四川省高考語文五年試題匯編-文言文閱讀

四川省高考語文五年試題匯編一一文言文閱讀

一.文言文閱讀（共5小題）

1.（2022?甲卷）閱讀下面的文言文，完成各題。

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，

子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣尊隼并幣，臣請試之°”張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑

之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請使秦王獻(xiàn)商于之地，方六百里。若此，則是北

弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而二利俱至?！背醮笳f，宣*言?之于朝廷曰：“不毅得商于之

田，方六百里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨(dú)不賀。楚王曰：“丕毅丕虹基之地在亙里寡

A自以為智矣諸士大夫皆賀子獨(dú)不賀何也”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也。"王曰：“何也？”

對日“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責(zé)地，

必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。"楚土不聽，id：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾

事?！背跏谷私^齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陽令。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出

見使者曰：“從某至某，廣從六里。”使者反報楚王,楚王大怒，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如

因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也。"楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。

故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀。

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

（1）下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.不轂不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/

B.不毅不煩一兵/不傷--人/而得商亍之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/

C.不毅不煩?兵/不傷?人/而得商7之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/

D.不毅不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。

B.宣言指特意宣揚(yáng)某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之蔑婦”的“狐”字含義相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“羽”字含義不同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.秦國想要攻打齊國，但又擔(dān)心楚國作梗，因?yàn)辇R國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)

對，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國。

B.張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻(xiàn)上商于之地六百里，乂可以削弱齊國，還能得到

秦國的恩惠,這是一舉三得的事情C

C.楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認(rèn)為秦看重:楚是因?yàn)槌旋R為后援，若先絕齊后索地，一

定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失

敗是因?yàn)闆]有聽從陳軫而誤信張儀。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①楚王不聽，曰：“吾事善矣.！子其弭口無言，以待吾事」

②張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里」

2.（2021?甲卷）閱讀下面的文字，完成各題。

九月罷丹大婁△施旭娜深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人清幸金陵陳堯叟間州人請幸成都帝

以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)曰：“不知誰為陛下面此二策？"帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也?！皽?zhǔn)曰：“臣欲得獻(xiàn)策之人，

斬以瞥遨，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓其謀，堅守以老其師，

勞佚之勢，我得勝算矣。奈何棄將社，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復(fù)保耶？”帝意乃決，

因問準(zhǔn)曰：“今虜騎馳突，而天雄軍實(shí)為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔皆虜境也。軌為可守？”準(zhǔn)以王欽若薦，且曰：

“宜速召面諭，授敕俾行?！睔J若至，未及有言，準(zhǔn)遽曰：“主上親征，非臣子辭難之日，參政為國柄臣，當(dāng)體此

意。”欽若驚懼不敢辭。閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國

王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其知事。又攻北平皆及保州，任為州官兵所敗。撻覽

與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，擊其游騎。契丹遂駐兵陽城淀，號二十萬，每縱游騎剽掠，小不利

輒引去，徜徉無斗志。足時,故將士繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，

惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當(dāng)遣使?！倍?，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，

請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝日：”所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于,

有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二

十萬匹成約而還。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?契丹盟好》）

（1?下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/間州人請幸成都/

B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閩州人請幸成都/

C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閩州人/請幸成都/

D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/間州人/請幸成都/

（2〕下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.研鼓.指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓卜以舉行祭祀儀式，

B.廟社，廟指宗廟，社指社稷，廟社在古代常用來借指國家朝廷。

C.閏月，農(nóng)歷逢閏年加一個月，閏某月指加在某月之前的那個月。

D.輜重，文中指行軍時隨軍運(yùn)載的軍械、糧草、被服等軍用物資，

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是

A.契丹軍隊南侵宋朝，面對強(qiáng)敵，寇準(zhǔn)堅決反對退避內(nèi)地，提出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲主張避戰(zhàn)的大臣，并力促皇上御駕親征。

R.寇準(zhǔn)舉薦主張避戰(zhàn)的王欽若鎮(zhèn)守天雄軍，并告誡欽若：皇上決定親征，臣子不可辜負(fù)圣意。欽若驚懼不敢推辭。

C.契丹軍隊屢次侵犯宋朝，先攻威虜、順安軍，又攻北平碧及保州，而后乂合兵攻定州，均遭到宋軍迎頭痛擊。

D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和，并派曾利用到契丹軍中談判，最終與契丹達(dá)成盟約。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。

②若欲貨財，漢以玉帛蜴單于，有故事，宜許之。

3.（2020?新課標(biāo)HD閱讀下面的文言文，完成各題。

彪之字叔武。年二十，須鬢皓白，時人謂之王白須。初除佐著作郎、東海王文學(xué)。從伯導(dǎo)謂曰：“選官欲

以汝為尚書郎，汝幸可作諸王佐邪！”彪之曰：“位之多少既不足計，自當(dāng)任之于時。至于超遷，是所不愿。”遂

為即。累遷御史中丞、侍中、廷尉.時永嘉本守謝毅，赦后殺郡人周矯，矯從兄球詣州訴冤。揚(yáng)州刺史殷浩遣從

事收毅，付廷尉。彪之以球?yàn)楠z主，身無王爵，非廷尉所料，不肯受，與州相反復(fù)。穆帝發(fā)詔令受之。彪之又上

疏執(zhí)據(jù)，時人比之張釋之。時當(dāng)南郊，簡文帝為撫軍，執(zhí)政，訪彪之應(yīng)有赦不。答曰中興以米郊祖往往有赦愚意

嘗謂非宜何省黎庶不達(dá)縣直將謂.效也必數(shù)至此時囪寇之輩復(fù)生心于儻辛矣遂從之永和末,多疾廢。舊制，朝臣家

有時疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。至是,百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家

