天津市三校2024-2025學年高二年級上冊12月聯(lián)考語文試題（含答案及解析）

2024—2025學年度高二年級第一學期聯(lián)合考試

語文試卷

注意事項：

1、本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。

2、答I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上，只交答題卡，試卷

學生帶走，以備講評。

第I卷（選擇題，滿分33分）

一、選擇題（本題共11小題，每小題只有一個選項符合要求。每題3分，共33分）

閱讀下面一段文字，完成各題。

莊子對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人（）。他對世界，在極端的（）里有細致的體察與

回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當眾把一切都擲在腳下，作踐給我們看，并遏制不住地

冷笑；_=莊子是表情古怪的，這是因為我無法想象他的形象?？鬃铀坪跏菍捄袢蕫鄣模幻献邮钦龤?/p>

凜然的；韓非子是（）的；但莊子呢？他的表情太豐富了，一會兒是尖銳無比的人生解剖師，一會

兒又是沉湎往事的詩人；一會兒是濮水上的泛舟者、閑釣者，一會兒又是土屋前閑坐無聊的窮漢；

有時他去遠游，有時他又安坐家中洋洋灑灑地記錄著他的思想。

1.依次填入括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.不可理喻蔑視冷峭陰沉

B.捉摸不透包容冷峻深沉

C.捉摸不透蔑視冷峻深沉

D.不可理喻包容冷峭陰沉

2.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.而當眾人散去，又收拾起這一切，他把它們擁在胸前失聲痛哭

B.當眾人散去，而他收拾起這一切，又把它們擁在胸前失聲痛哭

C.而當眾人又散去，他收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭

D.而當眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭

3.選文中涉及了先秦諸子，下列與之相關的文學文化常識表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《論語》成書于春秋戰(zhàn)國之際，是記載孔子及其弟子言行的書，采用語錄體的方式，言簡意賅。

該書內容豐富，其中，曾皙表達了充滿詩意的志向，其子曾參認為士應當“弘毅”，有遠大的志

向和堅強的意志。

B.《孟子》對話精彩，思辨性強，善于取譬設喻，因勢利導，《齊桓晉文之事》一文中較系統(tǒng)

闡發(fā)了孟子的政治主張和社會理想，《人皆有不忍人之心》提出了“四端”的觀點。

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C.《老子》善于汲取世俗經驗展開哲理思辨，直接論說道理；《莊子》則長于借助寓言，婉曲

達意，以增強說理的趣味和效果?！段迨分星f子超越了世俗經驗的束縛，指出了大葫蘆的

獨特價值。

D.莊子對后世影響深遠，創(chuàng)造了許多成語，如“切中肯繁”“游刃有余”“目無全?！薄扒Ю镏?/p>

行，始于足下”；發(fā)明了獨到的思想觀念，如“一死生，齊彭殛”；還引申出了許多有趣的典故,

如“莊生夢蝶”。

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

共享經濟有助于深化我國供給側結構性改革。在過去產業(yè)模式更新滯后的階段，經濟增速下降,

出現(xiàn)了供給失衡的情況：一方面市場提供的產品不符合人們的需求；另一方面部分行業(yè)存在產能過

剩問題，庫存得不到及時有效的解決。這一狀況的解決即供給側結構性改革。供給側結構性改革的目

標是優(yōu)化產能，注重需求方的需求，提升合理的供給能力。

共享經濟的出現(xiàn)帶動了資源的再分配，使部分資源得以重新組合；衍生出新的商業(yè)模式。共享

經濟的參與成本低，平臺參與度、發(fā)展迅速，對傳統(tǒng)商業(yè)市場造成了沖擊，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的競

爭力。以滴滴快車與出租車相比為例，滴滴快車的司機稅收政策不明確、收費低、接單多。而傳統(tǒng)的

出租車因為投入多、運營成本高，打車費用高而逐漸失去市場占有力。這自然會引起傳統(tǒng)出租車司機

和出租車公司的不滿，出租車司機抵制“專車”司機的情況屢見不鮮。

共享經濟是近年來出現(xiàn)的新的經濟模式，我國還未對共享經濟頒布明確的責任追究、稅收監(jiān)管

等相關的法律法規(guī)。目前，共享經濟大都是通過網絡手段來進行認證，資質認證門檻較低，交易平臺

很難提供足夠安全的保障，一旦出現(xiàn)問題，現(xiàn)有的法律法規(guī)很難厘清真正的責任人。

（摘編自《共享經濟的發(fā)展現(xiàn)狀及治理對策》，《國家治理》2018年37期）

材料二

2012—2020年中國互聯(lián)網共享經濟行業(yè)規(guī)模及增長率預測

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共享單車44.1%

網約車40.6%

知識共享26.8%

共享充電寶21.8%

共享住宿20.2%

二手交易平臺18.4%

共享汽車14.6%

其他26.5%

（摘編自《2018—2019中國共享經濟行業(yè)全景研究報告》）

材料三

在行業(yè)成熟度比較高的共享模式中，一些現(xiàn)象偏離了“通過激活社會存量資源來創(chuàng)新經濟發(fā)展”

的初衷。名曰共享經濟，其實是資本市場的包裝，往往多于盈利模式的創(chuàng)新；個性化服務的提升，

也可能多于社會公共成本的節(jié)省。比如，最初的網約車，說好了是利用空閑私家車和空余座位減輕交

通壓力，結果卻催生了不少專職網約車司機。到底是提升了資源利用率，還是增加了通行壓力，這筆

賬并不那么好算。如今的共享汽車，也是走的類似模式，更多是通過增量服務釋放了潛在需求。

從這個意義上講，我們有必要重新審視共享經濟光譜中的不同價值增量。倘若共享成色更濃一

些，比如對順風車、拼車、合租等優(yōu)化閑置社會資源的方式，應該以寬容發(fā)展的原則，創(chuàng)造適應新業(yè)

態(tài)發(fā)展的寬松環(huán)境，扶持它們形成站得住腳的盈利模式。而偏向提升服務水準的共享模式，則要相應

提升精細化管理水平，審慎研究行業(yè)準入辦法，加強事中事后監(jiān)管，并處理好其與傳統(tǒng)經濟的關系，

最終在平衡中把握機遇、化解沖擊。

通過共享實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，這是人類文明一貫的追求。共享經濟真正的活力，不僅來

