2025年外研銜接版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級化學(xué)上冊月考試卷339考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、李克強(qiáng)總理在2015年3月5日兩會《政府工作報告》中強(qiáng)調(diào)：打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)；要求今年二氧化碳排放強(qiáng)度要降低3.1%以上．下列說法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（）A.日常生活提倡用布袋代替塑料袋B.公交出行，少用私車C.為便于使用，電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)D.隨手關(guān)燈，節(jié)約用電2、如圖是鈉元素和硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯誤的是rm{(}rm{)}A.鈉元素和硫元素的原子序數(shù)分別是rm{11}和rm{16}B.鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{1}和rm{6}C.鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個電子層D.鈉元素和硫元素形成化合物的化學(xué)式為rm{Na_{2}S}3、下列化學(xué)式書寫正確的是()A.rm{CaCl_{2}(}氯化鈣rm{)}B.rm{AlO(}氧化鋁rm{)}C.rm{K(OH)(}氫氧化鉀rm{)}D.rm{HSO_{4}(}硫酸rm{)}4、下列幾組物質(zhì)中，前者為混合物，后者為單質(zhì)的是（）A.氯化鈉、銅B.高錳酸鉀、汞C.空氣、液氧D.石灰石、酒精5、粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應(yīng)首先進(jìn)行的是（）A.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上B.固定鐵圈位置C.點(diǎn)燃酒精燈D.放置酒精燈評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

7、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

8、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

9、在使用托盤天平前，指針偏向右邊，要使天平指針指在零點(diǎn)、那么應(yīng)將（）A.左端的螺絲向外調(diào)節(jié)B.右端的螺絲向外調(diào)節(jié)C.左端的螺絲向里調(diào)節(jié)D.右端的螺絲向里調(diào)節(jié)10、英國科學(xué)家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發(fā)表了一系列演講，其演講內(nèi)容被編成rm{隆露}蠟燭的化學(xué)史rm{隆路}一書。下列有關(guān)蠟燭燃燒的敘述不正確的是()A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于內(nèi)焰的部分最先炭化變黑11、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理12、在一個密閉容器中；有甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g522022反應(yīng)后質(zhì)量/g待測11285下列說法錯誤的是（）

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)。

B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑。

C.乙；丙變化的質(zhì)量比為9：8

D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0g

13、我國煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、實(shí)驗(yàn)室里用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶中．____．（判斷對錯）15、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填“氧分子”或“氧原子”）16、如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

rm{(1)}寫出儀器有關(guān)編號儀器的名稱：rm{壟脵}______、rm{壟脷}______；

rm{(2)}若上圖中藥品rm{x}為雙氧水、rm{y}為二氧化錳，裝置可用于制取并收集氧氣，在不改變裝置的儀器及位置的前提下，具體的做法是______．17、今年國慶，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：rm{(1)}操作rm{壟脵}的名稱是____________________，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是____________________，若經(jīng)過操作rm{壟脵}后，所得液體rm{C}中仍有渾濁，寫出一種可能的原因__________________________________；rm{(2)}操作rm{壟脷}主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是____________，該過程是_____________rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{(3)}取少量液體rm{D}于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是_____________rm{(}填“硬水”或“軟水”rm{)}液體rm{D}經(jīng)過操作rm{壟脹}得到的蒸餾水是_____________rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}rm{(4)}地球表面約有rm{71%}被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足rm{1%}“節(jié)約用水，從我做起”。請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法___________________________________________________________________。18、讀“水循環(huán)”示意圖和電解水實(shí)驗(yàn)圖；回答下列問題：

（1）圖甲中C環(huán)節(jié)給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有______。

①帶來水汽②調(diào)節(jié)氣候③增加光照④輸送熱量。

（2）下列有關(guān)圖乙水電解實(shí)驗(yàn)的說法正確的是______。

①實(shí)驗(yàn)中A試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣；B試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為2：1；

③做該實(shí)驗(yàn)時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

④該裝置中通的是直流電。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中，水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化屬于______（填“物理”或“化學(xué)”，下同）變化，在乙中水的變化屬于______變化，在乙中沒有發(fā)生變化的微粒是______。19、我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?；如圖是為了測定空氣中氧氣含量設(shè)定的實(shí)驗(yàn)示意圖：

（1）實(shí)驗(yàn)時，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？____

（2）這個實(shí)驗(yàn)除了得到氧氣約占空氣體積五分之一的結(jié)論外，還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的結(jié)論是____．

