八年級語文下冊 第二單元 單元測試卷（人教寧夏版 2025年春）

八年級語文下冊第二單元單元測試卷（人教寧夏版2025年春）班級開展“尋美之旅”綜合性學習活動，同學們打算從學習和生活中尋找美、體會美，快來和同學們一起行動，完成任務吧！一、積累運用(35分)[任務一]尋名句、名著之美(一)語境默寫。(10分)1．讀古詩文，不但要讀語言，更要讀思想感情。孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中以①“__________________，__________________”的比喻婉轉含蓄地表達了自己從政的心愿——希望得到舉薦。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用②“__________________，__________________”勸慰友人：千山萬水阻隔不了朋友之間的深厚情誼。《關雎》中③“__________________，__________________”兩句，形象地體現(xiàn)了男子因求之不得而翻來覆去難以入睡的狀態(tài)。2．一些古文寫景，很好地抓住了景物特征。陶淵明《桃花源記》中的④“__________________，__________________”兩句形象地描繪了桃花林中草美花繁的景象；柳宗元《小石潭記》中的⑤“__________________，__________________”兩句生動地寫出了溪流的曲折，時隱時現(xiàn)。(二)名著閱讀。(6分)根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書活動。作者在《經(jīng)典常談》這部書序言中說：“如果讀者能把它當作一只船，航到經(jīng)典的海里去，編撰者將自己慶幸，在經(jīng)典訓練上，盡了他做尖兵的一份兒。可是如果讀者念了這部書，便以為已經(jīng)受到了經(jīng)典訓練，不再想去見識經(jīng)典，那就是以筌①為魚，未免辜負編撰者的本心了。”【注釋】①筌：捕魚的竹器。把捕魚工具看作是魚。比喻滿足對事物表面的膚淺認識，不去更深入了解事物本質。3．活動一：《經(jīng)典常談》全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作。請選擇你對《經(jīng)典常談》中最感興趣的一篇并寫出自己閱讀的心得體會。(80字左右)(4分)4．活動二：作者“以筌為魚”的比喻，對我們閱讀這部書有什么啟示？(2分)[任務二]尋人與自然和諧共處之美(三)成語運用。(4分)《齊民要術》中有“順天時，量地利，則用力少而成功多”的記述。習近平總書記更是多次強調了人與自然的關系。當懂得了大自然的語言，與自然的關系變得①____________時，我們就可以在令人②____________(指贊美所見到的事物好到了極點)的廬山瀑布前放飛靈魂；當順應了自然與自然和諧共生時，我們就可以在“煙花三月，草長鶯飛”的優(yōu)美意境中找到精神歸宿。而當我們人類③____________地破壞大自然時，一切的美好都將④____________(不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn))。5．根據(jù)括號里的解釋依次寫出②④處的成語。(2分)②______________④______________6．①③處成語填寫正確的一項是()(2分)A．天衣無縫目光如炬B．親密無間目空一切C．天衣無縫目空一切D．親密無間目光如炬(四)對聯(lián)文化。(4分)7．學校開展以“倡導低碳生活”為主題的綜合性學習活動，請你運用下面的詞語組成一副對聯(lián)，為本次活動做宣傳。共創(chuàng)科技點彩低碳成風節(jié)能大業(yè)同譜生態(tài)新篇上聯(lián)：______________________________下聯(lián)：______________________________[任務三]尋科學之美(五)語境運用。(11分)閱讀短文，回答問題?！究茖W二十四節(jié)氣】二十四節(jié)氣是農歷的花朵，是時光的碑刻。它是科學的也是詩性的。____________，____________，____________，____________。8．依次填入語段橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検?)