自互聯(lián)網技術或者將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，更源于對社會真實需求、美好期待的有效回應。

采取市場化的手段，也應警惕純粹的逐利徹底壓倒實現(xiàn)社會價值增量這個目標。抵御住資本套利的誘

惑，致力于價值的共贏，共享經濟才能行穩(wěn)致遠，真正迎來屬于自己的時代。

（摘編自劉天亮《共享經濟應追求社會價值增量》，《人民日報》2017年2月17日）

材料四

共享單車、共享醫(yī)療、共享充電寶、共享廚房、共享衣櫥，共享雨傘……距離被稱為“共享經

濟元年”的2015年已過去了4年，中國共享經濟迅猛發(fā)展，已滲透進許多細分領域和市場，成為互聯(lián)

網經濟的新藍海。中國共享經濟從誕生之日起就備受世界矚目。外媒注意到，中國共享經濟正在轉型

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中穩(wěn)步發(fā)展。

西班牙媒體稱，借助移動應用程序共享各種資源，正在成為越來越多中國人選擇的日常生活方式。

數(shù)以百計提供各種共享服務的企業(yè)應運而生。西班牙《發(fā)展報》稱，除了共享自行車、電動自行車、

汽車等交通工具以外，中國人又開發(fā)出其他的共享服務，如籃球、手機充電寶和雨傘等。

“共享經濟”在全球掀起了一股“中國熱潮”。美國“福布斯新聞網”對此發(fā)表評論稱，中國

企業(yè)帶來的“共享經濟模式”正在掀起一股新潮流，美國企業(yè)也在爭相模仿。從“共享經濟”的傳播

中，我們能看到中國企業(yè)有能力進入新市場，引領全球的新經濟潮流。

“中國服裝和自行車會員制服務隨著共享經濟發(fā)展不斷增長”，《日本經濟新聞》2019年9

月3日刊文稱，中國廣泛覆蓋的快遞網絡以及人工智能技術的發(fā)展，推動了人們愿意分享更多的物品

的轉變，以會員制服務為基礎的業(yè)務在中國正不斷獲得增長。中國共享經濟正從音樂，流媒體視頻推

廣至有形消費品，比如服裝、自行車，化妝品，鮮花等。

——摘編自《共享經濟告別“野蠻生長”》，《人民日報》（海外版）2019年9月16日

4.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.共享經濟對我國供給側結構性改革有著重大意義，而其他的經濟模式則難以促進供給側結構性

改革。

B.共享經濟雖對我國民眾的生活有著積極影響，但目前都是通過網絡手段來進行認證，因而不可

避免地會帶來一些問題。

C.從材料二中可以看出，我國互聯(lián)網共享經濟的市場規(guī)模在不斷擴大，但其增長率自2013年開

始一直呈下滑趨勢。

D.當下，我國共享經濟已滲透進許多細分領域和市場，并且還在進一步拓展，引起了世界的高度

關注。

5.根據(jù)材料一、材料二和材料四，下列說法不正確的一項是（）

A.共享經濟衍生出的新的商業(yè)模式對傳統(tǒng)商業(yè)模式有著相當大的影響，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的競

爭力。

B.從“2019年中國網民使用共享經濟產品情況調查”圖表來看，交通方面的共享經濟產品形式多

樣，其中共享單車的使用比例相對較高。

C.由于西班牙等國的媒體紛紛報道了我國共享經濟發(fā)展的相關情況，“共享經濟”在全球掀起了

一股“中國熱潮”。

D.我國的共享經濟模式涉及范圍廣、普及快，這和我國快遞網絡覆蓋范圍廣和人工智能技術不斷

發(fā)展有密切關系。

6.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料三觀點的一項是（）

A.“共享經濟平臺本身沒有基于產品和服務本身的固定成本支出，其成本來自共享經濟平臺維護

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等相關支出，屬于輕資產運營?！?/p>

B.“共享短租本質上使用戶能享受到高性價比以及更佳的居住體驗，并使房東的閑置房源得以有

效利用，充分發(fā)揮共享經濟的作用?！?/p>

C.“共享經濟低成本，低消耗等特點，成為共享經濟規(guī)模擴大的必然條件，因此共享經濟一定會

成為未來的主流?！?/p>

D.“共享經濟的內涵是去中介化和再中介化的過程。去中介化是供需雙方不再依附傳統(tǒng)商業(yè)組織,

再中介化是供需雙方依附共享經濟平臺?！?/p>

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

（一）子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也。”

然則天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國之與國之相攻，家與家之相篡，人與人

之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調，此則天下之害也?！狈蔡煜碌湸墼购蓿渌云?/p>

者，以不相愛生也，是以仁者非之。

然而今天下之士君子曰：“然，乃若兼則善矣，雖然，天下之難物于故也?！弊幽友栽唬?/p>

“天下之士君子特不識其利、辯其害故也。昔者晉文公好士之惡衣，故文公之臣皆群羊（母羊）之裝,

韋（熟牛皮）以帶劍，練帛之冠，入以見于君，出以踐于朝。是其故何也？君說之，故臣能為之也。

昔者楚靈王好士細要（腰），故靈王之臣皆以一飯為節(jié)，脅息然后帶，扶墻然后起。比期年，朝有薰

黑之色。是其故何也？君說之，故臣能為之也?！笔枪?，子墨子言曰：“若夫少食惡衣，殺身而為

名，此天下百姓之所皆難也。若茍君說之，則眾能為之。況兼相愛、交相利，與此異矣。夫愛人者,

人亦從而愛之；利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之;害人者，人亦從而害之。此何難

之有焉！特上不以為政，而士不以為行故也?！?/p>

是故，子墨子言日：“今天下之君子忠實欲天下之富而惡其貧欲天下之治而惡其亂當兼相愛交

相利此圣王之法天下之治道也不可不務為也。”

（選自《墨子?兼愛中》，有刪節(jié)）

（二）孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之

心行不忍人之政，治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者；今人乍見孺子將入于井，皆

有怵惕惻隱之心；非所以內交于孺子之父母也，非所以要譽于鄉(xiāng)黨朋友也，非惡其聲而然也。由

是觀之，無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人

也。惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也;辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也。

