廣東省東莞市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)廣東省東莞市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列估測(cè)中最接近實(shí)際的是（）A．人步行的速度大約是5km/h B．打開易拉罐的力約2NC．初中生跑100m，大約需要8s D．一個(gè)中學(xué)生的重力大約是50N2．小明同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí)，如圖所示，其中分析正確的是（）A．

在如圖所示中，所砌墻壁與重垂線平行時(shí)，說明墻壁豎直B．

在如圖所示中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上C．

在如圖所示中，拉動(dòng)木塊的速度越快，木塊與木板間的摩擦力就越大D．

在圖中，用力拉或壓彈簧時(shí)，彈簧就伸長(zhǎng)或縮短，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)3．以下是我們?cè)谏钪锌梢砸姷降膸追N現(xiàn)象：①一陣風(fēng)把灰塵吹得漫天飛舞；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力捏小皮球，皮球變癟了；④用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．①④4．如圖所示為一種常用核桃夾，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說明力的作用效果與（

）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點(diǎn)有關(guān) D．受力面積有關(guān)5．“g＝9.8N/kg”表示的物理意義是A．重力為1N的物體，其質(zhì)量是9.8kgB．質(zhì)量為1kg的物體，其重力是9.8NC．質(zhì)量為9.8N的物體，其重力是1kgD．質(zhì)量為1kg的物體，其重力是9.8N/kg6．在湖面上劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力是（）A．船的重力 B．水直接對(duì)船身的作用力C．船對(duì)水的作用力 D．水對(duì)漿的推力7．如下圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如下圖所示，以下說法正確的是（）A．2~4秒，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．2~4秒，物體受到的摩擦力是3NC．0~2秒，物體沒有被推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮．4~6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對(duì)平衡力8．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是（）A．木塊沒有受到小車的摩擦力B．木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力C．木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大D．當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒9．用下列簡(jiǎn)單機(jī)械，使重量同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中用力最大的是（均不計(jì)摩擦和機(jī)械自重）（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F410．甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向西做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）

A．運(yùn)動(dòng)過程中，丙看到乙向西運(yùn)動(dòng)，看到甲向東運(yùn)動(dòng)B．只有丙車是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．根據(jù)公式，乙車的速度與路程成正比D．經(jīng)過5s，乙車比甲車的路程少12.5m二、填空題11．探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說明力的作用是的．在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“改變”或“不變”），若以地球?yàn)閰⒄瘴?，此衛(wèi)星是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．12．列車上有出售食品的手推車．若貨物在車內(nèi)擺放均勻，當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下按扶把，這時(shí)手推車可以視為杠桿，支點(diǎn)是（寫出字母）；當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向上提扶把，這時(shí)支點(diǎn)是，手推車可以視為力杠桿．13．建筑工人常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了的性質(zhì)，如圖左所示，如圖所示為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面左面（“高”或”低”）。在砌房子時(shí)如圖所示，水平儀R來檢查所砌的墻面是否水平，當(dāng)液體中空氣泡居中表示墻面水平，若空氣泡在A端，則表示A端的墻面（“高”或“低”）。14．如圖所示，用滑輪組勻速提升物體A時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N，如果動(dòng)滑輪重為3N，不計(jì)摩擦則物體A的重為，當(dāng)物體升高1m時(shí)，繩子自由端移動(dòng)m。

15．如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間，按筆尖的手指較疼，說明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越（選填“明顯”或“不明顯”）。鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是一對(duì)（選填“相互作用力”或“平衡力”）。鉛筆在紙面上書寫時(shí)它與紙面之間的摩擦屬于（選填“靜摩擦”“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”）。16．如圖所示為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，閃光間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào)，圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.1m．小球A做運(yùn)動(dòng)，小球B作運(yùn)動(dòng)．小球B在編號(hào)3至編號(hào)7時(shí)間內(nèi)的平均速度為m/s．三、作圖題17．一個(gè)物體A沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物塊A受到摩擦力和重力G以及斜面受到的壓力的示意圖。

18．小亮家正在裝修房子，他計(jì)劃用如圖所示的器材把材料送到二樓窗口去，幫他設(shè)計(jì)最省力的方法，并在圖中畫出滑輪組的繞線。19．如圖所示，O點(diǎn)為支點(diǎn)，畫出杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2。四、實(shí)驗(yàn)題20．小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。

