2024-2025年高中語文第3單元10散文兩篇教案粵教版必修1

PAGE10-10散文兩篇[語言建構(gòu)]一、讀準字音(一)單音字云翳()眷戀()回溯()褂子()[答案]yìjuànsùɡuà(二)多音字1．組詞辨析法柏eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(柏林（）,柏樹（）)) 作eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(作業(yè)（）,作坊（）))抹eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(一抹（）,抹墻（）,抹布（）)) 落eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(落霞（）,落枕（）,丟三落四（）))2．語境辨析法他進入宿舍，先找了一個鋪()位，接著打開行李鋪()起床來。[答案]1.Bóbǎizuòzuōmǒmòmāluòl(fā)àolà2.pùpū二、寫對字形eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(作yī（）,jí（）錄,jī（）私)) eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(惆chànɡ（）,為虎作chānɡ（）,結(jié)zhànɡ（）))[答案]揖輯緝悵倀賬三、積累詞語1．理解辨析(1)迷惑·困惑兩者都是形容詞，都表示“陷入難題之中不知如何處理，如何解答”的意思?！懊曰蟆眰?cè)重于對問題辨別不清，失去了推斷實力?！袄Щ蟆眰?cè)重于表示被問題難倒，無法擺脫。(2)暴露·顯露兩者都是動詞，都有“隱藏的事物公開化”的意思?！氨┞丁背Ｖ?隱藏的事物、缺陷、沖突、問題等)顯露出來?！帮@露”常和心情、神色、才華、朝氣等詞語搭配。2．明確詞義(1)相生相成：__________________________________________(2)慢條斯理：__________________________________________(3)一無全部：__________________________________________(4)無牽無掛：__________________________________________(5)朝思暮想：__________________________________________[答案](1)相互轉(zhuǎn)化，相互促進。(2)形容動作緩慢，不慌不忙。(3)什么都沒有，多形容特別貧困。(4)形容沒有拖累，特別放心。(5)特別惦念或常常想著某一件事。形容時刻惦念。[語言運用]1．推斷下面句子中加點字的讀音和寫法的正誤，并改正。但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈漂亮。從云翳(yì)中外露(lòu)的霞光，才是絢爛多采的。改正：_________________________________________________[答案]露(lù)絢爛多彩2．填入下面橫線處的句子，正確的一項是()________________，這不同的云彩，在你生命的天涯重疊著，在“夕陽無限好”的時候，就給你造成一個漂亮的黃昏。A．歡樂是一抹微云，苦痛是壓城的烏云B．歡樂是壓城的微云，苦痛是一抹烏云C．歡樂是一抹烏云，苦痛是壓城的微云D．歡樂是壓城的烏云，苦痛是一抹微云A[此處運用比方手法來寫歡樂和苦痛，留意仔細分析本體“歡樂”、“苦痛”和喻體“微云”、“烏云”的相像點及其關(guān)系。]3．指出下面句子中的語病，并改正。這時，我在枕上不禁回溯起這九十年來所走過的甜、酸、苦、辣的生命，真是“萬千恩怨集今朝”，我的眼淚涌了出來……改正：_________________________________________________[答案]“走過的甜、酸、苦、辣的生命”搭配不當，應為“走過的甜、酸、苦、辣的生命道路”。[資料鏈接]“世紀老人”——冰心冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心，取“一片冰心在玉壺”之意。原籍福建。聞名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會中心名譽主席，中國文聯(lián)副主席等職。她的作品有：詩集《春水》、《繁星》，散文《寄小讀者》、《再寄小讀者》，散文集《關(guān)于女人》，小說《小桔燈》、《兩個家庭》、《空巢》等。冰心崇尚“愛的哲學”，“母愛、童真、自然”是其作品的主旋律。她特別愛孩子，把孩子看作“最神圣的人”。她的作品中充溢了對大自然的酷愛，對母愛與童真的歌頌、贊美，以及對生命的贊頌。課文所選的兩篇散文都是冰心老人的晚年之作?！断肌肥菍懕耐砟昊貞浧鸬?0年前的一段往事，引發(fā)了自己對人生的深刻理解和感悟，給讀者一種人生哲理的啟示?！段业募以谀睦?？》