2024秋五年級(jí)英語上冊(cè) Module 2 Unit 1 What did you buy說課稿2 外研版（三起）

2024秋五年級(jí)英語上冊(cè)Module2Unit1Whatdidyoubuy說課稿2外研版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋五年級(jí)英語上冊(cè)Module2Unit1Whatdidyoubuy說課稿2外研版（三起）設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“2024秋五年級(jí)英語上冊(cè)Module2Unit1Whatdidyoubuy”為主題，通過創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際對(duì)話，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，提升語言實(shí)踐能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，了解購(gòu)物場(chǎng)景中的英語表達(dá)和西方文化。

3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用關(guān)鍵句型"Whatdidyoubuy?"和"Whatdidyoudo?"進(jìn)行詢問和回答。

②正確使用過去式動(dòng)詞描述過去發(fā)生的事情，如"bought"、"did"等。

③能夠識(shí)別并使用購(gòu)物場(chǎng)景中的常用詞匯，如"pen"、"pencil"、"book"等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)用過去式動(dòng)詞時(shí)容易混淆時(shí)態(tài)，需要通過反復(fù)練習(xí)和糾正來提高準(zhǔn)確性。

②學(xué)生在描述購(gòu)物經(jīng)歷時(shí)，可能缺乏具體細(xì)節(jié)，需要教師引導(dǎo)和啟發(fā)，幫助學(xué)生拓展思維。

③學(xué)生在對(duì)話中可能存在語法錯(cuò)誤或表達(dá)不流暢，需要教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)新知。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生通過角色扮演、小組討論等形式參與課堂活動(dòng)。

3.采用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)購(gòu)物任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體課件展示購(gòu)物場(chǎng)景圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

2.使用電子白板進(jìn)行板書和互動(dòng)練習(xí)，提高課堂的互動(dòng)性和趣味性。

3.引入在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)購(gòu)物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡購(gòu)物嗎？你們通常都買些什么？”

展示一些關(guān)于購(gòu)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購(gòu)物的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹購(gòu)物在生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.購(gòu)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購(gòu)物的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解購(gòu)物的定義，包括其主要目的和過程。

詳細(xì)介紹購(gòu)物的組成部分或步驟，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.購(gòu)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的購(gòu)物案例進(jìn)行分析，如網(wǎng)上購(gòu)物、實(shí)體店購(gòu)物等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購(gòu)物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購(gòu)物技巧提高生活品質(zhì)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購(gòu)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何理性購(gòu)物”、“環(huán)保購(gòu)物”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購(gòu)物的定義、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)購(gòu)物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購(gòu)物技巧。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購(gòu)物的短文或報(bào)告，內(nèi)容可以包括個(gè)人購(gòu)物經(jīng)歷、購(gòu)物技巧分享、購(gòu)物對(duì)生活的影響等。

要求學(xué)生在作業(yè)中運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的英語知識(shí)和表達(dá)方式，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語言能力提升

2.語法知識(shí)鞏固

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)過去式動(dòng)詞的運(yùn)用有了更深入的理解，能夠正確運(yùn)用過去式動(dòng)詞描述過去發(fā)生的事情，如"bought"、"did"等。這有助于學(xué)生鞏固和拓展語法知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.文化意識(shí)增強(qiáng)

4.合作能力提高

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與同伴合作，共同探討購(gòu)物相關(guān)的主題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通能力和解決問題的能力。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

本節(jié)課采用了任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在課后作業(yè)中需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)撰寫關(guān)于購(gòu)物的短文或報(bào)告，這有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和寫作能力。

6.實(shí)踐能力提升

7.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

8.價(jià)值觀培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)購(gòu)物過程中，學(xué)生了解到理性購(gòu)物、環(huán)保購(gòu)物等價(jià)值觀。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的正確消費(fèi)觀念，提高社會(huì)責(zé)任感。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

①購(gòu)物場(chǎng)景常用詞匯：pen,pencil,book,apple,banana,etc.

②過去式動(dòng)詞：bought,did,went,saw,etc.

③關(guān)鍵句型：Whatdidyoubuy?Whatdidyoudo?

②詞匯

①單詞：pen,pencil,book,apple,ban