究的國際視野。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵學(xué)生在實(shí)驗(yàn)描述中提出自己的觀點(diǎn)和問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并正確運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述的英語表達(dá)方式，如實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果分析等。

2.識別和運(yùn)用科普文章中的專業(yè)術(shù)語。

難點(diǎn)：

1.將科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述轉(zhuǎn)化為流暢的英語表達(dá)，尤其對于復(fù)雜實(shí)驗(yàn)步驟的理解和翻譯。

2.在閱讀科普文章時(shí)，準(zhǔn)確理解并運(yùn)用專業(yè)術(shù)語，避免誤解。

解決辦法：

1.通過課堂示范和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握實(shí)驗(yàn)描述的英語表達(dá)結(jié)構(gòu)。

2.提供科普文章的背景知識，幫助學(xué)生理解專業(yè)術(shù)語，并在實(shí)際語境中練習(xí)使用。

3.設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生嘗試翻譯實(shí)驗(yàn)步驟，及時(shí)糾正錯誤，提高語言準(zhǔn)確性。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法結(jié)合實(shí)驗(yàn)法，通過實(shí)際操作演示實(shí)驗(yàn)步驟，讓學(xué)生直觀理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述。

2.教學(xué)手段：利用多媒體展示科普文章，提供實(shí)驗(yàn)視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容；使用互動軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬實(shí)驗(yàn)過程，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.教學(xué)互動：組織小組討論，鼓勵學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)觀察和感受，促進(jìn)語言表達(dá)能力的提升。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-教師展示一些日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象圖片，如水的沸騰、磁鐵的吸引等，引發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們在生活中有沒有遇到過類似的現(xiàn)象？你們知道這些現(xiàn)象背后的科學(xué)原理嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，為新課的引入做好鋪墊。

用時(shí)：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

1.講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述的基本結(jié)構(gòu)和常用詞匯，如實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟、結(jié)果等。

2.通過多媒體展示實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)過程，并引導(dǎo)他們注意實(shí)驗(yàn)描述的關(guān)鍵點(diǎn)。

3.分享一些經(jīng)典的科學(xué)實(shí)驗(yàn)案例，分析其描述方法，幫助學(xué)生理解和掌握。

用時(shí)：10分鐘

3.實(shí)踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

1.學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作火山噴發(fā)模型。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，用英語描述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期結(jié)果。

3.每組派代表向全班展示實(shí)驗(yàn)描述，教師給予評價(jià)和指導(dǎo)。

用時(shí)：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論如何將實(shí)驗(yàn)步驟用英語描述得更加準(zhǔn)確、流暢。

2.學(xué)生分享自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，討論如何優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案。

3.學(xué)生討論實(shí)驗(yàn)中可能遇到的問題及解決方法。

用時(shí)：10分鐘

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述的方法和技巧。

-通過提問的方式，檢查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)描述的理解程度，如：“請舉例說明實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟⒄Z中如何表達(dá)？”

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并用英語記錄下來。

用時(shí)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果重點(diǎn)寫學(xué)習(xí)后學(xué)生方面取得的效果：

1.英語閱讀理解能力提升：通過閱讀科普文章，學(xué)生能夠更好地理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，提高了對英語長句和復(fù)雜句型的理解能力。

2.科學(xué)實(shí)驗(yàn)描述技能掌握：學(xué)生在實(shí)踐活動和小組討論中，學(xué)會了如何用英語描述實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果和分析，提升了科學(xué)寫作能力。

3.科學(xué)素養(yǎng)增強(qiáng)：通過學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述，學(xué)生對科學(xué)現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了科學(xué)探究的興趣和素養(yǎng)。

4.跨文化交際能力提高：學(xué)生通過討論和分享實(shí)驗(yàn)描述，學(xué)會了如何用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了跨文化交際的能力。

5.批判性思維發(fā)展：在小組討論中，學(xué)生學(xué)會了分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提出問題，培養(yǎng)了批判性思維能力。

6.團(tuán)隊(duì)合作意識加強(qiáng)：通過小組活動，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識。

7.英語口語表達(dá)能力提升：在實(shí)踐活動和小組討論中，學(xué)生有機(jī)會用英語進(jìn)行口語交流，提高了口語表達(dá)能力。

8.學(xué)習(xí)策略運(yùn)用能力提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了如何運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)策略，如查閱資料、總結(jié)歸納等，提高了學(xué)習(xí)效率。

9.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)和英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

10.綜合素質(zhì)提高：本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了科學(xué)、英語等多個(gè)領(lǐng)域，有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