（1）通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿的來顯示壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法是；（2）比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積相同時(shí)，，壓力的作用效果越明顯。要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：，壓力的作用效果越明顯；（3）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p乙p?。ㄟx填“＞”“＜”或“＝”）。21．在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，利用長(zhǎng)木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其在木板表面或毛巾表面做運(yùn)動(dòng)。甲圖中木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為N；（2）若比較甲、丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，結(jié)論；（3）若乙圖裝置中，拉著木塊在勻速運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將（選填“不變”“變大”或“變小”），此時(shí)木塊上的砝碼下部隨木塊速度改變而改變，砝碼上部由于保持原來速度運(yùn)動(dòng)，所以砝碼相對(duì)木塊會(huì)（選填“向前傾斜”、“向后傾斜”或“仍然靜止”）；（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：同學(xué)們參加拔河比賽，在比賽中應(yīng)選用圖丁中（選填“（a）”“（b）”或“（c）”）類型的鞋。22．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，某小組做了如圖所示實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿的位置如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡。（2）要使圖乙中杠桿平衡，應(yīng)在a處掛個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同）才能使杠桿在水平位置平衡。在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在杠桿兩端鉤碼處再各增加一個(gè)鉤碼，杠桿（選填“能”或“不能”）再次平衡。（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙中的豎直拉變成傾斜拉時(shí)，要使杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”“不變”或“變小”），其原因是。（4）有同學(xué)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是。五、計(jì)算題23．如圖所示，一輕質(zhì)桿OA一端固定在豎直墻上，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，已知OA＝0.3m，OB＝0.2m，在A點(diǎn)處懸掛一個(gè)6kg的重物，若在B處施一豎直向上的拉力F，使杠桿在水平線上平衡，求：（1）重物的重力是多少？（g＝10N/kg）（2）此時(shí)拉力F為多少？24．如圖是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程隨時(shí)間變化的圖象。求：（1）騎車者前進(jìn)200m路程所用的時(shí)間為多少；（2）跑步者的速度為多少；（3）如果騎自行車的人質(zhì)量為480N，自行車質(zhì)量為120N，車胎與水平地面總接觸面積為40cm2，則人騎自行車的時(shí)候，自行車對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別是多少？（1cm2=10-4m2）

六、實(shí)驗(yàn)題25．某物理學(xué)習(xí)小組在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)。自制了一套如圖甲所示的試驗(yàn)裝置，將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的細(xì)線，分別跨過左右支架上的定滑輪。（1）本實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小卡片，定滑輪的作用是；（2）在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向（選填“相同”或者“相反”），并通過調(diào)整來改變兩端拉力的大?。唬?）當(dāng)兩端所掛鉤碼數(shù)量相同時(shí)，把小卡片轉(zhuǎn)至如圖所示位置，松手時(shí)小卡片將（選填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”），說明不在同一直線上的兩個(gè)力（選填“能”或“不能”）平衡；（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。