無不染。若以之不復(fù)入宮，則直侍頓闕，王者宮省空矣。"朝廷從之，及簡文崩，群臣疑惑，未敢至喇。或云，

宜蘭須大司馬處分。彪之正色日：“君崩，太子代立，大司馬何容得異！若先面咨，必反為所責(zé)矣?！庇谑浅h乃

定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝沖幼，令溫依周?公?居?攝?故事。事已施行，彪之曰：“此異常大事，大司馬必

當(dāng)值讓，使萬機(jī)停滯，稽廢山陵，未敢奉令。謹(jǐn)具封還內(nèi)，請停?！笔滤觳恍小＜庸獾摯蠓?、儀同三司，未拜。

疾篤，帝譴黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。太元二年卒,年七十三，即以光祿為贈,溢曰簡。

（節(jié)選自《晉書?王彪之傳》）

（I）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達(dá)/其意將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

B.答日/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達(dá)其意/將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從力/

C.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達(dá)/其意將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

D.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達(dá)其意/將謂郊祀必赦/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.太守是郡一級的最高行政長官，主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)。

B.立嗣可指無子而以同宗之子承繼，乂可指確立王位繼承人，文中則指后者。

C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾輔佐周武王討伐商紂王最終奪取天下。

D.居攝是指古代帝王因年幼不能親政，大臣代居其位來處理政務(wù)的一種制度。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.彪之出仕之始，不愿超遷任職c他的堂伯父王導(dǎo)對他說，選官要任他為尚書郎，他卻認(rèn)為地位高低不值得計

較，越級提拔是自己不愿意的事。

B.彪之堅持己見，不肯接受人犯。殷浩將謝毅交付廷尉候?qū)彛源朔峭⑽韭氊?zé)為由，雖有皇上命令，依然據(jù)

理拒收，時人將他比作張釋之。

C.彪之講究實(shí)效，維護(hù)朝廷秩序。永和末年流行傳染病，他見各類官員借口家中有人患病，不愿到任辦公，指

出這樣做的危害，朝政因此恢復(fù)。

D.彪之言辭機(jī)敏，反對權(quán)臣聽政c簡文帝去世，討論身后事時有人提出等候大司馬處置，他搶先表示由太子代

立，在先面咨大司馬將被他斥貢。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①朝臣家有時疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。

②疾篤，帝譴黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。

4.（2019?新課標(biāo)III）閱讀下面的文言文，完成各題。

吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯

—且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔

五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰：“往年吳

公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得

士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美

哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“昔股紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，

西手殺之。由此觀之，在德不在險?！蔽浜钤唬骸吧啤！眳瞧馂槲骱邮兀跤新暶?。魏置相，相Ffl文。吳起不悅，

謂田文曰：“請與子論功,可乎？”文曰：“主少國疑.大n未附,百件不信，方是之時.屬之干子乎？屬之干我

乎？”起默然良久，日：“屬之子矣?！蔽娜眨骸按四宋崴跃幼又弦?。”吳起乃自知弗如田文。田文既死,公叔

為札，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越；北并陳

蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強(qiáng)。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王

??

尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而

夷宗死者七十余家。

（節(jié)選自《史記?孫子吳起列傳》）

（1）下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.魯人或日/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起/

B.魯人或日/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/

C.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/

D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/

（2）下列時文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.股紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴斂酷刑，是有名的暴君。

B.武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。

C.三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉二

D.令尹，春秋戰(zhàn)國時期楚國設(shè)置R勺最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是

A.吳起憐恤士卒，帶兵屢建奇功,他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城；這些戰(zhàn)功

都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。

B.吳起勸告魏侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國之寶；吳起表示，治國依據(jù)山河

險固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡。

C.吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔(dān)任魏相表示不悅，但不久就平復(fù)了心情；而公叔繼田文后為

相，他深表不滿，擔(dān)心被害，于是逃往楚國。

D.吳起為楚建功，反而受到禍害,他到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴戚卻想加害于他，施暴者亂箭射

擊吳起；太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①文曰：“此乃吾所以居子之上也吳起乃自知弗如田文。

②及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之土尸而伏之。

5.（2018?新課標(biāo)IH）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚鷺及工徒干一路獨(dú)永安不受令使者

以白陵使韓琦，琦曰：“范純禮豈不知此？將必有說："他日，眾質(zhì)之，純禮曰：“隧程皆在邑境，歲時繕治無虛

日，今乃與百縣均賦，曷若置此，使之奉常時用乎？”琦是其對。還朝，用為三司鹽鐵判官，以比部員外郎出知

遂州。瀘南有邊事，調(diào)度苛棘，純禮一以靜待之，辨其可具者，不取于民。民圖象于廬，而奉之如神，名曰"范

公庵”。草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。純禮曰：“草濕則生火，何足怪！”但使密償之。庫吏盜絲多罪至死，

純禮以：“以弗然之絲而殺之，吾不忍也。聽其家趣買以贖，命釋其林淫者。除戶部郎中、京西轉(zhuǎn)運(yùn)副使?；兆?/p>

立，以龍圖閣直學(xué)士知開封府，前尹以刻深為治，純禮曰：“寬猛相濟(jì)，圣人之訓(xùn)。方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，

豈有寬為患也。”由是一切以寬處之。中旨鞠享澤村民謀逆，純禮審其故，此民入戲場觀優(yōu)，歸途見匠者作桶，

取而戴于首日：“與劉先主如何？”遂為匠擒，明日入對，徽宗問何以處之，對日：“愚人村野無所知，若以叛逆

蔽罪，恐辜好生之德。以不應(yīng)為杖之,足矣?！痹唬骸昂我越浜笕?？”曰：“正欲外間知陛下刑憲不濫，足以為訓(xùn)