人之有是四端也，猶其有四體也。有是四端而自謂不能者，自賊者也；謂其君不能者，賊其君者

也。凡有四端于我者，知皆擴而充之矣，若火之始然，泉之始達。茍能充之，足以保四海；茍不

充之，不足以事父母?！?/p>

（節(jié)選自《孟子?人皆有不忍人之心》）

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7.對下面句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）

A.家之與家之相篡篡：劫奪

B.人之與人之相賊賊：偷竊

C.要譽于鄉(xiāng)黨朋友也要：求取

D.非所以內交于孺子之父母也內：同“納”，結交

8.下列各組句子中加點詞的意義和用法，都相同的一組是（）

A.視人之國若視其國子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人

B.以相愛生也，是以仁者譽之以盛水漿，其堅不能自舉也

C.今人乍見孺子將入于井敏于事而慎于言

D.人與人相愛則不相賊慎終如始，則無敗事

9.給文（一）中最末段劃波浪線句子斷句，正確的一項是是（）

A.今天下之君子/忠實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法/

天下之治道也/不可不務為也。

B.今天下之君子忠/實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法/

天下之治道也/不可不務為也。

C.今天下之君子忠/實欲天下之富而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法天

下之治道也/不可不務為也。

D.今天下之君子/忠實欲天下之富/而惡其貧/欲天下之治而惡其亂/當兼相愛/交相利/此圣王之法

天下之治道也/不可不務為也。

10.下面句子分別編為四組，都能直接體現(xiàn)墨子“兼愛”思想的一組是（）

①君臣相愛則惠忠，父子相愛則慈孝，兄弟相愛則和調

②強不執(zhí)弱，眾不劫寡，富不侮貧，貴不敖賤，詐不欺愚

③父子不慈孝，兄弟不和調，此則天下之害也

④夫愛人者，人亦從而愛之

⑤欲天下之治而惡其亂，當兼相愛，交相利

⑥若夫少食惡衣，殺身而為名，此天下百姓之所皆難也

A.①②⑥B.②③④C.①④⑤D.③④⑥

11.下列對原文有關內容的理解和概括，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.文（一）開篇，墨子先說明，“仁人”的事業(yè)就是“興利”與“除害”然后圍繞什么是“害”，

什么是“利”進行了明確的闡述。

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B.文（二）綜合運用舉例論證、比喻論證、假設論證和對比論證，思路清晰，有說服力。此文借助

故事，婉曲達義，增強了說理的效果。

C.文（二）以突然看見小孩快掉入井里時的反應為論據(jù)，論證“人皆有不忍人之心”由此提出人都

有“四端”，進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。

D.文（一）“晉文公好士之惡衣”“楚靈王好士細要”的故事，就是“天下士君子”不懂得兼相愛

交相利的好處，分辨不清事情得失的最有力的例證。

n卷（非選擇題，滿分H7分）

二、非選擇題（本題共26小題，共H7分）

12.把文言文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）利人者，人亦從而利之；惡人者，人亦從而惡之。（3分）

（2）惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也。（3分）

13.儒家和墨家都主張“愛”，但又有不同，請結合材料和所學內容說說有哪些不同。（4分）

閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

鵬古鳥天①

陸游

懶向青門學種瓜②，只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙。

歌縹緲，臚嘔啞，酒如清露蚱如花。逢人問道歸何處，笑指船兒此是家。

讀唐人愁詩戲作③

陸游

少時喚愁作底物，老境方知世有愁。

忘盡世間愁故在，和身忘卻始應休。

【注】①H66年春，作者以“交結臺諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名被免職歸家，

不久后閑居鏡湖之北并寫下此詞。②漢初邵平不愿為官，在長安青門外種瓜。③此詩為陸游晚年

之作。

14.下列對這兩首詩詞的內容和藝術技巧的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.第一首首句用典，并用一“懶”字表明作者向往古人種瓜時慵懶閑適的心境。

B.第一首結尾詞人將自己的怡然自得表現(xiàn)得極為張揚，但此處的“笑”實際上是強作曠達。

C.第一首描寫眼前生活情景，移情于景，含而不吐，意境微妙，含蘊深厚，耐人尋味。

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D.第二首談及“少時”不知愁苦為何物，老年時才真正體會到生活的艱難和世事的無奈。

15.第一首詩第二聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）

16.第二首詩為陸游晚年所作，有人評價它為第一首詞的情感做了一個很好的注腳，請結合詩詞內

容簡要分析。（6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《論語?泰伯》中論述“士”要抱負遠大、剛強勇毅、責任重大的兩句是

（2）《大學之道》中，提出普天之下,不論身份高低，都應加強個人品性修養(yǎng)作為根本的句子

B“,o，，

（3）“,當其無，有器之用。”（《老子》）

（4）“敏于事而慎于言，就有道而正焉，。"（《論語》）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

山與湖

盧一萍

這是我所見到的最可親近，又最為雄偉壯美的雪山。

他蹲伏在那里，一直蹲伏在那里，如捕食的豹，如準備咆哮的雄獅，成為生命靈動與威嚴的象

征，久遠而又永恒。

當我第一次見到他，就覺得他是父親。

我向他走去，深情地呼喚著：“啊，慕士塔格……”因為激動，呼吸在喉間停滯著。

我記得第一次上帕米爾高原，距離慕士塔格峰越來越近時，空氣潮濕起來，隱隱聽到有如母親

撫拍孩子的聲音，輕柔、溫暖。然后，聽到水禽歡快的鳴叫聲。這是在提醒我，是浪在撫拍湖岸。

果然，喀拉庫勒湖出現(xiàn)在眼前。

湖邊有專門為各國登山者搭設的永久性大本營。附近還有一連串被彼此隔斷的小湖和水塘，

形成了許多或大或小的山角和小島，斑斑點點，濃淡相宜，頗似水墨風景。

對任何一個旅行者而言，這湖絕對是大自然給予他們的意外恩賜。誰會想到山下會有如此具有

個性的、不乏柔美的湖呢？

喀拉庫勒湖像是為慕士塔格峰專門備下的一面穿衣鏡。這座偉岸的山從頭至腳被這面湖映照，

成為當?shù)氐闹V語：“慕士塔格峰有多高，喀拉庫勒湖就有多深?！?/p>

喀拉庫勒湖意為“黑色湖”，它是一座夢幻般的高原湖。如果乘車，無論是從喀什市出發(fā)上塔

什庫爾干塔吉克自治縣，還是從縣上下來到喀什市，一般是在正午左右經過這里。

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那時，天空幽深、蔚藍，潔凈得絲塵不染，雪山連綿逶迤，如濤似浪地翻卷到湖跟前，停住，

