2025年浙教版九年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)物理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是（）A.歐姆B.伽利略C.牛頓D.安培2、關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法屬于錯(cuò)誤的是（）A.物體只有在受力時(shí)才有慣性B.物體只有在不受力時(shí)才有慣性C.物體只有在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性D.一切物體在任何情況下都有慣性3、如圖，李浩的房間有一個(gè)可以調(diào)光的臺(tái)燈，他發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的電路和我們學(xué)習(xí)的測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路圖基本一樣，他做出了如下判斷，其中正確的是（）A.變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變亮，電流表的示數(shù)變大B.變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變亮，電壓表的示數(shù)變小C.變阻器向左滑動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變亮，電流表的示數(shù)變大D.變阻器向左滑動(dòng)時(shí)，燈會(huì)變亮，電壓表的示數(shù)變小4、由于人類(lèi)還不能準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)地震，因此地震發(fā)生時(shí)常導(dǎo)致很多人在災(zāi)害中喪生．但一些小動(dòng)物對(duì)地震的預(yù)警卻比人類(lèi)要好的多，其原因是小動(dòng)物（）A.能聽(tīng)到聲波的頻率較高B.能聽(tīng)到地震中的次聲波C.能聽(tīng)到地震中的超聲波D.能聽(tīng)到響度很小的聲音5、關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是（）A.當(dāng)運(yùn)動(dòng)物體突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B.物體在受力狀態(tài)下才有慣性C.一切物體在任何狀態(tài)下都有慣性D.只有物體不受外力作用時(shí)物體才有慣性6、如圖所示是一把桿秤的示意圖．圖中O為支點(diǎn)；A為零刻度線位置，B為重物所掛位置．C為秤陀，秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的距離為△x．若把這把桿秤的秤砣換一個(gè)較重的秤砣，則為了仍能使用這把桿秤的正確秤量，在保持O點(diǎn)和B點(diǎn)位置不變的條件下，必須適當(dāng)改變零刻度線A的位置和調(diào)整相鄰兩刻度線之間的距離△x．下列調(diào)整方法可能正確的是（）

A.將A點(diǎn)移近O點(diǎn)；并增大△

B.將A點(diǎn)移近B點(diǎn)；并增大△

C.將A點(diǎn)移近O點(diǎn)；并減小△

D.將A點(diǎn)移近B點(diǎn)；并減小△

7、小麗同學(xué)通過(guò)上網(wǎng)獲知：聯(lián)合國(guó)教科文組織將2005年定為“世界物理年”；這主要是為了紀(jì)念著名的“相對(duì)論”誕辰100周年，該理論的提出者是（）

A.

B.

C.

D.

8、如圖所示為內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)的某沖程示意圖，該沖程是（）A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程9、關(guān)于物理學(xué)與能源技術(shù)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的（）A.永動(dòng)機(jī)是不可能實(shí)現(xiàn)的，是由于違背了能量守恒定律B.核電站利用核能發(fā)電，核能是可再生能源C.水總是自發(fā)地從高處往低處流，說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性D.WiFi技術(shù)是一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，它通過(guò)電磁波傳遞信息評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、（2014?漣源市校級(jí)模擬）我國(guó)探月工程計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(chē)；如圖所示。

（1）發(fā)射月球車(chē)的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快，那么，火箭受到的推力____自身重力（選填“等于”；“大于”、“小于”）．

（2）月球車(chē)的車(chē)輪非常寬大，目的是為了____（選填“增大”或“減小”）車(chē)對(duì)地的壓強(qiáng)．11、下列措施中，能增大摩擦力的是：____

A．足球鞋底裝有鞋釘B．在貨物下面墊上圓木。

C．給自行車(chē)軸承處加注機(jī)油D．自行車(chē)車(chē)軸處裝有滾珠軸承。

理由：____．12、（2010秋?芙蓉區(qū)校級(jí)期末）如圖所示是某同學(xué)使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)的情境；請(qǐng)指出他操作中的錯(cuò)誤．