評卷人得分四、探究題(共1題，共3分)20、實(shí)驗(yàn)室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時，可選用的____是________rm{(}填寫裝置的字母代號，下同rm{)}實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時，應(yīng)選擇的收集裝置是______。rm{(2)}如圖rm{E}所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于____。rm{(3)}若裝置rm{A}中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，不宜采取的措施有______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}用容積較小的錐形瓶rm{壟脷}減慢液體的滴加速度rm{壟脹}加熱反應(yīng)物rm{壟脺}降低液體反應(yīng)物的濃度rm{(4)}同學(xué)用圖中rm{A}rm{F}rm{G}裝置組合制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。rm{壟脵}為除去rm{CO_{2}}中混有的rm{HCl}氣體，rm{F}裝置中盛有_____________。rm{壟脷}要得到干燥的rm{CO_{2}}rm{G}裝置應(yīng)盛放_______rm{(}填試劑名稱rm{)}rm{壟脹}請說明裝置rm{F}rm{G}中試劑不能交換的原因：___________________________。rm{壟脺}如果rm{F}中盛有澄清石灰水，裝置rm{G}中盛有紫色石蕊試液，不考慮裝置rm{A}中生成的二氧化碳所含其它雜質(zhì)，則rm{F}中反應(yīng)現(xiàn)象是______________________。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為________________則rm{G}反應(yīng)現(xiàn)象是_____________________________評卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共2分)21、A、B、C、D是常見的單質(zhì)；甲、乙、丙、丁、X、Y是常見的氧化物，甲、乙的組成元素相同，丙、丁的組成元素也相同，X、Y是金屬氧化物，其中Y為紅棕色．它們之間的關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)的條件未注明）．

請你根據(jù)如圖解答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：乙．______；A．______．

（2）化合物M屬于______（填寫“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）．

（3）金屬氧化物X在反應(yīng)①中的可能作用是______．

（4）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②______2H2↑+O2↑參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解答】解：A；日常生活提倡用布袋代替塑料袋；能減少白色污染，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

B；公交出行；少用私車，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

C；為便于使用；電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)，要消耗大量的電能，間接增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳減排，綠色生活”理念．

D；隨手關(guān)燈；節(jié)約用電，間接減少了化石燃料的消耗和二氧化碳?xì)怏w的排放，故選項(xiàng)符合“低碳減排，綠色生活”理念．

故選：C．

【分析】“低碳減排，綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．2、B【分析】解：rm{A}由元素周期表中的一格可知，鈉元素和硫元素左上角的數(shù)字分別為rm{11}rm{16}表示原子序數(shù)分別是rm{11}和rm{16}故選項(xiàng)說法正確。

B、由鈉元素和硫元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈉元素和硫元素的核外電子數(shù)分別是rm{11}和rm{16}故選項(xiàng)說法錯誤。

C、由鈉元素和硫元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，鈉元素和硫元素的原子核外都有rm{3}個電子層；故選項(xiàng)說法正確。

D、鈉元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)分別為rm{1}rm{6}分別容易失去、得到rm{1}rm{2}個電子，形成帶rm{1}的單位正電荷、rm{2}個單位負(fù)電荷的離子；化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致；則鈉元素顯rm{+1}價，硫元素顯rm{-2}價，形成化合物的化學(xué)式為rm{Na_{2}S}故選項(xiàng)說法正確。

故選：rm{B}

A；根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；進(jìn)行分析判斷即可．

B；原子結(jié)構(gòu)示意圖中；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖中；弧線表示電子層，進(jìn)行分析判斷．

D、鈉元素和硫元素的原子最外層電子數(shù)分別為rm{1}rm{6}分別容易失去、得到rm{1}rm{2}個電子，形成帶rm{1}的單位正電荷、rm{2}個單位負(fù)電荷的離子；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{B}3、A【分析】【分析】本題考查了化合物的化學(xué)式的書寫，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負(fù)化合價代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.氯化鈣中，鈣元素顯rm{+2}價，氯元素顯rm{-1}價，所以氯化鈣的化學(xué)式為rm{CaCl}rm{2}，故A正確；B.氧化鋁中，鋁元素顯rm{2}價，氧元素顯rm{+3}價，所以氧化鋁的化學(xué)式為rm{-2}rm{Al}rm{2}rm{2}，故B錯誤；C.氫氧化鉀中，鉀元素顯rm{O}價，氫氧根顯rm{3}價，所以氫氧化鉀的化學(xué)式為rm{3}故C錯誤；D.硫酸中，氫元素顯rm{+1}價，硫酸根顯rm{-1}價，所以硫酸的化學(xué)式為rm{KOH}故D錯誤。故選A。rm{+1}【解析】rm{A}4、C【分析】解：A；氯化鈉屬于化合物；銅屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；

