2024-2025學(xué)年新教材高中生物第4章免疫調(diào)節(jié)第4節(jié)免疫學(xué)的應(yīng)用學(xué)案新人教版選擇性必修1

PAGE16-第4節(jié)免疫學(xué)的應(yīng)用某同學(xué)在流感起先大規(guī)模流行前接種了流感疫苗，可是沒過一兩個月，她患流感了；而她聽說接種過一次麻疹疫苗，終生就不會得麻疹了。她對此很困惑：這究竟是什么緣由呢？探究點(diǎn)一疫苗【師問導(dǎo)學(xué)】1．疫苗與病原體相比，有什么異同？2．患過某些傳染病后康復(fù)的人，終生不再患該病，而注射流感疫苗，只能短期內(nèi)預(yù)防流感。利用所學(xué)學(xué)問說明緣由。(科學(xué)思維)(1)患過某些傳染病后康復(fù)的人，終生不再患該病，緣由有哪些？(2)注射流感疫苗，只能短期內(nèi)預(yù)防流感的緣由是什么？3．(1)首次接種“百白破”三聯(lián)體疫苗后，機(jī)體能夠特異性識別抗原的免疫細(xì)胞有哪些？(2)假如不接種“百白破”三聯(lián)體疫苗，人體就肯定會患相關(guān)疾病嗎？說說你的理由。4．結(jié)合教材內(nèi)容，回答下列問題：(1)用編碼某病毒特定蛋白質(zhì)的DNA制備的疫苗比干脆利用病毒研制的疫苗更平安，緣由是什么？(2)“RNA疫苗”在機(jī)體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是抗體嗎？請簡要說明理由?！局峭抗P記】[誤區(qū)警示]一種抗體不能識別多種抗原一種抗體只能特異性識別一種抗原，三聯(lián)體疫苗含有三種抗原，可以刺激機(jī)體產(chǎn)生三種對應(yīng)的抗體。而不是產(chǎn)生一種能抑制上述三類致病菌的抗體。[誤區(qū)警示](1)疫苗并不都是抗原。疫苗可以由滅活的或減毒的病原體制成，也可以由抗體制成，接種抗體類疫苗通常用于緊急預(yù)防或治療。(2)由滅活的或減毒的病原體制成的疫苗作為抗原起作用，是大分子物質(zhì)。(3)疫苗不是只能注射。接種疫苗最常見的方武有兩種：注射(如流感疫苗、乙肝疫苗等)和口服(如脊髓灰質(zhì)炎疫苗)?！編熣f核心】1．概念疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。2．作用接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而對特定傳染病具有反抗力。3．實例(1)天花疫苗的獨(dú)創(chuàng)和運(yùn)用，根除了天花這種傳染病。(2)卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗和麻疹疫苗等的研制。(3)人乳頭瘤病毒(HPV)疫苗可以預(yù)防由HPV引起的幾種子宮頸癌，是世界上第一個預(yù)防癌癥的疫苗。(4)2024年5月，我國首個人和動物的DNA疫苗獲得新獸藥證書，用于預(yù)防某個亞型的禽流感疫苗。這種新型的基因工程疫苗，將來將有廣袤的前景。4．應(yīng)用原理疫苗的應(yīng)用是人們依據(jù)免疫反應(yīng)的規(guī)律來設(shè)計的，這樣可以促進(jìn)對機(jī)體有利的免疫反應(yīng)，從而維護(hù)人體健康。5．所屬免疫學(xué)應(yīng)用類型接種疫苗屬于免疫學(xué)應(yīng)用中的免疫預(yù)防。6．疫苗類型目前應(yīng)用的疫苗主要有三種類型：減毒活疫苗、滅活的死疫苗和新型疫苗，各有優(yōu)缺點(diǎn)。(1)減毒活疫苗接種后能感染人體而使人產(chǎn)生免疫力，從而達(dá)到預(yù)防效果。如“糖丸”就是一種減毒活疫苗，口服后可預(yù)防小兒脊髓灰質(zhì)炎。(2)滅活的死疫苗這類疫苗中的病原體已被殺死，平安性很好，但產(chǎn)生的免疫效果不如減毒活疫苗，常須要多次強(qiáng)化免疫，如狂犬病疫苗、流感疫苗。(3)新型疫苗新型疫苗包括DNA疫苗和RNA疫苗。①DNA疫苗a．DNA疫苗的機(jī)理DNA疫苗是指將編碼某種蛋白質(zhì)抗原的重組真核表達(dá)載體(如質(zhì)粒)干脆注射到動物體內(nèi)，使外源基因在活體內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生的抗原(外源基因表達(dá)的蛋白質(zhì))激活機(jī)體的免疫系統(tǒng)，從而誘發(fā)強(qiáng)而長久的體液免疫和細(xì)胞免疫應(yīng)答。b．DNA疫苗的特點(diǎn)DNA疫苗更穩(wěn)定、更經(jīng)濟(jì)、更簡單生產(chǎn)，可用于預(yù)防，也可用于治療。DNA疫苗運(yùn)用一次，即能產(chǎn)生長期免疫力，無需增加劑量。②RNA疫苗a．RNA疫苗的機(jī)理RNA疫苗的機(jī)理是將編碼抗原確定簇的mRNA通過肯定的設(shè)計和修飾，導(dǎo)入細(xì)胞，以細(xì)胞為“工廠”，生產(chǎn)相應(yīng)的蛋白質(zhì)，進(jìn)而引起機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答。