山東省聊城市東昌府區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題

山東省聊城市東昌府區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題考試時(shí)間：90分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)試卷標(biāo)題：山東省聊城市東昌府區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.下列關(guān)于生物的說(shuō)法，正確的是：A.生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物體都是自養(yǎng)的C.生物體都是通過(guò)光合作用獲取能量D.生物體都是通過(guò)有性生殖產(chǎn)生后代2.下列哪種生物屬于真核生物？A.細(xì)菌B.病毒C.酵母菌D.藍(lán)藻3.下列哪種現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的影響？A.植物吸收水分B.鳥(niǎo)類(lèi)筑巢C.水蒸發(fā)D.河流流動(dòng)4.下列哪種生物屬于分解者？A.草原上的草B.森林里的樹(shù)木C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)5.下列哪種現(xiàn)象屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)？A.植物吸收水分B.鳥(niǎo)類(lèi)筑巢C.水蒸發(fā)D.河流流動(dòng)6.下列哪種生物屬于消費(fèi)者？A.草原上的草B.森林里的樹(shù)木C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)7.下列哪種生物屬于生產(chǎn)者？A.草原上的草B.森林里的樹(shù)木C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)8.下列哪種生物屬于異養(yǎng)生物？A.植物吸收水分B.鳥(niǎo)類(lèi)筑巢C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)9.下列哪種生物屬于自養(yǎng)生物？A.草原上的草B.森林里的樹(shù)木C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)10.下列哪種生物屬于異養(yǎng)生物？A.草原上的草B.森林里的樹(shù)木C.土壤中的細(xì)菌D.河流中的魚(yú)二、填空題（共5題，每題2分）要求：將正確答案填入空格內(nèi)。1.生物體的基本單位是__________。2.生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)是__________。3.生物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__________。4.生物體進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是__________。5.生物體進(jìn)行生殖的方式有__________。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分）要求：簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述生物的特征。2.簡(jiǎn)述生物的分類(lèi)。3.簡(jiǎn)述生物的生殖方式。4.簡(jiǎn)述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。5.簡(jiǎn)述生物對(duì)環(huán)境的影響。四、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，完成?shí)驗(yàn)步驟，并回答問(wèn)題。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象。問(wèn)題：請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的吸水膨脹現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入盛有0.9%生理鹽水的培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象。問(wèn)題：請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察動(dòng)物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取新鮮洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入盛有0.9%生理鹽水的培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象。問(wèn)題：請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察動(dòng)物細(xì)胞的吸水膨脹現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取新鮮洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象。問(wèn)題：請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物細(xì)胞的呼吸作用。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取洋蔥鱗片葉，用刀片將其切成薄片。（2）將薄片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，觀察現(xiàn)象。問(wèn)題：請(qǐng)描述觀察到的現(xiàn)象。五、論述題（共5題，每題10分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述問(wèn)題。1.論述生物的遺傳與變異現(xiàn)象。2.論述生物的進(jìn)化與適應(yīng)。3.論述生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài)與影響。4.論述生物的生殖與發(fā)育。5.論述生物的分類(lèi)與分布。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，綜合分析問(wèn)題。1.分析生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。2.分析生物的生殖與發(fā)育過(guò)程。3.分析生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響。4.分析生物的分類(lèi)與分布。5.分析生物的遺傳與變異現(xiàn)象。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.A解析：生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這是生物的基本特征。2.C解析：酵母菌是真核生物，具有細(xì)胞核和其他細(xì)胞器。3.B解析：鳥(niǎo)類(lèi)筑巢是生物對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)，以保護(hù)后代。4.C解析：土壤中的細(xì)菌是分解者，它們分解有機(jī)物質(zhì)。