A圖：____，B圖：____．13、圖為運(yùn)輸液體貨物的槽車(chē)，如果槽內(nèi)有一氣泡，當(dāng)車(chē)起動(dòng)時(shí)，氣泡將向____運(yùn)動(dòng)；剎車(chē)時(shí)，氣泡將向____運(yùn)動(dòng)（選填：“前”或“后”）．

14、【題文】說(shuō)出下面各句中所說(shuō)的“熱”字的含義：

（1）今天天氣很熱，這里的熱是指____；

（2）物體放熱溫度升高，這里的熱是指____；

（3）摩擦生熱，這里的熱是指____。15、一臺(tái)線圈電阻為0.3Ω電動(dòng)機(jī)，接在12V的電源上，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.5A，在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量是____J，消耗的電能是____J，電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能是____J．16、在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩瓶中電阻絲的阻值分別為R和2R，將它們浸在相同質(zhì)量和初溫的煤油中，燒瓶里各插入一溫度計(jì)，如圖所示，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量不易直接觀察，本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)____顯示電流產(chǎn)生的熱量多少。并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答問(wèn)題：探究電流產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)____。

17、二維碼（如圖）是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號(hào)信息的條形碼，用手機(jī)攝像頭掃描二維碼時(shí)可快速登錄網(wǎng)頁(yè)，訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)．二維碼______（選填“是”或“不是”）光源，當(dāng)手機(jī)掃描二維碼（實(shí)際是手機(jī)紅外線探頭抓取圖形）時(shí)，二維碼中黑色部分將光______（選填“反射”或“吸收”），白色部分將光______（選填“反射”或“吸收”），再通過(guò)專(zhuān)門(mén)的解碼器解碼就可以獲取網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息．18、（2015?冷水江市校級(jí)模擬）某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖所示，它能很好地防止下水管內(nèi)的異味進(jìn)入衛(wèi)生間．存水杯和封芯的共同作用相當(dāng)于一個(gè)____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)19、15至70dB是較好的生活環(huán)境．（____）20、長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的銅線和鋁線相比，銅線的電阻大．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、馬拉車(chē)前進(jìn)時(shí)，車(chē)同時(shí)用相同大小的力向后拉馬．____（判斷對(duì)錯(cuò)）22、同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）23、熱機(jī)的效率可能大于1____．評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共12分)24、畫(huà)出圖所示的實(shí)物圖的電路圖．

25、如下圖中ABO可看成杠桿；O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該杠桿的動(dòng)力臂和所受阻力的示意圖．

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、小明在探究”杠桿的平衡條件“實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，其目的是____．

（2）杠桿平衡后，在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上____個(gè)鉤碼；使杠桿在水平位置平衡．

（3）他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉，若每個(gè)鉤碼重1N．當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“大于”；“等于”或“小于”）1N．

（4）杠桿在生活中有很多應(yīng)用，如圖丙所示，現(xiàn)在要使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是____．27、為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”；實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用了平面鏡；紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是____．

（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)，方便實(shí)驗(yàn)研究，你該采取的操作是____．

A．向紙板噴煙或霧B．使光束垂直紙板射到O點(diǎn)C．使光速貼著紙板射到O點(diǎn)。

（3）改變光束入射的角度，多做幾次實(shí)驗(yàn)，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r；將數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)∠i∠r170°70°245°45°330°30°根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時(shí)____（填寫(xiě)文字結(jié)論）．

（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折，在NOF上將看不到反射光線，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線、入射光線、法線在____內(nèi)；若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點(diǎn)，光將沿圖中的OE方向射出，因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中，光路是____．28、在某次探究活動(dòng)中；小明對(duì)老師給出的“小球在光滑斜面由靜止釋放時(shí)，所處高度越高，到達(dá)斜面底端的速度越大，而與小球質(zhì)量無(wú)關(guān)”這一結(jié)論產(chǎn)生了質(zhì)疑．他猜想小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度--

猜想一：可能與小球在光滑斜面上的高度無(wú)關(guān)。

猜想二：可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。

他選擇了一些實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（圖中A、B、C分別表示小鋼球在第0.1s末、第0.2s末、第0.3s末所處的位置，鋼球1、2、3的質(zhì)量關(guān)系為m1＜m2=m3）