爾。”徽宗從之。純禮沉轂剛正，曾布憚之，激駙馬都尉王詵曰：“上欲除君承旨，范右丞不可.”詵怒。會詵館

遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名。罷為端明殿學(xué)士、知穎昌府，提舉崇福宮，崇寧五年，復(fù)左朝議大夫，提舉

鴻慶宮。卒，年七I六。

（節(jié)選自《宋史?范純禮傳》

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚舞及工徒于一路/獨(dú)永安不受令

B.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚嬖及工徒于一路/獨(dú)永安不受令

C.純禮字彝叟/以父仲淹/蔭知陵臺令兼永安縣/永昭陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使/配木石磚維及工徒于?路/獨(dú)永安不受令

D.純禮字彝叟/以父仲淹蔭/知陵臺令兼永安縣/永昭陵建/京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石磚縫及」.徒于一路/獨(dú)永安不受令

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.陵寢是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，還需設(shè)置守陵奉祀的官員以及禁IL

B.“株”，本義樹根，根與根間緊密相連，因而“株連”乂指一人有罪而牽連他人。

C.前尹在文中指開封府前任府尹：“尹”為官名，如令尹、京兆尹，是知府的簡稱。

D.御名指皇帝名諱，古代與皇帝有關(guān)的事物前常加“御”字，如御璽指皇帝印信。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.純禮敢于抗言，受到韓琦賞識c主管官員分配勞賦不當(dāng)，他有理有據(jù)地提出異議，認(rèn)為永安縣負(fù)責(zé)陵寢口常

維擰，不應(yīng)與各縣均等，得到陵使韓琦認(rèn)同。

B.純禮關(guān)懷下屬，處分重在懲戒。他在遂州任上對下屬寬厚，草場失火，守吏惶恐等候誅殺，庫吏因盜絲將被

處死，他均認(rèn)為罪不至死而采用賠償?shù)膽吞帯?/p>

C.純禮鑒察往事，治事去苛從寬，在開封府任上，有村民被誤告謀逆，他發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此，認(rèn)為應(yīng)判杖刑，

并以彰顯皇卜刑罰不濫為由，征得皇卜認(rèn)可。

D.純禮堅毅剛直，不幸遭人算計c他的正直讓曾布恐懼，曾挑唆駙馬都尉王詵誣告純禮，王即借純禮宴請遼使

事構(gòu)陷純禮，致使純禮蒙冤，最終遭到免職。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

①方務(wù)去前之苛，猶慮未盡，豈有寬為患也。

②愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

四川省高考語文五年試題匯編一一文言文閱讀

一.文言文閱讀（共5小題）

1.（2022?甲卷）閱讀下面的文言文，完成各題。

齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，

子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣號車并幣，臣請試之」張儀南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑

之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關(guān)絕齊，臣請使秦王獻(xiàn)商于之地，方六百里。若此，則是北

弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至?！背醮笳f，隼有之于朝廷白：“不毅得商于之

田，方六百里。”群臣聞見者畢賀，陳軫后見，獨(dú)不賀。楚王曰：“丕毅丕頻二兵丕傷二A血僵直王Z地方亙&褰

人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨(dú)不賀何也”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也」王曰：“何也？”

對巳“夫秦所以重王者，以王有齊也。今地未可■得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重弧國？且先絕齊，后責(zé)地，

必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。”楚西不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待不

基二楚王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陽令。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出

見使者曰：“從某至某，廣從六里。”使者反報楚王,楚王大怒，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如

因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也。"楚王不聽，遂舉兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。

故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀“

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?秦策二》）

（1）下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是B

A.不敕不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六口里/寡人自以為智矣儲士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/

B.不毅不煩?兵/不傷?人/而得商7之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/

C.不毅不煩一兵/不傷一人/而得商7之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨(dú)不賀/何也/

D.不敕不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨(dú)不賀/何也/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A

A.約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約"的''約"字含義相同。

B.宣言指特意宣揚(yáng)某種言論，使人周知，與后來用作文告的''宣言”含義不同。

C.孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之蔑婦”的“孤”字含義相同。

D.陰合意思是暗中聯(lián)合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“躬”字含義不同。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是B

A.秦國想要攻打齊國，但乂擔(dān)心楚國作梗，因?yàn)辇R國曾經(jīng)幫過楚國，齊楚關(guān)系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應(yīng)

對，張儀答應(yīng)嘗試出使楚國。

B.張儀見到楚干,提出楚國如果能與齊國斷交，秦干就會下令獻(xiàn)上商千方地六百里,又可以削弱齊國，還能得到

秦國的恩惠，這是一舉三得的事情?。

C.楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認(rèn)為秦看重楚是因?yàn)槌旋R為后援，若先絕齊后索地，一

定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。

D.張儀返回，秦王隨即派人與齊聯(lián)合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失

敗是因?yàn)闆]有聽從陳軫而誤信張儀。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事」

②張儀知楚絕齊也，乃出見使者日：“從某至某，廣從六里?！?/p>

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查學(xué)生對文言斷句的掌握。解答本題，可以結(jié)合語句的含義，再聯(lián)系標(biāo)志性詞語判斷。

（2）本題考查學(xué)生對文言詞語的理解。解答本題，需要聯(lián)系文章語境，聯(lián)系所學(xué)具體辨析。

<3）本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概述與辨析。解答本題，可以先理解選項信息，再聯(lián)系原文相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行