B；高錳酸鉀屬于化合物；汞屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤；

C；空氣屬于混合物；液氧屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

D；石灰石屬于混合物；酒精屬于化合物，故選項(xiàng)錯誤；

故選：C。

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緾5、D【分析】解：連接儀器一般按照順序從左到右；從下到上的順序進(jìn)行。

A；粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進(jìn)行的是放置酒精燈，而不是將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上，故選項(xiàng)錯誤。

B；粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進(jìn)行的是放置酒精燈，而不是固定鐵圈位置，故選項(xiàng)錯誤。

C；粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進(jìn)行的是放置酒精燈，而不是點(diǎn)燃酒精燈，故選項(xiàng)錯誤。

D；粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中；搭建蒸發(fā)裝置時，首先進(jìn)行的是放置酒精燈，故選項(xiàng)正確。

故選：D。

根據(jù)組裝儀器的一般順序；進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，明確組裝儀器的一般順序（從左到右，從下到上）是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿二、多選題(共8題，共16分)6、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個數(shù)均為9個原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

7、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

8、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

9、AD【分析】解：托盤天平是根據(jù)杠桿原理制成的；指針偏向右邊，說明右盤的質(zhì)量高．

因此；調(diào)節(jié)螺絲的方法有兩種：①固定左端螺絲，把右端的螺絲向里調(diào)．

②固定右端螺絲；將左端的螺絲向外調(diào)節(jié)．

故選：A；D．

根據(jù)天平的使用規(guī)則：“左偏右移；右偏左移”即可判定出正確的答案．

在使用天平時，在稱量的過程中一定不能移動平衡螺母，應(yīng)在使用托盤天平前有可能調(diào)整平衡螺母．【解析】【答案】AD10、BD【分析】【分析】本題考查蠟燭燃燒試驗(yàn)的知識。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態(tài)石蠟的凹槽，故A說法正確；B.用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是石蠟蒸氣，故B說法錯誤；C.蠟燭燃燒時，液態(tài)石蠟抵達(dá)燭芯上汽化并燃燒，故C說法正確；D.拿住火柴梗一端迅速平放入蠟燭火焰，rm{1-2s}后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。后取出，處于外焰的部分最先炭化變黑，故D說法錯誤。rm{1-2s}故選BD?！窘馕觥縭m{BD}11、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}12、AD【分析】

反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量為：5+2+20+22=49；反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為：11+28+5+x=49，則x=5，甲質(zhì)量沒變，可是該反應(yīng)的催化劑；乙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丙質(zhì)量增加，應(yīng)為該反應(yīng)的生成物；丁質(zhì)量減少，應(yīng)為該反應(yīng)的反應(yīng)物；

A；由以上分析；丁生成乙和丙，故反應(yīng)為分解反應(yīng)，故A錯誤；

B；甲反應(yīng)前后質(zhì)量沒變；故可能為催化劑，故B說法正確；

C；乙增加了11g-2g=9g；丙增加了28g-20g=8g，故乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8，故C說法正確；

D；反應(yīng)后甲的質(zhì)量為5g；故D說法錯誤；

故選AD

【解析】【答案】利用反應(yīng)物質(zhì)量會減小生成物質(zhì)量會增加；催化劑質(zhì)量不變，以及反應(yīng)類型的特點(diǎn)解決此題．

13、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】

實(shí)驗(yàn)室里用剩的藥品；既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)．

故答案為：錯誤．

【解析】【答案】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷．

15、略

【分析】試題分析：因?yàn)檠鯕馐怯煞肿訕?gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成、分子的定義【解析】【答案】氧分子；16、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示可知標(biāo)號儀器rm{壟脵}是分液漏斗，rm{壟脷}是集氣瓶；故填：分液漏斗；集氣瓶；

rm{(2)}若用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大rm{.}在不改變裝置rm{A}的儀器及位置的前提下；可將收集裝置的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接來收集氧氣；故填：將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接．

rm{(1)}熟記儀器的名稱；

rm{(2)}根據(jù)氧氣的制取的原理分析制取的裝置．

本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，涉及裝置選擇、連接、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識rm{.}要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識方可做好此題．【解析】分液漏斗；集氣瓶；將集氣瓶的長導(dǎo)管與發(fā)生裝置連接17、略

