《大眾傳播史》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《大眾傳播史》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0223D00028開課單位新聞傳播學(xué)院課程名稱（中文）大眾傳播史（英文）HistoryofMassCommunication課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別學(xué)科拓展課先修課程無適用專業(yè)（類）新聞學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《大眾傳播史》課程是本專業(yè)（類）的一門學(xué)科核心課程，旨在以媒介史學(xué)研究取向出發(fā),從社會機(jī)構(gòu)的角度綜論媒體、社會與歷史之間交織纏繞的關(guān)系。本課程擺脫過往純以媒介史為主軸的單向研究，側(cè)重考察現(xiàn)代社會，尤其是第一次世界大戰(zhàn)(1914年)以后的現(xiàn)代社會中媒體的產(chǎn)生及發(fā)展史。課程主體按照時(shí)代發(fā)展的順序,從19世紀(jì)中葉到20世紀(jì)90年代,分八章分別就出版、報(bào)紙、無聲電影、宣傳、廣播、有聲電影、電視進(jìn)行講解。課程超越了針對特定的傳媒領(lǐng)域，包括出版史、報(bào)業(yè)史、廣播史、電視史等專業(yè)史，從整體上將各種傳媒的歷史按照時(shí)間順序排列起來。本課程的主要內(nèi)容包括：主要類型的大眾傳播媒介發(fā)展歷史及其與社會的關(guān)系。按照媒介發(fā)展史，依次為城市與、書籍與出版業(yè)、大眾報(bào)紙的發(fā)展、默片的產(chǎn)生、戰(zhàn)時(shí)宣傳與大眾媒介、電視的發(fā)展、新媒介與信息社會。課程中心和重點(diǎn)是大眾報(bào)紙、戰(zhàn)時(shí)大眾傳媒、電視的發(fā)展史、新媒體產(chǎn)生及發(fā)展。本課程側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生理論素養(yǎng)，因而在教學(xué)過程中注重理論的闡釋。講授過程中結(jié)合相關(guān)案例，制作多媒體課件，結(jié)合案例闡釋理論。在課堂上組織學(xué)生討論，在課下安排一定時(shí)間組織學(xué)生閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，并在課上分享閱讀體會，以強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，并能做到理論聯(lián)系實(shí)際。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，學(xué)生將掌握大眾傳媒發(fā)展史，以及與社會、國家、技術(shù)之間的關(guān)系。課程目標(biāo)1：掌握大眾傳媒發(fā)展的歷史，從技術(shù)、傳播內(nèi)容、傳播特點(diǎn)上把握大眾媒介發(fā)展規(guī)律。課程目標(biāo)2：掌握了解傳媒在現(xiàn)代社會的形成或現(xiàn)代史上的地位和角色。課程目標(biāo)3：掌握各國大眾媒介發(fā)展歷史，了解各國不同歷史時(shí)期大眾媒介發(fā)展的特殊性。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握大眾傳媒發(fā)展的歷史課程目標(biāo)131-3：熟悉大眾傳媒與社會發(fā)展之間的關(guān)系課程目標(biāo)1-322-3：掌握各國大眾傳媒發(fā)展史課程目標(biāo)1-322-3：能夠分析不同歷史背景下大眾媒介的角色課程目標(biāo)1-33四、教學(xué)方式與方法1.運(yùn)用案例研究、課堂討論、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、課外調(diào)查等方法來加深學(xué)生對基本概念和原理、方法的認(rèn)識，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生綜合分析問題的能力和解決問題的能力，并形成良好的教學(xué)互動。2.運(yùn)用多媒體課件授課。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)需要學(xué)生系統(tǒng)了解大眾傳媒具有自身發(fā)展規(guī)律。