2023四年級語文下冊 第2單元 8 千年夢圓在今朝配套說課稿 新人教版

2023四年級語文下冊第2單元8千年夢圓在今朝配套說課稿新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023四年級語文下冊第2單元8千年夢圓在今朝配套說課稿新人教版課程基本信息1.課程名稱：2023四年級語文下冊第2單元8《千年夢圓在今朝》

2.教學年級和班級：四年級（具體班級）

3.授課時間：2023年X月X日X時X分

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本課旨在培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，引導學生體會中華民族的偉大夢想和奮斗歷程。通過學習《千年夢圓在今朝》，學生將提升對中華文化的認同感，增強民族自豪感，同時培養(yǎng)搜集、整理和運用信息的能力，提高語言表達和寫作水平。此外，課程還將引導學生樹立正確的價值觀，激發(fā)學生為實現(xiàn)民族復興而努力學習的動力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解課文《千年夢圓在今朝》中所蘊含的中華民族追求夢想、勇于創(chuàng)新的精神。

②感受課文的語言美和情感表達，學會用生動的語言描述我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

③通過對課文的學習，引導學生關(guān)注國家科技發(fā)展，激發(fā)學生對科學探索的興趣。

2.教學難點，

①深入理解課文中的比喻、擬人等修辭手法，體會其在表達情感和意境中的作用。

②分析課文結(jié)構(gòu)，理解作者如何通過時間順序和事件敘述來展現(xiàn)我國航天事業(yè)的發(fā)展。

③培養(yǎng)學生獨立思考的能力，引導學生就課文內(nèi)容展開討論，形成對科技發(fā)展和國家進步的深入認識。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀、音響）、電子白板、教學用電腦

-課程平臺：學校內(nèi)部教學資源庫、網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：航天科普視頻、相關(guān)新聞報道、航天科技圖片

-教學手段：課文朗讀、小組討論、角色扮演、多媒體課件展示教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放我國航天事業(yè)的精彩瞬間視頻，引導學生思考：“這些壯麗的畫面背后，是我國航天人的哪些努力和夢想？”

-回顧舊知：引導學生回顧上一節(jié)課所學的內(nèi)容，如我國古代的四大發(fā)明，激發(fā)學生對科技發(fā)展的興趣。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細講解《千年夢圓在今朝》課文內(nèi)容，包括課文背景、作者介紹、主要內(nèi)容等。

-舉例說明：通過展示我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，如“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射、神舟飛船發(fā)射等，幫助學生理解課文中所蘊含的科技創(chuàng)新精神。

-互動探究：組織學生分組討論，讓學生結(jié)合課文內(nèi)容，探討我國航天事業(yè)的發(fā)展對國家、民族和社會的意義。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：讓學生根據(jù)課文內(nèi)容，分組編寫一段簡短的科幻故事，描繪未來我國航天事業(yè)的發(fā)展。

-教師指導：對學生的作品進行點評，指導學生如何運用課文中的修辭手法和表達方式，提升寫作水平。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)中華民族的科技創(chuàng)新精神，激發(fā)學生對航天事業(yè)的關(guān)注和熱愛。

-鼓勵學生在生活中關(guān)注科技發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀課外書籍，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，收集相關(guān)資料，為下一節(jié)課的分享做好準備。

-每位學生選擇一位航天領域的杰出人物，了解其生平事跡和貢獻，撰寫一篇短文，下節(jié)課分享給同學們。

教學過程中，教師應注意以下幾點：

-在講解新知時，盡量結(jié)合實際案例，讓學生感受到知識的實用性和趣味性。

-在互動探究環(huán)節(jié)，鼓勵學生積極參與，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和表達能力。

-在課堂總結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發(fā)學生對國家、民族的熱愛。

-在整個教學過程中，關(guān)注學生的學習進度，及時調(diào)整教學策略，確保每位學生都能有所收獲。知識點梳理《千年夢圓在今朝》這一課的主要知識點如下：

1.課文背景與作者介紹

-了解課文的時代背景，即我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

-認識課文作者，了解其寫作風格和對航天事業(yè)的關(guān)注。

2.課文結(jié)構(gòu)分析

-識別課文的段落劃分，理解作者如何通過時間順序和事件敘述來展現(xiàn)我國航天事業(yè)的發(fā)展。

-分析課文的起承轉(zhuǎn)合，把握作者的情感變化和思想表達。

3.修辭手法與表達方式

-學習并理解比喻、擬人等修辭手法在課文中的應用，體會其在表達情感和意境中的作用。

-分析課文中使用的第一人稱和第二人稱，理解其表達效果和情感色彩。

4.人物形象與精神品質(zhì)