七、科普閱讀題26．請(qǐng)閱讀下面的文章物體的慣性一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，空車的質(zhì)量小，在較短的時(shí)間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變。裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性小。質(zhì)量大的物體，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。慣性的大小在實(shí)際中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量來減小物體的慣性。相反，當(dāng)我們要求物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不易改變時(shí)，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量來增大物體的慣性。通過上述閱讀，請(qǐng)你回答以下問題（1）閱讀上述文章可以得到的結(jié)論是物體的慣性與物體的有關(guān)；（2）請(qǐng)你解釋一下為什么殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱？答：殲擊機(jī)在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小飛機(jī)的來減小飛機(jī)的，使自身的容易改變，以提高殲擊機(jī)的靈活性。（3）請(qǐng)你注意在本文第一自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量”這種研究方法，這一自然段所控制是兩車受到的相同和兩車的相同；（4）根據(jù)物體慣性的特點(diǎn)，請(qǐng)你給廣大的駕駛員提出一條建議。答案第=page88頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)答案第=page99頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)《廣東省東莞市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題》參考答案題號(hào)12345678910答案AABACBDDABD1．A【詳解】A．人步行的速度大約是1.2m/s，即4.32km/h，故A符合題意；B．打開易拉罐的力約20N，故B不符合題意；C．初中生跑100m，大約需要15s，故C不符合題意；D．中學(xué)生的重力大約是500N，故D不符合題意。故選A。2．AB【詳解】A．重力的方向是豎直向下的，應(yīng)用于重錘線，檢查墻壁是否垂直，故A正確；B．當(dāng)錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就緊套在錘柄上，故B正確；C．木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變，摩擦力大小不變，與木塊受到的拉力大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀，故D錯(cuò)誤。故選AB。3．A【詳解】①一陣風(fēng)把灰塵吹得漫天飛舞；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力捏小皮球，皮球變癟了④用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化。在這四種現(xiàn)象中：①②物體是因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)；③④是力改變了物體的形狀，綜上分析知，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。4．C【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果?！驹斀狻苛Φ拇笮?、方向和作用點(diǎn)叫做力的三要素；這三個(gè)要素都會(huì)影響力作用效果，題中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用點(diǎn)影響了力的效果，故C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】5．B【詳解】g是重力G與質(zhì)量m的比例常量，g=9.8N/kg，是指質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N。故選B。6．D【詳解】用漿向后劃水時(shí)，漿對(duì)水施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，所以水對(duì)漿施加了一個(gè)向前的力，使船前進(jìn)，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。7．D【詳解】A．由v-t圖象可知，物體在2~4秒做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；BD．由v-t圖象可知，在4s~6s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由F-t圖象可知在4s~6s物體受到的推力F=2N，因推力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，則由二力平衡條件可得滑動(dòng)摩擦力f=2N，物體在2~4秒做加速運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則滑動(dòng)摩擦力的大小不變，因此物體受到的摩擦力仍然是2N，故B錯(cuò)誤，D正確；C．0~2秒，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上物體受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力，二力的大小相等，故C錯(cuò)誤。故選D。8．A【詳解】A．由于木塊隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊保持相對(duì)靜止，沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，也沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，不具備摩擦力產(chǎn)生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用。故A正確；B．一對(duì)相互作用力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上的。而木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是作用在同一物體上的兩個(gè)力。故B錯(cuò)誤；C．物體的運(yùn)動(dòng)速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，只和物體的質(zhì)量有關(guān)。故C錯(cuò)誤；D．小車突然停止運(yùn)動(dòng)，而木塊由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。如果木塊與小車接觸面光滑，木塊不會(huì)傾倒，由于木塊具有慣性，會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。故D錯(cuò)誤。故選A。9．B【詳解】由（1）圖中杠桿平衡由（2）圖中杠桿平衡由（3）圖知，使用滑輪組時(shí)n=2，不計(jì)摩擦和機(jī)械自重，拉力由（4）圖知，使用滑輪組時(shí)n=3，不計(jì)摩擦和機(jī)械自重可見，用力最大的是B，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10．D【詳解】由s—t圖像可知，甲、乙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)由v—t圖像可知，丙做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度v丙=4m/s；A．由于v甲>v丙>v乙，甲、乙、丙三輛小車向西做直線運(yùn)動(dòng)，所以丙看到乙向東運(yùn)動(dòng)，看到甲向西運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，甲、乙小車運(yùn)動(dòng)路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間成正比，則甲、乙小車做勻速運(yùn)動(dòng)，丙小車的運(yùn)動(dòng)速度保持不變，所以丙小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．由于乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以其速度大小與路程和時(shí)間大小無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．經(jīng)過t=5s，兩車運(yùn)動(dòng)的路程s′乙=v乙t=2.5m/s×5s=12.5ms′甲=v甲t=5m/s×5s=25m則乙車比甲車少運(yùn)動(dòng)的路程Δs=s′甲-s′乙=25m-12.5m=12.5m故D正確。故選D。11．相互\改變運(yùn)動(dòng)【詳解】根據(jù)題意知道，衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，即衛(wèi)星對(duì)高溫氣體施力，高溫氣體也對(duì)衛(wèi)星施力，這說明了物體間力的作用是相互的；在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變；繞月運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮湎鄬?duì)于地球位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的．12．CB省【分析】（1）杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)是杠桿的支點(diǎn)；（2）由杠桿的平衡條件可知：當(dāng)動(dòng)力臂大于阻力臂時(shí)，為省力杠杠．【詳解】(1)當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，手推車可看作杠桿，手推車?yán)@著C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，C是支點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙時(shí)，售貨員向上提扶手，手推車?yán)@著B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，B是支點(diǎn)；(2)當(dāng)后輪遇到障礙物A時(shí),支點(diǎn)是B點(diǎn),當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí),C是支點(diǎn),在這兩種情況下,阻力(手推車重力)與阻力臂相等，后輪遇到障礙物時(shí)的動(dòng)力臂大于前輪遇到障礙物時(shí)的動(dòng)力臂，由杠桿平衡條件可知，在阻力與阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小，因此與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較省力．13．重力的方向豎直向下高高【詳解】[1]因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的，所以可利用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。[2]圖示的水平儀，重垂線偏向右側(cè)，說明右側(cè)的桌面，偏低，左側(cè)桌面偏高。[3]圖示水平儀R液體中的空氣泡在A端，說明A端墻面高，因?yàn)橐后w在重力的作用下向低處流動(dòng)，所以氣泡往高處移動(dòng)。14．5.413.2N3【詳解】[1]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.4N。[2]由圖可知繩子的有效股數(shù)為n=3，不計(jì)摩擦，根據(jù)，物體A的重力為GA=nF-G動(dòng)=3×5.4N-3N=13.2N[3]繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3h=3×1m=3m15．明顯平衡力滑動(dòng)摩擦【詳解】[1]鉛筆水平擠壓在兩手指間靜止，按筆尖的手指較疼，說明壓力大小相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。[2]鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，是一對(duì)平衡力。[3]鉛筆在紙面上書寫，在紙面上滑動(dòng)，所以鉛筆與紙面之間的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦。16．變速直線勻速直線0.4【詳解】由圖知道，在相同時(shí)間內(nèi)A球的路程越來越大，即A球做的是變速直線運(yùn)動(dòng)；而在相同時(shí)間內(nèi)B球的路程是相同的，所以B球做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)；由圖知道，圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.1m，所以，小球B在編號(hào)3至編號(hào)7通過的距離是：，所用時(shí)間為4s，故該時(shí)間內(nèi)B的平均速度是：17．

