部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《友誼與成長(zhǎng)同行第2課時(shí) 深深淺淺話友誼》聽課評(píng)課記錄

部編道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《友誼與成長(zhǎng)同行第2課時(shí)深深淺淺話友誼》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)1班

教學(xué)主題或章節(jié)：第二單元第四課《友誼與成長(zhǎng)同行》第2課時(shí)深深淺淺話友誼

聽課人員信息

聽課人姓名：李明的

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師張偉在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，即讓學(xué)生深刻理解友誼的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)正確處理人際關(guān)系，增強(qiáng)自我認(rèn)知和人際交往能力。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)友誼有了更深入的理解，并在課堂活動(dòng)中積極參與，主動(dòng)交流。

2.知識(shí)掌握：在本節(jié)課中，張偉教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生對(duì)友誼的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。學(xué)生能夠明確友誼的特質(zhì)，了解友誼的重要性，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。然而，仍有部分學(xué)生對(duì)友誼的邊界和原則理解不夠深入，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：本節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，教師張偉在教學(xué)過程中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的友誼觀，強(qiáng)調(diào)友誼的力量，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜友誼，關(guān)愛他人。通過課堂討論和案例分析，學(xué)生對(duì)友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加珍視身邊的友誼。同時(shí)，學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極互動(dòng)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。然而，仍有部分學(xué)生在人際交往中存在一定的困擾，需要在今后的教學(xué)中繼續(xù)關(guān)注和引導(dǎo)。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教師張偉充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了友誼的知識(shí)。但在部分知識(shí)點(diǎn)的理解和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)上，仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。建議教師在今后的教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)，以提高教學(xué)效果。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：本節(jié)課整體給人留下深刻印象。張偉教師對(duì)教材內(nèi)容的把握準(zhǔn)確，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過討論、案例分析等方式深入理解友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀。

2.改進(jìn)建議：盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，教師在講授友誼的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以更加生動(dòng)形象，利用多媒體等教學(xué)資源為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料。其次，教師在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。最后，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的情感關(guān)懷，關(guān)注他們?cè)谌穗H交往中遇到的困擾，并提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

3.后續(xù)跟蹤：建議對(duì)張偉教師進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了幫助教師進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以采取以下支持措施：首先，教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)方法和