5.1長度和時間的測量(作業(yè))（解析版）

5.1長度和時間的測量一、單選題1．下列對時間、長度的估測，其中最接近實際的是（）A．初中女生800m跑的時間約為1.5minB．普通家庭房間門的高度一般大于3mC．教室中使用的普通日光燈管的長度約為3mD．完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50s【答案】D【解析】A．初中女生800m跑的時間約為3min30s左右，即3.5min，故A不符合題意；B．普通家庭房間門的高度一般比成年人身高略大，約2m，故B不符合題意；C．教室中使用的普通日光燈管的長度與雙人課桌長度相當(dāng)，約為1.2m，故C不符合題意；D．完整播放一遍中華人民共和國國歌的時間不到1min，約為50s，故D符合題意。故選D。2．時間的國際單位是（）A．小時 B．秒 C．毫秒 D．年【答案】B【解析】ACD．小時、毫秒、年都是時間的常用單位，故ACD不符合題意；B．秒是時間的國際單位，故B符合題意。故選B。3．下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）A．使用更精密的測量工具，就可以避免誤差的產(chǎn)生B．測量時操作錯誤會產(chǎn)生誤差，因此誤差總是存在的C．多次測量求平均值可以減小由于測量者估讀而產(chǎn)生的誤差D．在探究光的折射規(guī)律的實驗中，多次實驗的目的是為了減小誤差【答案】C【解析】AB．測量值與真實值之間的差異稱為誤差，物理量的測量值與客觀存在的真實值之間總會存在著一定的差異，這種差異就是測量誤差，誤差與錯誤不同，錯誤是應(yīng)該而且可以避免的，而誤差是不可能絕對避免的，故AB錯誤；C．減小誤差的方法有：①選用更加精密的測量工具；②改進(jìn)測量的方法；③多次測量求平均值，故C正確；D．在探究光的折射規(guī)律的實驗中，多次實驗的目的是探討光的折射的普遍規(guī)律，故D錯誤。故選C。4．下列各式中表達(dá)正確的是（）A． B．C． D．【答案】C【解析】A．計算過程沒有單位，且“7.5×100”不等于7500，故A錯誤；B．正確的計算是故B錯誤；C．進(jìn)率及過程正確，故C正確；D．“”得到的單位不存在，故D錯誤。故選C。5．近幾年，我國大部分地區(qū)的空氣被嚴(yán)重污染，有害物質(zhì)含量嚴(yán)重超標(biāo)，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（）A．2.5μm=2.5μm×10-6m B．2.5μm=2.5×10-5dmC．2.5μm=2.5×10-6cm D．2.5μm=2.5×10-9m【答案】B【解析】在進(jìn)行單位換算時，一定要保證等號兩邊要相等，根據(jù)長度單位之間的進(jìn)率及換算關(guān)系1μm=10-6m=10-5dm=10-4cm可知2.5μm=2.5×10-6m=2.5×10-5dm=2.5×10-4cm故B正確，ACD錯誤。故選B?！究键c定位】單位的換算6．下列測量長度的方法，錯誤的是A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度B．測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/NC．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長LD．只使用一個刻度尺不用其他工具就可以準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑【答案】D【解析】A．測一張紙的厚度可以用刻度尺先測出幾十張紙的厚度，然后再除以紙的總張數(shù)，即得出一張紙的厚度，說法正確，不符合題意；B．測細(xì)金屬絲的直徑，可以把金屬線無間隙地密繞在一根鉛筆上若干圈，測出密繞部分的長度L和圈數(shù)N，則直徑D=L/N，說法正確，不符合題意；C．測自行車通過的路程，可先記下車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)N，再乘以車輪的周長L，說法正確，不符合題意；D．準(zhǔn)確測出乒乓球的直徑需要兩把三角板和一把刻度尺或用一只三角板和一把刻度尺來進(jìn)行測量，說法錯誤，符合題意；7．下列有關(guān)溫度、長度的測量中，測量方法或讀數(shù)正確的是（）A．測水的溫度B．測鉛筆的長度C．測硬幣直徑D．木塊長1.8cm【答案】C【解析】A．玻璃泡碰到了容器底，故A錯誤；B．刻度尺有刻度的一側(cè)沒有緊貼被測物體，故B錯誤；C．利用三角板和直尺測物體的直徑是常用的一種測量方法，故C正確；D．長度的讀數(shù)要估讀到分度值的下一位，故D錯誤。故選C。8．如圖所示是幾種長度的測量方法，其中錯誤的是（）A．測量量幣的直徑 B．