b．RNA疫苗的特點(diǎn)RNA疫苗的特點(diǎn)有三個方面：不會整合到被免疫宿主的基因組中；可以在細(xì)胞質(zhì)中干脆翻譯，無需運(yùn)輸?shù)胶藘?nèi)；免疫后抗原表達(dá)快速達(dá)到高峰，然后又立即衰減?！緳z測反饋】1．當(dāng)人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是()A．吞噬細(xì)胞加工處理和呈遞抗原B．產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體C．細(xì)胞毒性T細(xì)胞殲滅被疫苗感染的細(xì)胞D．形成能識別該禽流感病毒蛋白的記憶細(xì)胞2．預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的新一代疫苗——DNA疫苗，由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。下列關(guān)于DNA疫苗的敘述錯誤的是()A．DNA疫苗進(jìn)入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫B．導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)干脆產(chǎn)生抗體，起到免疫作用C．DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的D．DNA疫苗接種后，人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的3．下列有關(guān)疫苗的敘述，正確的是()A．疫苗總是作為抗原起作用，激發(fā)人體的體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體B．麻疹病毒減毒活疫苗是小分子物質(zhì)，其表面的抗原確定簇可被免疫細(xì)胞識別C．疫苗只能通過注射的方式接種D．接種疫苗的目的是預(yù)防疾病，而不是治療疾病4．百日咳、白喉和破傷風(fēng)是三種常見傳染病，分別由三種致病菌導(dǎo)致。我國政府在兒童中推廣“百白破”三聯(lián)體疫苗的免費(fèi)接種，大大降低了發(fā)病率，接種疫苗后肯定會出現(xiàn)的是()A．只引發(fā)體液免疫而不發(fā)生細(xì)胞免疫B．協(xié)助性T細(xì)胞可產(chǎn)生細(xì)胞因子作用于B細(xì)胞C．漿細(xì)胞特異性識別疫苗從而產(chǎn)生相應(yīng)抗體D．體內(nèi)出現(xiàn)一種能抑制上述三類致病菌的抗體探究點(diǎn)二器官移植和免疫預(yù)防、診斷、治療【師問導(dǎo)學(xué)】1．白細(xì)胞為什么能夠識別并攻擊移植的外來器官？2．新生兒6個月前一般不會患病，6個月后疾病漸漸增多。說說你的理解。(科學(xué)思維)(1)新生兒6個月前一般不會患病，主要緣由是什么？(2)新生兒6個月后疾病漸漸增多，從免疫學(xué)的角度分析主要緣由是什么？3．運(yùn)用免疫抑制劑，對機(jī)體的免疫細(xì)胞和免疫系統(tǒng)有什么影響？4．隨著人類對免疫系統(tǒng)相識的深化，免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用。閱讀教材，結(jié)合材料思索：(1)外源器官相當(dāng)于抗原，自身________(填“T細(xì)胞”或“抗體”)會對其進(jìn)行攻擊，這是早期器官移植失敗的緣由。________的應(yīng)用，大大提高了器官移植的成活率。(2)為了減輕器官移植后所發(fā)生的________，病人還要長期運(yùn)用免疫抑制藥物，使免疫系統(tǒng)處于免應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)。【智涂筆記】[名師提示](1)除了同卵雙胞胎，要想在世界上找到兩個HLA完全一樣的人幾乎是不行能的。(2)器官移植引起的免疫排斥反應(yīng)主要是細(xì)胞免疫。[方法規(guī)律]“三看法”辨析免疫預(yù)防、免疫檢測和免疫治療【師說核心】一、器官移植1．概念醫(yī)學(xué)上把用正常的器官置換丟失功能的器官，以重建其生理功能的技術(shù)叫作器官移植。2．現(xiàn)狀器官移植已成為治療多種重要疾病的有效手段，其主要緣由有兩點(diǎn)：①器官保存技術(shù)和外科手術(shù)方法等的不斷改進(jìn)。②高效免疫抑制劑的接連問世。3．器官移植簡單失敗的緣由進(jìn)行器官移植手術(shù)后，免疫系統(tǒng)會把來自其他人的器官當(dāng)作“異己”成分進(jìn)行攻擊(即存在免疫排斥)。