辨析。

（4）本題考查學(xué)生對文言語句的翻譯。解答本題，需要結(jié)合語境，抓住關(guān)鍵詞語的含義具體作答，注意意譯。

【解答】（1）畫線句子的意思是：（寡人）不發(fā)一卒，沒有傷亡一名將士，就得到商于六百里土地，寡人認(rèn)為這

非常明智，朝中百官都向寡人道賀，只有賢卿一人不道賀，這是為什么？由此可知，“而得”前面應(yīng)該斷開，排

除AD兩項：“子”指陳軫，前面應(yīng)該斷開，排除C項。

故選Bo

（2）A.“約車”的“約”表示捆綁，引申為“栓套”；“與諸將約”意思是與將軍們約定，“約”表示“約定”。

兩個“約”意思不相同。

故選Ao

（3）B.“秦王就會下令獻(xiàn)上商于之地六百里”錯，原文為“臣請使秦王獻(xiàn)商于之地”，意思是“臣請求前去勸說

秦王獻(xiàn)上商于之地”：“還能得到秦國的恩惠”表述有誤，原文表述“西德于秦”中的“德”是施以恩惠，施以恩

惠意為對秦有恩，而不是得到秦國的恩惠。故選B。

⑷①“聽”,聽從；“善”，引申為“妥當(dāng)&“待”，等待。譯文：楚王不聽從，說：“寡人的事己經(jīng)辦妥當(dāng)了!

你用口不要再多說，就等待真人的成功吧

②“絕”，指斷交；“乃”，才；“見”，接見。譯文：張儀知道楚國與齊國斷交后，才出來接見楚國的楚國使臣，

說：“（敝國贈送貴國的土地是）從某地到某地，方圓總共是六里J

答案：

（1）B

（2）A

⑶B

（4）①楚王不聽從，說：“寡人的事己經(jīng)辦妥當(dāng)了！你閉口不要再多說，就等待寡人的成功吧J

②張儀知道楚國與齊國斷交后，才出來接見楚國的楚國使臣，說：“（敝國贈送貴國的土地是）從某地到某地，方

圓總共是六里」

參考譯文：

齊國幫助楚國攻打秦國，攻下了秦國的曲沃。后來秦國想要一雪前恥就攻打齊國。（但）齊、楚兩國交好，

秦惠文王為此感到很憂慮，（于是）就對張儀說：“真人想要發(fā)兵攻打齊國，無奈齊、楚兩國交好，請賢卿為寡人

課劃一下，可以嗎？”張儀說：“請大王為臣準(zhǔn)備車馬和金錢，讓臣去南方游說楚王。”張儀去南方楚國見楚懷王，

說：“如今齊國國君罪惡深重，對秦王來說是最嚴(yán)重的，（因此）秦國才準(zhǔn)備發(fā)兵攻打齊國，但長國跟齊國一向交

好。大王如果跟齊國斷交，臣請求前去勸說秦王獻(xiàn)上商于之地，方圓六百里的土地.這樣一來，楚國不但在北面

削求了齊國的勢力，而乂在西南對秦國施有恩惠，同時也得到了商于六百里的土地，這是一舉三得的上策?！背?/p>

懷王聽了非常高興，就在朝宣布這樣的命令：“寡人已經(jīng)從秦國得到商于六百里肥沃的土地?！比撼悸犃硕枷驊淹?/p>

道賀，（惟獨(dú)）客卿陳軫最后才來晉見，卻沒有向懷王道賀。懷王問：“（寡人）不發(fā)一卒，沒有傷亡一名將士，

就得到商于六百里土地，寡人認(rèn)為這非常明智，朝中百官都向寡人道賀，只有賢卿一人不道賀，這是為什么？”

陳軫回答說：“因?yàn)槲艺J(rèn)為大士不但得不到商于六百里土地，反而會招來禍患?！睉淹羻枺骸笆裁吹缆衲兀俊标愝F

回答說：“秦國之所以重視大王的原因，是因?yàn)榇笸跤旋R國（這樣一個強(qiáng)大盟邦）。如今土地還沒有得到大王就跟

齊國斷絕邦交，如此就會使楚國陷于孤立狀態(tài)，秦國乂怎會重視一個孤立無援的國家呢？何況要是楚國先跟齊國

斷交，然后再要求割讓土地，（那么）必然遭到張儀的欺騙（而得不到土地）。（結(jié)果）是西面惹出秦國的禍患，

北面切斷了齊國的后援，這樣秦、齊兩國的兵都將進(jìn)攻楚國。"楚王不聽從，說：“寡人的事已經(jīng)辦妥當(dāng)了！你閉

口不要再多說，就等待真人的成功吧。"（于是）楚懷王就派使者前往齊國宣布斷絕邦交。張儀回到秦國，秦王就

趕緊派使者前往齊國游說，齊、秦的盟約暗暗締結(jié)成功。楚國按照約定讓?名將軍去秦國接收土地。張儀知道楚

國與齊國斷交后，才出來接見楚國的楚國使臣，說：“（敝國贈送貴國的土地）是從某地到某地，方圓總共是六里?！?/p>

楚國使臣回國報告楚懷王，楚王大怒，想要發(fā)兵去攻打秦國。陳軫說：“楚國發(fā)兵去攻打秦國，絕對不是好辦法。

大王不如趁此機(jī)會不向秦國要土地反而送給秦國一個有名的城池，為了跟秦國連兵伐齊國，如此或許可以把損失

在秦國手里的再從齊國得回來?！背淹翛]有采納，御史發(fā)兵攻打秦國。秦國與齊國組成聯(lián)合陣線，楚軍在杜陵

打得慘敗?？梢姡耐恋夭⒎遣淮?、人民也并非比其他諸侯軟弱，但是會弄得幾乎要亡國的慘境，是楚王不

采納陳軫的正確建議，而過分聽信張儀的謊言0

【點(diǎn)評】掌握正確的閱讀文言文的方法，遵循三個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什