【詳解】物塊A所受重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在它的重心（幾何中心），用字母G表示；物塊A沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，會(huì)受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力，用字母f表示，其作用點(diǎn)也可以畫在物體的重心上，物體對(duì)斜面壓力的作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面向下，如圖所示：

18．【詳解】人站在地面上向下拉繩子，且是最省力的方式，繩子固定在動(dòng)滑輪的掛鉤上，所以此滑輪組的繩子股數(shù)有3股，繞制圖如下19．【詳解】過支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段即為動(dòng)力F1的力臂l1；重物對(duì)杠桿向下的拉力F2為阻力，如圖所示：20．凹陷程度轉(zhuǎn)換法壓力越大乙、丙壓力一定時(shí)，受力面積越?。健驹斀狻浚?）[1][2]由題意可知，實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；（2）[3]比較圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，其壓力的作用效果明顯，由此可得：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；[4][5]要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力不變，只改變受力面積，故比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)符合要求，可得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（3）[6]壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)，觀察乙、丁兩圖可知，壓力相同，受力面積相同，則產(chǎn)生的壓強(qiáng)相同，即p乙＝p丁。21．勻速直線3.6壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大不變向后傾斜（a）【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，應(yīng)使其在木板表面或毛巾表面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，可通過彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)間接測(cè)得滑動(dòng)摩擦力的大小。[2]根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。圖甲中測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，木塊與木板表面間滑動(dòng)摩擦力大小為3.6N。（2）[3]比較甲、丙兩圖，壓力大小相同，丙圖中接觸面更粗糙，丙圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大，由此得出結(jié)論：壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，物體受到的滑動(dòng)摩擦力越大。（3）[4]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動(dòng)摩擦力也不變。[5]拉著木塊在勻速運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，木塊的速度變大，此時(shí)木塊上的砝碼下部的速度隨木塊速度變大而變大，砝碼上部由于慣性保持原來速度運(yùn)動(dòng)，所以砝碼相對(duì)木塊會(huì)向后傾斜。（4）[6]根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，由于（a）類型的鞋鞋底花紋最深，接觸面最粗糙，因此，同學(xué)參加比賽，在比賽中應(yīng)選用圖丁中（a）類型的鞋。22．右1不能變大拉力的力臂變小了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律【詳解】（1）[1]如圖甲所示，杠桿左端下沉，其右端偏高，應(yīng)將平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小。（2）[2]設(shè)杠桿的每小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼的重為G，根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2得2G×2L=nG×4L解得n=1[3]若在杠桿兩端鉤碼處再各增加一個(gè)鉤碼，杠桿左邊3G×2L=6GL杠桿右邊2G×4L=8GL可知左邊力與力臂的乘積小于右邊力與力臂的乘積，杠桿不能再次平衡。（3）[4][5]當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖丙中的豎直拉變成傾斜拉時(shí)，阻力和阻力臂不變，彈簧測(cè)力計(jì)拉力F的力臂變小，由杠桿平衡條件：F1l1=F2l2，可知彈簧測(cè)力計(jì)的拉力變大。（4）[6]只做一次實(shí)驗(yàn)得出杠桿平衡的條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。結(jié)論具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律。要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，總結(jié)杠桿平衡條件。23．（1）60N；（2）90N【詳解】解：（1）由知道，物體的重力（2）由杠桿平衡條件知道F×OB=G×OA則此時(shí)的拉力答：（1）重物的重力是60N；（2）此時(shí)拉力F為90N。24．（1）15s；（