（1）實(shí)驗(yàn)一是為了驗(yàn)證猜想____（選填“一”或“二”），通過(guò)該實(shí)驗(yàn)他得到的結(jié)論是：小球從同一光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

（2）實(shí)驗(yàn)二中，小球2和3在同一光滑斜面的不同高度處同時(shí)由靜止釋放，到達(dá)底端時(shí)的速度分別為v2、v3，請(qǐng)判斷v2____v3（選填“＞”；“=”或“＜”）．

（3）在完成了以上探究后，小明繼續(xù)進(jìn)行“探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)三，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：他得出了“速度越大，動(dòng)能越大”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？____（選填“可靠”或“不可靠”）．原因是____．29、按如圖所示的電路圖做測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列兩種情況：

（1）一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表有示數(shù)．出現(xiàn)這種故障的原因是____．

（2）另一位同學(xué)連接好電路，在閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡比正常工作時(shí)亮，這說(shuō)明他在閉合開(kāi)關(guān)前沒(méi)有____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)30、如圖1所示；電源電壓為6V，圖甲為伏安法測(cè)電阻的電路圖；圖乙為連接不完整的實(shí)物圖．

（1）對(duì)照電路圖甲，連接乙電路時(shí)開(kāi)關(guān)必須____．

（2）如果實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是____

A．電流表的正；負(fù)接線柱接反B．電壓表的量程選小了。

C．電阻Rx發(fā)生了短路D．把滑動(dòng)變阻器下端兩接線柱連入電路。

（3）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，若將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)____（選填“變大”；“變小”或“不變”）．

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)測(cè)得的Rx=____Ω．

（5）此實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量電阻值，最后求電阻值的平均值____．31、（2014秋?成都校級(jí)月考）在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)；某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：

猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；

猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．

圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0.5m；a、b的橫截面積相同；材料不同；a；c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同；

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟____的兩端連接；閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．

（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：____．

（3）實(shí)驗(yàn)中要使用的方法物理學(xué)中稱(chēng)為_(kāi)___．根據(jù)你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)再列出一個(gè)使用此方法研究的物理問(wèn)題，如____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比，這一規(guī)律最早由德國(guó)科學(xué)家歐姆總結(jié)得出，這就是著名的歐姆定律．【解析】【解答】解：

最先研究電流與電壓；電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是歐姆．

故選A．2、D【分析】【分析】一切物體都有慣性．慣性的大小取決于物體的質(zhì)量，與速度無(wú)關(guān)，質(zhì)量不變，物體的慣性不變．【解析】【解答】解：任何物體在任何情況下都具有慣性．

故選：D．3、C【分析】【分析】根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)方向判斷電路電阻變化情況，根據(jù)歐姆定律判斷電路電流變化情況，從而判斷電壓表、電流表示數(shù)變化情況，根據(jù)功率公式判斷燈泡亮度變化情況．【解析】【解答】解：變阻器向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大，電路總電阻R變大，電源電壓不變，由I=知電路電流變小，電流表示數(shù)變小，燈泡電阻R燈不變，燈泡功率P=I2R燈變小，燈泡變暗，由U燈=IR燈知燈泡電壓變?。浑妷罕硎緮?shù)變小，故AB錯(cuò)誤．

變阻器向左滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小，電路總電阻R變小，電源電壓不變，由I=知電路電流變大，電流表示數(shù)變大，燈泡電阻R燈不變，燈泡功率P=I2R燈變大，燈泡變亮，由U燈=IR燈知燈泡電壓變大；電壓表示數(shù)變大，故C正確，D錯(cuò)誤．

故選C．4、B【分析】【分析】人們把低于20HZ的聲音叫做次聲波，它低于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)下限．【解析】【解答】解：地震時(shí)伴有次聲波產(chǎn)生；它低于人類(lèi)的聽(tīng)覺(jué)下限，我們感知不到，但小動(dòng)物能聽(tīng)到．

