部編人教版歷史九年級下冊第20課《聯(lián)合國家與世界貿易組織》聽課評課記錄

部編人教版歷史九年級下冊第20課《聯(lián)合國家與世界貿易》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：第20課《聯(lián)合國家與世界貿易》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：張偉教師的教學計劃清晰，對教材內容熟悉。教學資源準備充分，使用了多媒體課件，通過圖片和視頻資料生動形象地展示了聯(lián)合國家與世界貿易的發(fā)展歷程。

2.教學過程：

開始階段：張教師以一段關于聯(lián)合國家與世界貿易的短片導入新課，激發(fā)了學生的興趣，引發(fā)了學生對課題的思考。

展開階段：張教師運用了講授、討論等多種教學方法。在講解聯(lián)合國家成立背景時，學生進行小組討論，引導學生主動思考。在講解世界貿易的作用時，通過案例分析，使學生更好地理解了知識。

結束階段：張教師對本節(jié)課內容進行了總結歸納，并布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：學生在本節(jié)課上的學習積極性較高，能夠專心聽講。小組合作學習過程中，學生之間能夠積極互動，共同完成任務。

5.課堂管理：張教師課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：張教師有效利用了多媒體教學技術，通過課件、視頻等形式豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：張偉教師在課前明確了本節(jié)課的教學目標，即讓學生了解聯(lián)合國家與世界貿易的成立背景、宗旨及作用，提高學生對國際的認識。通過課后作業(yè)檢查和課堂表現(xiàn)，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對聯(lián)合國家與世界貿易的基本概念和作用有了較為清晰的認識。

2.知識掌握：學生在本節(jié)課上對聯(lián)合國家與世界貿易的知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問、討論和作業(yè)完成情況來看，學生對聯(lián)合國家成立背景、世界貿易的基本原則和作用等方面的知識掌握較為扎實。但在部分細節(jié)問題上，如世界貿易的成立過程、歷次部長級會議等，部分學生掌握不夠全面。

3.情感態(tài)度價值觀：張教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的國際視野，使學生認識到國際在當今世界中的重要作用。通過案例分析、討論等方式，引導學生思考我國在國際中的地位和作用，培養(yǎng)了學生的民族自豪感和責任感。同時，張教師還教育學生要積極參與國際合作，弘揚和平、發(fā)展、合作、共贏的理念，促進了學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課在知識傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價值觀教育方面取得了較好的教學效果。但在部分細節(jié)問題的講解上，教師可以進一步深化，以提高學生的知識掌握程度。同時，加強課堂互動，激發(fā)學生的學習興趣，進一步提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：我對張偉教師本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學過程中注重引導學生主動思考，通過多種教學方法提高了學生的學習興趣和參與度。教學內容的講解清晰，對學生的關注度較高，課堂管理得當。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地利用多媒體教學技術，豐富教學手段，提高教學效果。

2.改進建議：

（1）在知識點講解方面，建議張教師對一些細節(jié)問題進行更深入的講解，幫助學生更全面地掌握知識。

（2）在課堂互動方面，建議張教師增加提問的多樣性，引導學生主動參與討論，提高學生的思維能力和口頭表達能力。

（3）在教學資源利用方面，建議張教師進一步挖掘和利用網絡資源，為學生提供更多元的的學習材料。

3.后續(xù)跟蹤：為了跟進改進情況，我計劃在下一個教學周期內繼續(xù)聽課，觀察張教師的教學變化和學生的學習效果。針對張教師在教學中的困