2025年華師大版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級生物下冊階段測試試卷179考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在消化系統(tǒng)中，既不能消化，又不能起吸收作用的結(jié)構(gòu)是A.口腔B.咽C.小腸D.大腸2、當(dāng)把上面刻有“d”字的載玻片放在顯微鏡下觀察時；視野中看到的圖象應(yīng)是（）

A.p

B.d

C.q

D.b．

3、下列結(jié)構(gòu)單位按從小到大的順序排列；正確的是（）

A.

B.

C.

D.

4、銀杏和花生分別是我市常見的裸子植物和被子植物．兩類植物的主要區(qū)別在于（）A.根莖葉是否發(fā)達(dá)B.種子是否有果皮包被C.是否用種子繁殖D.是否進(jìn)行光合作用5、育秧是水稻栽培的一種方式；農(nóng)諺道：“秧好一半稻”，下列各項與秧苗生長有關(guān)的是（）

①水②溫度③空氣④土壤中營養(yǎng)狀況．A.①②B.①②③C.③④D.①②③④6、下列疾病均是由于激素分泌異常引起的是A.侏儒癥和呆小癥B.白化病和地方性甲狀腺腫C.甲亢和夜盲癥D.巨人癥和乙肝7、將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋最合理的是（）A.被土壤吸收了B.被植物直接吸收了C.被環(huán)境中的分解者分解了D.通過內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了8、肺由大量的肺泡構(gòu)成，其重要意義是A.使肺內(nèi)貯存的氣體量增多B.增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積C.使肺泡內(nèi)氧的含量增加D.使氣體流通加快9、以下屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜻蜓點(diǎn)水C.春蠶吐絲D.老馬識途評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、一位同學(xué)吃了如下一份早餐：一塊面包；一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果；回答：

（1）面包的主要營養(yǎng)成分是淀粉；其最早開始消化的場所是；（）

（2）牛奶的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)；其最終的消化產(chǎn)物是；（）

A.口腔。

B.氨基酸。

C.小腸。

D.脂肪酸。

11、下列哪些屬于生物？（）

A.細(xì)菌。

B.珊瑚。

C.病毒。

D.機(jī)器人。

12、【題文】下列有關(guān)植物種子萌發(fā)的敘述中，正確的是A.種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜光照C.種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應(yīng)將種子完全浸入水中直至幼苗形成D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進(jìn)行細(xì)胞呼吸，為生命活動提供能量13、下列哪二項是青春期發(fā)育的特點(diǎn)()A.肺活量顯著增大B.肺活量變小C.出現(xiàn)第二性征D.不出現(xiàn)第二性征14、血液流經(jīng)小腸后，發(fā)生的變化是（）A.營養(yǎng)物質(zhì)增多B.氧氣增多C.二氧化碳減少D.由鮮紅色變成暗紅色15、制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，下面操作正確的是（）A.制作裝片時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動B.制作臨時裝片時要在載波片的中央滴一滴生理鹽水C.顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D.染色時將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤到標(biāo)本的全部16、以下說法不正確的是（）A.綠色開花植物由六大器官組成B.動物有八大系統(tǒng)C.形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群叫組織D.動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同17、如圖表示淀粉；脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．據(jù)圖分析；下列有關(guān)敘述中正確的是（）