(2分)①由此，天人合一②為地氣所用，為物候貼上標簽③它是一本歷書，從天演而來④萬物欣欣向榮，大地井然有序⑤從太陽俯瞰萬物的目光中提煉出秘籍A．③⑤①④②B．②①④③⑤C．③⑤②①④D．③②①⑤④【科學海洋經(jīng)濟】材料一：①“海上牧場”是指在一定海域內，采用規(guī)?；瘽O業(yè)設施和系統(tǒng)化管理體制，利用自然的海洋生態(tài)環(huán)境，將人工放流的經(jīng)濟海洋生物聚集起來，像在陸地放牧牛羊一樣，對魚、蝦、貝、藻等海洋資源進行有計劃和有目的的海上放養(yǎng)。②向海洋要食物，“藏糧于海”潛力巨大。潛力來自哪里？看趨勢，樹立大食物觀，構建多元化食物供給體系，發(fā)展海洋經(jīng)濟大有可為、大有前途?？葱в茫瑺I養(yǎng)價值高的海產(chǎn)品，能更好地滿足人們的飲食需求，有助于改善居民膳食結構。看市場，深耕海水養(yǎng)殖，既提供了越來越多的海產(chǎn)品，也有助于拓展消費新領域、新空間。耕海牧漁，建設海上牧場、“藍色糧倉”，是實現(xiàn)海洋漁業(yè)資源可持續(xù)利用、保障糧食安全的有效途徑。(摘編自《人民日報》2023年11月3日)材料二：紐芬蘭漁場海水富含營養(yǎng)鹽類，令浮游生物大量生長，吸引了鱈魚、鰈魚、鮭魚、鯡魚等魚類，尤其是鱈魚，曾被歐洲人這樣形容：“踩著鱈魚群的脊背就可上岸?！笨上苓^度捕撈以及海洋生態(tài)環(huán)境破壞等原因的影響，這富庶的景象都已成為明日黃花。20世紀80年代末，紐芬蘭漁場的鱈魚產(chǎn)量就已不及巔峰時期的百分之一，加拿大政府被迫在1992年下達了禁漁令，但二十多年過去了，魚群仍不見蹤影。(摘編自陳童臨《消失的漁場》)材料三：中國近海與世界四大漁場生產(chǎn)力水平的比較中國在海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展中取得舉世矚目的成就，在近海能夠走出一條海水養(yǎng)殖與改善環(huán)境同時并舉的健康發(fā)展之路。值得注意的是，海洋牧場建設和近海漁業(yè)資源綜合管理都需要強有力的科技支撐。對海洋生態(tài)系統(tǒng)承載力和漁業(yè)資源潛力進行綜合評估，精準估算中國近海每年的漁業(yè)產(chǎn)量和變化趨勢，以支撐中國海洋漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展。(摘編自孫松、臧文瀟《海洋漁業(yè)與生態(tài)文明》)9．“藏糧于?！钡木薮鬂摿Ρ憩F(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)材料一簡要概括。(3分)10．中國漁場如何實現(xiàn)海洋漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展？請根據(jù)材料提三條建議。(3分)【科學科學家精神】11．在班級開展的“致敬傳奇人物，歌頌科學精神”活動中，主持人出示了以下兩幅圖片，圖片中的人物是我國家喻戶曉的科學家。請你選擇其中一幅，根據(jù)提示語，寫出科學家的名字，并為他寫一段簡短的頌詞。(3分)二、閱讀理解(40分)[任務四]尋古詩文之美(一)文言文閱讀。(12分)青州城西南皆山，中貫洋水，限為二城。先時跨水植柱為橋，每至六七月間，山水暴漲，水與柱斗，率常壞橋，州以為患。明道中，夏英公守①青，思有以捍之。會得牢城廢卒②，有智思疊巨石固其岸取大木數(shù)十相貫架為飛橋無柱。至今五十余年，橋不壞。慶歷中，陳希亮守宿③，以汴橋屢壞，率嘗損官舟害人，乃命法④青州所作飛橋。至今沿汴皆飛橋，為往來之利，俗曰虹橋。(節(jié)選自宋·王辟之《澠水燕談錄》，有改動)【注釋】①守：管理。②廢卒：退休的獄卒。③宿：宿州。④法：效法。12．解釋下列加點的詞。(4分)(1)青州城西南皆山__________________(2)先時跨水植柱為橋__________________(3)州以為患__________________(4)以汴橋屢壞__________________13．翻譯下面的句子。(4分)(1)至今五十余年，橋不壞。(2)為往來之利，俗曰虹橋。14．請用“/”符號給畫波浪線的句子斷句。(2分)有智思疊巨石固其岸取大木數(shù)十相貫架為飛橋無柱15．陳希亮為何效法青州架設飛橋？請簡要分析。(2分)(二)古詩閱讀。(4分)入若耶溪崔顥輕舟去何疾，已到云林境。起坐魚鳥間，動搖山水影。巖中響自答，溪里言彌靜。事事令人幽，停橈向余景。16．下列對詩歌理解錯誤的一項是()(2分)A．