小學(xué)課后延時服務(wù)工作方案

XXXX小學(xué)課后延時服務(wù)工作方案（含課程超市設(shè)置）為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升學(xué)校課后服務(wù)水平，辦好人民滿意的教育，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后延時服務(wù)工作方案》。一、實(shí)施原則自愿參與、安全第一、提升素養(yǎng)二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。鞠文玲校長任組長，顏春婭書記、分管領(lǐng)導(dǎo)張愛娟為副組長，張曉麗校長、鞠世東主任、王德志主任、鄧飛主任及及班主任為成員。組長：

制定方案，統(tǒng)一調(diào)控。副組長

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推進(jìn)落實(shí)，協(xié)調(diào)管理。年級主任：年級課后服務(wù)推進(jìn)落實(shí)，日常巡查管理評價，問題反饋。班主任:本班級課后服務(wù)學(xué)生的組織管理與家長溝通。三、具體安排（一）宣傳發(fā)動，明確流程通過班級釘釘群推送《家長告知書》，確保每位家長收到信息，明確課后服務(wù)的相關(guān)事宜。

（二）課程設(shè)置，豐富多彩在面向家長征集意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的師資、場地等具體情況，分年級設(shè)置學(xué)校課后服務(wù)課程，如下：課程類型參與年級課程內(nèi)容課程組織形式活動時間普通班一年級益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等。以年級為單位，年級教師輪流指導(dǎo)周一至周五二年級益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等。三年級自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等。四年級自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等。五年級自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等。特長班一至五年級二胡社團(tuán)、花式籃球、羽毛球、乒乓球、輪滑、象棋、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)客、等部分社團(tuán)學(xué)生自主報(bào)名參與，社團(tuán)教師參與指導(dǎo)。周一至周五（三）年級統(tǒng)籌，崗位安排年級孫燕平對接教師總?cè)藬?shù)課程內(nèi)容一年級楊敏董傳強(qiáng)11人益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等梁燕妮韋姿羽孫曉日張慧倫畢淑萍劉雅婷梁燕燕肖愛燕吳昌梅年級教師對接教師總?cè)藬?shù)課程內(nèi)容二年級方路杰鄒愛華9人益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等袁曉楠王欣平張春曉畢見玲許永通張凱夏華杰年級教師對接教師總?cè)藬?shù)課程內(nèi)容三年級趙琛姬李金鳳16人自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等閆肖敏楊任倪志紅董煬張夢麗叢妮妮張玉芹劉華靜畢新紅王振軍宋少茹車秀芹王雅潔張曉燕年級教師對接教師總?cè)藬?shù)課程內(nèi)容四年級崔研蒙慶蓮16人自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等夏寧王麗華邢淑華閆彩霞唐海霞鄒海云隋雪芹王婭君杜娟蒙慶蓮孔小波郝大磊林洪珍孫寧閆成榮年級教師對接教師總?cè)藬?shù)課程內(nèi)容五年級張敏姜貴平16人自主作業(yè)、益智游戲、讀書、手工制作、閱讀、繪畫等王秀林岳曉艷褚學(xué)靜姜迎第張曉娜王曉玲宮芳芳王曉燕李金鳳喬廷強(qiáng)張瀛月彭娟岳麗王立業(yè)預(yù)備教師喬琳惠、張巍

如果年級或社團(tuán)教師有事不能到位，將從本表格中依次安排老師到崗。四、保障措施1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。面向全體教師解讀文件精神，牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。2.規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。嚴(yán)格課后服務(wù)工作的管理，規(guī)范學(xué)生交接程序，建立值周領(lǐng)導(dǎo)巡視制度，每周一反饋一總結(jié)，確保學(xué)生安全。3.集思廣益，提高質(zhì)量。面向全體教職員工征集服務(wù)項(xiàng)目，積極開展適合于學(xué)生發(fā)展的各類活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。加強(qiáng)研究和探索，讓課后服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成