具體效果如下：

-學(xué)生能夠閱讀并理解科普文章，提取關(guān)鍵信息，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生能夠用英語描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高英語寫作能力。

-學(xué)生在小組討論中，能夠積極參與，提出問題，分析問題，解決問題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

-學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作，掌握了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本步驟，提高了科學(xué)素養(yǎng)。

-學(xué)生在課堂互動中，能夠用英語進(jìn)行交流，提高了口語表達(dá)能力。

-學(xué)生學(xué)會了如何運(yùn)用學(xué)習(xí)策略，提高了學(xué)習(xí)效率。

-學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)和英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《TheScienceofEverydayThings》這本書介紹了日常生活中常見現(xiàn)象的科學(xué)原理，如磁鐵、靜電、光的折射等。學(xué)生可以通過閱讀這本書，了解更多與科學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的知識，并將所學(xué)內(nèi)容與課文中的內(nèi)容進(jìn)行對比和聯(lián)系。

-視頻資源：YouTube上的“TED-Ed”頻道提供了許多有趣的科普視頻，如“WhyDoesWaterBoilat100DegreesCelsius?”（為什么水在100攝氏度沸騰？）和“CanYouHeartheColor?”（你能聽到顏色嗎？）。這些視頻以生動的方式解釋科學(xué)現(xiàn)象，有助于學(xué)生通過視覺和聽覺的雙重刺激加深理解。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生選擇至少兩篇閱讀材料或觀看兩段科普視頻，并記錄下自己在閱讀或觀看過程中的疑問和發(fā)現(xiàn)。

-學(xué)生可以將自己的發(fā)現(xiàn)與課內(nèi)所學(xué)知識進(jìn)行對比，思考不同文化背景下對同一科學(xué)現(xiàn)象的理解和解釋。

-教師可以布置一個(gè)小組項(xiàng)目，要求學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的日常現(xiàn)象，利用課外的閱讀材料和視頻資源，進(jìn)行深入的研究，并制作一份小報(bào)告或演示文稿，分享給全班同學(xué)。

-學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中，遇到不懂的問題，可以主動向教師或同學(xué)尋求幫助，或通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑自行解決。

-鼓勵學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與實(shí)際生活相結(jié)合，思考科學(xué)知識在生活中的應(yīng)用，如如何利用科學(xué)原理解決生活中的小問題。

具體拓展活動建議如下：

-設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證課文中提到的某個(gè)科學(xué)原理，如水的沸點(diǎn)隨海拔變化而變化。

-制作一個(gè)科普小冊子，介紹課文中提到的某個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，如磁鐵的性質(zhì)。

-觀察并記錄一周內(nèi)發(fā)生的自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長等，并用英語描述這些現(xiàn)象。

-參與科學(xué)俱樂部或?qū)W校的科學(xué)展覽，與其他同學(xué)交流科學(xué)知識。

-在社交媒體上分享自己的拓展學(xué)習(xí)心得，與其他學(xué)生互動討論。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述方法，了解了如何用英語準(zhǔn)確地表達(dá)實(shí)驗(yàn)步驟、結(jié)果和分析。

-通過實(shí)驗(yàn)視頻和實(shí)際操作，我們認(rèn)識到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)在日常生活和科學(xué)研究中的重要性。

-小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極參與，分享了自己的實(shí)驗(yàn)觀察和感受，提高了英語口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

當(dāng)堂檢測：

1.實(shí)驗(yàn)描述填空題

-請根據(jù)所學(xué)知識，完成以下實(shí)驗(yàn)描述的填空：

-Theexperimentaimedtoinvestigatetheeffectoftemperatureontherateofreaction.Thereactantsweremixedinabeakerandthetemperaturewasincreasedbyplacingthebeakerinawaterbath.Afteracertainperiodoftime,thereactionwasobservedtobe________.

2.實(shí)驗(yàn)步驟翻譯題

-將以下實(shí)驗(yàn)步驟翻譯成英語：

-將反應(yīng)物放入燒杯中，用酒精燈加熱，觀察溶液顏色的變化。

3.科學(xué)現(xiàn)象解釋題

-解釋以下科學(xué)現(xiàn)象，并用英語描述：

-當(dāng)冰塊放入水中時(shí)，水溫會下降。

4.小組討論總結(jié)題

-請根據(jù)小組討論的內(nèi)容，總結(jié)以下三個(gè)方面的內(nèi)容，并用英語回答：

-1.你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)過程中，哪些因素可能會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？

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