首聯(lián)“輕舟去何疾”和“已到”這幾個字傳達出詩人由于舟行迅疾、將入佳境而激起的歡快驚喜之情。B．頸聯(lián)“巖中響自答”中“響”字以聲襯靜，用山巖中發(fā)出的各種聲音來襯托出深山溪谷環(huán)境的幽靜。C．詩人之所以著意渲染若耶溪水色的清澈和環(huán)境的幽靜，正是為了表達自己喜濁厭清、好鬧惡靜的心境。D．詩人并未正面描寫溪兩岸的青山、綠樹、溪花、幽草，而是著意抒寫自己同美妙大自然的感應與融合。17．請你發(fā)揮想象，用生動形象的語言描繪頷聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。(2分)[任務五]尋現(xiàn)代文之美(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)煤是怎樣變成油的？①目前，我國“煤變石油”的產(chǎn)業(yè)化進程正在有序進行之中。也有人會問，煤和石油，一個是黑乎乎的固體，一個是油亮亮的液體，兩者從形態(tài)上看似乎并無相同之處，為什么要將煤轉化為石油？轉化又是怎樣實現(xiàn)的？隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內能源消費需求量越來越大。由于我國對石油進口的依存度較大，所以國際油價上漲、中東政局變化等因素，都會對我國石油能源安全構成潛在危險。同時，由于石油具有流動性好，便于開采、輸送和使用的特點，近年來國內石油消費量的增幅大大超過了石油產(chǎn)量的增幅。而煤作為能源，與石油同屬化石能源，只是由于古植物和地質條件的不同，最后生成的形態(tài)才與石油大不相同。從現(xiàn)有數(shù)據(jù)看，煤在我國的可開采量及供應年限遠遠大于石油。于是有人考慮將煤轉化為石油，以滿足國內市場對石油的需求。雖然“煤變石油”需要有足夠的投入，但是從經(jīng)濟效益來看，這種考慮還是可行的。基于這樣一些認識，人們開始研究各種轉化方式，間接液化技術就是其中較為有效的方法之一。②煤的間接液化過程可以分為三步進行。第一步制取原料氣。把經(jīng)過適當處理的煤送入反應器，在一定溫度和壓力下通過氣化劑使煤不完全燃燒，這樣就能以一定的流動方式將煤轉化成一氧化碳和氫氣混合的原料氣，灰分形成殘渣排出。第二步進行催化反應。將制取的原料氣凈化，在催化劑作用下，讓其發(fā)生化合反應，合成類似石油的碳氫化合物。在這個過程中，催化劑起著關鍵的作用。早些時候，國外有一家公司曾經(jīng)研制出一種成分為鐵、硅、鉀、銅的產(chǎn)效比較高的催化劑，其所得化合物的組成為：汽油32%、柴油21%、石蠟烴47%。第三步對催化反應的產(chǎn)物進行進一步的提質加工。就如剛開采出來的石油一樣，經(jīng)過催化反應出來的油也有很多指標不合格，如十六烷值含量、硫含量、水分以及黏度、酸度等，所以還需要對它進行處理，使它達到合格標準，滿足市場需要。目前，我國的這種“煤變石油”技術達到了國際先進水平，大約每四噸煤可產(chǎn)出一噸油。18．關于本文，下列說法正確的一項是()(2分)A．本文說明了將煤轉化為石油的原因和實現(xiàn)轉化的方法，所以本文是一篇事理說明文。B．從第②段“煤的間接液化過程可以分為三步進行”，“第一步制取原料氣”，“第二步進行催化反應”，“第三步對催化反應的產(chǎn)物進行進一步的提質加工”，可以看出本文的說明順序是時間順序。C．由于我國對石油進口的依存度較大，所以人們研究將煤轉化為石油的“間接液化技術”的目的是徹底改變石油進口的局面。D．從現(xiàn)有數(shù)據(jù)看，煤在我國的可開采量及供應年限遠遠大于石油，所以我國能源的未來還得是依靠煤。19．第②段畫線句子使用了什么說明方法？其作用是什么？(2分)20．第②段加點詞語“大約”能否去掉？為什么？(2分)21．在科技和經(jīng)濟高度發(fā)達的當下，燃油汽車已成為我們出行的主要代步工具，而我國在石油資源還相對豐富的情況下為什么還要大力發(fā)展新能源汽車？請結合鏈接材料談談你的理解。(4分)鏈接材料：截至目前，世界上已經(jīng)有二十幾個國家宣布停售燃油車時間表，對于石油石化公司來說，前方的路已經(jīng)暗流洶涌。國內幾大石油石化央企集團已經(jīng)放下了“油老大”的姿態(tài)，紛紛“卷向”新能源。(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)扁擔那頭的父親卞毓方①人說“有其父，必有其子”。