么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全

部讀懂，很少人能夠辦到；第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)

合各選項的具體內(nèi)容，一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實(shí)詞、

虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目；第三步：再讀仝文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，

加深對文意的埋解，乂糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個深入和復(fù)核的過程。

2.（2021?甲卷）閱讀下面的文字，完成各題。

九月罷丹大婁△施旭娜深入中外震駭召群臣問方略王欽若臨江人清幸金陵陳堯叟間州人請幸成都帝

以問寇準(zhǔn)，準(zhǔn)曰：“不知誰為陛下面此二策？“帝曰：“卿姑斷其可否，勿問其人也。“準(zhǔn)曰：“臣欲得獻(xiàn)策之人，

斬以瞥遨，然后北伐耳！陛下神武，將臣協(xié)和，若大駕親征，敵當(dāng)自遁；不然，出奇以撓其謀，堅守以老其師，

勞佚之勢，我得勝算矣。奈何棄將社，欲幸楚、蜀，所在人心崩潰，敵乘勝深入，天下可復(fù)保耶？”帝意乃決，

因問準(zhǔn)曰：“今虜騎馳突，而天雄軍實(shí)為重鎮(zhèn)，萬一陷沒，則河朔皆虜境也。軌為可守？”準(zhǔn)以王欽若薦，且曰：

“宜速召面諭，授敕俾行?！睔J若至，未及有言，準(zhǔn)遽曰：“主上親征，非臣子辭難之日，參政為國柄臣，當(dāng)體此

意?！睔J若驚懼不敢辭。閏月乙亥，以參知政事王欽若判天雄軍兼都部署。契丹主隆緒同其母蕭氏遣其統(tǒng)軍順國

王蕭撻覽攻威虜、順安軍，三路都部署擊敗之，斬偏將，獲其知事。又攻北平皆及保州，任為州官兵所敗。撻覽

與契丹主及其母合眾攻定州，宋兵拒于唐河，擊其游騎。契丹遂駐兵陽城淀，號二十萬，每縱游騎剽掠，小不利

輒引去，徜徉無斗志。足時,故將士繼忠為契丹言和好之利，契丹以為然，遣李興議和。帝曰：“朕豈欲窮兵，

惟思息戰(zhàn)。如許通和，即當(dāng)遣使?！倍?，遣曹利用詣契丹軍。十二月庚辰，契丹使韓杞持書與曹利用俱來，

請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝日：”所言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于,

有故事，宜許之?！逼醯おq覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹二

十萬匹成約而還。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?契丹盟好》）

（1?下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C

A.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/間州人請幸成都/

B.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人請幸金陵/陳堯叟/閩州人請幸成都/

C.九月/契丹大舉入寇/時以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/閩州人/請幸成都/

D.九月/契丹大舉入寇時/以虜寇深入/中外震駭/召群臣問方略/王欽若/臨江人/請幸金陵/陳堯叟/間州人/請幸成都/

（2；下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是C

A.酰鼓，指古代戰(zhàn)爭時殺人或殺牲取血涂在鼓卜以舉行祭祀儀式，

B.廟社，廟指宗廟，社指社稷，廟社在古代常用來借指國家朝廷。

C.閏月，農(nóng)歷逢閏年加一個月，閏某月指加在某月之前的那個月。

D.輜重，文中指行軍時隨軍運(yùn)載的軍械、糧草、被服等軍用物資，

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是D

A.契丹軍隊南侵宋朝，面對強(qiáng)敵，寇準(zhǔn)堅決反對退避內(nèi)地，提出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲主張避戰(zhàn)的大臣，井力促皇上御駕親征。

B寇準(zhǔn)舉薦主張避戰(zhàn)的王欽若鎮(zhèn)守天雄軍，并告誡欽若：皇上決定親征，臣子不可率負(fù)圣意。欽若驚懼不敢推辭。

C.契丹軍隊屢次侵犯宋朝，先攻威虜、順安軍，又攻北平碧及保州，而后乂合兵攻定州，均遭到宋軍迎頭痛擊。

D.在戰(zhàn)局有利的情況下，宋朝皇帝為了息戰(zhàn)，主動提出議和，并派曾利用到契丹軍中談判，最終與契丹達(dá)成盟約。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。

②若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查文言斷句.解答該題可以根據(jù)句意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識，答題關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項和原文進(jìn)行比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方

法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解答】（1）“時”為時間狀語，不可位于句尾，排除A、D；“請幸金陵”的主語是“王欽若”，而不是“臨江

人”，其前斷句，排除B。故選：Co句子翻譯為：九月，契丹大舉進(jìn)攻。當(dāng)時因?yàn)閿橙诉M(jìn)入深遠(yuǎn)，朝廷上下震

動?；实壅僖娙撼荚儐枌Σ?。王欽若，是臨江人，請求皇帝到金陵。陳堯叟，是間州人，請求皇帝到成都。

（2）C.農(nóng)歷中逢閏年加的一個月，閏月加在某月之后稱為“閏某月二

（3）D.“宋朝皇帝……主動提出議和”錯，原文為“契丹以為然，遣李興議和“錯，是契丹主動提出議和。

（4）①每：常常；縱：縱使；輒：就：徜徉：來回游蕩。句子翻譯為：常?？v使游動騎兵搶劫掠奪，稍稍失利

就撤退，來回游蕩沒有斗志。

②故事：先例；宜：應(yīng)該。句子翻譯為：如果想要貨物錢財，漢就曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

