2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷_第1頁
2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷_第2頁
2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷_第3頁
2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷_第4頁
2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年岳麓版選修三歷史上冊階段測試試卷844考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、1955年5月,巴黎協(xié)定批準(zhǔn)生效,蘇聯(lián)等8國在華沙舉行第二次會議,締結(jié)了條約,以與北約相抗衡。這一“條約”的締結(jié)反映出A.蘇聯(lián)在歐洲處境被動B.蘇聯(lián)企圖控制歐洲C.美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始D.兩極格局最終形成2、“三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所奪得的或占領(lǐng)之一切島嶼,例如滿洲、臺灣、澎湖群島等,歸還中華民國。”上文引自A.《四國條約》B.《九國公約》C.《開羅宣言》D.《聯(lián)合國家宣言》3、據(jù)統(tǒng)計,從1949年至1957年間,全國城市人口由5765萬增加到9949萬,增加了72.58%;農(nóng)村人口則由4840萬增加至5470萬,僅增加了13.03%。這一時期城市人口大幅度增加,主要是因為A.農(nóng)民進(jìn)城以實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展B.發(fā)展資本主義工商業(yè)的現(xiàn)實要求C.新中國成立后人民生活水平大幅度提高D.-五計劃集中發(fā)展重T業(yè)的需要4、1947年6月,美國頒布了新的《勞資關(guān)系法》,限制工人參加工會,禁止全國性同業(yè)工人集體談判和共產(chǎn)黨員擔(dān)任工會領(lǐng)導(dǎo)職務(wù);規(guī)定工會罷工前須先發(fā)通知并靜候政府調(diào)查。羅斯福新政以來工人的權(quán)利被剝奪殆盡。這一法案A.表明美國已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.意在消除羅斯福新政的影響C.導(dǎo)致美國工人運(yùn)動持續(xù)低迷D.受到了美國國際戰(zhàn)略的影響5、如圖是1947年6月5日出現(xiàn)的新聞漫畫《來自德里的黑馬》。漫畫中,一匹來自德里的黑馬被一分為二,分為“印度斯坦”(Hindustan)和“巴基斯坦”(Pakistan)兩部分。騎士路易斯·蒙巴頓爵士將標(biāo)有“自治領(lǐng)地位”的馬鞍蓋在馬的身上,作者給漫畫配的文字是“有這個馬鞍蓋在馬身上,沒人會關(guān)注其他事情的。”這反映當(dāng)時()

A.殖民主義統(tǒng)治在亞洲的最后結(jié)束B.非暴力不合作運(yùn)動取得重大勝利C.內(nèi)外交困迫使英國改變殖民策略D.印巴分治確保了南亞的穩(wěn)定和平評卷人得分二、材料分析題(共6題,共12分)6、閱讀材料;完成下列要求。

材料1956年爆發(fā)的第二次中東戰(zhàn)爭加劇了阿拉伯各國與以色列的沖突與矛盾。1967年6月5日;以色列發(fā)動軍事進(jìn)攻,數(shù)天之內(nèi)便占領(lǐng)加沙地帶和整個西奈半島,并攻入蘇伊士運(yùn)河區(qū),后來雙方在聯(lián)合國調(diào)停下?;穑@場戰(zhàn)爭僅6天即告結(jié)束,史稱“六日戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭使以色列控制面積增加到原來的4倍。戰(zhàn)爭發(fā)生后,來自世界各地猶太人以及美國政府的援助大量涌入以色列。這使以色列猶太人原有的憂患意識明顯消退,許多人追逐物質(zhì)享受,不愿再從事艱苦的生產(chǎn)勞動。戰(zhàn)爭的殘酷性也使一些人轉(zhuǎn)向宗教,宗教領(lǐng)袖與宗教政黨在世俗猶太人中的影響明顯增加。與此同時,一般民眾的鷹派傾向不斷加強(qiáng),以色列政府在處理阿以關(guān)系問題上的態(tài)度也日趨強(qiáng)硬。

——摘編自張倩紅、宋靜靜《“六日戰(zhàn)爭”對以色列社會的影響》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括“六日戰(zhàn)爭”爆發(fā)的歷史背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析“六日戰(zhàn)爭”的影響。7、閱讀材料;回答問題。

