《無機(jī)非金屬材料專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱

《無機(jī)非金屬材料專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱一、基本信息中文名稱:無機(jī)非金屬材料專業(yè)英語英文名稱：SpecialEnglishforInorganicNon-metallicMaterials課程代碼：16045302課程性質(zhì)：專業(yè)選修課學(xué)分：1.5總學(xué)時(shí)：24（其中理論：24實(shí)驗(yàn)：0上機(jī)：0實(shí)踐：0）適用學(xué)院及專業(yè)：材料科學(xué)與工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)先修課程：大學(xué)英語、材料科學(xué)基礎(chǔ)A、水泥基復(fù)合材料開課單位：材料科學(xué)與工程學(xué)院材料工程系無機(jī)非金屬材料工程教研室二、課程地位與作用本課程是無機(jī)非金屬材料工程專業(yè)的專業(yè)選修課。本課程主要講解無機(jī)非金屬建筑材料相關(guān)知識的英語文獻(xiàn)，內(nèi)容涉及水泥和混凝土的特性、高性能混凝土、外加劑、現(xiàn)代建筑及結(jié)構(gòu)材料等。本課程有助于加強(qiáng)學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的英語閱讀、翻譯、交流能力，提高學(xué)生以英語為工具獲得專業(yè)知識與信息的能力，拓展學(xué)生的國際視野，以滿足建筑工程材料領(lǐng)域?qū)哂须p語閱讀與交流能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才的需求。三、課程教學(xué)目標(biāo)本課程支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、10.3和12.1。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，將建立熱愛科學(xué)、終身學(xué)習(xí)的精神，并具有通過與國外同行的直接英語交流向世界宣傳與展示我國在建筑材料領(lǐng)域的研究進(jìn)展與工程能力的自覺意識，達(dá)到“立德樹人”的總目標(biāo)。通過該課程知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握與無機(jī)非金屬建筑材料相關(guān)專業(yè)知識的英語詞匯和表達(dá)法，具備一定的專業(yè)英語文獻(xiàn)閱讀與翻譯能力，具備英文摘要寫作的基本能力，并具備一定的專業(yè)英語交流能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下能力：目標(biāo)1：掌握與無機(jī)非金屬建筑材料相關(guān)的專業(yè)英語詞匯和表達(dá)法，并運(yùn)用于英文書籍與文獻(xiàn)的閱讀與翻譯。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）目標(biāo)2：掌握專業(yè)英語文獻(xiàn)資料的閱讀與翻譯技巧，能夠以中英雙語進(jìn)行基本的專業(yè)交流，具備一定的國際視野。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.3）目標(biāo)3：以英語為工具，能夠自主進(jìn)行更大范圍的專業(yè)信息檢索、閱讀與學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識與能力。（支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)12.1）課程教學(xué)目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系矩陣教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)教學(xué)方式考核方式目標(biāo)11.1能夠掌握與無機(jī)非金屬建筑材料相關(guān)的專業(yè)英語詞匯和表達(dá)法，并運(yùn)用到專業(yè)書籍、文獻(xiàn)的閱讀、翻譯與寫作中。課堂講授課程期末考試課程作業(yè)課堂提問目標(biāo)210.3能夠通閱讀與建筑材料相關(guān)的英文專業(yè)書籍與文獻(xiàn)了解國內(nèi)外建筑材料領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，具備一定的國際視野。課堂講授、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料和課程作業(yè)、自主學(xué)習(xí)課程期末考試課程作業(yè)課堂提問目標(biāo)312.1具有自主學(xué)習(xí)的意識，能夠針對具體科學(xué)問題或工程問題進(jìn)行中英文資料的檢索、查閱、閱讀與學(xué)習(xí)。課堂講授、典型案例、上網(wǎng)查閱相關(guān)資料、自主學(xué)習(xí)課堂提問四、主要教學(xué)內(nèi)容第1章緒論（Introduction）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章應(yīng)了解科技英語的表達(dá)特點(diǎn)；理解科技英語與普通英語的異同點(diǎn)。第2章水泥（Cementscience）（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解水泥的主要分類；掌握水泥的分類、生產(chǎn)、硅酸鹽水泥的組成和水化反應(yīng)相關(guān)知識的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。重點(diǎn)：硅酸鹽水泥各主要成分水化特點(diǎn)的英語表達(dá)法。難點(diǎn)：以英語描述水泥水化過程及特點(diǎn)。第3章混凝土（Concretescience）（4學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解混凝土的主要性能；掌握混凝土的組成材料（水泥、骨料、水、外加劑）、養(yǎng)護(hù)技術(shù)、力學(xué)性能相關(guān)知識的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。重點(diǎn)：混凝土的主要力學(xué)性能相關(guān)概念的英語表達(dá)法。難點(diǎn)：以英語描述混凝土的主要組成材料及特點(diǎn)。第4章混凝土的工作性、凝結(jié)、泌水和離析（Workability,setting,bleeding,segregation）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解混凝土的工作性要求；掌握混凝土工作性、凝結(jié)、泌水和離析相關(guān)知識的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。重點(diǎn)：混凝土工作性相關(guān)概念的英語表達(dá)法。難點(diǎn)：以英語描述坍落度測試方法。第5章高性能混凝土（Highperformanceconcrete）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、10.3、12.