部編版八年級道德與法治上冊聽課評課記錄《6.2做負(fù)責(zé)任的人》

部編版八年級道德與法治上冊聽課評課記錄《6.2做負(fù)責(zé)任的人》一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：6.2做負(fù)責(zé)任的人

聽課人員信息

聽課人姓名：李強(qiáng)

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一則關(guān)于負(fù)責(zé)任的新聞短片導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。

展開階段，張老師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講授過程中，張老師語言生動、條理清晰，能夠引導(dǎo)學(xué)生積極思考。在討論環(huán)節(jié)，張老師學(xué)生分組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高了學(xué)生的參與度。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予反饋。學(xué)生在課堂上的參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，能夠認(rèn)真聽講、主動提問。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況較好，小組討論熱烈，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使得教學(xué)活動順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。通過播放短片、展示圖片等方式，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解負(fù)責(zé)任的含義、認(rèn)識負(fù)責(zé)任的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。通過張老師的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對負(fù)責(zé)任有了更深入的理解，并在日常生活中能夠表現(xiàn)出更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

2.知識掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對負(fù)責(zé)任的定義、表現(xiàn)和意義有了清晰的認(rèn)識，并能舉例說明。同時，學(xué)生對如何做一個負(fù)責(zé)任的人有了基本的掌握，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析生活中的責(zé)任問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。張老師通過生動的案例、討論等方式，使學(xué)生在情感上更加認(rèn)同負(fù)責(zé)任的重要性，樹立了責(zé)任意識。同時，學(xué)生能夠自覺地在日常生活中承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在知識、情感態(tài)度價值觀等方面均有較好的收獲。但在部分學(xué)生的課堂參與度和合作學(xué)習(xí)方面，仍有待加強(qiáng)。建議張老師在今后的教學(xué)中，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個體差異，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，提高課堂教學(xué)的整體效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂氛圍活躍，師生互動頻繁，學(xué)生參與度較高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使學(xué)生在知識、情感態(tài)度價值觀等方面均有較好的收獲。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在討論環(huán)節(jié)可以更加鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的思維能力和批判性思維。其次，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步嚴(yán)格要求學(xué)生的課堂紀(jì)律，提高課堂效率。最后，張老師可以適當(dāng)增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的時間里繼續(xù)聽課，并對張老師的教學(xué)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注。我將采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，定期教研活動，讓張老師有機(jī)會