材料海灣戰(zhàn)爭;全世界都知道7月15日將會開戰(zhàn),但哪一小時打,前半夜還是后半夜打,誰都不知道。又如美國偷襲利比亞,只花了18分鐘從直接損失上看,多國部隊42天花了610億美元,伊方則損失了1900億美元,科威特?fù)p失了1600億美元。二戰(zhàn)時,用B-17飛機(jī),需出動4500架次。投彈9000枚方能摧毀一個目標(biāo),到了越戰(zhàn)期間,用F-105飛機(jī),需出動95架次,投彈190枚,方能摧毀一個目標(biāo),而在海灣戰(zhàn)爭中,用一架F-117飛機(jī)投下一枚炸彈,就能準(zhǔn)確地命中目標(biāo)在科索沃戰(zhàn)爭中,北約使用的精確制導(dǎo)武器的數(shù)量占總投彈量的90%,轟炸了南聯(lián)盟的多座城市,而造成人員的死亡總共不到2000人。與此形成鮮明對照的是,這與二戰(zhàn)期間相同天數(shù)中人員平均傷亡100萬人相比,是天壤之別。

——摘編自王增銓《現(xiàn)代高技術(shù)局部戰(zhàn)爭》(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識;概括現(xiàn)代高科技戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,你得到哪些認(rèn)識?8、閱讀材料;回答問題。

材料越南的獨(dú)立和主權(quán)問題雖然在1954年的日內(nèi)瓦會議上已經(jīng)得到國際社會的認(rèn)可;但美國拒絕簽字,力圖取代法國在越南的地位,由此引發(fā)了越南的抗美救國戰(zhàn)爭。1955年10月,在美國的支持下,吳庭艷上臺,成立“越南共和國”,并大肆迫害前抗美人員。1960年12月,南方各愛國政黨;群眾團(tuán)體、教派和各民族代表舉行會議,成立“越南南方民族解放陣線”,越共成為該陣線的核心力量。越南南北方兩個政權(quán)分立的局面由此長期化。1961年,美國肯尼迪政府上臺后決定,通過有限的軍事干涉支持南越政權(quán),使用軍事手段消滅解放武裝力量,由此發(fā)展為美國參加的戰(zhàn)爭。越南戰(zhàn)爭從1955年起到1975年,十幾個國家直接或間接卷入戰(zhàn)爭,造成幾百余萬軍民傷亡,是20世紀(jì)“冷戰(zhàn)”時代一場重大的局部戰(zhàn)爭。

——摘編自張建華《世界現(xiàn)代史(1900~2000)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;分析越南戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括越南戰(zhàn)爭的特點(diǎn)。9、【歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料20世紀(jì)以來,隨著國際形勢的變化和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),給人類帶來了慘痛的教訓(xùn)。人們對于建立新的國際機(jī)制和國際秩序的呼聲日趨高漲,1920年,旨在維護(hù)世界和平與安全的國際聯(lián)盟正式成立。20世紀(jì)以來,隨著國際形勢的變化和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),給人類帶來了慘痛的教訓(xùn)。人們對于建立新的國際機(jī)制和國際秩序的呼聲日趨高漲,1920年,旨在維護(hù)世界和平與安全的國際聯(lián)盟正式成立?!幾詣⒀蟆秶H聯(lián)盟的當(dāng)代價值研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括國聯(lián)成立的歷史背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,對國聯(lián)進(jìn)行評價。1937年埃及最后一個加入國聯(lián)時,加入國聯(lián)的國家達(dá)63個,這只是占當(dāng)時世界國家總數(shù)的30%。由于缺乏作為世界性組織應(yīng)有的作用,在解決國際爭端時,國聯(lián)沒有權(quán)威性,在處理國際社會的各種矛盾時就顯得軟弱無力、只有在“極少見的情況下,也就是會員國中的大國利益不受妨害、或各會員國至關(guān)重要的共同利益似乎用得著國聯(lián)時”,國聯(lián)才能真正發(fā)揮其作用。在它成立的短短20年間,1946年4月18日,出席國聯(lián)會議的43個會員國一致表決,宣布從次日起國際聯(lián)盟不復(fù)存在。國聯(lián)盡管失敗了,但它為建立一個全球性國際安全機(jī)制做出了有益的嘗試;正是由于它的第一次實踐,給世界留下了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),為我們指明了國際組織發(fā)展的方向。10、材料一日本東亞戰(zhàn)略的正式形成是1907年帝國國防方針的制訂。國防方針確定了日本國防的基本的綱領(lǐng);“以自衛(wèi)為宗旨,維護(hù)國權(quán)國利,貫徹開國進(jìn)取的國是”,以“速戰(zhàn)速決”為方針,將俄國;美國、法國作為假想敵國,制定了對三國的作戰(zhàn)綱領(lǐng)。1918修訂帝國國防方針:將俄國、美國、中國作為假想敵國。1923年修訂帝國國防方針:將美國視為主要的對手;1936年修訂帝國國防方針:將美國和蘇聯(lián)同時作為目標(biāo),同時對美蘇開戰(zhàn),南北并進(jìn)。

