4《田家四季歌》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）

4《田家四季歌》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編版）一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《田家四季歌》

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)，以四季為線索，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的情感。與學(xué)生已有知識(shí)聯(lián)系緊密，可借助學(xué)生已學(xué)過(guò)的四季特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的觀察力和想象力，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美鑒賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《田家四季歌》，引導(dǎo)學(xué)生感受四季變化，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟，培養(yǎng)他們的文化自信和人文素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)和小組討論，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.理解《田家四季歌》中四季的特點(diǎn)和變化；2.感受詩(shī)歌的韻律美，學(xué)會(huì)朗讀和背誦。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對(duì)四季變化的感受和體驗(yàn)不足，難以深入理解詩(shī)歌內(nèi)容；2.學(xué)生在朗讀時(shí)把握不住詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律。

解決辦法：1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，展示四季景象，幫助學(xué)生直觀感受四季變化；2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生分享自己觀察四季的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的共鳴；3.通過(guò)示范朗讀，指導(dǎo)學(xué)生注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，鼓勵(lì)學(xué)生跟讀和嘗試背誦；4.設(shè)定朗讀比賽等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的朗讀興趣和參與度，逐步突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)

-信息化資源：四季景象圖片、相關(guān)視頻資料、詩(shī)歌朗讀音頻

-教學(xué)手段：圖片展示、視頻播放、音樂(lè)伴奏、小組討論、角色扮演五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)

（用時(shí)5分鐘）

-教師出示四季主題的圖片或視頻，如春暖花開(kāi)、夏日炎炎、秋高氣爽、冬雪皚皚等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出這些畫(huà)面所代表的季節(jié)。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道一年有幾個(gè)季節(jié)？它們分別有什么特點(diǎn)？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入課題《田家四季歌》。

講授新課

（用時(shí)15分鐘）

-教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀《田家四季歌》，注意朗讀的節(jié)奏和韻律。

-針對(duì)課文內(nèi)容，提問(wèn)：“詩(shī)中分別描述了哪些季節(jié)？每個(gè)季節(jié)都有哪些特點(diǎn)？”

-學(xué)生分組討論，每組選取一個(gè)季節(jié)，代表組員進(jìn)行分享。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)句，如“春風(fēng)吹又生，春水初生，春林初盛”等，理解季節(jié)變化的意境。

-教師講解詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法，如比喻、擬人等。

鞏固練習(xí)

（用時(shí)10分鐘）

-教師出示與四季相關(guān)的詞匯卡片，如“冰雪”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“金黃”等，讓學(xué)生選擇正確的詞匯填空。

-進(jìn)行“四季連線”游戲，將詩(shī)句與對(duì)應(yīng)的季節(jié)特點(diǎn)連線。

-學(xué)生分角色朗讀課文，教師巡視指導(dǎo)。

課堂提問(wèn)

（用時(shí)5分鐘）

-教師提問(wèn)：“詩(shī)中的哪些季節(jié)特點(diǎn)你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也有感受到嗎？”

-學(xué)生分享自己與四季相關(guān)的經(jīng)歷和感受。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

（用時(shí)5分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行“詩(shī)歌創(chuàng)作”活動(dòng)，每人寫(xiě)一句描繪自己家鄉(xiāng)四季特點(diǎn)的詩(shī)句。

-學(xué)生展示自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)。

拓展活動(dòng)

（用時(shí)5分鐘）

-教師播放一首與四季相關(guān)的歌曲，讓學(xué)生在歌曲中感受四季之美。

-學(xué)生分享自己喜歡的關(guān)于四季的歌曲，教師引導(dǎo)討論歌曲中體現(xiàn)的四季情感。

（用時(shí)3分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)四季變化的重要性和美好。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多感受，熱愛(ài)大自然。

教學(xué)時(shí)間共計(jì)45分鐘，各個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.詩(shī)歌內(nèi)容理解：

-春季特點(diǎn)：春風(fēng)、春雨、春花、春草等。

-夏季特點(diǎn)：夏日、陽(yáng)光、蟬鳴、荷花等。

-秋季特點(diǎn)：秋風(fēng)、秋葉、果實(shí)、豐收等。

-冬季特點(diǎn)：冬雪、冰霜、寒風(fēng)、爐火等。

2.詩(shī)歌結(jié)構(gòu)分析：

-四季歌以四季為線索，每句詩(shī)描繪一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。

-詩(shī)歌采用押韻的形式，每?jī)删錇橐唤M，共四組，形成完整的四季畫(huà)卷。

3.詩(shī)歌修辭手法：

-比喻：如“春風(fēng)吹又生”中的“吹又生”比喻春天的生機(jī)勃勃。

-擬人：如“夏日炎炎”中的“炎炎”擬人化地描繪夏日的炎熱。

4.詩(shī)歌朗讀技巧：

-注意詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，尤其是押韻部分。

-根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)調(diào)整朗讀的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，如春季溫柔、夏季熱烈、秋季深沉、冬季寒冷。

5.詩(shī)歌情感體驗(yàn)：

-通過(guò)詩(shī)歌感受四季的變換，體會(huì)自然之美和生活的變化。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)生活的感悟。

6.詩(shī)歌創(chuàng)作啟發(fā)：

-學(xué)習(xí)詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)和修辭手法，嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的詩(shī)歌。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察生活，用詩(shī)歌表達(dá)自己的情感和感受。

7.課堂互動(dòng)與討論：

-通過(guò)小組討論，分享對(duì)四季的理解和感受。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的深入思考。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-通過(guò)朗讀、背誦、創(chuàng)作等方式評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和掌握程度。

-關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和情感體驗(yàn)，評(píng)價(jià)教學(xué)效果。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①

-課文題目：《田家四季歌》

-作者：未知（根據(jù)實(shí)際情況填寫(xiě)）

-詩(shī)歌結(jié)構(gòu)：四季為線索，每句詩(shī)描繪一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)

-修辭手法：比喻、擬人

②

-春季特點(diǎn)：

-春風(fēng)

-春雨

-春花

-春草

-夏季特點(diǎn)：

-夏日

-陽(yáng)光

-蟬鳴

-荷花

-秋季特點(diǎn)：

-秋風(fēng)

-秋葉

-果實(shí)

-豐收

-冬季特點(diǎn)：

-冬雪

-冰霜

-寒風(fēng)

-爐