部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《同住地球村第1框開放互動(dòng)的世界》聽課評(píng)課記錄

部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《同住地球村第1框開放互動(dòng)的世界》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課授課教師姓名：張偉學(xué)科/課程名稱：道德與法治班級(jí)/年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《同住地球村第1框開放互動(dòng)的世界》

聽課人員信息：聽課人姓名：李華聽課人職務(wù)：教研組長(zhǎng)聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源（教材、教具、多媒體等）準(zhǔn)備充分。

2.教學(xué)過程：

開始階段：教師通過播放一段關(guān)于全球化的視頻導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段：教師采用講授和討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考和探討全球互動(dòng)的重要性，教學(xué)方法得當(dāng)。

結(jié)束階段：教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：教師與學(xué)生交流頻繁，提問和回答問題的方式有效，學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好。

5.課堂管理：課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律規(guī)定，教師對(duì)課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，時(shí)間分配合理。

6.教學(xué)技術(shù)使用：教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻資源，對(duì)教學(xué)效果有明顯支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生思考全球互動(dòng)的重要性，學(xué)生能夠理解并接納不同的文化和觀念，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握：學(xué)生對(duì)課堂中涉及的知識(shí)點(diǎn)理解和記憶情況良好，能夠回答相關(guān)問題，對(duì)全球互動(dòng)的概念和意義有清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和理解現(xiàn)實(shí)生活中的全球化現(xiàn)象。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：教師通過課堂討論和案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同的文化和價(jià)值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)全球互動(dòng)的積極態(tài)度，能夠接納和欣賞不同的文化，培養(yǎng)了對(duì)全球問題的關(guān)注和責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，能夠引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師與學(xué)生的互動(dòng)頻繁，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠在這種互動(dòng)中更好地理解和掌握知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。例如，在教學(xué)過程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。此外，教師可以適當(dāng)增加一些實(shí)際案例的分析，使學(xué)生能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進(jìn)一步了解教師改進(jìn)情況，我建議進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情