材料二日本發(fā)動“九?一八”事變;太平洋戰(zhàn)爭并非偶然;《四國條約》廢除英日同盟、《五國海軍協(xié)定》對日本海軍力量的限制、《九國公約》對日本擴(kuò)張的限制都是對日本稱霸東亞的束縛,所以對于打破華盛頓體系日本志在必得。

——以上材料均摘編自《第一次世界大戰(zhàn)與東亞秩序的變遷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識;概括一戰(zhàn)前后日本國防方針調(diào)整的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析一戰(zhàn)前后日本調(diào)整帝國國防方針的原因和影響。11、(20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平)

材料1939年9月1日;在歐洲爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn),1940年6月4日英法聯(lián)軍在敦刻爾克棄甲丟盔大潰敗之后,英倫三島岌岌可危,對于英國的戰(zhàn)略方針而言在遠(yuǎn)東地區(qū)首要之務(wù)就是保衛(wèi)輸出最多資源的殖民地印度,并將其余殖民地視為保衛(wèi)印度的戰(zhàn)略縱深。英國希望借助中國長期抗戰(zhàn)的經(jīng)驗和力量,支援它在遠(yuǎn)東殖民地特別是緬甸;印度、馬來西亞方面的軍事戰(zhàn)局,挽救遠(yuǎn)東大后方的危機(jī)。美國需要中國的抗日戰(zhàn)爭消耗日本陸軍主力,牽制日軍,避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。日軍一旦占領(lǐng)緬甸,控制滇緬路,援華物資就難以運(yùn)往中國,而中國抗戰(zhàn)就難以維持,這對美國的全球戰(zhàn)略極為不利的。所以,美國積極贊成中國派兵入緬作戰(zhàn)。

——摘編自人民網(wǎng)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括中國遠(yuǎn)征軍出境作戰(zhàn)的必要性。

(2)根據(jù)材料井結(jié)合所學(xué)知識,簡析中國遠(yuǎn)征軍出境作戰(zhàn)的意義和影響。評卷人得分三、論述題(共2題,共4分)12、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟(jì)全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r,結(jié)合所學(xué),任選一種發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行論證。13、閱讀材料;完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán);國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則;形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分;包括440個條款和一項議定書,第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題,協(xié)調(diào)了列強(qiáng)在歐洲;近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定;聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等;各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴(kuò)散核武器條約》

宗旨是防止核擴(kuò)散;推動核裁軍和促進(jìn)和平利用核能的國際合作。截至2002年4月,《不擴(kuò)散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運(yùn)共同體”主題;共商文明發(fā)展;合作大計,達(dá)成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約,其中蘊(yùn)含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示,并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,言之成理。)評卷人得分四、簡答題(共2題,共4分)14、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠(yuǎn)東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣;法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序,即以美;中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè),便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強(qiáng)為中心安排,即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出:按照聯(lián)合國憲章,安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美(按照國名英文字母先后)為序的。這樣,中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議:可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展,居中的將是中、加等國的法官,英、美法官離庭長更遠(yuǎn)了。