A.X曲線代表脂肪消化的過程，Y曲線代表淀粉消化的過程B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是C胃C.在消化道D中，不含消化酶的消化液是膽汁D.食物進(jìn)入大腸前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸18、在食物的營養(yǎng)物質(zhì)中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.無機(jī)鹽B.維生素C.淀粉D.脂肪評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、植物體能夠由小到大，主要依靠細(xì)胞的____使細(xì)胞數(shù)目增多，其次是依靠細(xì)胞的生長使細(xì)胞體積增大。在細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核中____的數(shù)量加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)人兩個新細(xì)胞中，這對生物的遺傳的重要意義。下圖表示植物細(xì)胞分裂過程中的變化，其正確的變化順序排列為____20、腎小球和腎小囊的內(nèi)壁具有過濾作用，腎小管具有重吸收作用。（）____21、吸氣時，肋骨間肌肉收縮，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大，外界氣體進(jìn)入肺．____．22、在血液的成分中，有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是，在顯微鏡下觀察，無細(xì)胞核、形狀不規(guī)則的是；人類的ABO血型有___________種，輸血時應(yīng)以輸入_____________為原則。23、【題文】福建柏是福建特有被子植物。（）24、據(jù)“尿的形成圖”回答：

（1）尿的形成主要包括圖中的A____和B____兩個過程．

（2）2處的血液和1處相比，明顯減少的物質(zhì)有水、____、____、____．

評卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)25、某人的血壓經(jīng)常達(dá)到15/10KPa，據(jù)此可以判斷此人為高血壓患者_(dá)_____．（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共4題，共8分)26、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實(shí)驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實(shí)驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實(shí)驗說明____

____。

（3）3號試管的實(shí)驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____27、【題文】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖回答：（4分）

（1）觀察時，應(yīng)該先旋轉(zhuǎn)[7]____找到物像，再調(diào)[8]____讓物像更加清晰。

（2）天氣陰暗時應(yīng)該使用反光鏡的____可以讓視野明亮。

（3)轉(zhuǎn)換鏡頭時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動[2]____，不能直接擺弄物鏡。28、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計劃并實(shí)施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實(shí)驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實(shí)驗現(xiàn)象。

（4）實(shí)驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實(shí)驗中小宇同學(xué)提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設(shè)是什么?______________________

(3)小宇同學(xué)制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進(jìn)？______________________

(4)根據(jù)小宇的實(shí)驗結(jié)果；你得出的結(jié)論是______________________

(5)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。29、【題文】分析實(shí)驗：（共8分）

（1）以上實(shí)驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實(shí)驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D組實(shí)驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)30、（14分，每空2分）5月22日是“國際生物多樣性日”，去年的主題是“海洋生物多樣性”，保護(hù)渤海灣的生物多樣性迫在眉睫。下面繪制的是渤海灣的某食物網(wǎng)簡圖，請回答有關(guān)問題：（1）該食物網(wǎng)中，帶魚和鳀魚的關(guān)系是；若鳀魚的數(shù)量大量減少，則的數(shù)量減少最多。（2）鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮，具有豐富的營養(yǎng)。在該食物網(wǎng)中，這些生物體內(nèi)的能量最終來源于食物網(wǎng)中的。（3）食物鏈越長，能量消耗越多。若食物資源豐富，帶魚產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?。?）2011年渤海灣發(fā)生溢油事故，對渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會沿著不斷積累，最終危害人類健康。溢油導(dǎo)致渤海灣水生生物大量死亡，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是。該事件已經(jīng)過去兩年，渤海灣的生態(tài)環(huán)境至今沒有得到完全恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的是有一定限度的。31、(12分)識圖填空題根據(jù)右圖填出顯微鏡的結(jié)構(gòu)并回答問題：(1)填出顯微鏡的各種結(jié)構(gòu)名稱。1._________4._________5.__________11.__________12___________(2)［11］的作用是________________。(3)顯微鏡的使用步驟：對光時，轉(zhuǎn)動［3］____，使________倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動遮光器選擇________的光圈對準(zhǔn)通光孔，眼注視目鏡內(nèi)，眼睜開。轉(zhuǎn)動_______鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直至在目鏡內(nèi)看到雪白色的圓形視野。32、（10分）小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實(shí)驗，請你幫他回答問題：。試管加入物質(zhì)控制條件檢驗方法1號饅頭碎屑＋2mL唾液37℃水溶10分鐘加兩滴碘液2號饅頭碎屑＋2mL清水37℃水溶10分鐘加兩滴碘液（1）該實(shí)驗的對照實(shí)驗試管____試管。（2）1號、2號試管經(jīng)過充分振蕩后，出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是1號試管____；2號試管。1號試管現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是。（3）本實(shí)驗驗證了。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】試題分析：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，其中口腔只能出步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白質(zhì)，小腸是消化食物的主要場所，能夠?qū)⑻穷悺⒌鞍踪|(zhì)和脂肪徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，其它消化道對食物沒有消化能力，營養(yǎng)物質(zhì)的吸收也是只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行：小腸是主要的吸收場所，能夠吸收大部分的水、無機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸，胃只能吸收少量的水、無機(jī)鹽和酒精，大腸是形成糞便的場所，能夠吸收少量的水、無機(jī)鹽和維生素，其他的消化道基本上沒有吸收功能，因此在消化道內(nèi)，有消化功能但基本無吸收功能的結(jié)構(gòu)是口腔，既不能消化，又不能吸收的是咽，選B.?？键c(diǎn)：本題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、A【分析】

顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反；是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反；左右相反．“d”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“p”．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查的知識點(diǎn)是顯微鏡的成像特點(diǎn)．解答時可以從顯微鏡成倒立的像方面來切入；簡便方法寫紙上倒過來看．

3、A【分析】

細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．因此細(xì)胞核；染色體、DNA、三者之間從小到大的關(guān)系為：DNA＜染色體＜細(xì)胞核．

故選：A．

【解析】【答案】此題考查細(xì)胞核；染色體、DNA三者之間的關(guān)系．染色體存在于細(xì)胞核中；DNA是染色體的主要成分，染色體是DNA的主要載體．

4、B【分析】【解答】根據(jù)種子外面有無果皮包被著；把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實(shí)；被子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實(shí)．銀杏的種子外無果皮包被著，裸露，屬于裸子植物．花生的種子外有果皮包被著，屬于被子植物．可見B符合題意．

故選：B．

【分析】此題考查的是裸子植物和被子植物的區(qū)別，可結(jié)合其主要特征來分析，據(jù)此答題．5、D【分析】【解答】解：影響生物生活的環(huán)境因素可以分為生物因素和非生物因素兩部分．生物因素是指影響某種生物生活的其它生物；主要表現(xiàn)在生物間的關(guān)系，包括捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系等；而非生物因素包括陽光、空氣、水、適宜的溫度等條件．據(jù)此可知，陽光、空氣、養(yǎng)料、水分、適宜的溫度等都能影響水稻的生長．故選：D

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是環(huán)境因素對生物的影響，解答時可以從環(huán)境因素方面來切入．6、A【分析】【分析】本題主要考查激素對人體的作用。解答此題的關(guān)鍵是熟知激素在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常會引起人體患病。【解答】激素的生理作用及分泌異常癥狀如圖所示：可見，甲亢、侏儒癥、巨人癥、地方性甲狀腺腫和呆小癥都是由激素分泌異常引起的；白化病是遺傳病、夜盲癥是缺乏維生素A引發(fā)的疾病，乙肝是傳染病，這些都與激素的分泌無關(guān)。故A符合題意。?故選A。【解析】A7、C【分析】解：在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會一直保留著；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。因此“將魚的內(nèi)臟埋入土中，過一段時間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了”，解釋最合理的是被環(huán)境中的分解者分解了。

故選：C。

在自然界中動物；植物的遺體、遺物不會記載保留著；因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腐生細(xì)菌、真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用?！窘馕觥緾8、B【分析】肺泡外包繞著很多的毛細(xì)血管，肺泡的數(shù)量多，增大了肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換的面積。【解析】【答案】B9、D【分析】【解答】ABC；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜻蜓點(diǎn)水、春蠶吐絲；都是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，因此不屬于學(xué)習(xí)行為，ABC不正確；