(1)組織相容性抗原(HLA)：每個人的細(xì)胞表面都帶有一組與別人不同的蛋白質(zhì)——組織相容性抗原，也叫人類白細(xì)胞抗原，簡稱HLA。說明每個人的白細(xì)胞都能識別自身細(xì)胞的HLA，正常狀況下不會攻擊自身細(xì)胞。假如是異體器官或組織移植過來，白細(xì)胞就能識別出HLA不同而發(fā)起攻擊。(2)器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一樣或相近。eq\a\vs4\al\co1(解決,方法)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①只要供者和受者的主要HLA有一,半以上相同，就可以進(jìn)行器官移植。,②運(yùn)用免疫抑制劑，可大大提高器官,移植的成活率。))(3)除了存在免疫排斥的問題，供體器官短缺也是世界各國在器官移植方面普遍存在的問題。eq\a\vs4\al\co1(解決,方法)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①利用干細(xì)胞培育相應(yīng)的組織、器官。,②激勵更多的人自愿捐獻(xiàn)器官。))二、免疫預(yù)防、診斷、治療1．免疫預(yù)防與免疫治療比較項目免疫預(yù)防免疫治療原理抗原刺激機(jī)體主動產(chǎn)生免疫力提高或降低免疫系統(tǒng)的功能獲得方式抗原入侵獲得；注射疫苗獲得用抗體、細(xì)胞因子等免疫活性物質(zhì)進(jìn)行免疫增加療法；用免疫抑制劑進(jìn)行免疫抑制療法適用對象健康人患者或疑似患者2.免疫診斷(1)原理：抗原—抗體雜交原理。(2)方法：用抗原檢測病原體或腫瘤標(biāo)記物等。eq\a\vs4\al\co1(檢測,方法)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(凝集法，如ABO血型的鑒定,沉淀法，如可溶性抗原與抗體結(jié)合,免疫熒光法))(3)適用對象：患者或疑似患者。(4)特點(diǎn)：靈敏度高。3．免疫治療eq\a\vs4\al\co1(種,類)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(免疫增加療法：針對免疫功能低下者，輸入胸腺激素、,抗體、細(xì)胞因子等，增加患者的免疫力,免疫抑制療法：運(yùn)用免疫抑制劑，抑制免疫系統(tǒng)的功,能，使免疫系統(tǒng)短暫處于無應(yīng)答或弱應(yīng)答狀態(tài)，如,類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等疾病的治療))【檢測反饋】1．下列關(guān)于器官移植的敘述錯誤的是()A．手術(shù)勝利的關(guān)鍵在于配型相合B．手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率C．免疫抑制劑的運(yùn)用會使淋巴細(xì)胞削減，反而使患者簡單患感染性疾病D．免疫抑制劑只作用于B細(xì)胞2．下列分別屬于免疫預(yù)防和免疫治療的是()A．注射胸腺激素和口服抗體B．接種卡介苗和對病人輸入抗體C．注射麻疹疫苗和口服抗體D．移植胸腺和輸入細(xì)胞因子3．利用免疫學(xué)原理既可以預(yù)防疾病，也可以治療疾病。如圖是某人獲得抗病毒抗體的兩種途徑及抗體的改變狀況。下列有關(guān)敘述正確的是()A．途徑①注射的是病毒疫苗，途徑②注射的是抗病毒抗體B．在人體患病的狀況下，途徑①常用于免疫預(yù)防；途徑②常用于免疫治療C．途徑①曲線下降的緣由可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀D．途徑②曲線在0～7天漸漸上升的緣由是病毒漸漸增多4．甲肝病毒是引發(fā)甲型肝炎的病毒，該病毒的抗體在機(jī)體內(nèi)可維持5年左右。下列對甲型肝炎免疫檢測敘述，正確的是()A．某人甲肝抗體檢測為陽性，則此人為甲型肝炎患者B．某人甲肝抗體檢測為陽性，抗原檢測為陰性，則此人已痊愈但仍攜帶甲肝病毒C．某人甲肝抗原檢測為陰性，則此人未接觸過甲肝病毒，且抗體檢測必為陰性D．某人甲肝抗體檢測為陰性，則此人不行能患有甲型肝炎【網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)】【主干落實】1．疫苗的獨(dú)創(chuàng)和應(yīng)用、組織中抗原的檢測以及抑制器官移植中的排異反應(yīng)都應(yīng)用了特異性免疫原理。近年來還興起了癌癥的免疫療法。2．每個人的細(xì)胞表面都帶有一組與別人不同的蛋白質(zhì)——組織相容性抗原，也叫人類白細(xì)胞抗原，簡稱HLA。它們是標(biāo)明細(xì)胞身份的標(biāo)簽物質(zhì)，每個人的白細(xì)胞都相識這些物質(zhì)，因此正常狀況下不會攻擊自身的細(xì)胞。3．器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一樣或相近。事實上，除了同卵雙胞胎，要想在世界上找到兩個HLA完全一樣的人幾乎是不行能的。4．免疫學(xué)在臨床實踐上的應(yīng)用，除了免疫預(yù)防，還包括免疫診斷和免疫治療。5．免疫治療已成為與傳統(tǒng)的手術(shù)、化學(xué)療法、放射療法并列的重要治療方法，對于免疫功能低下者運(yùn)用免疫增加療法，對于有些疾病則運(yùn)用免疫抑制療法。例如，治療類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等常運(yùn)用免疫抑制劑。