測量細(xì)銅絲的直徑C．測量小木塊的長度 D．測量課本內(nèi)一張紙的厚度時，先測出書頁總厚度【答案】C【解析】A．可以用直尺與三角板組合測量硬幣的直徑，故A正確，A不符合題意；B．用累計法測量細(xì)銅絲的長度，后再除以匝數(shù)，故B正確，B不符合題意；C．刻度尺與被測物體要平行，不能歪斜，故C錯誤，C符合題意；D．用累計法測量一本書的總厚度，后再除以紙張數(shù)目即可，故D正確，D不符合題意。故選C。9．用甲乙丙三把刻度尺測量同一物體的長度，分別測得數(shù)據(jù)為23.20cm，2.32dm，232.0mm，則分度值相同的刻度尺是（）A．甲和丙 B．甲和乙C．乙和丙 D．都不相同【答案】A【解析】甲刻度尺測量物體的長度，數(shù)據(jù)為23.20cm，23.2是準(zhǔn)確值，最后一位是估讀值，分度值為0.1cm；乙刻度尺數(shù)據(jù)為2.32dm，其中2.3是準(zhǔn)確值，分度值為0.1dm；丙刻度尺232.0mm合計為23.20cm，故分度值為0.1cm，故甲與丙分度值相同，故A正確。故選A。10．用一個剛從冰箱里拿出來的金屬刻度尺，測量一個機器零件的長度，測量結(jié)果為L，用同樣規(guī)格在室內(nèi)放置的金屬刻度尺，測量同一個機器零件的長度，測量結(jié)果為L′，那么A．L=L′

B．L＞L′

C．L＜L′

D．無法比較二者的大小【答案】B【分析】剛從冰箱里拿出來的毫米刻度尺，由于熱脹冷縮的緣故，刻度尺會變短一些，再去測量一個機器零件的長度，刻度尺顯示的示數(shù)會比實際值要大一些．【解析】由于冰箱里的溫度比較低,刻度尺會收縮變短一些,再去測量一個機器零件的長度,刻度尺顯示的示數(shù)會比實際值要偏大一些,即L>L′.故選B.11．若四次測量一本書的寬度記為：12.38cm，12.37cm，12.38cm，12.22cm，則這本書寬度平均值是（）A．12.38cm B．12.365cm C．12.36cm D．12.37cm【答案】A【解析】四次測量結(jié)果中，“12.22cm”與其它三次相差較大，是錯誤的，應(yīng)舍去，則這本書寬度平均值是l=12.38cm故選A。12．要測量如圖所示的一根曲線MN的長度，你認(rèn)為可取的方法是A．用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動，直接讀出數(shù)值B．用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，即是曲線的長度C．用橡皮筋代替細(xì)絲線，測量過程和B一樣D．以上都不可取．【答案】B【解析】試題分析：解答此題的關(guān)鍵是要理解物理中的研究方法﹣﹣等效替代法，用細(xì)絲線和曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，就是曲線的長度．用細(xì)絲線代替了曲線．解：A、用刻度尺直接測量，不準(zhǔn)確，不方便．故A錯誤；B、用一條細(xì)絲線與曲線完全重合，在絲線上標(biāo)出曲線的起點和終點，把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離，即是曲線的長度．采用了等效替代法，用細(xì)絲線代替了曲線，便于測量．故B正確；C、用橡皮筋代替細(xì)絲線，不準(zhǔn)確，因為橡皮筋有彈性，把它拉直后測量值會變大．故C錯誤；故選B【點評】此題主要考查的是等效替代法在物理探究中的應(yīng)用，初中物理中用到的研究方法有很多，如控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、放大法等等，需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)．二、填空題13．某同學(xué)測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位。請給他補上合適的單位。①圓珠筆的直徑為8.0_______；②半場足球賽的時間為45______【答案】mmmin【解析】①[1]寫字用的圓珠筆的直徑小于1cm，約為8.0mm。②[2]半場足球賽的時間為45min。14．某同學(xué)用刻度尺正確測得一同學(xué)的身高為17.56dm，這個測量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_______，估計值是_______，若改用“cm”做單位，該同學(xué)的身高為_______cm.【答案】17.5dm0.06dm175.6【解析】【解析】對于“17.56dm”，準(zhǔn)確值是17.5dm，估計值是0.06dm，倒數(shù)第二位對應(yīng)的單位是cm，即刻度尺的分度值為1cm；如果用厘米做單位，則被測同學(xué)的身高應(yīng)為175.6cm15．