故選B．5、C【分析】【分析】這是對(duì)慣性定義的考查，掌握了慣性的定義：物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱(chēng)為慣性，一切物體都有慣性．此題可迎刃而解．【解析】【解答】解：A；慣性是物體本身所具有的一種性質(zhì)；一切物體都有慣性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變無(wú)關(guān)．故A錯(cuò)誤．

B；慣性是物體本身所具有的一種性質(zhì)；一切物體都有慣性，與物體是否受力無(wú)關(guān)．故A錯(cuò)誤．

C；慣性是物體本身所具有的一種性質(zhì)；一切物體都有慣性，故C正確．

D；慣性是物體本身所具有的一種性質(zhì)；一切物體都有慣性，與物體是否受到外力無(wú)關(guān)．故D錯(cuò)誤．

故選C6、C【分析】

（1）設(shè)桿秤自重為G，重心到支點(diǎn)的距離為L(zhǎng)，秤砣重為G′，沒(méi)有稱(chēng)量的重物時(shí)，秤砣所的位置A為零刻度線位置，根據(jù)杠桿平衡條件得：G×L=G′×0A①

當(dāng)使用較重的秤砣時(shí)；即G′＜G″②

秤砣所的零刻度線位置為A′；

則由杠桿平衡條件得：G×L=G″×0A′③

∴由①②③可得：

OA＞OA′即零刻度線位置到支點(diǎn)的距離變小了；

所以將A點(diǎn)移近O點(diǎn)．

（2）使用小秤砣時(shí)；秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的距離為△x，則可假設(shè)稱(chēng)量的重物為G，秤砣的位置為△x；

由杠桿平衡條件得：G×OB=G×L+G′×△x④

使用較重的秤砣時(shí)；秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的距離為△x′，則稱(chēng)量的重物為G，秤砣的位置為△x′；

由杠桿平衡條件得：G×OB=G×L+G″×△x′⑤

由④⑤可得：G′×△x=G″×△x′；

∵G′＜G″

∴△x＞△x′

∴秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的距離為△x要減?。?/p>

故選C．

【解析】【答案】首先弄清桿秤上A點(diǎn)和秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的距離為△x代表的意義；然后秤砣換一個(gè)較重的秤砣時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件，重新確定桿秤的秤上A點(diǎn)新位置A′和秤桿上相鄰兩側(cè)刻度線之間的新的距離為△x′，最后比較即可．

7、B【分析】

相對(duì)論是愛(ài)因斯坦提出的；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)我們對(duì)于“相對(duì)論”的了解來(lái)作答．

8、D【分析】試題分析：內(nèi)燃機(jī)的工作沖程的判斷要看兩點(diǎn)，一是看清活塞的運(yùn)行情況，二是看清氣門(mén)的開(kāi)閉情況，本圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)，一個(gè)氣門(mén)打開(kāi)，所以氣缸的氣體向外排，所以是排氣沖程?？键c(diǎn)：內(nèi)燃機(jī)、工作沖程?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】解：A；機(jī)械能在轉(zhuǎn)化的過(guò)程中要有一定的消耗；所以永動(dòng)機(jī)不可能制造成功，它違反能量守恒定律，故A正確；

B；核電站利用可控制的核裂變來(lái)發(fā)電；核能不可能在短時(shí)間從自然界得到補(bǔ)充，是不可再生能源，故B錯(cuò)誤；

C；在重力的作用下；水總是從高處往低處流，這也說(shuō)明能量轉(zhuǎn)化有方向性，故C正確；

D；WiFi技術(shù)是一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)；它通過(guò)電磁波傳遞信息，故D正確。

故選：B。

（1）根據(jù)能量守恒分析解答；

（2）核電站是利用可控的核裂變來(lái)發(fā)電的；

化石能源；核能會(huì)越用越少；不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源；

（3）能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有方向性；

（4）電磁波可以傳遞信息和能量。

該題考查了能量守恒、核發(fā)電、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移由方向性、電磁波的傳播等知識(shí)，是一道基礎(chǔ)題?！窘馕觥緽二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快；是加速運(yùn)動(dòng)，火箭受到的推力大于自身重力．