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解高性能混凝土的基本特點(diǎn)；掌握高性能混凝土的材料選擇、質(zhì)量控制與測試相關(guān)概念的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。通過安排學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)和資料查閱，培養(yǎng)學(xué)生的英文閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力，通過對國內(nèi)外高性能混凝土最新研究進(jìn)展的了解，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野。重點(diǎn)：高性能混凝土相關(guān)概念的英語表達(dá)法。第6章外加劑（Admixtures）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解外加劑的分類；掌握各種外加劑（減水劑、促凝劑、緩凝劑、引氣劑、粉煤灰等）的特點(diǎn)和應(yīng)用的相關(guān)知識的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。重點(diǎn)：外加劑的相關(guān)概念的英語表達(dá)法。難點(diǎn)：以英語描述各種外加劑的特點(diǎn)和應(yīng)用。第7章預(yù)應(yīng)力混凝土（Prestressedconcrete）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)掌握預(yù)應(yīng)力混凝土的相關(guān)知識的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。重點(diǎn)：預(yù)應(yīng)力混凝土的相關(guān)概念的英語表達(dá)法。第8章智能材料（Smartmaterials）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、12.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解智能材料的主要特點(diǎn)；掌握自修復(fù)水泥基材料相關(guān)概念的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。通過安排學(xué)生課前查閱和自主學(xué)習(xí)有關(guān)智能建筑材料的英文資料，培養(yǎng)學(xué)生的英文閱讀能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。重點(diǎn)：自修復(fù)水泥基材料相關(guān)概念的英語表達(dá)法。難點(diǎn)：以英語描述自修復(fù)原理。第9章現(xiàn)代建筑及結(jié)構(gòu)材料（Modernbuildingsandstructuralmaterials）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1.1、10.3、12.1）本章通過對英語文獻(xiàn)的閱讀應(yīng)了解結(jié)構(gòu)材料承受的主要應(yīng)力；掌握現(xiàn)代建筑及結(jié)構(gòu)材料相關(guān)概念的英語表達(dá)法，能夠進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的翻譯。通過引入建筑領(lǐng)域杰出科學(xué)家和工程師終身學(xué)習(xí)的故事，啟發(fā)和激勵學(xué)生在大學(xué)階段培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的能力，建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。重點(diǎn)：現(xiàn)代建筑及結(jié)構(gòu)材料相關(guān)概念的英語表達(dá)法。第10章科技英語的閱讀與寫作（Scientificreadingandwriting）（2學(xué)時(shí)，支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)10.3、12.1）本章通過對建筑材料領(lǐng)域科技英語文獻(xiàn)的舉例分析，應(yīng)了解科技英語文獻(xiàn)的結(jié)構(gòu)；理解科技論文的寫作特點(diǎn)；掌握閱讀技巧，能夠進(jìn)行科技英語文獻(xiàn)摘要的寫作。重點(diǎn)：科技英語的寫作特點(diǎn)。難點(diǎn)：科技英語文獻(xiàn)摘要的寫作。五、教學(xué)方法本課程主要采取課堂講授的教學(xué)方法，在其中融入課堂提問與討論、課后作業(yè)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與資料查閱等環(huán)節(jié)。1.課堂講授（1）多媒體與板書相結(jié)合：通過多媒體課件演示提高教學(xué)效率，通過板書進(jìn)行知識點(diǎn)梳理、總結(jié)和詞匯的比較講解，通過圖片、視頻等增強(qiáng)知識傳遞效果。（2）啟發(fā)式提問與互動討論：通過啟發(fā)式提問，引領(lǐng)學(xué)生思考，一方面提高學(xué)生的專注度，另一方面讓學(xué)生從課堂上的知識“被動接受者”轉(zhuǎn)變?yōu)橹R“主動學(xué)習(xí)者”。同時(shí)，通過回答問題和討論訓(xùn)練學(xué)生的英文表達(dá)能力。（3）教學(xué)APP輔助教學(xué)：通過“雨課堂”進(jìn)行考勤簽到、課堂練習(xí)、作業(yè)布置與批改，提高教學(xué)效率，提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)教學(xué)效果。2.課外答疑與作業(yè)批改通過向?qū)W生公布授課教師的郵箱、QQ及辦公室地址，隨時(shí)接受學(xué)生的課后答疑。通過批改課后作業(yè)及時(shí)了解和掌握學(xué)生對授課內(nèi)容的掌握情況，并在課堂上對共性問題進(jìn)行集中講解。3.自主學(xué)習(xí)與翻轉(zhuǎn)課堂通過安排學(xué)生課前完成特定章節(jié)內(nèi)容的自學(xué)和最新科技進(jìn)展的資料查閱并在課堂上進(jìn)行講解，訓(xùn)練學(xué)生的英文文獻(xiàn)和專業(yè)書籍的閱讀能力，鍛煉學(xué)生的英文表達(dá)能力，拓展學(xué)生的知識范圍，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、課程考核和成績評定方式本課程考核采用開卷考試與平時(shí)考核（作業(yè)、課堂練習(xí)與討論）相結(jié)合的方式，其中期末開卷考試占70%，平時(shí)考核占30%，以百分制計(jì)入總成績。七、教材及參考文獻(xiàn)1．教材黃德鑫、金玉杰，無機(jī)非金屬建筑材料專業(yè)英語（第1版），北京，化學(xué)工業(yè)出版社，20112．主要參考教材和參考文獻(xiàn)[1]J.FrancisYoung,SidneyMindess,RobertJ.Gray,ArnonBentur,TheScienceandTechnologyofCivilEngineeringMaterials土木工程材料科學(xué)與技術(shù)（英文版）（第1版），北京，中國建筑工業(yè)出版社，2006[2]李宗津、張雅梅、梁堅(jiān)凝、張?jiān)粕?、陳惠蘇，ConstructionMaterials土木工程