如圖所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，______（選“A”或“B”）尺精密些，該刻度尺量程是______；分度值是______。A刻度尺測木塊的長度是______。【答案】A0~3cm1mm2.21cm【解析】[1]A尺子1cm平均分成了10等份，其分度值為0.1cm，而B尺子1cm平均分成了5等份，每一等份為0.2cm，故A尺子的分度值小一些，更精密些。[2]A尺子能夠測量的最大值為3cm，故量程為0~3cm。[3]A尺子1cm平均分成了10等分，其分度值為1mm。[4]分度值為0.1cm，刻度尺需要估讀，即分度值下一位，故A刻度尺測木塊的長度是2.21cm。16．如圖所示是某同學(xué)在實驗中出現(xiàn)的錯誤的示意圖，其中圖（a）中的錯誤是_____；圖（b）中的錯誤是_____；圖（c）中的錯誤是_____?！敬鸢浮?刻度線沒有與圓的左側(cè)對齊，刻線沒有過圓心線圈之間存在縫隙0刻度線沒有與球體下端對齊【解析】[1]在測量圓形物體直徑的過程中，0刻度線沒有與圓的最左側(cè)對齊，同時刻度線沒有過圓心，導(dǎo)致測量結(jié)果偏小。[2]線圈彼此之間沒有緊密靠近，導(dǎo)致線圈寬度測量結(jié)果偏大，最終細(xì)線直徑測量結(jié)果偏大。[3]在測量球體直徑過程中，0刻度線沒有與球體最下端對齊，導(dǎo)致測量結(jié)果偏小。17．某同學(xué)測量物體長度的方法如圖所示。他在測量中的錯誤有：(1)______；(2)_______；(3)_______?！敬鸢浮课矬w的一端沒有與一條刻度線對齊刻度線沒有緊貼被測物體視線沒有與尺面垂直【解析】(1)[1]測量時應(yīng)將刻度尺的零刻度線或某一整刻度線對準(zhǔn)物體的一端，而圖中物體的一端沒有與一條刻度線對齊。(2)[2]測量時刻度尺要放正，刻度線緊靠被測物體，而圖中刻度線沒有緊貼被測物體。(3)[3]讀數(shù)時視線要正對刻度線且與尺面垂直，應(yīng)該估讀到分度值的下一位，而圖中視線沒有與尺面垂直。18．如圖甲所示，秒表的讀數(shù)為________s；如圖乙所示，被測物體的長度為________cm．【答案】337.52.50【解析】[1]根據(jù)甲圖可知，秒表的分鐘指針超過“5”后半格，秒鐘讀數(shù)為37.5s時間為：[2]根據(jù)乙圖可知，刻度尺的刻度讀數(shù)為：即被測物體的長度為。19．去年阜陽市出現(xiàn)了多次霧霾天氣，嚴(yán)重影響了居民的身體健康，形成霧霾的重要原因是空氣中PM2.5的含量過高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物的直徑合_____m。目前市面上有一種孔徑為300nm的口罩，這種口罩____（填“能”或“不能”）有效的阻止人體對PM2.5的吸入?！敬鸢浮?.5×10-6能【解析】【分析】此題考查長度不同單位間的換算，運用相關(guān)物理量單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運算就可解答。【解析】①因為1μm=10?6m②因為1nm=10?3μm因為0.3μm＜2.5μm，所以孔徑為300nm的口罩能有效的阻止人體對PM2.5的吸入。故答案為：2.5×10-6；能?！军c睛】無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進(jìn)行換算，只是把后面的單位進(jìn)行換算。這才是真正意義上的單位換算。20．圖中為A、B兩把刻度尺同時測量一個木塊的長度，則刻度尺A的分度值為___________；刻度尺A和B的讀數(shù)分別為A：___________；B：___________。某同學(xué)用同一刻度尺測同一長度的五次測量記錄是：，，，，，其中一次明顯是錯誤的，它是___________，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作___________?！敬鸢浮?.1cm2.792.827.525.3【解析】[1]由圖可知，A刻度尺一大格為1cm，分為10個小格，則一小格為0.1cm，即A刻度尺的分度值為0.1cm；B刻度尺一大格為1cm，沒有分成小格，即B刻度尺的分度值為1cm。[2][3]已知A刻度尺的分度值為0.1cm，而且讀數(shù)時需要估讀到分度值的下一位。由圖可知，物體的左端對準(zhǔn)A刻度尺的1.00cm刻度處，右端對準(zhǔn)A刻度尺的3.79cm刻度處，則刻度尺A的讀數(shù)為3.79cm-1.00cm=2.79cm物體的左端對準(zhǔn)B刻度尺的1.0cm刻度處，右端對準(zhǔn)B刻度尺的3.8cm刻度處，則刻度尺B的讀數(shù)為3.8cm-1.0cm=2.8cm[4][5]五次測量記錄中與其他四組數(shù)據(jù)相差太大，屬于測量錯誤，應(yīng)該舍去，為了減小誤差，接下來應(yīng)該對剩下的數(shù)據(jù)取平均值，所以該物體的長度應(yīng)記為21．