（2）減小壓強(qiáng)的方法：壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。皇芰γ娣e一定時(shí)，壓力越小，壓強(qiáng)越小．【解析】【解答】解：（1）火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快；是加速運(yùn)動(dòng)，火箭受到的推力大于自身重力．所以火箭受到的推力與自身重力不相等．

（2）月球車(chē)的車(chē)輪非常寬大；輪子與地面的接觸面積就大，則在月球車(chē)對(duì)地面的壓力一定時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)就越?。?/p>

故答案為：（1）大于；（2）減?。?1、略

【分析】【分析】滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

增大摩擦力的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度．

減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．【解析】【解答】解：A；足球鞋底裝有鞋釘；是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．符合題意．

B；在貨物下面墊上圓木是變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的；不符合題意；

C；給自行車(chē)軸承處加注機(jī)油；使接觸面脫離減小摩擦力．不符合題意．

D；自行車(chē)車(chē)軸處裝有滾珠軸承；是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力．不符合題意．

故答案為：A；壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力．12、略

【分析】【分析】要掌握天平使用的注意事項(xiàng)：不能用手拿砝碼，要用鑷子夾取砝碼；在調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平的橫梁平衡，在稱(chēng)量過(guò)程中，要增減砝碼或移動(dòng)游碼使天平的橫梁平衡；不要把化學(xué)藥品或潮濕的物體直接放在天平上稱(chēng)量；砝碼要及時(shí)放回砝碼盒．【解析】【解答】解：用手直接拿砝碼；會(huì)腐蝕砝碼，影響砝碼的質(zhì)量，影響稱(chēng)量結(jié)果．

平衡螺母只有在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)移動(dòng)；在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)不能移動(dòng)平衡螺母，要增加砝碼或移動(dòng)游碼．

故答案為：不能用手拿砝碼；稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí)，不能再移動(dòng)平衡螺母．13、略

【分析】

當(dāng)車(chē)起動(dòng)時(shí)；液體由于慣性仍保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，因此會(huì)向后擠，從而將氣泡向前擠壓，使氣泡向前運(yùn)動(dòng)；

當(dāng)剎車(chē)時(shí)；液體由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，因此會(huì)向前擠，從而將氣泡向后擠壓，使氣泡向后運(yùn)動(dòng)．

故答案為：前；后．

【解析】【答案】此題中；氣泡與液體都具有慣性，只是氣泡的慣性要小多，因此，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)受到液體的直接影響，我們只要分析出液體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就能進(jìn)一步推斷氣泡的運(yùn)動(dòng)方向了．

14、略

【分析】【解析】今天天氣很熱，這里的熱是指溫度高；物體放熱溫度升高，這里的熱是指____；

摩擦生熱，這里的熱是指內(nèi)能?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）溫度（高）；（2）熱量；（3）內(nèi)能15、9720711【分析】【分析】已知線圈的電阻和通過(guò)的電流以及通電時(shí)間，根據(jù)Q=I2Rt求出在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量，又知道電源的電壓，根據(jù)W=UIt求出消耗的電能，消耗的電能減去產(chǎn)生的熱量即為電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能．【解析】【解答】解：在2min內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量：

Q=I2Rt=（0.5A）2×0.3Ω×2×60s=9J；

電動(dòng)機(jī)消耗的電能：

W=UIt=12V×0.5A×60s×2=720J；

電動(dòng)機(jī)獲得的機(jī)械能：

W機(jī)械=W-Q=720J-9J=711J．

故答案為：9；720；711．16、溫度計(jì)示數(shù)的變化控制通過(guò)甲、乙兩電阻的電流相等，通電時(shí)間相同【分析】【解答】電阻絲產(chǎn)生的熱量不能直接測(cè)量；可以通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)反映，這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法；要探究電熱的多少與電阻的關(guān)系，應(yīng)控制通過(guò)電阻絲的電流相等，通電時(shí)間相同，這是控制變量法。

