2023八年級(jí)英語下冊 Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet第一課時(shí)說課稿 （新版）外研版

2023八年級(jí)英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet第一課時(shí)說課稿（新版）外研版一、課程基本信息

1.課程名稱：八年級(jí)英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年4月15日星期五上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過本課學(xué)習(xí)，提升對太空探索話題的英語表達(dá)能力，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)和能力，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)和合作探究的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：1.本課重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握關(guān)于太空旅行的基礎(chǔ)詞匯和表達(dá)，如"astronaut"、"rocket"、"spacestation"等，并能運(yùn)用這些詞匯描述太空旅行的情景。

難點(diǎn)：1.學(xué)生對太空科技相關(guān)背景知識(shí)的缺乏可能導(dǎo)致理解困難；2.學(xué)生在描述太空旅行經(jīng)歷時(shí)，可能面臨詞匯貧乏和句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜的問題。

解決辦法：1.通過多媒體展示太空探索的圖片和視頻，幫助學(xué)生建立背景知識(shí)；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)和擴(kuò)展，提供豐富的語境練習(xí)；3.設(shè)計(jì)情景模擬活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話和描述，同時(shí)提供結(jié)構(gòu)模板和例句，降低句子構(gòu)建難度。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有八年級(jí)英語下冊Module3JourneytospaceUnit1Hasitarrivedyet的教學(xué)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與太空探索相關(guān)的圖片、視頻以及圖表，用于展示太空旅行和科技發(fā)展。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地球儀和簡單的太空模型，以便學(xué)生直觀理解地球與太空的關(guān)系。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，擺放地球儀和太空模型，創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT介紹太空探索的歷史和現(xiàn)狀，明確預(yù)習(xí)要求，讓學(xué)生了解太空旅行的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“太空旅行中的挑戰(zhàn)”設(shè)計(jì)問題，如“太空旅行需要哪些技術(shù)支持？”、“太空旅行對宇航員有哪些要求？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺(tái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)生能夠完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，了解太空旅行的基本知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)共享預(yù)習(xí)資源，提高預(yù)習(xí)效率。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放關(guān)于太空旅行的科普視頻，引出本課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解太空旅行中的基本詞匯和表達(dá)，如“rocket”、“astronaut”等，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分組討論太空旅行的可能性和挑戰(zhàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考太空旅行的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師詳細(xì)講解太空旅行相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置寫作作業(yè)，要求學(xué)生用英語描述一次假想的太空旅行經(jīng)歷。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的太空探索書籍和網(wǎng)站，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成寫作作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，反思自己的學(xué)習(xí)過程。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《太空探索的故事》：這本書以故事的形式介紹了人類太空探索的歷史，包括火箭的發(fā)明、太空站的建設(shè)以及宇航員的生活等，適合學(xué)生了解太空探索的全貌。

-《太空旅行手冊》：一本介紹太空旅行相關(guān)知識(shí)的書籍，包括太空旅行所需的裝備、太空生活的挑戰(zhàn)以及未來的太空旅行計(jì)劃，有助于學(xué)生深入了解太空旅行的技術(shù)細(xì)節(jié)。

-《太空科技發(fā)展》：這本書詳細(xì)介紹了太空科技的發(fā)展歷程，包括航天器技術(shù)、衛(wèi)星通信、太空資源開發(fā)等，適合對太空科技感興趣的學(xué)生。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片，如《宇宙的奇跡》、《太空英雄》等，以增強(qiáng)對太空探索的興趣和認(rèn)識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生查找并閱讀關(guān)于太空探索的最新新聞和科學(xué)論文，了解太空科技的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)特定的太空探索主題進(jìn)行深入研究，如火星探測、太空旅游等，并制作成報(bào)告或展示。

-設(shè)計(jì)一個(gè)模擬太空旅行的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)太空生活的基本條件，如失重、輻射防護(hù)等，通過實(shí)踐加深對太空旅行的理解。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)太空站模型，考慮其結(jié)構(gòu)、功能以及如何應(yīng)對太空環(huán)境中的挑戰(zhàn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線太空探索游戲或模擬器，通過虛擬體驗(yàn)來學(xué)習(xí)太空探索的相關(guān)知識(shí)。

-組織學(xué)生討論太空探索的倫理問題，如太空資源的利用、太空旅行的公平性等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展

-太空基礎(chǔ)知識(shí)：了解太陽系的結(jié)構(gòu)、行星的特點(diǎn)、宇宙的起源和演化等。

-太空科技：研究火箭技術(shù)、衛(wèi)星通信、太空站建設(shè)、航天器設(shè)計(jì)等。

-宇航員生活：探索宇航員在太空中的飲食、鍛煉、睡眠等日常生活。

-太空環(huán)境：學(xué)習(xí)太空中的微重力、輻射、溫度變化等環(huán)境特點(diǎn)。

-太空探索歷史：回顧人類太空探索的重要事件和里程碑。

-太空法律與倫理：了解國際空間法和太空探索中的倫理問題。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思與改進(jìn)

嗯，這節(jié)課結(jié)束后，我想和大家一起回顧一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。首先，我想說的是，我對學(xué)生的表現(xiàn)感到非常滿意。他們對于太空探索的話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，參與度很高，這讓我覺得我們的教學(xué)目標(biāo)至少在激發(fā)興趣這一點(diǎn)上是達(dá)到了的。

但是，反思一下，我覺得有幾個(gè)方面還可以改進(jìn)：

第一，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，詞匯量有限，這影響了他們的表達(dá)效果。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃增加詞匯積累的環(huán)節(jié)，比如通過詞匯卡片、詞匯游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中擴(kuò)大詞匯量。

第二，我在組織小組討論時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗ψ约旱谋磉_(dá)能力不夠自信。為了解決這個(gè)問題，我打算在下一節(jié)課前，先進(jìn)行一個(gè)小型的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的太空旅行場景中練習(xí)英語口語，增強(qiáng)他們的自信心。

第三，我在講解太空探索的歷史時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于一些專業(yè)術(shù)語的理解不夠深入。為了幫助這些學(xué)生更好地理解，我計(jì)劃在課后提供一些相關(guān)的科普文章和視頻，讓他們在課外也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。

此外，我還想提到的是，課堂上的互動(dòng)環(huán)節(jié)，我覺得還可以更加豐富。比如，我們可以設(shè)計(jì)