1946年5月2日正式開庭的前一天;庭長宣布,經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意,坐席安排是,庭長右側(cè)為美;中、法等國法官,左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣,英、美兩國法官居中。中國法官表示:“這個安排是荒謬的,它既非按照受降簽字的次序,又非按照聯(lián)合國安理會五強(qiáng)排列的次序,亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序,用意何在,殊屬費(fèi)解?!闭f畢便憤然離開。

第二天;遠(yuǎn)東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布,最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意,法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠(yuǎn)東國際軍事法庭》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括指出遠(yuǎn)東國際軍事法庭建立的背景;說明遠(yuǎn)東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

(2)說明中國法官抗?fàn)幍脑颍⒓右院喴u價。15、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想;如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話,那么您就會正確地理解我的意思:人人都需要和平,無論是還沒有喪失理智的資本家,還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人,都是如此,我們共產(chǎn)黨人從問世之日起,一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的,我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難,而不是把它當(dāng)成兒戲,當(dāng)成達(dá)到某種目的的手段,更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的,而達(dá)到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人,對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福;那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù),而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外,維護(hù)全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè),如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭,那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭,因為美;蘇之間其實并不互相謀求什么,但戰(zhàn)爭將是全球性的,殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信(摘錄)(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識;概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)“1955年”“華沙”等關(guān)鍵詞,可以判斷這一條約為“華沙條約”,并且據(jù)此組建了“華沙條約組織”,從此美蘇兩極對峙格局最終形成,故選項D正確;選項AB屬于對材料的誤讀;“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是:1947年“杜魯門主義”的出臺,選項C錯誤。2、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知,第二次世界大戰(zhàn)取得決定性勝利后,中、美、英三國首腦于1943年11月22至26日在開羅舉行會議,討論如何協(xié)調(diào)對日作戰(zhàn)的共同軍事問題和戰(zhàn)后如何處置日本等政治問題其中,關(guān)于中國的領(lǐng)土主權(quán)問題,中美雙方同意:日本用武力從中國奪去的東北各省、臺灣和澎湖列島,戰(zhàn)后必須歸還中國,故C項正確。A項,《四國條約》是美、英、日、法國四國在1921年12月13日簽訂,互相尊重它們在太平洋區(qū)域內(nèi)島嶼屬地和島嶼領(lǐng)地的權(quán)利,排除。B項,《九國公約》為了調(diào)和帝國主義列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾而簽訂,排除。D項,1942年1月1日,26個國家的代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家共同宣言》,標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成,排除。3、D【分析】農(nóng)村人口大量前往城市主要為一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)提供勞動力,故D項正確;農(nóng)民的遷移與實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展關(guān)系不大,故A項錯誤;1956年三大改造完成后,資本主義工商業(yè)不復(fù)存在,故B項錯誤;城市人口增加不能夠得出人民生活水平提高的結(jié)論,故C項錯誤。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知,1947年6月,美國頒布的《勞資關(guān)系法》,是鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動的反勞工法案之一。1947年后,美蘇冷戰(zhàn)激烈,美國統(tǒng)治集團(tuán)在國際上推行反蘇、反共的冷戰(zhàn)政策,在國內(nèi)加強(qiáng)對工人運(yùn)動的控制和鎮(zhèn)壓,因此在1947年6月23日國會通過了參議院塔夫脫和眾議院哈特萊提出的該法案。因此美國頒布的《勞資關(guān)系法》受到了美國國際戰(zhàn)略的影響,故D選項正確;材料中提到美國頒布的《勞資關(guān)系法》,與當(dāng)時國際戰(zhàn)略影響有直接關(guān)系,材料內(nèi)容中無法得出美國已經(jīng)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)信息,故A選項錯誤;上述美國頒布的《勞資關(guān)系法》的目的是為了加強(qiáng)對國內(nèi)工人運(yùn)動的控制和鎮(zhèn)壓,而不是為了消除羅斯福新政的影響,故B選項錯誤;美國頒布的《勞資關(guān)系法》會導(dǎo)致美國工人運(yùn)動的低迷,但這不是材料所體現(xiàn)的主要內(nèi)容,故C選項錯誤。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)題干及所學(xué)知識,1947年6月,印巴分治,由于二戰(zhàn)后英國實力大減,各殖民地的民族解放運(yùn)動高漲,在這種形勢下,英國被迫改變之前的殖民策略,對于印度采取分而治之的方法,C項正確;印巴分治不能反映殖民主義在亞洲的結(jié)束,排除A項;非暴力不合作運(yùn)動使印度取得獨(dú)立,但沒有造成印巴分治,排除B項;印巴分治加劇了南亞地區(qū)的不穩(wěn)定,排除D項。故選C項。二、材料分析題(共6題,共12分)6、略