【分析】本題考查學(xué)生對過濾操作、硬水和軟水相關(guān)知識、水資源的利用、純凈物和混合物等知識的綜合運(yùn)用。rm{(1)}分離固體與液體的操作為過濾；在過濾中玻璃棒起到引流的作用；過濾物渾濁說明固體穿過濾紙，濾紙破損或液面超過濾紙都會造成這種情況；所以本題答案為：過濾；引流；濾紙破損rm{(}其他合理答案也得分rm{)}rm{(2)}活性炭有吸附作用可以去除異味和色素；活性炭吸附過程中，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；所以本題答案為：活性炭；物理；rm{(3)}用肥皂水可以區(qū)別硬水、軟水，硬水加入肥皂水震蕩會產(chǎn)生浮渣；蒸餾水是純凈物；所以本題答案為：硬水；純凈物；rm{(4)}本題比較開放，只要合理即可，如：洗菜水澆花、用洗澡水沖廁所等；所以本題答案為：洗菜水澆花等rm{(}合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}過濾；引流；濾紙破損rm{(}其他合理答案也得分rm{)}rm{(2)}活性炭；物理rm{(3)}硬水；純凈物rm{(4)}洗菜水澆花等rm{(}合理即可rm{)}18、①②④③④物理化學(xué)氫原子和氧原子【分析】解：（1）由圖示可知；由于水分的蒸發(fā)；水蒸氣的運(yùn)動，形成了降雨，所以給浙江等東部地區(qū)帶來的影響有：帶來水汽、調(diào)節(jié)氣候、輸送熱量等；

（2）①由電解水實(shí)驗(yàn)圖可知；實(shí)驗(yàn)中A試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，故A錯誤；

②A；B試管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣；體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8，故B錯誤；

③做該實(shí)驗(yàn)時；往往在水中加入少量稀硫酸或者氫氧化鈉溶液，其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故C正確；

④該裝置中通的是直流電；故D正確。

（3）在甲乙兩種現(xiàn)象中；水都發(fā)生了變化。在甲中水的變化主要是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，在乙中水的變化生成了新物質(zhì)氫氣和氧氣，屬于化學(xué)變化。

故答為：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化學(xué)。

（1）根據(jù)水循環(huán)的意義分析判斷；

（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象；結(jié)論、注意事項(xiàng)等分析回答；

（3）根據(jù)水分子的變化特征分析回答。

本題主要考查了水的蒸發(fā)、電解的知識，屬于課本中的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可。【解析】①②④③④物理化學(xué)氫原子和氧原子19、略

【分析】

（1）實(shí)驗(yàn)時；燃燒匙里要盛過量紅磷的原因是：為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉；

（2）這個實(shí)驗(yàn)除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外；還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的如下結(jié)論：

①氮?dú)獠蝗苡谒?/p>

②氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．

故答案為：

（1）為了保證將集氣瓶中的氧氣完全消耗掉．

（2）①氮?dú)獠蝗苡谒虎诘獨(dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下不與氧氣反應(yīng)．

【解析】【答案】（1）本題是測定空氣中氧氣的含量；空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物燃燒消耗氧氣，從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量，所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析氮?dú)獾男再|(zhì)；

四、探究題(共1題，共3分)20、rm{(1)A(}或rm{B)}rm{C}

rm{(2)}不燃燒也不支持燃燒滅火

rm{(3)壟脵壟脹}

rm{(4)壟脵}飽和的碳酸氫鈉溶液

rm{壟脷}濃硫酸

rm{壟脹}將氣體干燥后再通入飽和的碳酸氫鈉溶液，又會有水蒸氣帶出

rm{壟脺}澄清石灰水變渾濁rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}紫色石蕊溶液變紅【分析】【分析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，還考查了二氧化碳性質(zhì)的探究與驗(yàn)證，氣體發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇?！窘獯稹縭m{(1)}實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣可用過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下來制取，屬于固液常溫型，故可選擇裝置rm{A}還可以用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取，屬于固體加熱型，故可選擇裝置rm{B}二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以可用向上排空氣法來收集；故填：rm{A(}或rm{B)}rm{C}rm{(2)}二氧化碳不助燃，不可燃，密度比空氣大，所以向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是：燒杯中燃著的兩支蠟燭自下而上依次熄滅，所以可用二氧化碳來滅火；故填：不燃燒也不支持燃燒；滅火；rm{(3)}根