D；老馬識途；是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的行為．因此屬于學(xué)習(xí)行為，D正確．

故選：D．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】

（1）口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；因此淀粉的消化從口腔開始．

（2）蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的；當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸．

故選：AB

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

11、AC【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．細(xì)菌；病毒具有生物的特征，屬于生物；珊瑚、機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：A；C．

【解析】【答案】此題考查的是對生物和非生物的判斷能力．生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．

12、AD【分析】【解析】本題考查的是種子萌發(fā)的過程；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長．

A；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，有機(jī)物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．故符合題意．

B；種子萌發(fā)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉或是胚乳中的；不是剛剛進(jìn)行光合作用制造的，故不符合題意．

C；種子萌發(fā)需要適量的水分；如果將種子完全浸入水中會使得種子缺少種子缺少空氣．故不符合題意．

D；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強(qiáng)，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣．故符合題意．

故選：AD【解析】【答案】AD13、AC【分析】【分析】本題考查青春期發(fā)育的特點(diǎn)，關(guān)鍵是理解青春期發(fā)育的特點(diǎn)，青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，生殖器官發(fā)育和成熟，是青春期發(fā)育最突出的特征?！窘獯稹壳啻浩谑且粋€生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高和體重的突增的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，肺活量顯著增大；在青春期，隨著身體的變化，特別是性器官的發(fā)育和第二性征的出現(xiàn)，會意識到自己在逐漸成熟，獨(dú)立意識也逐漸增強(qiáng)，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。AC符合題意。

故選AC。【解析】AC14、AD【分析】解：血液循環(huán)路線如圖所示：

．

從血液循環(huán)圖中看出；血液流經(jīng)小腸時屬于體循環(huán)，在這里血液與小腸絨毛的組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換：血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，而組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，因此血液流經(jīng)小腸后，氧的含量減少；二氧化碳增多．同時小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，因此血液流經(jīng)小腸后的營養(yǎng)物質(zhì)含量增多．所以當(dāng)血液流經(jīng)小腸后，血液成分的變化最大的是養(yǎng)料含量增多了，而氧的含量減少了、二氧化碳含量增多了．由鮮紅的動脈血變?yōu)榘导t的靜脈血．

故選：AD

（1）體循環(huán)的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房；血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）小腸是消化吸收的主要器官．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化以及小腸的功能．【解析】AD15、BD【分析】解：A；顯微鏡看到的物像不但上下顛倒；左右也顛倒．我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的．較理想的圖象位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本．A錯誤；

B；制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時；載玻片中央應(yīng)滴一滴生理鹽水．B正確；

C；口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁；C錯誤；

D；染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液；用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液侵入標(biāo)本的全部，D正確．

故選：BD

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟簡單的總結(jié)為：擦；滴、刮、涂、蓋、染．

（2）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核和細(xì)胞膜．據(jù)此解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程、顯微鏡的使用方法．【解析】BD16、BD【分析】解：A；綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六種器官；根、莖、葉與營養(yǎng)有關(guān)，稱為營養(yǎng)器官；花、果實(shí)和種子與生殖有關(guān)，稱為生殖器官．故此選項正確；

B；并不是所有的動物都有八大系統(tǒng)；有的動物是單細(xì)胞的，如原生動物．故此選項不正確；

C；組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的；是細(xì)胞分化的結(jié)果．故此選項正確；

D；動物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；可見動物體的結(jié)構(gòu)中有系統(tǒng)；而植物沒有．故此選項錯誤．

故選：B；D

回答此題的要明確生物體的結(jié)構(gòu)有關(guān)知識點(diǎn)．

動物體和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是有細(xì)胞構(gòu)成的，但動物和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是不同的．【解析】BD17、CD【分析】解：A；淀粉是在口腔內(nèi)被初步消化；在小腸內(nèi)被最終消化，所以曲線X是淀粉的消化；脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，所以曲線Y是脂肪的消化．A錯誤；

