湘教版數(shù)學七年級上冊《小結練習（1）》聽評課記錄2

湘教版數(shù)學七年級上冊《小結練習（1）》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級

教學主題或章節(jié)：小結練習（1）

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容、教學目標和教學方法有明確的規(guī)劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備一應俱全。

2.教學過程

開始階段，張老師通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。利用多媒體展示練習題目，引發(fā)學生思考，激發(fā)學習興趣。

展開階段，張老師采用講授與討論相結合的教學方法。在講解知識點時，語言簡潔明了，邏輯清晰。針對重難點問題，組織學生進行討論，提高學生的參與度。

結束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結歸納，強調重點知識點。布置作業(yè)時，注重層次性，讓不同程度的學生都能得到有效的訓練。

3.師生互動

張老師注重與學生的溝通交流，提問頻率適中，能引導學生積極思考。學生參與度較高，反應熱烈，課堂氣氛活躍。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，多媒體設備展示清晰，有助于提高教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，提高了課堂效率。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括：掌握小結練習（1）的相關知識點，提高解題能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學生已達到預期的學習目標，對知識點有較好的理解和記憶。

2.知識掌握

學生們對小結練習（1）中的知識點理解和記憶情況良好，能夠熟練運用相關公式和定理解決問題。在技能掌握方面，學生們能夠在張老師的指導下，運用所學知識分析問題、解決問題，解題能力得到提高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課教學中，張老師關注學生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過課堂討論、分組合作等方式，引導學生樹立正確的競爭與合作意識，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度。同時，張老師對學生的表揚和鼓勵，使學生們更加自信，增強了他們對數(shù)學學科的興趣。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生們在知識掌握、技能提高和情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)方面都取得了進步。但仍需注意，部分學生在課堂互動方面積極性不高，需要在今后的教學中加以引導和培養(yǎng)。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是：教學目標明確，教學方法得當，師生互動充分，教學效果良好。最突出的優(yōu)點是張老師對教學內(nèi)容的掌握程度高，能夠引導學生主動參與課堂，充分發(fā)揮學生的積極性。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

（1）增加課堂提問的多樣性，鼓勵學生發(fā)表不同見解，提高課堂互動性。

（2）針對部分學生學習積極性不高的問題，可以通過課后輔導、激勵評價等方式，關注學生的個性化需求，激發(fā)學生的學習興趣。

（3）在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，適當增加實踐性、探索性的教學活動。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解教學方法實施的效果，及時給予反饋。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期教研活動，分享教學經(jīng)驗和心得，促進教師之間的交流與合作。