然后就凝固了。

人們不知雪山是被喀拉庫勒湖的美所驚訝而止了步，還是慕士塔格峰伸出手臂，示意雪山不要

喧嘩，不要打擾喀拉庫勒湖寧靜的心，喀拉庫勒湖就這樣躺在慕士塔格峰的臂彎里，不知過去了多

少歲月。

絲綢之路自開通以來，就從這座湖畔通過。千百年間，喀拉庫勒湖不知給多少馱畜和商旅帶來

過驚喜。他們長途跋涉，風餐露宿，至此終于可以一洗疲憊的身心。

喀拉庫勒湖水波浩渺，波光敝涌，水色迷茫，加之藍天與雪山的映襯，構成了一幅絕美的風景

畫，鴛鴦、天鵝、野鴨、棕頭鷗等10多種水鳥，款款游弋，嬉戲時會翻騰出無數(shù)朵浪花，使倒映在

水中的慕士塔格峰也隨之蕩漾。

據(jù)說，湖里的魚從來沒人捕食，所以，它們一直是自由的魚。湖邊的草灘綴滿了五彩繽紛的野

花。而更遠處的湖岸邊，則有大小村落，裊裊炊煙升得很高，有時被風揉散，彌漫在湖面上。牲畜

的叫聲、牧人的歌聲與濤聲一起飄過，傳遞出世外桃源般的氣息。

抬頭望去，可以清晰地看見冰雪一年又一年堆積時留下的紋路，那紋路與樹紋一樣清晰，可以

看見雪巖冰崖，看見雪山在陽光照耀下升騰起絲絲縷縷的水霧。

在喀拉庫勒湖西岸，可以看見千姿百態(tài)的冰川奇觀。

這些冰川似乎伸手可及。

我第一次來到冰川時，就勾起了要接近它的欲望。我與兩個朋友經過較為細致的準備，攀到了

海拔6000米左右的地方。這里雖只是萬丈冰川的舌部，但足以氣勢恢宏。這些縱橫于山壑間的冰川,

像一條條無聲的瀑布，流瀉在300余平方公里的山體上。即使黃河壺口也沒有如此的聲威。

藍天伸手可觸，白云俯身可掬，喀拉庫勒湖的水顯得更為黛黑，羊群和氈帳星星點點，銀練般的

康西瓦河九曲十八彎，悠然自得地匯入蓋孜河。南邊的塔什庫爾干河則閃著光，奔騰著，匯入葉爾羌

河。四周聳立著難以數(shù)計的大小高低不等的冰峰，近處的高數(shù)十上百米，遠處的高達幾百米。一座座

銀雕玉塑，在陽光中閃著奇異的藍光。

我第一次看見了盛開的雪蓮，一朵朵冰肌玉骨，蕊紅如霞。在這疊銀砌玉的冰雪世界里，無法

相信它是植物，以為它是神異的精靈。

當炎夏來臨，冰川消融，大大小小的水流在冰縫間淙淙流淌。一塵不染的水，流注于透著瑩瑩

藍光的冰上，你無法想象這水是何等的純潔。

一切都只能使我發(fā)出這樣的感嘆：??！最后這感嘆總會變成嘆息：唉！一一這是我為自己的

語言難以表達而惋惜和遺憾。這嘆息在此時是感嘆的最高形式。

我們順著一條冰上的小河繼續(xù)向上攀登，直到看見一大片如林似塔的冰峰。它們或如倚天長劍，

寒光閃爍；或如銀色城堡，晶瑩富麗。低洼處有幽深的冰洞，可容納六七十人，門口有冰柱為簾，

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洞內光線幽藍，寒意蕭蕭，令人戰(zhàn)栗；有些地方可見寬達數(shù)米的冰縫，深不見底，推下一塊冰，很

久才能聽見響聲；有些地方，外實內空，俯耳于冰上，可以聽見十分美妙的潺潺流水聲；而最為壯

觀的要數(shù)冰川末端的冰舌了，冰舌一般寬上百米，高十幾米到幾十米，消融的冰水順冰舌舌尖往下流,

遇冰后又凝結成冰柱，久而久之，成排的冰柱形成了一個巨大的晶瑩透亮的冰簾，像一座水晶宮殿。

還有騰空欲飛的冰龍，枝繁葉茂的冰樹，巧奪天工的冰橋，以及冰屋、冰塔、冰亭……

好像真有神靈在這里成年累月地修葺、建造著人間仙境一一直到使這一切閃爍著神話般的瑰麗

色彩。

我們在夕陽西沉時撤到了冰川末端。在一片冰林間支起帳篷，鋪上皮大衣，放上睡袋，準備在

這里過夜。

晚霞中的冰川更為瑰麗，所有的冰都流著橘紅色的光。整個菜士塔格峰也像一柄點燃的火炬，給

整個高原鍍上了橘紅色。此時的慕士塔格峰給人的印象更為深刻一一當峰巒都已暗淡，頂峰卻依然燃

燒著，這使其身姿更為孤峻。

此時，我身體中的各種激情都被調動起來了，不是為別的，只是因為敬畏和熱愛。

明月升起來了。月光中的慕士塔格峰啊……冰雪的光與如水的月光交融、娣結著，孕育出一種

無法描述的光彩。這光彩形成了一個巨大的光環(huán)……

從睡袋里鉆出來，我面對著這從未見過的清明的、紅塵中難得見到的光彩，感到身體飄浮了起

來。體內一切紅塵之物皆被這光透徹地洗滌凈了，無需任何托舉，仿佛就能在空中自由飛翔。

我驚奇地呆在那光中，知道自己并沒有做夢……但無法相信自己不是在夢中。

我不知何時跪了下去，淚流滿面，最后，竟哭出了聲，沒有任何語言可以描繪這一切。只有以這

種方式，才能表達自己對大自然之美的驚嘆和全身心的陶醉，雖然如此渴望化為一枚雪，一滴水，融

入其中，但我連一絲夢也沒有做，思想和心靈如此空明，如同化境。

至今每每想起，我的雙眼還會潮濕，身體還會有一種飄然欲飛的感覺。我還會輕輕地呼喚一聲：

“慕士塔格_一"

