部編版七年級道德與法治下冊第四單元第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》聽課評課記錄

部編版七年級道德與法治下冊第四單元第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級

教學主題或章節(jié)：第九課《法律在我們身邊第1框憧憬美好集體》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過向學生展示一個美好的集體的案例，引發(fā)學生對美好集體的向往，從而導入新課。導入方式生動有趣，有效地吸引了學生的注意力。

展開階段，張華老師運用了討論、小組合作等教學方法，引導學生深入思考和探討法律在美好集體中的作用。教師講授清晰，學生積極參與，課堂氛圍活躍。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，提問和回答問題的方式有效地促進了學生的思考和表達。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠主動參與課堂討論和活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極配合同伴，共同完成任務。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好，學生們能夠遵守課堂紀律，認真聽講。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動有序進行。

6.教學技術使用

張華老師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，通過展示案例和圖片等資料，豐富了教學內容，提高了學生的學習興趣和參與度。教學技術對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在引導學生理解法律在美好集體中的重要性，培養(yǎng)學生尊重和遵守法律的意識。通過課堂觀察和學生的參與度來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對法律在集體中的作用有了更深入的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現較好。他們對法律的基本概念和作用有了清晰的認識，并能夠舉例說明法律在集體中的具體應用。此外，學生們對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學的法律知識分析和解決一些實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在促進學生的全面發(fā)展方面取得了一定的成效。學生們通過課堂討論和案例分析，逐漸樹立起了尊重和遵守法律的意識，認識到法律對于維護社會秩序和保護個人權益的重要性。此外，學生們在合作學習和討論中培養(yǎng)了團隊協作和溝通能力，有助于他們的個人成長和社會適應能力的提升。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華老師對教學內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠激發(fā)學生的學習興趣和參與度。最突出的優(yōu)點是教師與學生的互動頻繁且質量高，學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了一定的成效，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保每位學生都能積極參與課堂活動。其次，教師可以更多地利用現代教育技術，如多媒體和網絡資源，以豐富教學內容和形式，提高學生的學習興趣。此外，教師可以注重培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力，通過設置更具挑戰(zhàn)性的問題和情境，引導學生深入思考和探討。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進。通過持續(xù)觀察和評估教師的教學實踐，可以及時發(fā)現問題并進行針對