【分析】【詳解】

(1)歷史背景:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從美蘇爭霸在中東地區(qū)爭奪激烈;在美蘇的支持下阿;以民族矛盾、宗教矛盾和領(lǐng)土矛盾不斷升級;聯(lián)合國因大國操控;維護(hù)世界和平的效力受到影響;巴勒斯坦解放組織等泛阿拉伯運(yùn)動興起等方面回答。

(2)影響:據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從使以色列的實際控制區(qū)域大為增加,確定了其戰(zhàn)略優(yōu)勢,影響到中東格局;美國援助及猶太人的大量涌入進(jìn)一步促進(jìn)了以色列的發(fā)展;使以色列部分猶太人消減了憂患意識;以色列宗教影響加強(qiáng);阿拉伯國家損失嚴(yán)重,加強(qiáng)了阿拉伯國家的聯(lián)合報復(fù);不利于世界和平、中東和平,中東失業(yè)、流民、政治等許多問題解決更加復(fù)雜等方面回答?!窘馕觥浚?)歷史背景:美蘇爭霸在中東地區(qū)爭奪激烈;在美蘇的支持下阿;以民族矛盾、宗教矛盾和領(lǐng)土矛盾不斷升級;聯(lián)合國因大國操控;維護(hù)世界和平的效力受到影響;巴勒斯坦解放組織等泛阿拉伯運(yùn)動興起。

(2)影響:使以色列的實際控制區(qū)域大為增加,確定了其戰(zhàn)略優(yōu)勢,影響到中東格局;美國援助及猶太人的大量涌入進(jìn)一步促進(jìn)了以色列的發(fā)展;使以色列部分猶太人消減了憂患意識;以色列宗教影響加強(qiáng);阿拉伯國家損失嚴(yán)重,加強(qiáng)了阿拉伯國家的聯(lián)合報復(fù);不利于世界和平、中東和平,中東失業(yè)、流民、政治等許多問題解決更加復(fù)雜。7、略

【分析】【詳解】

(1)特點(diǎn):根據(jù)材料“前半夜還是后半夜打;誰都不知道”可歸納出戰(zhàn)爭發(fā)生的突然性增大;根據(jù)材料“又如美國偷襲利比亞,只花了18分鐘”可歸納出戰(zhàn)爭的進(jìn)程和節(jié)奏加快;根據(jù)材料“伊方則損失了1900億美元,科威特?fù)p失了1600億美元”可歸納出戰(zhàn)爭消耗巨大;根據(jù)材料“用一架F-117飛機(jī)投下一枚炸彈,就能準(zhǔn)確地命中目標(biāo)”可歸納出能有效控制打擊的目標(biāo);從作戰(zhàn)方式來看,可歸納出作戰(zhàn)方式多樣化。

(2)認(rèn)識:結(jié)合上述分析和所學(xué)知識可知,可得出的認(rèn)識如:高技術(shù)戰(zhàn)爭要求各軍兵種之間應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展;提高軍隊綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,在提高國家的綜合國力的同時,必須要處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系?!窘馕觥浚?)特點(diǎn):戰(zhàn)爭發(fā)生的突然性增大;戰(zhàn)爭的進(jìn)程和節(jié)奏加快;戰(zhàn)爭消耗巨大;能有效控制打擊的目標(biāo);作戰(zhàn)方式多樣化。

(2)認(rèn)識:高技術(shù)戰(zhàn)爭要求各軍兵種之間應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展;提高軍隊綜合素質(zhì)人才的培養(yǎng)是關(guān)鍵;以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,在提高國家的綜合國力的同時,必須要處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防建設(shè)的關(guān)系。8、略