然后默默吟唱那首古老的歌：

山叢中有同天堂一樣的花園，

鮮花散放的芳香使人們迷戀；

泉水像蜜汁一樣甘甜，

山石像寶石一樣耀眼……

（《新疆日報》2024年01月26日）

18.下列文中加點字的讀音完全正確的一項是（）（3分）

第10頁共12頁

A.給(g3i)予游弋(yi)連綿逶(wdi)迤

B.蓋孜(zi)淙淙(zOng)波光激(lidin)潮

C.修葺(qi)磷(lidn)結俯身可掬(jU)

D.洗滌(di)吟(y6n)唱潺(chdn)潺流水

19.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検?)()(6分)

A.本文由慕士塔格雪山寫起，描述了自己游歷慕士塔格雪山和喀拉庫勒湖所見所感。

B.作者將雪山比作父親，高大有力守護一方；將湖泊比作母親，溫和慈愛安慰往來商旅。

C.文中用擬人、比喻描寫雪蓮花，生動形象寫出雪蓮花的特點、顏色，富有美感。

D.本文中將慕士塔格雪山上冰川與黃河壺口瀑布相比較，襯托出冰川水流湍急、聲勢浩大。

E.本文語言自然流暢，運用了比喻、比擬等修辭，文意生動，兼之長句短句錯雜，富于變化,

體現(xiàn)了散文之美。

20.請賞析文中畫線的句子。(2分)

他蹲伏在那里，一直蹲伏在那里，如捕食的豹，如準備咆哮的雄獅，成為生命靈動與威嚴的象

征，久遠而又永恒。

21.縱觀全文，作者寫出“山與湖”哪些動人之處，請分條概括。(4分)

22.文學社團擬編輯文學讀本收錄這篇文章，你認為將它編入哪個欄目最合適？請說明理由(4分)

①錦繡河山②故鄉(xiāng)印記③藝海歡瀾④歷史風云

閱讀下面的文字，完成下面小題。

他舒服地靠在椅背上，從煙斗里噴出一股濃厚的藍煙：“舉例來說，觀察的結果說明，你今早

曾到韋格摩爾街郵局去過，而通過推斷，卻知道了，你在那里發(fā)過一封電報?！?/p>

我說：“對！完全不錯！但我真不明白，你是怎么知道的。那是我一時突然的行動，并沒有告

訴任何人啊?！?/p>

他看到我的驚訝，得意地笑道：“這個太簡單了，簡直用不著解釋，但是解釋一下可以分清觀

察和推斷的范圍。我觀察到在你的鞋面上沾有一小塊紅泥，韋格摩爾街郵局對面正在修路，掘出的泥

第11頁共12頁

土堆積在人行道上，走進郵局的人很難不踏進里面。那里的泥有一種特殊的紅色，據(jù)我了解，附近再

沒有那種顏色的泥土了。這是從觀察上得來的，而其余的則都是憑借推斷?！?/p>

“那你是怎么推斷到那封電報的呢？”

“今天整個上午我都坐在你的對面，并沒有看見你寫過一封信。在你的桌子上，我也注意到有

一大整張的郵票和一捆明信片。那么你去郵局除了發(fā)電報還會做什么呢？除去其他的因素，剩下的必

然是事實了?！?/p>

（柯南道爾《福爾摩斯探案集?四簽名》）

23.結合《邏輯的力量》單元知識，請判斷上文福爾摩斯運用了哪種推理方法（）（3分）

A.歸納推理B.演繹推理C.假言推理D.類比推理

24.下列各句中，內部邏輯關系成立的一項是（）（3分）

A.李明真是個沒有禮貌的人，我在他身后拼命揮手，他都沒理我。

B.你是否已經停止了對我的毀謗？請回答“是”或者“不是”！

C.睡眠三忌：一忌睡前惱怒，二忌睡前飽食，三忌臥處當風。

D.他出生時天昏地暗，飛沙走石，注定此生不凡。

25.閱讀下面《紅樓夢》節(jié)選文字，根據(jù)要求完成題目。（5分）

俞平伯品評《紅樓夢》時說“釵黛雖然并秀，性格卻有顯著不同：如黛玉直而寶釵曲，黛玉剛

而寶釵柔，黛玉熱而寶釵冷，黛玉尖銳而寶釵圓渾，黛玉天真而寶釵世故。……”

你認同這個說法嗎？請結合《紅樓夢》中的相關情節(jié)闡述你的理由。

26.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

莊子借“五石之瓠”的寓言說明了“無用之用”才是“大用”的道理。這一觀點放置于今天這

樣一個大變革、大發(fā)展的時代，仍有借鑒作用。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度、確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

第12頁共12頁

2024-2025學年度高二年級第一學期聯(lián)合考試

語文答案與評分標準

閱讀下面一段文字，完成各題。

莊子對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人（）。他對世界，在極端的（）里有細致的體

察與回憶，在極端的憐惜里有失望與無奈。他仿佛當眾把一切都擲在腳下，作踐給我們看，并遏制

不住地冷笑；莊子是表情古怪的，這是因為我無法想象他的形象?？鬃铀坪跏菍捄袢蕫鄣?；孟子

是正氣凜然的；韓非子是（）的；但莊子呢？他的表情太豐富了，一會兒是尖銳無比的人生解剖師,

一會兒又是沉湎往事的詩人；一會兒是濮水上的泛舟者、閑釣者，一會兒又是土屋前閑坐無聊的窮

漢；有時他去遠游，有時他又安坐家中洋洋灑灑地記錄著他的思想。

1.依次填入括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）

A.不可理喻蔑視冷峭陰沉

B.捉摸不透包容冷峻深沉

C.捉摸不透蔑視冷峻深沉

D.不可理喻包容冷峭陰沉

2.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.而當眾人散去，又收拾起這一切，他把它們擁在胸前失聲痛哭