-識別課文中的主要人物，如航天員、科學家等，分析其形象特征和精神品質(zhì)。

-通過人物的語言、動作、心理活動等描寫，體會人物的內(nèi)心世界和情感變化。

5.科技創(chuàng)新與國家發(fā)展

-了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，感受科技創(chuàng)新對國家、民族和社會的意義。

-認識到科技發(fā)展對國家安全、國際地位以及人民生活的影響。

6.語言表達與寫作技巧

-學習課文中的生動語言和表達方式，如排比、夸張等，提高學生的語言表達能力。

-通過分析課文中的寫作技巧，如對比、象征等，指導學生如何運用這些技巧提升自己的寫作水平。

7.思想情感與價值觀

-感受課文中所蘊含的愛國主義情感，引導學生樹立正確的價值觀。

-通過對課文的學習，培養(yǎng)學生的民族自豪感和對航天事業(yè)的關(guān)注。

8.課外拓展與延伸

-鼓勵學生關(guān)注航天科技領域的最新動態(tài)，拓寬知識面。

-引導學生思考航天事業(yè)對國家、民族和社會的意義，培養(yǎng)學生的社會責任感。教學反思今天上了《千年夢圓在今朝》這一課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些問題。下面我結(jié)合實際教學，談談我的反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導入環(huán)節(jié)，我通過播放航天事業(yè)的視頻，學生們立刻被吸引了。他們的眼神中充滿了好奇和興奮，這讓我覺得這次課堂氣氛比較活躍。不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些學生注意力不夠集中的情況，這說明在今后的教學中，我需要更加注重課堂紀律的管理，確保每位學生都能參與到課堂活動中來。

其次，我在講解課文內(nèi)容時，盡量用生動形象的語言來描述，幫助學生更好地理解。我發(fā)現(xiàn)，當我在課堂上舉例說明時，學生的反應比較積極，這讓我意識到，舉例教學是一種很好的教學方法。但同時也發(fā)現(xiàn)，有些學生對于我舉的例子理解起來還是有些吃力，這說明我在舉例時可能沒有考慮到學生的個體差異。今后，我會更加注意這一點，根據(jù)學生的實際情況來調(diào)整教學策略。

在互動探究環(huán)節(jié)，我組織了小組討論，讓學生們結(jié)合課文內(nèi)容，探討我國航天事業(yè)的發(fā)展對國家、民族和社會的意義。這個環(huán)節(jié)效果不錯，學生們積極參與，各抒己見。但也有一些學生比較內(nèi)向，不敢發(fā)言，這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更多地鼓勵學生，特別是那些性格內(nèi)向的學生，讓他們勇敢地表達自己的想法。

課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，我總結(jié)了本節(jié)課的主要知識點，并強調(diào)了中華民族的科技創(chuàng)新精神。我發(fā)現(xiàn)，學生們對這一部分內(nèi)容比較感興趣，他們在討論中提到了很多自己了解的航天知識，這說明我在教學中注重激發(fā)學生的興趣是正確的。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，有些學生對于如何將這些知識點應用到實際生活中還有些困惑，這需要我在今后的教學中加強實踐環(huán)節(jié)的設計。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我讓學生閱讀課外書籍，了解我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，并收集相關(guān)資料。這個作業(yè)布置得比較合理，但我發(fā)現(xiàn)，有些學生對于課外閱讀的積極性不高，這說明我在今后的教學中，需要更加注重激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們在閱讀中獲取知識、提升素養(yǎng)。

1.優(yōu)化課堂氛圍，提高學生的參與度。

2.根據(jù)學生的個體差異，調(diào)整教學策略。

3.鼓勵學生積極參與討論，勇敢表達自己的觀點。

4.加強實踐環(huán)節(jié)的設計，讓學生將所學知識應用到實際生活中。

5.激發(fā)學生的閱讀興趣，拓寬他們的知識面。

我相信，通過不斷的反思和改進，我會在教學道路上越走越遠，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。板書設計1.課文標題及作者

①課文標題：《千年夢圓在今朝》

②作者：不詳（假設作者為課文中的敘述者）

2.課文主要內(nèi)容

①我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程

②重大航天事件的里程碑

②.1東方紅一號衛(wèi)星發(fā)射

②.2神舟飛船發(fā)射

②.3月球探測工程

3.修辭手法

①比喻：將航天事業(yè)的發(fā)展比喻為“千年夢圓”

②