可小時候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內剛，我的線條卻是剛的，更準確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圓，帽檐寬大而略微翹起。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套，禁不住想起成語“沐猴而冠①”。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上竊笑。是的，它屬于魁梧、偉岸的父親。③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時，各家大人就會出來找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會出來找我，他號準我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就找個正著。見了面，老遠揚起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我，也沒有打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的醬油瓶碰翻了……然而父親對四弟的“劣行”睜一只眼，閉一只眼，并非放任自流，而是“知子莫若父”，他曉得四弟只是頑童意氣，爭強好勝，骨子里還是個仁義的孩子，知羞恥，識好歹——父親有句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼耍瑢σ粫r過錯無須責打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。④父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠近鄰居都非常敬重父親。⑤為人處世，父親常講，宰相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個故事，特別強調，是祖上傳下來的。⑥這個故事叫“秦穆飲盜馬”。秦穆公丟了幾匹馬，派負責養(yǎng)馬的官員去找。官員回報：“馬兒已經(jīng)被三百多個農夫殺了分吃，我把這幫不知好歹的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何處治？”秦穆公說：“別，別，哪兒能因為幾匹馬，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉不是尋常食物，吃它時必須喝點兒酒，否則會傷腸胃。趕緊給每人都喝點兒酒吧，然后放他們回家?！比旰螅貒c晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦穆公被圍，身負重傷。節(jié)骨眼上，那三百個農夫趕了來，舍命將秦穆公救出。⑦這個故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學”。祖上傳下來的還有諸多。竹棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔子走在上面，沒經(jīng)驗的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權當跳板。徒手走，挑著擔子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。⑨后來，我去北京念大學，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁擔能睡三個人，天無絕人之路?！雹狻耙桓鈸芩齻€人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。?晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當初為什么覺得不像呢？這是因為，那時我面對的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。?歲月是一根長長的扁擔，父親在那頭，我在這頭。(節(jié)選自《光明日報》，有刪改)【注釋】①沐猴而冠：沐猴(獼猴)戴帽子，裝成人的樣子。比喻表面上裝扮得像個人物，而實際并不像。22．圍繞父親，文章主要寫了五件事，請補全。(2分)23．第①段中，作者說“父親的線條是儒家的，外柔而內剛”，請從③—⑨段找出相關原因。(2分)24．