某同學(xué)測一本書的總厚度（除去封面和封底）為，若總頁數(shù)為頁，則書中一張紙的平均厚度為__________．【答案】0.008【解析】【解析】總頁數(shù)為306頁的書，共有153張紙總厚度為1.30cm，則每張紙的厚度為。22．某同學(xué)用如圖所示的方法測量細(xì)金屬絲的直徑，將細(xì)金屬絲的鉛筆上緊密排繞16圈后用刻度尺測量，圖中刻度尺的分度值是_____cm，細(xì)金屬絲的直徑是_____mm?！敬鸢浮?.11.6【解析】【解析】由圖可知，刻度尺每厘米之間分了10個小格，所以分度值為0.1cm；線圈的長度為：L=7.50cm線圈圈數(shù)n=16，故細(xì)鋼絲的直徑：d=2.5023．如圖所示，甲、乙為一位同學(xué)用打點計時器時打出的兩條紙帶中的一段．（1）甲紙帶中，從A點到E點所用的時間為_______________秒，乙紙帶中，從A點到F點的時間為_______________秒．（2）比較甲、乙兩條紙帶打點的情況，可知______紙帶記錄的時間長，判斷的理由是________．【答案】0.080.1甲見解析【解析】打點計時器的振針振動頻率是50Hz，所以振針每秒振動50次，振動一次的時間為0.02s；(1)[1]甲紙帶中，從A點到E點經(jīng)歷4個時間段，所用的時間為4×0.02s=0.08s；[2]乙紙帶中，從A點到F點經(jīng)歷5個時間段，所用的時間為5×0.02s=0.1s；(2)[3][4]由圖像可知，甲紙帶記錄9個時間段即9×0.02s=0.18s乙紙帶中記錄6個時間段，因此時間為6×0.02s=0.12s故甲紙帶記錄時間長．24．甲、乙兩同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度?？紤]到紙筒上繞的紙很長，不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到，卷筒紙拉開后紙的厚度為d，然后測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，則卷筒紙的總長度L為______。乙同學(xué)的方法是：首先測出卷筒紙內(nèi)半徑為r，外半徑為R，然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L，此時卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到Ro，則卷筒紙的總長度L為______。【答案】π(R2【解析】【解析】①甲同學(xué)的方法：不可能把紙拉直再測量長度，但卷成筒狀的紙的橫截面積是由紙的厚度和長度疊加而成的；則測出橫截面積的大小為：π(R2?r2)；因為紙的厚度為d;所以紙的總長度(L)的計算表達(dá)式L＝π(R2?r2)d；②乙同學(xué)的方法：卷筒紙的橫截面積的大小為：π(R2?r2);被拉開的部分卷筒紙橫截面積的大小為：π(R2?R20)；因為紙的厚度為d＝【點睛】因為紙很薄且卷繞得很緊，所以從緊密地卷成筒狀紙的橫截面積的形成來分析，應(yīng)是由紙的厚度和長度疊加而成的．三、作圖題25．如圖中一支12.50cm的鉛筆沒有畫完，請同學(xué)們在圖中補充完整。（_____）【答案】【解析】鉛筆長12.5cm，鉛筆左端與零刻度線對齊，所以右端應(yīng)該與12.50cm對齊，所以作圖如下：26．想要測量一角硬幣的直徑。請你畫出實驗簡圖。【答案】【解析】硬幣的直徑用刻度尺直接測量會出現(xiàn)較大的誤差，所以要用刻度尺與三角板組合的方法來測量。用兩個直角三角板把硬幣夾住，有直角的一邊朝下，在下面放上一把刻度尺，一個三角板的直角和另一個三角板直角之間的距離就是硬幣的直徑或者用一根直棒代替其中的一個三角尺。所以做圖如下：四、實驗題27．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了長度和時間的測量之后，進(jìn)行了以下的實驗，請你補充完整。（1）在使用刻度尺測量之前，要先觀察刻度尺的量程和______并找準(zhǔn)0刻度線的位置；（2）記錄時，不但要記錄數(shù)值，還要注明測量單位，否則記錄的結(jié)果是沒有意義的；（3）某個同學(xué)用刻度尺測量一個物體的長度，讀數(shù)是______cm；（4）在國際單位制中，時間的基本單位是______，如圖所示的秒表讀數(shù)為______s。【答案】分度值3.15cm秒/s99.8【解析】（1）[1]在使用刻度尺測量之前，要先觀察刻度尺的量程和分度值，并觀察0刻度線是否磨損。