作為現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，大眾傳媒的發(fā)展既與所處環(huán)境有關(guān)系、受社會制度制約，有具有超越具體社會語境的規(guī)律。不同形態(tài)的大眾媒介在傳播內(nèi)容、技術(shù)基礎(chǔ)、與社會系統(tǒng)的互動等方面具有共性，本課程基于對共性的關(guān)注，提煉出大眾媒介作為一個(gè)獨(dú)立的社會系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)律。因此，研究大眾傳播史，首先要研究各種類型大眾媒介的共性及發(fā)展史，隨后才是不同國家和不同媒介的發(fā)展史。（二）教學(xué)難點(diǎn)力圖對大眾傳播媒介整體、每種媒介的特點(diǎn)及其各國的大眾傳媒發(fā)展史等從理論上做一些闡述，還試圖探討大眾媒介在人類文明和文化史上的作用。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1緒論了解大眾傳播史研究對象及方法2講授課程目標(biāo)12作為媒介的城市了解城市的公共領(lǐng)域和象征性含義2講授課程目標(biāo)1-33書籍及出版業(yè)掌握書籍的“前大眾傳媒”特征及精神文化象征4講授課程目標(biāo)1-34大眾報(bào)紙的出現(xiàn)掌握新世界各國大眾報(bào)紙產(chǎn)生及發(fā)展歷史4講授課程目標(biāo)1-35電影的產(chǎn)生及發(fā)展掌握電影的特征世界各國電影的發(fā)展歷史4講授、演示課程目標(biāo)1-36戰(zhàn)時(shí)宣傳系統(tǒng)與大眾媒介掌握戰(zhàn)爭宣傳系統(tǒng)特征及各國戰(zhàn)爭宣傳史6講授、演示課程目標(biāo)1-37電視的普及掌握電視的特征及各國電視傳播史6講授、演示課程目標(biāo)1-38新媒體與信息化社會的到來掌握各類新媒體的產(chǎn)生及發(fā)展、現(xiàn)狀6講授、演示課程目標(biāo)1-3合計(jì)34講授、演示課程目標(biāo)1-3七、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對應(yīng)課程目標(biāo)1演示性課程目標(biāo)12驗(yàn)證性課程目標(biāo)23設(shè)計(jì)性課程目標(biāo)34探究性課程目標(biāo)1其他……合計(jì)注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“演示性”、“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價(jià)和課程考核（一）考核類型：￡考試t考查（二）考核方式：開卷考試￡閉卷考試t課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核30出勤10缺勤一次扣平時(shí)成績10%，連續(xù)三次缺勤扣除平時(shí)成績50%課程目標(biāo)1-3作業(yè)15作業(yè)完整、概念準(zhǔn)確計(jì)15分；作業(yè)完整，概念及理論運(yùn)用不準(zhǔn)確扣10分；作業(yè)不完整、概念及理論不準(zhǔn)確扣除此項(xiàng)得分。課程目標(biāo)1-3表現(xiàn)10積極回答問題計(jì)5分課程目標(biāo)1-3期末考核70基礎(chǔ)概念、原理掌握準(zhǔn)確，能夠運(yùn)用所學(xué)知識、結(jié)合具體案例分析大眾傳媒發(fā)展的歷史及規(guī)律，計(jì)分90以上；基礎(chǔ)概念、原理掌握準(zhǔn)確，基本能夠運(yùn)用所學(xué)知識對大眾媒介的發(fā)展史進(jìn)行分析，基本能對具體案例做出解釋，計(jì)80-90分；基礎(chǔ)概念、原理掌握基本準(zhǔn)確，基本能夠準(zhǔn)確解釋大眾傳媒發(fā)展史，分析世界各國傳媒發(fā)展過程，計(jì)分60-70分；不能回答基礎(chǔ)概念和原理，不能夠準(zhǔn)確闡釋大眾媒介發(fā)展史及其規(guī)律，計(jì)60分以下。課程目標(biāo)1-3九、課程目標(biāo)達(dá)成評價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材崔林,媒介史.[M].北京：中國傳媒大學(xué)出版社，2017.（