【分析】焦耳定律17、略

【分析】解：二維碼本身不發(fā)光；不是光源；

因?yàn)楹谏軌蛭杖魏晤伾纳?；而白色則能夠反射任何顏色的色光，所以二維碼中黑色部分將光吸收，白色部分將光反射，再通過(guò)專(zhuān)門(mén)的解碼器解碼就可以獲取網(wǎng)絡(luò)相關(guān)信息．

故答案為：不是；吸收；反射．

解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：

（1）本身能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源；

（2）數(shù)字型條碼是黑白相間的圖；黑色能夠吸收任何顏色的色光，而白色則能夠反射任何顏色的色光．

本題考查了光源的概念，光的反射現(xiàn)象以及物體顏色決定反射的光線，是一道基礎(chǔ)題．【解析】不是；吸收；反射18、略

【分析】【分析】連通器的特點(diǎn)：上端開(kāi)口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．【解析】【解答】解：根據(jù)地漏的結(jié)構(gòu)圖可知；左右兩個(gè)容器連通，上端開(kāi)口，因此地漏的結(jié)構(gòu)就是利用連通器的原理．

故答案為：連通器．三、判斷題(共5題，共10分)19、×【分析】【分析】0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音，30～40dB是較為理想的安靜環(huán)境，70dB會(huì)干擾談話，影響工作效率．【解析】【解答】解：因?yàn)?0dB會(huì)干擾談話，影響工作效率，所以15至70dB是并不是較好的生活環(huán)境，故答案為：×．20、×【分析】【分析】影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，并且與長(zhǎng)度成正比，與橫截面積成反比；要比較不同導(dǎo)體的電阻大小，就要從以上三個(gè)因素入手考慮．【解析】【解答】解：影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料；長(zhǎng)度、橫截面積；長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的銅線和鋁線相比，銅的導(dǎo)電能力比鋁強(qiáng)，所以銅線的電阻?。?/p>

故答案為：×．21、√【分析】【分析】力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上、且作用在同一條直線上．【解析】【解答】解：馬拉車(chē)的力與車(chē)?yán)R的力；這是兩個(gè)物體之間的相互作用，它們是一對(duì)作用力與反作用力，所以它們大小相等；方向相反．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】若晶體的溫度低于熔點(diǎn)，則處于固態(tài)，若高于熔點(diǎn)，則處于液態(tài)，若等于熔點(diǎn)，則可能為固態(tài)、液態(tài)或固液共存態(tài)，同一物質(zhì)的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相等．【解析】【解答】解：零度時(shí)水可以是液態(tài)；也可以是固態(tài)，因此同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度無(wú)關(guān)．

故答案為：×23、×【分析】【分析】使用熱機(jī)時(shí)，用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比叫熱機(jī)的效率．【解析】【解答】解：

熱機(jī)在工作過(guò)程中；燃料不可能完全燃燒，尾氣帶走較多的熱量，機(jī)器本身散熱，克服機(jī)械間摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃燒提供的能量中只占很少一部分，所以熱機(jī)效率不可能等于1，更不可能大于1．

故答案為：×．四、作圖題(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】根據(jù)實(shí)物圖明確電流的流向，確定電路的串并聯(lián)性質(zhì)，再畫(huà)出相應(yīng)的電路圖，并且要求電路圖與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)．【解析】【解答】解：

根據(jù)實(shí)物圖可知，電流從電源正極流出，分成兩支，一支經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、L1，另一支經(jīng)過(guò)L2；然后兩路匯合后經(jīng)過(guò)電流表回到電源負(fù)極，如圖所示：

．25、解：在圖中；動(dòng)力指的是作用在杠桿上的力，而不是通過(guò)定滑輪的力為動(dòng)力．過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力作用線的垂線段；過(guò)B點(diǎn)做豎直向下的阻力．如圖所示。

【分析】【分析】明確圖中杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力以及阻力是畫(huà)圖的關(guān)鍵．力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離．示意圖是表示出力的三要素．五、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共20分)26、略

【分析】【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡；平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，可以消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．