B.當眾人散去，而他收拾起這一切，又把它們擁在胸前失聲痛哭

C.而當眾人又散去，他收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭

D.而當眾人散去，他又收拾起這一切，把它們擁在胸前失聲痛哭

3.選文中涉及了先秦諸子，下列與之相關的文學文化常識表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《論語》成書于春秋戰(zhàn)國之際，是記載孔子及其弟子言行的書，采用語錄體的方式，言簡意賅。

該書內容豐富，其中，曾皙表達了充滿詩意的志向，其子曾參認為士應當“弘毅”，有遠大的志向

和堅強的意志。

B.《孟子》對話精彩，思辨性強，善于取譬設喻，因勢利導，《齊桓晉文之事》一文中較系統(tǒng)闡

第1/29頁

發(fā)了孟子的政治主張和社會理想，《人皆有不忍人之心》提出了“四端”的觀點。

C.《老子》善于汲取世俗經驗展開哲理思辨，直接論說道理；《莊子》則長于借助寓言，婉曲達

意，以增強說理的趣味和效果。伍石之瓠》中莊子超越了世俗經驗的束縛，指出了大葫蘆的獨

特價值。

D.莊子對后世影響深遠，創(chuàng)造了許多成語，如'切中肯繁”“游刃有余”“目無全牛千里之行，始

于足下”；發(fā)明了獨到的思想觀念，如“一死生，齊彭殛”；還引申出了許多有趣的典故，如“莊生

夢蝶工

【答案】1.c2.D3.D

廨析】1.本題考查學生正確使用詞語的能力。

第一空，不可理喻：指不能用道理使他明白；形容態(tài)度強橫，絲毫不講道理。捉摸不透：難以捉摸、

難以猜測、難以預料。結合原文“莊子對世界那種既惱又憐的豐富神情簡直使人……”可知，說明了

他的神情讓人難以揣測，應用“捉摸不透二

第二空，蔑視：小看，輕視，輕蔑鄙視。包容：寬容。結合原文'他仿佛當眾把一切都擲在腳下，作

踐給我們看，并遏制不住地冷笑”可知，此處是說莊子對世界的輕蔑鄙視，應用“蔑視”。

第三空，冷峭陰沉：指思想感情不外露，遇事沉著冷靜。冷峻深沉：形容冷氣逼人、神態(tài)嚴峻。結

合原文“孔子似乎是寬厚仁愛的；孟子是正氣凜然的；韓非子……”可知，此處是說韓非子的特點，

應用“冷峻深沉”。

故選C。

2.本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。

從前面的分號可知，此處內容與前文“他仿佛當眾把一切都擲在腳下……并遏制不住地冷笑”是并列

關系的句子，“而”字要放在句首，起突出強調的作用，排除B；

對應前文“他仿佛當眾把一切都擲在腳下……并遏制不住地冷笑”，主語是“他”，可以排除A；

“又”表示意思上更進一層，應是“當眾人散去，他又收拾起這一切”，排除C。

故選D。

3.本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

第2/29頁

D“千里之行，始于足下，錯誤，“千里之行，始于足下”最早出自春秋末期《老子》第六十四章。

故選D。

閱讀下面的文字，完成各題。

材料一

共享經濟有助于深化我國供給側結構性改革。在過去產業(yè)模式更新滯后的階段，經濟增速下降,

出現(xiàn)了供給失衡的情況：一方面市場提供的產品不符合人們的需求；另一方面部分行業(yè)存在產能過

剩問題，庫存得不到及時有效的解決。這一狀況的解決即供給側結構性改革。供給側結構性改革的

目標是優(yōu)化產能，注重需求方的需求，提升合理的供給能力。

共享經濟的出現(xiàn)帶動了資源的再分配，使部分資源得以重新組合；衍生出新的商業(yè)模式。共享

經濟的參與成本低，平臺參與度、發(fā)展迅速，對傳統(tǒng)商業(yè)市場造成了沖擊，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的

競爭力。以滴滴快車與出租車相比為例，滴滴快車的司機稅收政策不明確、收費低、接單多。而傳

統(tǒng)的出租車因為投入多、運營成本高，打車費用高而逐漸失去市場占有力。這自然會引起傳統(tǒng)出租

車司機和出租車公司的不滿，出租車司機抵制??專車''司機的情況屢見不鮮。

共享經濟是近年來出現(xiàn)的新的經濟模式，我國還未對共享經濟頒布明確的責任追究、稅收監(jiān)管

等相關的法律法規(guī)。目前，共享經濟大都是通過網絡手段來進行認證，資質認證門檻較低，交易平

臺很難提供足夠安全的保障，一旦出現(xiàn)問題，現(xiàn)有的法律法規(guī)很難厘清真正的責任人。

（摘編自供享經濟的發(fā)展現(xiàn)狀及治理對策》，^家治理》2018年37期）

材料二

2012—2020年中國互聯(lián)網共享經濟行業(yè)規(guī)模及增長率預測

第3/29頁

2019年中國網民使用共享經濟產品情況調查

共享單車44.1%

網約半40.6%

知識共享26.8%

共享充電寶21.8%

共享住宿20.2%

二手交易平臺18.4%

共享汽車14.6%

其他26.5%

（摘編自?2018-2019中國共享經濟行業(yè)全景研究報告》）

材料三

在行業(yè)成熟度比較高的共享模式中，一些現(xiàn)象偏離了“通過激活社會存量資源來創(chuàng)新經濟發(fā)展”