寫于20世紀90年頭初期，改革開放進入了一個新的高潮，但國人精神生活上卻出現(xiàn)了空虛，文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)被忽視了。作者看到了這一點，對當時中國文化精神領(lǐng)域表現(xiàn)出很大的擔憂?，F(xiàn)實中已經(jīng)找不到精神家園了，所以冰心要找尋的家是精神上的家園，只有“中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”。[文本鑒賞]《霞》由20世紀40年頭初期的一句譯文寫起，作者通過對晚霞的理解、思索，深刻地領(lǐng)悟到了一種人生哲理：生命中不是只有歡樂，也不是只有苦痛，歡樂和苦痛是相生相成、相互襯托的?！段业募以谀睦?？》通過對夢中“家”的描寫和與現(xiàn)實的比照，表達了作者渴望有一個清淡、素雅、平和、充溢親情和溫馨而又不受世俗干擾的家，表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實社會中那些權(quán)利之爭的深切厭惡和憎恨。①________________②________________[答案]①留戀、惆悵②平和、親情、溫馨[文本深讀]一、閱讀《霞》，回答問題。1．“但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈漂亮。從云翳中外露的霞光，才是絢爛多彩的”中“云彩”“云翳”分別比方什么？這句話有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________[答案]“云彩”比方生命中的各種經(jīng)驗，“云翳”比方生命中的挫折。這句話精確地揭示了“云翳”與“霞光”的關(guān)系，色調(diào)絢麗，境界開闊，為下文揭示“苦痛”與人生漂亮的關(guān)系做了鋪墊。2．從最終一段話可以看出作者面對生命的暮年持怎樣的看法？____________________________________________________________________________________________________________[答案]黃昏的落霞使人留戀、惆悵，這是作者對生命暮年的體會，但作者沒有流于哀痛。把個體生命放在人類發(fā)展的角度去看，那么，生命是永恒的。這是作者的人生才智，也體現(xiàn)了冰心老人樂觀曠達的襟懷。二、閱讀《我的家在哪里？》第2段，回答問題。3．第2段對夢境的描寫有什么特點？車夫“把我舉上車去”，中剪子巷的人“慢條斯理”地相互作揖、請安、問好，這樣的夢境反映了什么？____________________________________________________________________________________________________________[答案]對夢中人物、對話、場景的描寫詳細真實，如在眼前，可見童年生活深深地鐫刻在了冰心老人的內(nèi)心深處。車夫把我“舉”上車，以及人們的活動反映了作者童年時的家鄉(xiāng)是美妙的，代表著真、善、美。雖然貧困、落后，但那是一個沒有爭斗的美妙世界。那里的男女老幼親如一家，它平淡、祥和、溫馨。這也是作者懷念家鄉(xiāng)的緣由。三、閱讀《我的家在哪里？》第4～7段，回答問題。4．作者提到“連北京的前圓恩寺，在夢中我也沒有去找過，更不用說美國的娜安辟迦樓、北京的燕南園、云南的默廬、四川的潛廬、日本東京麻市區(qū)，以及倫敦、巴黎、柏林、開羅、莫斯科一切我住過的地方”，運用了什么寫法？有何用意？____________________________________________________________________________________________________________[答案]運用了對比手法。通過將現(xiàn)實的家，如北京的前圓恩寺和夢中的家對比，得出“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家”。同時還點了題。四、總覽全文，回答問題。5．作者在文中說：“只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家。”你認為為什么在諸多家中，只有中剪子巷才是作者“靈魂深處永久的家”？____________________________________________________________________________________________________________[答案](觀點一)與其說冰心憧憬、眷戀的是一個詳細、世俗的家，不如說她憧憬的是那段追求學問與真理的激情歲月，眷戀的是一股股洋溢著愛與溫馨的生命靈泉。恰如“五四運動”在中國歷史上是少有的一筆，北京中剪子巷也是作者一生中漂亮的一段歲月。對“家”的“憧憬”與“眷戀”就是對過去的一段歲月的“憧憬”與“眷戀”，走也走不到中剪子巷就是成長的“失落與無奈”。(觀點二)常言道：返老還童。意思是：人老了，心性慢慢會變得跟兒童一樣?；畹?0多歲的冰心自然也不例外。