小學(xué)數(shù)學(xué)-項(xiàng)目式學(xué)習(xí)《歡樂購物之旅》解讀

《歡樂購物之旅——

生活數(shù)學(xué)實(shí)踐》項(xiàng)目基本信息-選題背景模擬購物活動(dòng)開展購物活動(dòng)分享購物經(jīng)驗(yàn)籌備購物活動(dòng)歡樂購物活動(dòng)《參加歡樂購物活動(dòng)》是北師大版新教材二年級上冊綜合與實(shí)踐的主題活動(dòng)。本項(xiàng)目是基于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年

版）》中的數(shù)感、運(yùn)算能力、應(yīng)用意識(shí)等核心素養(yǎng)，以購物活動(dòng)的真實(shí)情境為依托的跨學(xué)科主題活動(dòng)。項(xiàng)目基本信息-設(shè)計(jì)目的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，通過實(shí)際情境理解并運(yùn)用加減乘除運(yùn)算、人民幣認(rèn)識(shí)與換算等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)提高學(xué)生的生活技能，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、比較選擇，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通交流能力，通過分組合作完成購物任務(wù)，鍛煉解決問題的能力。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的有效銜接，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)。01020304項(xiàng)目內(nèi)容分析項(xiàng)目內(nèi)容分析學(xué)生需深入理解人民幣作為我國法定貨幣的單位構(gòu)成，包括元、角和分之間的關(guān)系，并熟練掌握各種面額人民幣的識(shí)別與計(jì)算。能夠進(jìn)行簡單的貨幣加減運(yùn)算，例如正確找零、合計(jì)購物總價(jià)等。內(nèi)容要求核心知識(shí)通過模擬及真實(shí)環(huán)境下的“歡樂購物活動(dòng)”，使學(xué)生能夠在具體的購物場景中，用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決諸如選購商品、比較價(jià)格、制定預(yù)算、結(jié)算支付等一系列交易環(huán)節(jié)中的問題。實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)建議-營造出既有趣味性又有教育意義的模擬或真實(shí)購物場景-倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生分組討論學(xué)業(yè)要求-能夠快速、準(zhǔn)確地識(shí)別不同面額的人民幣，并能在無輔助的情況下獨(dú)立完成基礎(chǔ)的貨幣加減運(yùn)算任務(wù)-在現(xiàn)實(shí)生活中靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，成功應(yīng)對復(fù)雜多變的購物結(jié)算場景，展現(xiàn)出良好的應(yīng)用意識(shí)與實(shí)踐創(chuàng)新能力項(xiàng)目內(nèi)容分析-核心知識(shí)點(diǎn)學(xué)情分析二年級的學(xué)生能夠識(shí)別不同面額的紙幣和硬幣掌握了基本的加減法運(yùn)算學(xué)生可能對元、角、分之間的換算關(guān)系缺乏實(shí)際應(yīng)用場景在比較商品價(jià)格、參與優(yōu)惠活動(dòng)或處理打折促銷等復(fù)雜情況時(shí)會(huì)遇到困難，部分學(xué)生可能難以理解和靈活應(yīng)用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用情境分析6800萬200%添加副標(biāo)題添加副標(biāo)題為了將數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，我們設(shè)計(jì)了一場生動(dòng)的“校園歡樂購物節(jié)”活動(dòng)。該活動(dòng)旨在讓小學(xué)生親身體驗(yàn)真實(shí)的購物情境，從而熟練運(yùn)用所學(xué)的人民幣識(shí)別、換算等數(shù)學(xué)技能，并在此過程中逐漸建立起基礎(chǔ)的財(cái)經(jīng)意識(shí)和生活購物經(jīng)驗(yàn)。