第4/29頁

的初衷。名曰共享經濟，其實是資本市場的包裝，往往多于盈利模式的創(chuàng)新；個性化服務的提升，

也可能多于社會公共成本的節(jié)省。比如，最初的網約車，說好了是利用空閑私家車和空余座位減輕

交通壓力，結果卻催生了不少專職網約車司機。到底是提升了資源利用率，還是增加了通行壓力，

這筆賬并不那么好算。如今的共享汽車，也是走的類似模式，更多是通過增量服務釋放了潛在需求。

從這個意義上講，我們有必要重新審視共享經濟光譜中的不同價值增量。倘若共享成色更濃一

些，比如對順風車、拼車、合租等優(yōu)化閑置社會資源的方式，應該以寬容發(fā)展的原則，創(chuàng)造適應新

業(yè)態(tài)發(fā)展的寬松環(huán)境，扶持它們形成站得住腳的盈利模式。而偏向提升服務水準的共享模式，則要

相應提升精細化管理水平，審慎研究行業(yè)準入辦法，加強事中事后監(jiān)管，并處理好其與傳統(tǒng)經濟的

關系，最終在平衡中把握機遇、化解沖擊。

通過共享實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置，這是人類文明一貫的追求。共享經濟真正的活力，不僅來

自互聯(lián)網技術或者將社會潛在資源激活的商業(yè)模式，更源于對社會真實需求、美好期待的有效回應。

采取市場化的手段，也應警惕純粹的逐利徹底壓倒實現(xiàn)社會價值增量這個目標。抵御住資本套利的

誘惑，致力于價值的共贏，共享經濟才能行穩(wěn)致遠，真正迎來屬于自己的時代。

（摘編自劉天亮供享經濟應追求社會價值增量》，《人民日報》2017年2月17日）

材料四

共享單車、共享醫(yī)療、共享充電寶、共享廚房、共享衣櫥，共享雨傘……距離被稱為“共享經

濟元年”的2015年已過去了4年，中國共享經濟迅猛發(fā)展，已滲透進許多細分領域和市場，成為互聯(lián)

網經濟的新藍海。中國共享經濟從誕生之日起就備受世界矚目。外媒注意到，中國共享經濟正在轉

型中穩(wěn)步發(fā)展。

西班牙媒體稱，借助移動應用程序共享各種資源，正在成為越來越多中國人選擇的日常生活方

式。數(shù)以百計提供各種共享服務的企業(yè)應運而生。西班牙《發(fā)展報》稱，除了共享自行車、電動自

行車、汽車等交通工具以外，中國人又開發(fā)出其他的共享服務，如籃球、手機充電寶和雨傘等。

“共享經濟”在全球掀起了一股“中國熱潮工美國“福布斯新聞網”對此發(fā)表評論稱，中國企業(yè)帶

來的“共享經濟模式”正在掀起一股新潮流，美國企業(yè)也在爭相模仿。從“共享經濟”的傳播中，我們能

看到中國企業(yè)有能力進入新市場，引領全球的新經濟潮流。

“中國服裝和自行車會員制服務隨著共享經濟發(fā)展不斷增長”，《日本經濟新聞》2019年9月3

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日刊文稱，中國廣泛覆蓋的快遞網絡以及人工智能技術的發(fā)展，推動了人們愿意分享更多的物品的

轉變，以會員制服務為基礎的業(yè)務在中國正不斷獲得增長。中國共享經濟正從音樂，流媒體視頻推

廣至有形消費品，比如服裝、自行車，化妝品，鮮花等。

［摘編自供享經濟告別“野蠻生長》隊民日報》C每外版）2019年9月16日］

25.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）

A.共享經濟對我國供給側結構性改革有著重大意義，而其他的經濟模式則難以促進供給側結構

性改革。

B.共享經濟雖對我國民眾的生活有著積極影響，但目前都是通過網絡手段來進行認證，因而不

可避免地會帶來一些問題。

C.從材料二中可以看出，我國互聯(lián)網共享經濟的市場規(guī)模在不斷擴大，但其增長率自2013年開

始一直呈下滑趨勢。

D.當下，我國共享經濟已滲透進許多細分領域和市場，并且還在進一步拓展，引起了世界的高

度關注。

26.根據(jù)材料一、材料二和材料四，下列說法不正確的一項是（）

A.共享經濟衍生出的新的商業(yè)模式對傳統(tǒng)商業(yè)模式有著相當大的影響，削弱了傳統(tǒng)商業(yè)模式的

競爭力。

B.從9019年中國網民使用共享經濟產品情況調查”圖表來看，交通方面的共享經濟產品形式多

樣，其中共享單車的使用比例相對較高。

C.由于西班牙等國的媒體紛紛報道了我國共享經濟發(fā)展的相關情況，“共享經濟”在全球掀起了

一股，中國熱潮二

D.我國的共享經濟模式涉及范圍廣、普及快，這和我國快遞網絡覆蓋范圍廣和人工智能技術不

斷發(fā)展有密切關系。

27.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料三觀點的一項是（）

A.“共享經濟平臺本身沒有基于產品和服務本身的固定成本支出，其成本來自共享經濟平臺維

護等相關支出，屬于輕資產運營?！?/p>

B.“共享短租本質上使用戶能享受到高性價比以及更佳的居住體驗，并使房東的閑置房源得以

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有效利用，充分發(fā)揮共享經濟的作用。”

C.“共享經濟低成本，低消耗等特點，成為共享經濟規(guī)模擴大的必然條件，因此共享經濟一定

會成為未來的主流。’’

D.“共享經濟的內涵是去中介化和再中介化的過程。去中介化是供需雙方不再依附傳統(tǒng)商業(yè)組

織，再中介化是供需雙方依附共享經濟平臺。’’

28.材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。

29.材料四中，世界各國媒體分別從哪些角度對我國的共享經濟進行了報道？本篇報道綜合各國媒

體視角的目的何在？請簡要概括。

【答案】25.D26.C27.B28.①I侖證思路清晰。采用了遞進式的論證結構，先指出共

享經濟存在的問題，再提出觀點，然后進行論證并指出其意義。②I侖證方法多樣。論證過程中運用

了舉例論證、假設論證等論證方法，如舉網約車的例子論證了這些“共享模式”是通過增量服務釋放

了潛在需求；用“倘若共享成色更濃一些,比如對順風車、拼車、合租等優(yōu)化閑置社會資源的方式……”