她夢里回家體現(xiàn)的其實就是這么一個返璞歸真的過程。因此，她要回來的家不會是別處，只會越過成年時期住過的任何其他地方，而回到那個最初的家，這個家就只能是“住著我的父母和弟弟們的中剪子巷”。因為在這個家里，有父母之愛、姐弟之情，這個家才是人性最為自然純真的安居地，這是其他家所無法代替的。因此，對這個家的渴望，就是對童年所代表的人性的真、善、美的眷戀。[寫法借鑒]1．寫作特色虛實結(jié)合冰心的《我的家在哪里？》這篇散文勝利地運用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法，先寫夢境，后寫現(xiàn)實。在虛實對比中，含蓄地表達了對“家”的渴望。而讀者在這種虛實對比中，也能夠產(chǎn)生更為豐富的聯(lián)想和想象，從而更加深化地領(lǐng)會到作者的寫作意圖。定義：虛實結(jié)合中所謂的虛與實是相對的，有者為實，無者為虛；有據(jù)為實，假托為虛；客觀為實，主觀為虛；詳細為實，隱者為虛；當前為實，將來為虛；已知為實，未知為虛；等等。作用：通過虛實對比，可以使形象更加顯明；可以使作品的結(jié)構(gòu)更加緊湊，內(nèi)容更加充溢，從而也使情感的表達更加豐富。2．寫法指導虛實相生的兩個留意點(1)想象必需合理，“虛”是基于“實”之上的“虛”；(2)“虛”與“實”要融為一體，共同為表達中心服務(wù)。3．遷移運用請運用“虛實結(jié)合”的手法來寫一段文字。(300字左右)____________________________________________________________________________________________________________[答案](示例)一九八七年底，我突然接到青島醫(yī)學院的一封來信，那是院長辦公室的工作人員寄來的。里面除了信件外，還有一張人體骨骼圖片，那就是沈教授遺留下來的骨骼標本了。信里有這樣的話：“他去世后，由他的學生將骨骼制成骨架，陳放在青島醫(yī)學院解剖學教研室的標本室里(外有玻璃罩)，人們每過此室，都以特別崇敬的心情，瞻仰骨架。”信末這樣說：“秦老，你能否為我院沈教授寫幾句話，如蒙賜字，我們將把它刻在玻璃罩上……”我端詳著那張骨架圖片，百感交集。這具骷髏賜予我的不是憂懼、哀傷，而是親切、鼓舞。我把圖片放在寫字臺的玻璃板下，早晚工作時常常瞧它幾眼，我覺得它對我的靈魂有凈化的作用，猶如明礬可以凈水一樣。我的寫字臺的玻璃板下，沒有任何綺年玉貌、皓齒明眸的明星歌星的照片，卻有這么一張骷髏的照片。這并不是因為我已經(jīng)是老頭子了，即使我是個風華正茂的青年人，我也會這樣。面對這張照片，崇敬、可親的感情驅(qū)除了一切渺不足道的雜念。[素材采擷]1．素材積累撥開生命中的云翳人的一生不會是一帆風順的。每個人的生命中都會有絢麗的霞光，但也會有“云翳”。我們都要像冰心那樣輕輕地對自己說：“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個漂亮的黃昏?！倍斐善恋狞S昏，須要我們做的就是：專心中的陽光將云翳變成晚霞。【應用角度】“面對災難”、“光明與陰影”、“苦痛與歡樂”等。2．素材應用培根說：“一切幸運，并非不暗含哀傷；一切厄運，也并非沒有希望。”光明與陰影，如人生的兩個側(cè)面，像一尊雕塑，一幅油畫，人生在光明與陰影的改變中才得以完整，得以成就其大美。冰心寫道：“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個漂亮的黃昏?！敝挥杏懈嗟摹霸启琛?，才能熬煉出更強大的內(nèi)心，當我們內(nèi)心的力氣足以穿透那層層的“云翳”時，我們就會擁有更加絢麗的霞光。[群文閱讀]導讀：《霞》包含了冰心對人生的相識，在《談生命》中，冰心全面深刻地闡釋了對生命的理解。品讀這篇散文，猶如飲一杯作家用自己的人生閱歷釀成的酒。在《臘八粥》中，作者用“滿蘊著溫順”的委婉的筆調(diào)，抒寫母親煮臘八粥的往事。孩子們“為了紀念我們尊敬的周總理、周爺爺”而打算煮臘八粥的情景，更具肅穆與天真的感人力氣。談生命⊙冰心我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集起很多細流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，他曲折地穿過了懸崖峭壁，沖倒了層沙積土，挾卷著滾滾的沙石，歡樂英勇地流走，一路上他享受著他所遭受的一切。有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一瀉千里。有時候他經(jīng)過了細細的平沙，斜陽芳草里，望見了夾岸紅艷的桃花，他歡樂而又羞怯，靜靜地流著，低低地吟唱著，輕輕地度過這一段浪漫的行程。有時候他遇到暴風雨，這激電，這迅雷，使他心魂驚駭，疾風吹卷起他，大雨擊打著他，他短暫渾濁了，擾亂了，而雨過天晴，又加給他很多新生的力氣。有時候他遇到了晚霞和新月，向他照射，向他投影，清冷中帶些幽幽的暖和；這時他只想休憩，只想睡眠，而那股前進的力氣，仍催逼著他向前走……最終有一天，他遠遠地望見了大海，??！