（3）[2]如圖，刻度尺的分度值為1mm，物體左端讀數(shù)為1.00cm，右端讀數(shù)為4.15cm，故物體的長度為4.15cm-1.00cm=3.15cm（4）[3][4]在國際單位制中，時間的基本單位是秒，圖中小盤指針在1和2之間，且已過半，故小盤讀1min，而大盤讀39.8s，所以停表讀數(shù)為60s+39.8s=99.8s28．某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度L；B．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d：C．將細(xì)銅絲緊密纏繞在圓柱形鉛筆桿上；D．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。（1）以上實驗步驟的合理順序應(yīng)是_______（填寫字母）；（2）計算該細(xì)銅絲直徑的表達(dá)式是：d=_______。（3）該同學(xué)沒有用學(xué)生常用的刻度尺來直接測量該細(xì)銅絲的直徑，是因為_______?！敬鸢浮緾ADBL一根細(xì)銅絲的直徑小于刻度尺的分度值，無法準(zhǔn)確測量【解析】（1）[1]由于細(xì)銅絲直徑小于刻度尺的分度值，不能直接測量，且較柔軟，故可將其繞在鉛筆桿上（C），并用刻度尺量出總長度L（A），數(shù)出纏繞的圈數(shù)n（D），用銅絲線圈的寬度除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d（B）；故合理順序應(yīng)為：CADB。（2）[2]即銅絲的直徑（3）[3]由于細(xì)銅絲直徑小于刻度尺的分度值，不能直接測。29．小段在家中找到一圈細(xì)鋼絲，他用鉛筆和刻度尺測出鋼絲的直徑。（1）實驗應(yīng)用______鋼絲繞圈的總長度，再數(shù)出鋼絲纏繞在鉛筆上的_______。通過計算可得鋼絲的直徑；（2）如果在繞圈時沒有注意，使得繞出的線圈有重疊，會使測量結(jié)果_________；（3）如果在繞線圈時沒能做到線圈與線圈緊密靠攏，會使測量結(jié)果___________（以上兩空均選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【答案】刻度尺測量匝數(shù)/圈數(shù)偏小偏大【解析】（1）[1][2]實驗中用刻度尺測量長度；再數(shù)出鋼絲纏繞在鉛筆上的繞了多少圈，即匝數(shù)。（2）[3]繞出的線圈有重疊，則測量的總長度偏小，匝數(shù)是準(zhǔn)確的，會使測量結(jié)果偏小。（3）[4]繞線圈時沒能做到線圈與線圈緊密靠攏，測量的總長度偏大，故會使測量的結(jié)果偏大。30．在下列測量的實驗中：(1)圖甲中物體的長度是_____cm，圖乙中停表的讀數(shù)是_____。(2)以下是兩位同學(xué)給出的測量1角硬幣的直徑的方案：小華：直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。小麗：按如圖丙所示的方式測量。其中，_____同學(xué)設(shè)計的方案是不夠合理的，理由是_____；小麗同學(xué)的方案測出的1角硬幣的直徑為_____mm。(3)一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖丁所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是_____（用D1、D2和n表示）【答案】2.50337.5s小華硬幣直徑不容易直接找到12.5【分析】(1)使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。測得4個硬幣的直徑是從第一枚硬幣的圓心到第五枚硬幣的圓心長度；秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。(2)對一些特殊物體的長度進(jìn)行測量時，需要借助于一些其他器材。因為是圓形的硬幣，直徑不好測量，需要用兩塊直角三角板把硬幣夾在中間找出它的直徑，再通過兩塊直角三角板在刻度尺上所對應(yīng)的刻度值，用末端刻度值減去起始端的刻度值求出硬幣的直徑。【解析】(1)[1]由圖像可知待測物體起始端對齊1.00cm刻度線，末端對齊3.50cm刻度線，故長度為3.50cm-1.00cm=2.50cm[2]由圖像可知秒表小盤的分度值是0.5min，指針在5min和6min之間，剛偏過中線；大盤指針在37.5s，因此秒表讀數(shù)為5min37.5s，即337.5s。(2)[3][4]小華的測量方案不夠合理，因為硬幣直徑不容易直接找到，測量的誤差較大。[5]刻度尺的分度值是1mm；硬幣的左端對準(zhǔn)的刻度是2.00cm，右端對準(zhǔn)的刻度是3.25cm，所以