進行假設論證。29.⑴西班牙媒體報道了我國民眾選擇共享經濟模式及我國企業(yè)研發(fā)新的共

享服務的情況；美國媒體報道了我國共享經濟引領世界潮流及美國企業(yè)模仿的情況；日本媒體從我

國共享經濟發(fā)展的推動因素及共享經濟的發(fā)展趨勢等方面進行了報道。⑵利用各國報道，從世界

視角看中國的共享經濟，讓讀者全面了解我國共享經濟的現(xiàn)狀以及在世界中的地位。

廨析】25.本題考查對材料相關內容的理解能力。做這種題，通常是先整體把握文意，獲取作者的

觀點或態(tài)度；然后對照選項在文中提取相關信息，加以細致比對后判斷正誤即可。常見錯誤點和設

題類型做到心中有數(shù)，表述不一致的未必就是錯的，一定要深入細致分析比較，靈活理解變通思考。

總之要靜下心來耐心地仔細地推敲和琢磨。要做好此類型，平時應該積累易錯類型及常見問題，比

如判斷絕對，時態(tài)有誤，雜糅、遺漏、多余信息，偷換概念等等。

A項，“而其他的經濟模式則難以促進供給側結構性改革”于文無據(jù)，根據(jù)文章內容可知，文章并沒

有提到其他的經濟模式則難以促進供給側結構性改革。A錯誤。

B項，“目前都是通過網絡手段來進行認證”表述絕對。由材料一“目前，共享經濟大都是通過網絡手

段來進行認證，資質認證門檻較低，交易平臺很難提供足夠安全的保障，一旦出現(xiàn)問題，現(xiàn)有的法

第7/29頁

律法規(guī)很難厘清真正的責任人“可知，原文說的是目前共享經濟“大都”是通過網絡手段來進行認證，

而不是“都二B錯誤。

C項，“但其增長率自2013年開始一直呈下滑趨勢”錯誤。由材料二可知，2013年到2014年的增長率

是呈上升趨勢的。C錯誤。

D項，正確。

故選D。

26.本題考查對材料相關內容的概括和分析能力。選項的內容不一定是原材料中句子的照搬，可能

是在原句的基礎上，加以變通、轉換，甚至添加了出題者或客觀或主觀的理解。要解答好這類題目,

首先要做到對材料的熟悉，以便解題時迅速找到其在材料中的相關區(qū)域，進而進行比較、分析、推

斷；其次，要清楚選項都是在文中句子基礎上進行的合理的變通，絕不是憑空進行的，所以找到原

來的句子，聯(lián)系上下文篩選信息、推敲選項；將選項和原文信息進行比較時，掌握一些常見的設錯

方式很有必要，從而使思維變得更加敏捷，提高解題速度和準確率

C項，強加因果，“由于西班牙等國的媒體紛紛報道了我國共享經濟發(fā)展的相關情況”錯誤，材料四

只是說西班牙、美國、日本的相關媒體報道了我國共享經濟發(fā)展的相關情況，并沒有說“共享經濟”

在全球掀起了一股“中國熱潮”是因為這些國家的媒體的報道。C錯誤。

故選C。

27.本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。解答此類題目，應先梳理文章的內容，圈出每

段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論

據(jù)之間的關系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。

材料三的論點是“共享經濟應追求社會價值增量”，比較四個選項可知，只有B項可作為論據(jù)來支撐

材料三的觀點。

故選B。

28.本題考查學生把握文章論證特點的能力。作答時，往往考慮兩點：文章采用了什么論證方法，

第8/29頁

文章使用了什么論證結構。其中論證方法常見的有舉例論證法、引用論證法、對比論證法、比喻論

證法、假設論證法等；文章常見的論證結構有：總分式、總分總式、并列式、對照式、遞進式。

論證特點可從論證結構與思路，論證方法等角度進行分析。論證結構和思路：第一段，作者指出共

享經濟存在的問題；第二段，作者提出觀點；第三段，論證觀點并指出其意義。綜上分析可知，材

料三采用遞進式的論證結構，論證思路清晰。論證方法多樣：如“最初的網約車，說好了是利用空閑

私家車和空余座位減輕交通壓力……需求”運用了舉例論證的論證方法；“倘若共享成色更濃一些，

比如對順風車、拼車、合租等優(yōu)化閑置社會資源的方式……”運用了假設論證的論證方法。

29.本題考查篩選、整合文中信息的能力。篩選并整合文中信息的方法有：⑴整體閱讀語言材料。

把握語言材料的內容要點，即明確文中透露的信息點。⑵根據(jù)題干要求，對照語言材料進行搜索

閱讀，查找與題干相對應的信息源，辨別真?zhèn)?，篩選所需信息。（3）在閱讀的過程中理清文章的結

構和作者的思路，將文章前后進行比照、勾連，歸納出文章大意。這是整體感知文本內容的操作過

程。整體感知的直接體現(xiàn)就是對文章內容的概括，概括準確是整體感知正確的表現(xiàn)，是深入解讀的

基礎。整體感知的環(huán)節(jié)，對以往，字詞句篇、語法修辭面面俱到”，“肢解式的模式分析”是一次革命,

也是“學生主體地位”理念的貫徹與落實。

由原文“西班牙媒體稱，借助移動應用程序共享各種資源，正在成為越來越多中國人選擇的日常生活

方式。數(shù)以百計提供各種共享服務的企業(yè)應運而生。西班牙《發(fā)展報》稱，除了共享自行車、電動

自行車、汽車等交通工具以外，中國人又開發(fā)出其他的共享服務，如籃球、手機充電寶和雨傘等”可

知，西班牙媒體報道了我國民眾選擇共享經濟模式及我國企業(yè)研發(fā)新的共享服務的情況；由原文，美

國'福布斯新聞網'對此發(fā)表評論稱，中國企業(yè)帶來的，共享經濟模式，正在掀起一股新潮流，美國企業(yè)

也在爭相模仿。從‘共享經濟’的傳播中，我們能看到中國企業(yè)有能力進入新市場，引領全球的新經濟

潮流”可知，美國媒體報道了我國共享經濟引領世界潮流及美國企業(yè)模仿的情況；由原文’《日本經

濟新聞》2019年9月3日刊文稱，中國廣泛覆蓋的快遞網絡以及人工智能技術的發(fā)展，推動