他已到了行程的終結(jié)，這大海，使他屏息，使他低頭，她多么寬闊，多么宏大！多么光明，又多么黑暗！大海莊重地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。他消融了，歸化了，說不上歡樂，也沒有哀痛！或許有一天，他再從海上蓬蓬的雨點中升起，飛向西來，再形成一道江流，再沖倒兩旁的石壁，再來尋夾岸的桃花。然而我不敢說來生，也不敢信來生！生命又像一棵小樹，他從地底聚集起很多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，英勇歡樂地破殼出來。他或許長在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭望見了天，??！望見了天！他便伸出嫩葉來汲取空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風中跳舞，他或許受著大樹的蔭遮，或許受著樹的覆壓，而他青春生長的力氣，終使他穿枝拂葉地擺脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他遇著驕奢的春天，他或許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍圍著他飄翔熱鬧，小鳥在他枝頭觀賞唱歌，他會聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，或許還聽見梟鳥的怪鳴。他長到最茂密的中年，他伸展出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實，來呈現(xiàn)大地無盡的甜蜜與芳馨。秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番的莊重絢麗，不是開花的傲慢，也不是結(jié)果的歡樂，而是勝利后的安靜和怡悅！最終有一天，冬天的朔風，把他的黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊重地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上歡樂，也沒有哀痛！或許有一天，他再從地下的果仁中，裂開了出來。又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴遮，再來聽黃鶯的歌頌。然而我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，飲水思源，我們是大生命中之一滴，大生命中之一葉。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動生長合成了整個宇宙的進化運行。要記?。翰皇敲恳坏澜鞫寄苋牒＃涣魈实谋愠闪怂篮?；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是恒久歡樂，也不是恒久苦痛，歡樂和苦痛是相生相成的。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在歡樂中我們要感謝生命，在苦痛中我們也要感謝生命。歡樂當然興奮，苦痛又何嘗不漂亮？我曾讀到一個警句，是“愿你的生命中有夠多的云翳，來造成一個漂亮的黃昏”。世界、國家和個人的生命中的云翳沒有比今日再多的了。臘八粥⊙冰心從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親就給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來特別香甜可口，母親每年都是煮一大鍋，不但全家大小都吃到了。有多的還分送給鄰居和親友。母親說：這臘八粥原來是佛教寺院煮來供佛的——十八種干果象征著十八羅漢，后來這風俗便在民間通行。因為借這機會，清理櫥柜，把這些剩余雜果煮給孩子吃，也是節(jié)約的好方法。最終，她嘆一口氣說：“我的母親是臘八這一天逝世的！那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后．連忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，望見灶上還擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，不是為了供佛，而是為了紀念我的母親。”我的母親是一九三○年一月七日逝世的，正好那天也是農(nóng)歷臘八！那時我已有了自己的家，為了紀念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥，雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時還在國外，尤其是最近的十年，我們幾乎連個“家”都沒有，也就把“臘八”這個日子漸忘了。今年“臘八”這一天早晨，我偶然望見我的幾個第三代孩子，圍在桌子旁邊，在洗