部編版道德與法治八下第三單元人民當家作主第六課《我國國家機構第1框國家權力機關》聽課評課記錄

部編版道德與法治八下第三單元人民當家作主第六課《我國國家機構第1框國家權力機關》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年4月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學主題或章節(jié)：人民當家作主第六課《我國國家機構第1框國家權力機關》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過播放一段關于國家權力機關的視頻，引發(fā)學生的興趣，為新課的導入奠定了良好基礎。

展開階段，張華老師采用了講授法，詳細講解了國家權力機關的性質、組成和職權。在講解過程中，老師注重與學生互動，引導學生思考和討論，幫助學生深入理解國家權力機關的相關知識。

結束階段，張華老師對本節(jié)課的內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行有針對性的引導和評價。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性，專注度也較高。學生們能夠積極參與討論，與同學之間的合作學習情況良好。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體播放設備等。技術對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張華老師制定了關于國家權力機關的基本概念、性質、組成和職權的教學目標。通過課堂觀察和學生的作業(yè)表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對國家權力機關有了較為全面的認識。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們對國家權力機關的基本概念、性質、組成和職權有了較為清晰的認識，并能夠進行簡單的運用。然而，部分學生對于一些具體細節(jié)和深入的理解仍需加強。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學對于學生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過學習國家權力機關的相關知識，學生們增強了對于國家機構的認同感和責任感，培養(yǎng)了他們積極參與社會事務的態(tài)度。同時，課堂上的討論和互動也培養(yǎng)了學生的批判思維和公民意識。

四、總結與建議

1.總體評價

整體來看，張華老師對本節(jié)課的教學內容把握準確，教學方法運用得當，學生參與度高，教學效果較好。最突出的優(yōu)點是教師對學生的引導和激勵，使學生在課堂上保持積極的參與態(tài)度和學習熱情。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以在課堂互動中更多地引導學生進行自主思考和解決問題，提高學生的批判思維能力。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加深入地理解和運用所學的知識。最后，教師可以加強對于學生的個別輔導，關注學生的差異化需求，提高教學的個性化和有效性。

3.后續(xù)跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課的跟進。可以通過定期聽課、教研活動等方