B；淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪主要消化的部位是D小腸；B錯誤；

C；膽汁不含消化酶；促進(jìn)脂肪的消化，C正確；

D；X淀粉、Y脂肪是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收．X被分解成葡萄糖，Y被分解成甘油和脂肪酸才能被人體吸收，D正確．

故選：CD

淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)；必須經(jīng)過消化才能被人體吸收．在消化道中，包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官．其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小腸，且小腸是食物消化和吸收的主要場所．

由圖示可以看出；食物在A；C、D器官中被消化，所以A是口腔，C是胃，D是小腸，B是食道．

掌握“三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是解題的關(guān)鍵【解析】CD18、AB【分析】試題分析：食物中含有的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)（淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→甘油、脂肪酸）后，才能被消化道壁吸收，故只有選項AB符合。故選：AB考點(diǎn)：此題考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。【解析】【答案】AB三、填空題(共6題，共12分)19、分裂染色體a→c→d→b【分析】【解答】細(xì)胞分裂的具體過程是：細(xì)胞核首先由一個分裂成兩個，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后動物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞；植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，由一個分成兩個．在分裂過程中，首先細(xì)胞核中的染色體完成復(fù)制加倍，分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)人兩個新細(xì)胞中，保證了生物遺傳物質(zhì)數(shù)目的穩(wěn)定，這對生物的遺傳的重要意義．可見題中細(xì)胞分裂的正確順序是a→c→d→b．

故答案為：分裂；染色體；a→c→d→b。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的分裂過程及各結(jié)構(gòu)的變化順序．

【分析】此題是考查對細(xì)胞分裂的理解．細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，分析解答．20、√【分析】【分析】此題考查了尿液的形成和排出，解答此類題目的關(guān)鍵是知道尿液的形成過程。【解答】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。故此題說法正確。

【解析】√21、略

【分析】

吸氣時：肋骨間的肌肉收縮引起胸廓的前后左右徑增大；膈肌收縮引起胸廓的上下徑增大；胸腔體積增大，肺容積增大，肺內(nèi)氣壓減少，外界氣體進(jìn)入肺．呼氣正好相反．故題干中的說法正確．

故答案為：√．

【解析】【答案】此題考查的是肺與外界氣體交換．肺與外界氣體交換叫做肺通氣；是通過呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的．

22、略

【分析】【解析】試題分析：血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血漿呈淡黃色，半透明，血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，其中血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多，形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，ABO血型包括A型、B型、AB型、O型四種，一個人因大量失血而危及生命的時候，必須通過輸血進(jìn)行搶救，輸血時，如果受血者和獻(xiàn)血者的血型不合，輸血后紅細(xì)胞會凝集成團(tuán)，阻礙血液循環(huán)，而給受血者帶來嚴(yán)重的后果，甚至死亡，因此輸血應(yīng)以輸同型血為原則?？键c(diǎn)：本題考查的是血液的成分和主要功能，輸血的原則?！窘馕觥俊敬鸢浮垦獫{血小板4同血型23、略

【分析】【解析】本題考察學(xué)生對裸子植物和被子植物不同點(diǎn)的掌握情況以及裸子植物的種類。裸子植物和被子植物的主要不同是種子外是否有果皮包被。裸子植物相對于被子植物種類較少，主要有松、柏、杉以及蘇鐵和銀杏等。題目中福建柏顯然是裸子植物而不是被子植物，故原題錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮縓24、腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用腎小管的重吸收作用無機(jī)鹽尿素葡萄糖【分析】【解答】（1）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．