在一年一度的購物節(jié)中，學(xué)生們將以團(tuán)隊(duì)形式參與售賣閑置物品，通過實(shí)踐操作加深對購物流程的理解和體驗(yàn)，提升日常購物能力，使數(shù)學(xué)知識(shí)得以在生活中實(shí)際運(yùn)用并形成深刻體會(huì)。驅(qū)動(dòng)性問題：如何設(shè)計(jì)并實(shí)施一場“校園歡樂購物節(jié)”活動(dòng)？實(shí)踐活動(dòng)手冊活動(dòng)日記價(jià)格標(biāo)簽購物清單圖畫記錄我是購物小達(dá)人籌備購物活動(dòng)任務(wù)1認(rèn)知人民幣面額及單位換算列表編寫與組織信息能力圖文并茂的記錄方式基礎(chǔ)寫作與繪畫技巧關(guān)聯(lián)知識(shí)技能實(shí)踐活動(dòng)手冊活動(dòng)日記價(jià)格標(biāo)簽購物清單圖畫記錄模擬購物活動(dòng)任務(wù)2商品識(shí)別與分類圖形設(shè)計(jì)與布局規(guī)劃數(shù)字與價(jià)格標(biāo)識(shí)的規(guī)范書寫關(guān)聯(lián)知識(shí)技能開展購物活動(dòng)任務(wù)3貨幣交易溝通技巧基礎(chǔ)的視頻拍攝與剪輯技術(shù)（由老師或家長協(xié)助）關(guān)聯(lián)知識(shí)技能分享購物經(jīng)驗(yàn)任務(wù)4認(rèn)識(shí)并使用人民幣，學(xué)會(huì)幣值計(jì)算與找零，培養(yǎng)理財(cái)意識(shí)和理性消費(fèi)觀通過比較購物清單，鍛煉學(xué)生鑒別商品性價(jià)比和價(jià)格敏感度在結(jié)算實(shí)踐中，分享核對價(jià)格、提前預(yù)算等防錯(cuò)策略，提升購物操作技能。關(guān)聯(lián)知識(shí)技能項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生將會(huì)知道（學(xué)科知識(shí)）學(xué)生將能做到（學(xué)科素養(yǎng)、通用素養(yǎng)）A1：知道?購物活動(dòng)的基本流程?不同面額人民幣及其基本使用規(guī)則?商品價(jià)格標(biāo)簽所包含的信息B1：通過實(shí)踐活動(dòng)，能夠?根據(jù)實(shí)際情況獨(dú)立設(shè)計(jì)并執(zhí)行一份購物計(jì)劃?在模擬購物情境中準(zhǔn)確運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和決策?分析購物方案的合理性與經(jīng)濟(jì)性，優(yōu)化購物策略?通過角色扮演的方式模擬真實(shí)的交易過程，提高社會(huì)交往能力和解決問題的能力A2：了解?如何根據(jù)需求和預(yù)算制定購物清單?通過簡單的加減運(yùn)算處理購物金額和找零問題?購物中的數(shù)學(xué)概念，如比較商品價(jià)格、計(jì)算總價(jià)等A3：記住?數(shù)學(xué)公式或口訣幫助快速計(jì)算?合理規(guī)劃購物預(yù)算的重要性?人民幣單位之間的換算關(guān)系B2：能夠?評估自己和同伴在購物活動(dòng)中的表現(xiàn)，給出建設(shè)性的反饋和改進(jìn)意見?將購物活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為故事或報(bào)告形式，展示對所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用?創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)新的購物場景，模擬可能的挑戰(zhàn)，并提出解決方案?通過團(tuán)隊(duì)合作，在分享購物活動(dòng)經(jīng)歷的過程中發(fā)展溝通協(xié)作與共享學(xué)習(xí)成果的技能A4：能夠說出/復(fù)述/列舉購物過程中涉及的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算步驟?描述一次模擬購物活動(dòng)的具體操作過程?列舉出購物活動(dòng)中可能會(huì)遇到的實(shí)際數(shù)學(xué)問題以及解決策略項(xiàng)目評價(jià)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)評價(jià)證據(jù)評價(jià)方式A1提問、測驗(yàn)自我評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)A2提問、表現(xiàn)性任務(wù)、學(xué)生成果教師評價(jià)、師生評價(jià)A3提問、測驗(yàn)、表現(xiàn)性任務(wù)小