（2）設(shè)杠桿每格長(zhǎng)L；鉤碼重G，右邊A點(diǎn)力與力臂的乘積為4GL，使杠桿在水平位置平衡，左側(cè)力與力臂的乘積也應(yīng)為4GL；杠桿根據(jù)其省力情況可以分為三類(lèi)：動(dòng)力臂大于阻力臂，省力杠桿；動(dòng)力臂小于阻力臂，費(fèi)力杠桿；動(dòng)力臂等于阻力臂，等臂杠桿；

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)斜著拉時(shí)；其力臂小于杠桿長(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡條件分析出答案．

（4）蹺蹺板就是杠桿的應(yīng)用，它是通過(guò)改變力的大小或者力臂的長(zhǎng)度使杠桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的．【解析】【解答】解：（1）杠桿在水平位置平衡；力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，可以消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響．

（2）設(shè)一個(gè)鉤碼重為G；杠桿上一個(gè)小格代表L，根據(jù)杠桿平衡條件得，杠桿的右端：2G×2L=4GL；

要使杠桿在水平位置平衡；杠桿的左端力和力臂的乘積也應(yīng)該是4GL，所以在左邊B處第1格處掛4個(gè)鉤碼．

（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置斜向下拉時(shí)，力臂變小，即L1＜4L；根據(jù)杠桿平衡條件得；

2N×2L=F×L1，因?yàn)長(zhǎng)1＜4L；所以F＞1N；

（4）要使翹翹板轉(zhuǎn)動(dòng)；可采取的做法是：男孩不動(dòng)，女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)（或者女孩不動(dòng)，男孩向靠近支點(diǎn)方向移動(dòng)；或者女孩不動(dòng)，男孩蹬地，減小男孩對(duì)蹺蹺板的壓力）；

故答案為：（1）便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響；（2）4；水平；（3）大于；（4）小女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動(dòng)．27、量角器C反射角等于入射角同一平面可逆【分析】【分析】（1）探究光反射時(shí)的規(guī)律時(shí)；需要測(cè)量出入射角和反射角的大?。?/p>

（2）實(shí)驗(yàn)中為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)；要使激光緊貼紙板面入射；

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論；

（4）在光的反射現(xiàn)象中，三線共面，光路是可逆的．【解析】【解答】解：（1）為了測(cè)量入射角和反射角的大小；還需要的測(cè)量工具是量角器；

（2）此實(shí)驗(yàn)為了使光線能在紙板上顯示出來(lái)；你該采取的操作是使激光緊貼紙板面入射，即選項(xiàng)C的說(shuō)法符合題意．

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：在光的反射現(xiàn)象中；反射角等于入射角．

（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折；在NOF上將看不到反射光線，說(shuō)明光反射時(shí)，反射光線；入射光線、法線在同一平面內(nèi)；

讓光線逆著FO的方向射向鏡面；會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，該現(xiàn)象說(shuō)明在反射時(shí)，光路是可逆的；

故答案為：（1）量角器；（2）C；（3）反射角等于入射角；（4）同一平面；可逆．28、略

【分析】【分析】（）1）圖中兩球所處的高度相同；兩球的質(zhì)量不同，因此是研究速度與質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)合兩球的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行判斷；

（2）小球從斜面上滾下時(shí)；重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，小球所處的高度越高，動(dòng)能越大，到達(dá)底端的速度就會(huì)越大；

（3）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，應(yīng)該利用控制變量法進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）由圖可知兩球所處的高度相同；但兩球的質(zhì)量不同，所以該實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證小球的動(dòng)能可能與小球的質(zhì)量有關(guān)；

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩球在相同的時(shí)刻到達(dá)同一地方；速度相同，因此球從光滑斜面上自由滾到底端時(shí)的速度與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)；

（2）由圖可知；在相同的時(shí)間內(nèi)，3球運(yùn)動(dòng)的距離比2球的運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)，因此3球的速度較大；

（3）在研究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)；應(yīng)該控制兩球的質(zhì)量相同，在該實(shí)驗(yàn)中兩球的質(zhì)量不同，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠；

故答案為：（1）二；無(wú)關(guān)。

（2）＜

（3）不可靠；實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有使兩球質(zhì)量相同（或者沒(méi)有用到控制變量法）29、略

【分析】【分析】（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可電路