【分析】【詳解】

(1)背景:根據(jù)“越南的獨(dú)立和主權(quán)問題雖然在1954年的日內(nèi)瓦會議上已經(jīng)得到國際社會的認(rèn)可;但美國拒絕簽字,力圖取代法國在越南的地位,由此引發(fā)了越南的抗美救國戰(zhàn)爭”得出日內(nèi)瓦會議的相關(guān)決議承認(rèn)越南獨(dú)立和美蘇“冷戰(zhàn)”的影響;根據(jù)“越南南北方兩個政權(quán)分立的局面由此長期化。1961年,美國肯尼迪政府上臺后決定,通過有限的軍事干涉支持南越政權(quán),使用軍事手段消滅解放武裝力量,由此發(fā)展為美國參加的戰(zhàn)爭”得出越南南北分裂,兩個政權(quán)的對抗;美國干涉越南內(nèi)戰(zhàn);中蘇對北越的支持。

(2)根據(jù)“越南戰(zhàn)爭從1955年起到1975年,十幾個國家直接或間接卷入戰(zhàn)爭,造成幾百余萬軍民傷亡”得出特點(diǎn)主要是持續(xù)時間長;意識形態(tài)色彩濃厚;是冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn);由內(nèi)戰(zhàn)發(fā)展為國際戰(zhàn)爭;損失慘重,影響深遠(yuǎn)?!窘馕觥浚?)背景:日內(nèi)瓦會議的相關(guān)決議承認(rèn)越南獨(dú)立;美蘇“冷戰(zhàn)”的影響;越南南北分裂;兩個政權(quán)的對抗;美國干涉越南內(nèi)戰(zhàn);中蘇對北越的支持。

(2)特點(diǎn):持續(xù)時間長;意識形態(tài)色彩濃厚;冷戰(zhàn)中的熱戰(zhàn);由內(nèi)戰(zhàn)發(fā)展為國際戰(zhàn)爭;損失慘重,影響深遠(yuǎn)。9、略

【分析】【詳解】

本題考查國聯(lián)成立的背景和對國聯(lián)的評價;主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。

(1)國聯(lián)成立的歷史背景;可以根據(jù)材料中的“20世紀(jì)以來,隨著國際形勢的變化和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”“特別是第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā),給人類帶來了慘痛的教訓(xùn)”“人們對于建立新的國際機(jī)制和國際秩序的呼聲日趨高漲”等信息分析概括得出。

(2)對國聯(lián)的評價可以根據(jù)材料中的“在解決國際爭端時,國聯(lián)沒有權(quán)威性,在處理國際社會的各種矛盾時就顯得軟弱無力”“正是由于它的第一次實踐,給世界留下了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),為我們指明了目際組織發(fā)展的方向”等信息,并結(jié)合所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答?!窘馕觥浚?)背景:國際形勢的變化和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第一次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn);和平主義的興起;人們對于建立新的國際機(jī)制和國際秩序的呼聲高漲。

(2)評價:實質(zhì)是維護(hù)凡爾賽體系的工具,沒有起到遏制戰(zhàn)爭的作用;對二戰(zhàn)后國際合作和國際組織的發(fā)展有參考價值及借鑒意義。10、略

【分析】【詳解】

(1)通過材料中1907年和之后國防方針對比得出調(diào)整的特點(diǎn):以亞太地區(qū)為主;假想敵隨國際形勢變化而變化,針對性強(qiáng)。

(2)原因和影響;可以從日本實力增強(qiáng);日本國際地位提升、不滿華盛頓體系的束縛、蘇聯(lián)崛起等角度回答。

【點(diǎn)睛】

做材料題正確的程序是:1.先讀問法,看從哪里尋找答案,一般有三種類型;2.抓住問法中的關(guān)鍵詞語如“內(nèi)容、原因、目的、意義”,明確所問的方向;3.帶著問法讀材料,用筆畫出問法所要求的內(nèi)容如“原因、目的等”,對獲得的信息進(jìn)行歸納概括;4.觀察每一問的分值判斷需要回答幾點(diǎn)?!窘馕觥浚?)特點(diǎn):以稱霸亞太地區(qū)為目標(biāo);圍繞國際局勢的變化調(diào)整假想敵,具有較強(qiáng)的針對性。

