2024-2025版新教材高中物理 第四章 第4節(jié) 力學(xué)單位制說課稿 新人教版必修第一冊(cè)

2024-2025版新教材高中物理第四章第4節(jié)力學(xué)單位制說課稿新人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教材分析2024-2025版新教材高中物理第四章第4節(jié)“力學(xué)單位制”，主要介紹了力學(xué)單位制的基本概念、單位制的建立以及常用物理量的單位。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，旨在幫助學(xué)生掌握力學(xué)單位制的基本知識(shí)，提高學(xué)生的物理素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維，理解力學(xué)單位制在物理量測(cè)量中的重要性；提升學(xué)生科學(xué)探究能力，通過實(shí)驗(yàn)探究不同物理量的單位關(guān)系；增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，認(rèn)識(shí)到單位制在科學(xué)研究和工程應(yīng)用中的規(guī)范性和必要性。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的物理量和基本單位，如長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間等及其對(duì)應(yīng)的國(guó)際單位。他們也對(duì)力的概念和牛頓第二定律有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)物理學(xué)科普遍保持一定的興趣，尤其是與日常生活緊密相關(guān)的力學(xué)知識(shí)。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)抽象的物理概念理解困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過實(shí)驗(yàn)和直觀演示來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過公式推導(dǎo)和邏輯推理。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)單位制時(shí)可能遇到的困難包括對(duì)單位換算的掌握不夠熟練，對(duì)物理量之間關(guān)系理解的抽象性，以及不同單位制（如公制、英制）之間的轉(zhuǎn)換。此外，學(xué)生可能對(duì)國(guó)際單位制與日常生活中的單位之間的差異感到困惑。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過講解力學(xué)單位制的基本概念和原理，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)活動(dòng)，如小組討論單位換算問題，角色扮演不同物理量的測(cè)量者，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。

3.利用多媒體教學(xué)，展示不同物理量的實(shí)際測(cè)量場(chǎng)景和單位轉(zhuǎn)換實(shí)例，幫助學(xué)生直觀理解單位制的應(yīng)用。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

激發(fā)興趣：展示一系列日常生活中的力學(xué)現(xiàn)象，如跳遠(yuǎn)、跑步等，提出問題：“這些現(xiàn)象中涉及到的物理量有哪些？如何進(jìn)行測(cè)量？”

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過的物理量，如長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間等，以及它們的基本單位。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）：

講解新知：詳細(xì)講解力學(xué)單位制的基本概念，包括國(guó)際單位制（SI）的定義、基本單位和導(dǎo)出單位。

舉例說明：通過具體例子，如測(cè)量一個(gè)物體的重量，展示如何選擇合適的單位進(jìn)行測(cè)量，以及如何進(jìn)行單位換算。

互動(dòng)探究：分組討論不同物理量的單位選擇和換算問題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

學(xué)生活動(dòng)：布置練習(xí)題，要求學(xué)生獨(dú)立完成，包括單位換算、單位選擇等。

教師指導(dǎo)：巡視課堂，針對(duì)學(xué)生在練習(xí)中遇到的問題進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

回顧本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)力學(xué)單位制的重要性，以及單位換算的技巧。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）：

布置課后作業(yè)，包括以下內(nèi)容：

-完成課后練習(xí)題，鞏固對(duì)力學(xué)單位制的理解。

-收集生活中的實(shí)例，分析其涉及的物理量和單位。

-撰寫一篇短文，闡述力學(xué)單位制在日常生活中的應(yīng)用。

6.課堂延伸（約10分鐘）：

引導(dǎo)學(xué)生思考：在國(guó)際交流中，如何解決不同國(guó)家使用不同單位制的問題？

討論可能的解決方案，如推廣國(guó)際單位制、制定國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等。

7.課堂反思（約5分鐘）：

鼓勵(lì)學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己在學(xué)習(xí)力學(xué)單位制過程中的收獲和不足，提出改進(jìn)建議。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握力學(xué)單位制的基本概念，包括國(guó)際單位制（SI）的定義、基本單位和導(dǎo)出單位。學(xué)生能夠識(shí)別不同物理量的單位，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。

2.能力提升：

學(xué)生在參與課堂討論和練習(xí)中，提高了分析問題和解決問題的能力。通過實(shí)際操作和練習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何選擇合適的單位進(jìn)行測(cè)量，并能夠處理實(shí)際生活中的單位換算問題。

3.技能培養(yǎng)：

學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了科學(xué)探究和實(shí)驗(yàn)操作技能。在實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作中。

4.思維發(fā)展：

學(xué)生在理解力學(xué)單位制的過程中，發(fā)展了邏輯思維和抽象思維能力。通過對(duì)單位制原理的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解物理量之間的關(guān)系，并能夠從多個(gè)角度思考問題。

5.應(yīng)用能力：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的力學(xué)單位制知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。例如，在日常生活中測(cè)量體重、身高時(shí)，學(xué)生能夠正確選擇和使用單位，避免因單位錯(cuò)誤導(dǎo)致的誤解。

6.學(xué)習(xí)興趣：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)物理學(xué)科產(chǎn)生了更濃厚的興趣。他們能夠看到物理知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，激發(fā)了進(jìn)一步探索物理世界的欲望。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：

在小組討論和合作完成練習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作和分享。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和工作都是非常重要的。

8.自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在完成課后作業(yè)和復(fù)習(xí)過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立查找資料、解決問題，并能夠自我評(píng)估學(xué)習(xí)效果。

9.跨學(xué)科能力：

學(xué)生在學(xué)習(xí)力學(xué)單位制的過程中，不僅鞏固了物理知識(shí)，還鍛煉了數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。單位換算和比例關(guān)系的處理需要數(shù)學(xué)知識(shí)，因此學(xué)生的跨學(xué)科能力得到了提升。

10.職業(yè)素養(yǎng)：

對(duì)于未來可能從事科學(xué)研究和工程應(yīng)用的學(xué)生來說，掌握力學(xué)單位制是職業(yè)素養(yǎng)的重要組成部分。本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①國(guó)際單位制（SI）的基本概念

-定義：國(guó)際單位制（SI）是國(guó)際上通用的計(jì)量單位體系。

-基本單位：長(zhǎng)度（米m）、質(zhì)量（千克kg）、時(shí)間（秒s）、電流（安培A）、熱力學(xué)溫度（開爾文K）、物質(zhì)的量（摩爾mol）、發(fā)光強(qiáng)度（坎德拉cd）。

②力學(xué)單位制

-力的單位：牛頓（N）

-力的合成與分解：平行四邊形法則

-力的功：焦耳（J）

-動(dòng)能：焦耳（J）

-勢(shì)能：焦耳（J）

③單位換算

-單位前綴：千（k）、百（h）、十（da）、分（d）、厘（c）、毫（m）、微（μ）、納（n）

-換算公式：原數(shù)值×10的冪次方（前綴的數(shù)值）

-實(shí)例：1米=100厘米；1千克=1000克

④常用物理量單位

-質(zhì)量：千克（kg）、克（g）

-長(zhǎng)度：米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）

-時(shí)間