答案：

(DC

(2)C

⑶D

（4）①常?？v使游動騎兵搶劫掠奪，稍稍失利就撒退，來回游蕩沒有斗志。

②如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

【，點(diǎn)評】文言翻譯最基本的方法：

1.留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及占代的人名、地名、物名、書名、官名、國號、年號、度量

衡單位、古代專有名詞等，翻譯時可保留不變。

2.補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。

3.刪：刪去不譯的詞語。文言中凡是無實(shí)在意義，只表語氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語氣等的虛詞，都可略去。

4.換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。

5.調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語習(xí)慣句式將其調(diào)整過來。

除了掌握以上的原則和方法，翻譯時還必須有步驟：解詞一一串意一一順句。注：直譯即逐字逐字地譯。意譯即

譯出大意即可。文言文翻譯以直譯為主，意譯為輔。遇到比喻、借代、引中，直譯不通時，用意譯。

3.（2020?新課標(biāo)HI）閱讀下面的文言文，完成各題。

彪之字叔武。年二十，須鬢皓白，時人謂之王白須。初除佐著作郎、東海王文學(xué)。從伯導(dǎo)謂曰：“選官欲

以汝為尚書郎，汝幸可作諸王佐邪！"彪之日：“位之多少既不足計，自當(dāng)任之于時。至于超遷，是所不愿。”遂

為即。累遷御史中丞、侍中、廷尉。時永嘉為守謝毅，赦后殺郡人周矯，矯從兄球詣州訴冤。揚(yáng)州刺史殷浩遣從

事收毅，付廷尉。彪之以球?yàn)楠z主，身無王爵，非廷尉所料，不肯受，與州相反復(fù)。穆帝發(fā)詔令受之。彪之又.上

班執(zhí)據(jù)，時人比之張釋之。時當(dāng)南郊，簡文帝為抗軍，執(zhí)政，訪膨之應(yīng)令赦不。管月史巖以來郊袒隹在自赦寇意：

嘗謂非宜何者黎庶不達(dá)其意將謂效祀必赦至此時兇愚之輩復(fù)生心于僥幸矣遂從之永和求,多疾疫。舊制，朝臣家

有時疾，染易一人以上者，身雖無病，白日不得入宮。至是,百官多列家疾，不入。彪之又言：“疾疫之年，家

無不染。若以之不復(fù)入宮，則直侍頓闕，王者宮省空矣。"朝廷從之，及簡文崩，群臣疑惑，未敢至闞。或云，

宜當(dāng)須大司馬處分。彪之正色曰：“君崩，太子代立，大司馬何容得異！若先面咨，必反為所責(zé)矣?！庇谑浅h乃

定。及孝武帝即位，太皇太后令以帝沖幼，令溫依耳公耳謖故事。事已施行，彪之曰：“此異常大事，大司馬必

當(dāng)值讓，使萬機(jī)停滯，稽廢山陵，未敢奉令。謹(jǐn)具封還內(nèi)，請停?！笔滤觳恍?。加光祿大夫、儀同三司，未拜。

疾篤，帝譴黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。太元二年卒,年七十三，即以光祿為贈，謚日簡。

（節(jié)選自《晉書?王彪之傳》）

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是B

A.答Ld/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜/何者/黎庶不達(dá)/其意將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

B.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/黑意嘗謂非宜/何者/黎庶不達(dá)其意/將謂郊祀必救/至此時/兇愚夕輩更牛心干僥幸

矣/遂從之/

C.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達(dá)/其意將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

D.答曰/中興以來/郊祀往往有赦/愚意嘗謂非宜何者/黎庶不達(dá)其意/將謂郊祀必救/至此時/兇愚之輩復(fù)生心于僥幸

矣/遂從之/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是2

A.太守是郡一級的最高行政長官，主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)。

B.立嗣可指無子而以同宗之子承繼，又可指確立王位繼承人，文中則指后者。

C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾輔佐周武王討伐商紂王最終奪取天下。

D.居攝是指古代帝王因年幼不能親政，大臣代居其位來處理政務(wù)的一種制度。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是C

A.彪之出仕之始，不愿超遼任職c他的堂伯父王導(dǎo)對他說，選官要任他為尚書郎，他卻認(rèn)為地位高低不值得“

較，越級提拔是自己不愿意的事.

B.彪之堅持己見，不肯接受人犯。殷浩將謝毅交付廷尉候?qū)?，他以此非廷尉職?zé)為由，雖有皇上命令，依然據(jù)

理拒收，時人將他比作張釋之。

C.彪之講究實(shí)效，維護(hù)朝廷秩序。永和末年流行傳染病，他見各類官員借口家中有人患病，不愿到任辦公，指

出這樣做的危害，朝政因此恢復(fù)。

D.彭之言辭機(jī)敏，反對權(quán)臣聽政c簡文帝去世，討論身后事時有人提出等候大司馬處置，他推先表示由太子代

立，若先面咨大司馬將被他斥責(zé)。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.