(2)原因:日本借甲午中日戰(zhàn)爭和日俄戰(zhàn)爭增強(qiáng)了自身實力。一戰(zhàn)提高了日本的國際地位,改變了亞太地區(qū)的格局。一戰(zhàn)后中國反日運(yùn)動的高漲和華盛頓體系限制了日本的擴(kuò)張。蘇聯(lián)的崛起使日本感受到嚴(yán)重危機(jī)。11、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)依據(jù)材料“英國希望借助中國長期抗戰(zhàn)的經(jīng)驗和力量;支援它在遠(yuǎn)東殖民地特別是緬甸;印度、馬來西亞方面的軍事戰(zhàn)局,挽救遠(yuǎn)東大后方的危機(jī)?!薄ⅰ懊绹枰袊目谷諔?zhàn)爭消耗日本陸軍主力,牽制日軍,避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。”、“日軍一旦占領(lǐng)緬甸,控制滇緬路,援華物資就難以運(yùn)往中國,而中國抗戰(zhàn)就難以維持”從英國政府的請求、中方獲取抗戰(zhàn)物資和美國希望借助中國牽制日軍兵力的需要等方面等概括中國遠(yuǎn)征軍出境作戰(zhàn)的必要性。

(2)意義:依據(jù)上述問題的作答結(jié)合所學(xué)知識從支援國內(nèi)抗戰(zhàn);配合盟軍作戰(zhàn)和打擊日本侵略者等角度作答中國遠(yuǎn)征軍出境作戰(zhàn)的意義。

影響:結(jié)合相關(guān)所學(xué)可知,中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中發(fā)揮的重要作用提高了中國的國際地位,提高了中華民族的自尊心和自豪感,同時打擊了日本侵略者,加速了抗日戰(zhàn)爭勝利的進(jìn)程?!窘馕觥浚?)必要性:保障滇緬公路通暢;保障援華物質(zhì)順利抵達(dá)中國:協(xié)助英軍保衛(wèi)印度;緬甸;消耗日本陸軍主力牽制日軍,避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋支援二戰(zhàn)其他戰(zhàn)場。

(2)意義;打通了西南國際交通線,支援了國內(nèi)抗戰(zhàn):沉重打擊了侵緬日軍,為盟軍創(chuàng)造了有利條件;有力支援和配合了盟軍的對日作戰(zhàn)及東南亞人民的抗日斗爭。

影響:提高了中國的國際地位,提高了民族自尊心和自豪感,加速了日本法西斯的滅亡。三、論述題(共2題,共4分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟(jì)全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮和經(jīng)濟(jì)全球化的三次挫折。首先,提出觀點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)全球化的三次高潮。然后論證,根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀(jì)”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟(jì)全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”,而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期,因而19世紀(jì)初至20世紀(jì)初,第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強(qiáng)大動力,經(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”,而這一時間段則正好是第三次科技革命,因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論:世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟(jì)全球化,使之出現(xiàn)波動?!窘馕觥坑^點(diǎn):經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證:17—18世紀(jì);殖民戰(zhàn)爭頻繁,從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭,國際貿(mào)易受挫,全球化一度陷入停頓。1914—1945年,爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn),1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),各國實施貿(mào)易保護(hù)主義,經(jīng)濟(jì)全球化陷入低潮。20世紀(jì)50年代中期以后,美蘇爭霸,兩極格局對峙,全球化受阻。

結(jié)論:近代以來,世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)危機(jī)和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。13、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點(diǎn)構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進(jìn)行。論證:1648年《威斯特伐利亞和約》確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)、國家領(lǐng)土與國家獨(dú)立等原則,構(gòu)建了相對平等、合理的國際政治體系,結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭;1919年《凡爾賽和約》實質(zhì)上帝國主義重新瓜分德國的殖民地,更改了國際關(guān)系格局。這一體系直接損害中國主權(quán),而且列強(qiáng)間的利益沖突以及戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的尖銳矛盾尖銳,因此不是一個平等、合理有序的政治體系,最終必將打破暫時的均勢,破壞世界和平;2019年5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論