（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；

故答案為：（1）腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用；腎小管的重吸收作用；

（2）無機(jī)鹽；尿素；葡萄糖；

【分析】如圖所示：1入球小動脈；2出球小動脈；3腎小球；4腎小囊；5腎小管；6腎靜脈；A腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用；B腎小管的重吸收作用；四、判斷題(共1題，共8分)25、×【分析】解：心臟收縮時，動脈血壓最高，稱為收縮壓；心臟舒張時，動脈血壓最低，稱為舒張壓．健康成年人的動脈血壓，一般維持在收縮壓12～18.7千帕、舒張壓8～12千帕．血壓常用“收縮壓/舒張壓”表示，血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕，就稱為高血壓，經(jīng)常低于12/8千帕，則稱為低血壓．血壓太高和太低都不利于身體健康．某人的血壓經(jīng)常達(dá)到15/10KPa；由數(shù)據(jù)知，收縮壓和舒張壓都在正常范圍內(nèi)，應(yīng)屬于正常血壓．故說法錯誤．

故答案為：×．

血壓是流動的血液對血管壁造成的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．

血壓的知識是考查的重點(diǎn)，多以選擇題形式出現(xiàn)．【解析】×五、其他(共4題，共8分)26、略

【分析】【解析】

（1）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。溫度不適宜的情況下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不變藍(lán)。

（2）溫度不適宜的情況下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解為麥芽糖。

（3）淀粉與唾液進(jìn)行了充分的攪拌；并置于適宜溫度中，因此該試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)。

（4）說明清水，對淀粉無作用。【解析】【答案】

27、略

【分析】【解析】本題主要考察顯微鏡的結(jié)構(gòu)以及顯微鏡的使用。顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用是初中生物的重要內(nèi)容之一。用顯微鏡觀察時為了更容易找到物象應(yīng)先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，找到物象不是很清晰再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)直至物象最清晰。題目中天氣陰暗即光線暗時，應(yīng)用反光鏡的凹面鏡和遮光器上的大光圈。圖中②是轉(zhuǎn)換器，其作用是換用不同的物鏡，如果直接扳動物鏡容易使鏡頭滑脫，損壞鏡頭。【解析】【答案】（1）粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）凹面鏡。

（3）轉(zhuǎn)換器28、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究酸雨對農(nóng)作物的生長影響．

分析：本題以探究酸雨對大豆幼苗的生長有影響為出發(fā)點(diǎn)；考查了學(xué)生科學(xué)探究的能力．解此題從提出問題，作出假設(shè)，確定實(shí)驗變量，設(shè)計對照實(shí)驗，實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理等方面入手．

解答：解：（1）提出問題：酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（一定是問句“？”）嘗試從日常生活；生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．

（2）作出假設(shè)：酸雨對大豆幼苗的生長有影響（對提出問題作出肯定或否定的回答）．應(yīng)用已有知識；對問題的答案提出可能的設(shè)想．估計假設(shè)的可檢驗性．

（3）設(shè)計對照實(shí)驗；可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的．使實(shí)驗結(jié)果具有說服力．該實(shí)驗計劃沒有設(shè)置對照試驗，應(yīng)另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水．

（4）得出結(jié)論：驗證作出假設(shè)的成立．

（5）探究實(shí)驗一般不能只選取一個實(shí)驗對象；否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．

故答案為：（1）酸雨對大豆幼苗的生長有影響嗎？（2）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（3）沒有設(shè)置對照試驗；另取一同樣規(guī)格的花盆，播種10株大豆幼苗，每天澆一次等量的清水；（4）酸雨對大豆幼苗的生長有影響；（5）不行，只用一粒大豆種子做實(shí)驗，具有偶然性，實(shí)驗結(jié)果不可靠．

點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【答案】(1)酸雨對植物的生長會有影響嗎?

(2)酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響。(任答—種都得分)

(3)沒有對照實(shí)驗；應(yīng)該再準(zhǔn)備一個花盆，里面播種10顆大豆種子，向這個花盆中噴灑清水。(4)酸雨對植物的生長有不良影響。

(6)不行，只用一粒種子做實(shí)驗存在偶然性，影響實(shí)驗的可信度。29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．

分析：在研究一種條件對研究對象