①朝臣家有時疾，染易三人以上者，身雖無病，百日不得入宮。

②疾篤，帝遭黃門侍郎問所苦，賜錢三十萬以營醫(yī)藥。

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記占代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)犍實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”

“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翎譯出來的句子做適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解答】(I)根據(jù)句意斷句?！昂握摺弊g為“為什么呢”，一般要單獨(dú)成句,前后斷開,排除CD：“黎庶不達(dá)”

句意不完整，老百姓不明白什么呢？沒有表述，不能在此就斷句，應(yīng)是“黎庶不達(dá)其意”，意思是老百姓不明白

這個道理，排除A.故選B.譯文：他回答說：“自從中興以來，郊祀往往有大赦，我認(rèn)為不合時宜。為什么呢？

老百姓不明白這個道理，他們認(rèn)為每逢郊祀必定大赦，到這個時候兇惡愚蠢之輩又要產(chǎn)生僥幸的心理了?！庇谑?/p>

就聽從了他的意見。

(2)A.“主要掌管民政、司法、軍事、科舉等事務(wù)”有誤。太守不管科舉事務(wù)，科舉主要由禮部負(fù)責(zé)。

(3)C.“他見各類官員借口家中有人患病，不愿到職辦公”分析有誤，原文是“百官多列家疾，不入”，所以

在那時的確很多官吏家中有人患病，他們并不是以此為借口而不到職辦公，因?yàn)榍懊嬲f到按照舊例家中染病三人

以上百日不得入宮，他們只是遵循舊例而已。

(4)①染易：傳染，染??；身：自己，本人；雖：即使。譯文：朝臣家中，如果有三個人染病，即使本人無病，

一百天之內(nèi)也不準(zhǔn)入宮。

②病篤：病重；營：謀求，買。譯文：病重后，皇帝派黃門侍郎探病問候，問其所需，賜錢三十萬給他買藥治病。

答案：

(1)B

(2)A

(3)C

(4)①朝臣家中有人得流行病，如果有三個人以上染病，即使本人無病，一百天之內(nèi)也不準(zhǔn)入宮。

②病重后，皇帝派黃門侍郎探問病痛，賜錢二十萬給他買藥治病°

【點(diǎn)評】掌握正確的閱讀文言文的方法一一遵循三個步驟：

在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題目，應(yīng)遵循

三個步躲：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什

么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全

部讀懂，很少人能夠辦到；

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要杈據(jù)題干的要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一

落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置.，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識(實(shí)詞、虛詞、活用、句式等)，

解決完成較為容易的題目；

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對文意的理解，又糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，

是一步深入和復(fù)核的過程。

4.（2019?新課標(biāo)【【I）閱讀下面的文言文,完成各題C

吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯

矣且曾衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢,欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔

五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰：“往年吳

公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得

士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美

哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“昔殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，

聲手殺之。由此觀之，在德不在險?！蔽浜钤唬骸吧?。”吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，

謂田文日：“請與子論功，可乎？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于子乎？屬之于我

乎？”起默然良久，日：“屬之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。出文既死,公叔

為杜，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越；北并陳

蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強(qiáng)。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王

尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起,并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而

夷宗死者七十余家。

（節(jié)選自《史記?孫子吳起列傳》）

（1）下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是B

A.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起/

B.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/

C.獸人或日/天魯小國/而的戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/弁衛(wèi)/魯君疑之/謝笑起/

D.魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/

（2）下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是C

A.殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴斂酷刑，是有名的暴君。

B.武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。

C.三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時的韓、趙、燕三國，史上又稱“三晉”。

D.令尹，春秋戰(zhàn)國時期楚國設(shè)置的最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是C

A.吳起憐恤士卒，帶兵屢建奇功（：他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城；這些戰(zhàn)功

都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。

B.吳起勸告魏侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國之寶；吳起表示，治國依據(jù)山河

險固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡。

C.吳起聲名漸正,遭到公叔嫉妒.他雖然對田文擔(dān)仟魏相表示不悅,們不久就平免了心情：而公叔繼田文后為

相，他深表不滿，擔(dān)心被害，于是逃往楚國。

D.吳起為楚建功，反而受到禍害c他到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴戚卻想加害于他，施暴者亂箭射

擊吳起；太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。

（4〕把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①文曰：“此乃吾所以居子之上也J吳起乃自知弗如田文。

②及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。

【考點(diǎn)】文言文閱讀.

【分析】（1）本題考查文言斷句。解答該題可以根據(jù)文意、虛詞和結(jié)構(gòu)判斷。

（2）本題考查識記古代文化常識，答題的關(guān)鍵在于平時的積累與識記。

（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思，注意將選項與原文作細(xì)致比較。

（4）本題考查文言文翻譯的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題

者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，看有無特殊句式，詞類的活用，運(yùn)用“留”“冊V“調(diào)”“換”

“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翎譯出來的句子做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

【解答】（1）根據(jù)句意斷句?！皯?zhàn)勝之名”是一個偏正短語，不能斷開，排除D；“則”表承接，其前斷句，且“是”

的對象賓語是“棄衛(wèi)”，要連在一起，排除C；“疑”的主語是“魯君”而非“君”，應(yīng)是“魯君疑之”，排除A,

選B項。這段話翻譯為：魯國有人說：“但魯是個小國，有了打敗齊國的名聲，各國諸侯就會圖謀魯國了。況且

魯、衛(wèi)實(shí)屬兄弟之國，君主重用吳起，那就是拋棄衛(wèi)國?！庇纱艘鹆唆斁膽岩桑o退了吳起。

（2）C.”韓、趙、烈二家分晉”宥誤，二家中沒令‘‘熬"，另一個是“魏、

（3）C.”而公叔繼田文后為相，他深表不滿”分析有誤，據(jù)原文“田文既死，公叔為相，尚魏公主，而害吳起，

吳起懼得罪”可知，這里沒有說到公叔為相后，吳起有所不滿。

（4）①“所以”，……的原因；“子”，對人的尊稱。多指男子，相當(dāng)于“您”；“此乃吾所以居子之上也”，判斷

句，翻譯時加判斷動詞“是”；“弗如”，比不上。句子翻譯為：田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊，”

吳起才自知比不上田文。

②“及”，等到；“走”，逃跑。句子翻譯為：等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并

伏在尸體上。

答案：

（1）B

(2)C

（4）①田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊，”吳起才自知比不上田文.