聯(lián)系文章內容，回答下面問題。(4分)(1)說說第③段加點的“我曉得”與“他曉得”的內涵。(2分)(2)賞析第⑧段中畫線句的表達效果。(從人物描寫的角度)(2分)25．本文語言亦莊亦諧，雅俗共賞，別有韻味。請結合相關內容具體分析。(2分)26．標題能否改為《父親的扁擔》，為什么？(4分)三、寫作(45分)[任務六]尋想象之美27．閱讀下面的文字，按要求作文?？萍几淖兪澜?，智能改變生活。我們成長在一個科技飛速發(fā)展的時代，計算機、航天、生物、新能源……你對哪個領域的科學技術最感興趣？請根據(jù)自己掌握的相關資料以及你對這種科學技術的理解，展開想象，寫一篇作文。要求：自擬題目，自選角度，內容充實，文體不限，不得套作，不得抄襲，不少于500字。(不能使用試卷中的材料，不能透露與考生有關的信息)

答案一、(一)1.①欲濟無舟楫端居恥圣明②海內存知己天涯若比鄰③悠哉悠哉輾轉反側2.④芳草鮮美落英繽紛⑤斗折蛇行明滅可見(二)3.示例：讀《經(jīng)典常談》豐富了我的古文化常識。如在第一篇《說文解字》中，除對這一文字學的古典的內容、體例、作用做了說明，還對其淵源從倉頡造字的傳說、到最早的字書《史籀篇》、再到秦始皇官定的字書《倉頡篇》《爰歷篇》《博學篇》都做了詳細介紹，同時還介紹了很多文字學的常識，包括造字和用字的條例、文字學發(fā)展的邏輯順序、書體演變的歷史等內容。短短7頁內容，使我不但了解了這一經(jīng)典的概貌，還掌握了很多文字學的常識，也大大激發(fā)了我閱讀《說文解字》和了解中國書法的興趣。(4分，言之有理即可)4.“以筌為魚”是對我們的告誡，指的是不能把捕魚工具看作是魚，作者的這部書只是一個了解經(jīng)典作品的工具，目的就是引導我們去閱讀經(jīng)典作品。如果閱讀了這本書就不去閱讀原著，就有違作者本意了。(2分，合理即可)(三)5.②嘆為觀止④銷聲匿跡6.B(四)7.上聯(lián)：低碳成風共創(chuàng)節(jié)能大業(yè)下聯(lián)：科技點彩同譜生態(tài)新篇(五)8.C9.①海洋經(jīng)濟能夠樹立大食物觀，構建多元化食物供給體系；②海洋能提供營養(yǎng)價值高的海產(chǎn)品，有助于改善居民膳食結構；③海水養(yǎng)殖既提供了越來越多的海產(chǎn)品，也有助于拓展消費新領域、新空間。(每點1分)10.①要進行有計劃和有目的的海上放養(yǎng)，堅持人與自然和諧共生；②加強監(jiān)管，防止過度捕撈；③健全法律法規(guī)，保護海洋生態(tài)環(huán)境；④發(fā)展海洋科技，獲取更準確的監(jiān)測數(shù)據(jù)。(每條1分，答出三點即可)11.示例一：圖一：鄧稼先。您是功勛卓著的兩彈元勛，您以畢生之力，鑄核武之盾，護我中華安寧。您的精神永垂不朽，激勵后人砥礪前行！示例二：圖二：袁隆平。您一生奔波，致力于讓人類擺脫饑餓。您是稻田的守望者，也是我們的英雄。我們懷著無比崇敬的心情，感謝您用科技的力量為世界帶來希望和美好！(人物1分，頌詞2分，合理即可)二、(一)12.(1)都(2)豎立(3)憂患(4)多次13.(1)到現(xiàn)在五十多年了，橋沒有損壞。(2)成為兩岸往來的便利，俗稱虹橋。14.有智思/疊巨石固其岸/取大木數(shù)十相貫/架為飛橋/無柱15.宿州汴橋常壞，危害大；(1分)青州飛橋無柱，經(jīng)久耐用。(1分)【參考譯文】青州城的西南方都是山，中間貫穿著洋水，被洋水限制分隔為兩座城。以前跨水立柱建成橋，每到六七月間，山水暴漲，水與柱子爭斗，通常會沖壞橋梁，州里把這當作禍患。明道年間，夏英公管理青州，思考用來抵御的辦法。恰巧得到牢城的退休士卒，(此人)有智謀，(夏英公)疊起巨石加固河岸，選取幾十根大木頭相互貫穿架成飛橋，沒有柱子。到現(xiàn)在五十多年了，橋沒有損壞。慶歷年間，陳希亮管理宿州，因為汴橋屢次損壞，常常損壞官船害了人，于是命令效法青州所建造的飛橋。到現(xiàn)在沿汴河都是飛橋，成為往來的便利，俗稱虹橋。(二)16.C點撥：整首詩通過對若耶溪優(yōu)美景色的描寫，表達了詩人對自然美景的喜愛和陶醉，以及與自然融為一體的悠然心境。17.示例：詩人在船上欣喜地忽起忽坐，時而仰望碧空飛鳥，時而俯視清溪游魚，天真地用船槳拍擊溪水，看青山的倒影在明鏡般的水中動搖、變幻。(2分，合理即可)(三)18.A點撥：B錯誤，本文是邏輯順序；C錯誤，文章并未表明將徹底改變我國石油進口的局面，選項說法太絕對；D錯誤，文章并沒有提到“我國能源的未來還得是依靠煤”，而且根據(jù)常識，能源的未來發(fā)展方向是新能源和可再生能源，如太陽能、風能等