5.B解析：鳥(niǎo)類(lèi)筑巢是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，以適應(yīng)生存環(huán)境。6.D解析：河流中的魚(yú)是消費(fèi)者，它們以其他生物為食。7.A解析：草原上的草是生產(chǎn)者，它們通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。8.C解析：土壤中的細(xì)菌是異養(yǎng)生物，它們通過(guò)分解有機(jī)物獲取能量。9.A解析：草原上的草是自養(yǎng)生物，它們通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。10.A解析：草原上的草是異養(yǎng)生物，它們通過(guò)攝取其他生物的有機(jī)物獲取能量。二、填空題答案及解析：1.細(xì)胞解析：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2.細(xì)胞分裂解析：細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。3.葉綠體解析：葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。4.線粒體解析：線粒體是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所。5.有性生殖和無(wú)性生殖解析：生物體的生殖方式包括有性生殖和無(wú)性生殖。三、簡(jiǎn)答題答案及解析：1.生物的特征包括：由細(xì)胞構(gòu)成、能進(jìn)行新陳代謝、能生長(zhǎng)發(fā)育、能繁殖后代、能適應(yīng)和影響環(huán)境。2.生物的分類(lèi)包括：原核生物、真核生物、病毒。3.生物的生殖方式包括：有性生殖和無(wú)性生殖。4.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)包括：形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、行為方式等方面的適應(yīng)。5.生物對(duì)環(huán)境的影響包括：改變環(huán)境、利用環(huán)境、影響其他生物等。四、實(shí)驗(yàn)題答案及解析：1.觀察到的現(xiàn)象：洋蔥鱗片葉薄片在蒸餾水中逐漸膨脹，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。解析：由于蒸餾水的滲透壓低于細(xì)胞液的滲透壓，細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入蒸餾水中，導(dǎo)致細(xì)胞膨脹。2.觀察到的現(xiàn)象：洋蔥鱗片葉薄片在0.9%生理鹽水中逐漸縮小，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。解析：由于0.9%生理鹽水的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等，細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入生理鹽水中，導(dǎo)致細(xì)胞縮小。3.觀察到的現(xiàn)象：洋蔥鱗片葉薄片在0.9%生理鹽水中逐漸縮小，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。解析：由于0.9%生理鹽水的滲透壓與細(xì)胞液的滲透壓相等，細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入生理鹽水中，導(dǎo)致細(xì)胞縮小。4.觀察到的現(xiàn)象：洋蔥鱗片葉薄片在蒸餾水中逐漸膨脹，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。解析：由于蒸餾水的滲透壓低于細(xì)胞液的滲透壓，細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入蒸餾水中，導(dǎo)致細(xì)胞膨脹。5.觀察到的現(xiàn)象：洋蔥鱗片葉薄片在蒸餾水中逐漸膨脹，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離。解析：由于蒸餾水的滲透壓低于細(xì)胞液的滲透壓，細(xì)胞液中的水分會(huì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入蒸餾水中，導(dǎo)致細(xì)胞膨脹。五、論述題答案及解析：1.生物的遺傳與變異現(xiàn)象：生物體的遺傳是指生物體在繁殖過(guò)程中，將自身的遺傳信息傳遞給后代的過(guò)程；變異是指生物體在遺傳過(guò)程中，由于基因突變、基因重組等原因，導(dǎo)致后代與親本或同代個(gè)體之間在性狀上存在差異的現(xiàn)象。2.生物的進(jìn)化與適應(yīng)：生物的進(jìn)化是指生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，通過(guò)自然選擇、基因突變、基因重組等機(jī)制，逐漸適應(yīng)環(huán)境、改變自身性狀的過(guò)程；適應(yīng)是指生物在進(jìn)化過(guò)程中，通過(guò)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、行為方式等方面的改變，以適應(yīng)環(huán)境、提高生存和繁殖能力的過(guò)程。3.生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài)與影響：生物對(duì)環(huán)境的依賴(lài)是指生物在生存過(guò)程中，需要從環(huán)境中獲取能量、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，以維持生命活動(dòng)；生物對(duì)環(huán)境的影響是指生物在生存過(guò)程中，通過(guò)改變環(huán)境、利用環(huán)境、影響其他生物等方式，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。4.生物的生殖與發(fā)育：生物的生殖是指生物通過(guò)有性生殖或無(wú)性生殖的方式，產(chǎn)生后代的過(guò)程；發(fā)育是指生物從受精卵開(kāi)始，經(jīng)過(guò)胚胎發(fā)育、幼體發(fā)育、成體發(fā)育等階段，最終形成成熟個(gè)體的過(guò)程。5.生物的分類(lèi)與分布：生物的分類(lèi)是指根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能、遺傳信息等特征，將生物劃分為不同的類(lèi)群的過(guò)程；生物的分布是指生物在地球上的分布范圍和分布規(guī)律。六、綜合題答案及解析：1.生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程：生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程包括細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化、器官形成等階段。2.生物的生殖與發(fā)育過(guò)程：生物的生殖與發(fā)育過(guò)程包括受精、胚胎發(fā)育、幼體發(fā)育、成體發(fā)育等階段。3.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響：生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)