②等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。

參考譯文：

吳起，衛(wèi)國人，侍奉魯國的君主。有一年，齊國軍隊進(jìn)攻魯國，吳起率領(lǐng)魯軍抗擊齊國，大敗齊軍。魯國

有人說：“但魯是個小國，有了打敗齊國的名聲，各國諸侯就會圖謀魯國了。況旦魯、衛(wèi)實(shí)屬兄弟之國，君主重

用吳起，那就是拋棄衛(wèi)國」由此引起了魯君的懷疑，辭退了吳起。吳起聽說魏文侯賢明，很想為他出力.魏文

侯于是用吳起為將，進(jìn)攻秦國，攻取了五座城邑。吳起擔(dān)任將領(lǐng)，能與士卒中地位最底下的人同穿一樣的衣服，

吃一樣的飯食。睡覺時不鋪設(shè)席子，行軍時不騎馬，不乘車，親自包裹背負(fù)軍糧，與士卒分擔(dān)艱難困苦。士卒中

有個患毒瘡病的人，吳起用嘴替他吮出膿血。這個士卒的母親聽到此事后，大哭起來。有人問池說：“你的兒子

是個士卒，吳將軍親自替他吮膿血，你為何啼哭呢？”士卒的母親說：“不是因?yàn)檫@個啊！以前，也是吳將軍為

他父親吮過毒瘡的膿血，他父親就在作戰(zhàn)時有進(jìn)無退，終丁戰(zhàn)死在敵陣之中。吳將軍現(xiàn)在又為他的兒子吮膿血，

我不知道他又將死在哪里，所以悲傷地哭起來！”魏文侯認(rèn)為吳起善于用兵，廉潔、公平，完全得到士卒的歡心，

于是派他擔(dān)任西河守的官職，以便抵御秦國和韓國。魏文侯死后，吳起便侍奉他的兒子武侯。有一次，魏武候乘

船沿西河順流而下，駛至西河中段，回頭對吳起說：“多么壯美啊！山河的險固，這是魏國最為寶貴的！”吳起回

答說：“殷紂王的國家，左傍孟門口，右依太行山，常山在它的北面，黃河流經(jīng)它的南面，因修政不仁，周武王

殺死了他。從這些看來，在于德政，不在河山的險固?！蔽浜钫f：“講得好！”（立即任命）吳起繼續(xù)擔(dān)任西河守的

官職，而且昊起的名氣也更大了。魏國設(shè)置相職，任命1+1又為相。笑起心里很不島興，對1+1又說：?'我請求和您

討論功勞的大小，可以嗎？”田文回答說：“可以”。田文回答說：“君主年少，國家還不穩(wěn)定，大臣們尚未依附，

還沒有取得百姓的信任，正在這個時候，相位屬于您，還是屬于我呢？”吳起沉思了好久，說應(yīng)該屬于您??！”

田文說：''這就是我職位居您之上的原因?！眳瞧鸩胖雷约翰蝗缣镂摹Ｌ镂乃篮?，公叔擔(dān)任魏相，娶魏公主為妻，

很妒忌吳起。吳起害怕武侯加罪，便離開魏國，隨即到了楚國。楚悼王向來聽說吳起賢德，吳起到楚后，便命他

為楚相（令尹）。于是取得了南面平定百越，北面吞并陳國、蔡國，打敗三晉（韓，趙，魏），西面攻伐秦國的勝

利。各國諸侯都害怕楚國的強(qiáng)大。但是，楚國的貴族及宗室親戚卻想謀害吳起。到楚悼王死時，宗室大臣發(fā)動叛

亂隹攻吳起，吳起逃向停放悼王尸體的地方，伏在王尸上。攻擊吳起的暴徒用箭射殺吳起，并且也射中了王尸。

悼王葬禮完后，太子臧（楚肅王）即位，于是派令尹全部誅殺亂射吳起又射中王尸的舊貴族。滅公族、宗室因犯

射殺吳起乂射中王尸之罪的有七十多家。

【點(diǎn)評】掌握正確的閱讀文言文的方法一一遵循三個步驟：

在考試過程中，不少的同學(xué)在讀完一遍文言文后就開始作答，這種做法是很不正確的。解答文言文題FI，應(yīng)遵循

一:個步驟：

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。初步明確“什么時間、什

么人、什么事、前因后果、誰說了什么話”等等，讀懂個大概即可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把他全

部讀懂，很少人能夠辦到；

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要杈據(jù)題干得要求，結(jié)合各選項的具體內(nèi)容，一一

落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段的位置，運(yùn)用課內(nèi)所學(xué)的知識（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解

決完成較為容易的題目；

第三步：再讀全文，加深理解,這一步是要解決較難的題目，加深對文意的埋解，乂糾正前兩步中出現(xiàn)的偏差，

是一步深入和復(fù)核的過程。

5.（2018?新課標(biāo)HI）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

純禮字彝叟以父仲淹蔭知陵臺令兼永安縣永照陵建京西轉(zhuǎn)運(yùn)使配木石破嬖及工徒于一路獨(dú)永安不受令使者

以白陵使韓琦，琦曰：“范純禮豈不知此？將必有說："他日，眾質(zhì)之，純禮曰：“陵?寢?皆在邑境，歲時繕治無虛

日，今乃與百區(qū)均賦，曷若置此，使之奉常時用乎？