1．我國政府規(guī)定，新生兒必需在六個月內(nèi)三次接種乙肝疫苗，若接種勝利，則相關(guān)說法正確的是()A．相應(yīng)抗體遇雙縮脲試劑顯藍(lán)色B．多次注射疫苗后漿細(xì)胞能在體內(nèi)長期停留C．產(chǎn)生的抗體可裂解乙肝病毒D．產(chǎn)生的抗體可抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附2．下列關(guān)于流感疫苗和人體對流感的免疫的敘述，正確的是()A．人感染流感病毒后，通過注射流感疫苗來獲得抗體B．體液免疫通過抗體對流感病毒起防衛(wèi)作用C．細(xì)胞毒性T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡D．抗體既能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒3．據(jù)《自然》雜志刊登的文章稱，肺具有造血功能。這給血液病患者和須要接受肺移植的患者帶來了福音。從免疫的角度來看，移植的肺屬于()A．病原體B．抗原C．抗體D．免疫器官4．結(jié)核桿菌是一種胞內(nèi)寄生菌，卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，人體通過注射接種卡介苗獲得相應(yīng)免疫力。下列敘述正確的是()A．卡介苗能刺激機(jī)體T細(xì)胞分泌相應(yīng)的抗體B．細(xì)胞毒性T細(xì)胞與卡介苗接觸后使之裂解死亡C．卡介菌對人體來說是抗原，只會刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫D．正常狀況下，結(jié)核桿菌再次入侵時，相應(yīng)記憶細(xì)胞會增殖分化5．接種牛痘可預(yù)防天花，這是因為接種牛痘后人體內(nèi)將()A．產(chǎn)生抗原，獲得免疫力B．產(chǎn)生抗體，獲得免疫力C．產(chǎn)生大量的巨噬細(xì)胞，殲滅天花病毒D．產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞6．市民李某感染新型冠狀病毒肺炎后，在醫(yī)院主動接受治療，痊愈后，經(jīng)過檢測他體內(nèi)已經(jīng)沒有新型冠狀病毒，而且產(chǎn)生了大量的抗體，這種抗體是終結(jié)這場瘟疫的希望。他的父親因為親密接觸而在其痊愈后感染，在醫(yī)生的主動治療下得以康復(fù)。下列敘述不正確的是()A．李某在感染后持續(xù)38℃高燒時，總產(chǎn)熱量等于總散熱量B．揣測李某的父親被治愈，緣由是利用了李某的血清，這是一種被動免疫C．李某的父親在感染“新冠”病毒后，機(jī)體內(nèi)的體液免疫和細(xì)胞免疫都會發(fā)揮作用D．李某在治愈過程中，身體內(nèi)的記憶細(xì)胞快速增殖、分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生更多的抗體7．人類對傳染病的斗爭是從天花起先的。接種牛痘最終導(dǎo)致完全根除天花，并且推廣為對抗很多病原體的牢靠的愛護(hù)方法。請回答下列問題：(1)大多數(shù)疫苗由減毒的生物、死的生物、失活的毒素或由亞細(xì)胞的片段組成。疫苗相當(dāng)于圖甲中的[]________。自身機(jī)體內(nèi)________的細(xì)胞也可能成為①。(2)圖乙中當(dāng)毒性強(qiáng)的S病原體進(jìn)入接種過該疫苗的人體A，會發(fā)生二次免疫反應(yīng)，此時圖甲中的[]________能分裂產(chǎn)生新的________，由[]________產(chǎn)生大量的⑤。(3)題干中提到的“牢靠的愛護(hù)方法”是指________________，傳染病病愈后的免疫力有的持續(xù)終生，有的不長。免疫時間較短的主要緣由可能是病原體________________。(4)病原體進(jìn)入人體后，可以將它清除的細(xì)胞是________________________。

教材第85頁?【練習(xí)與應(yīng)用】一、概念檢測1．(1)×疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的，但不肯定是細(xì)菌。(2)√組織相容性抗原是細(xì)胞表面的特異性蛋白，它可以與抗原確定簇結(jié)合從而供T細(xì)胞識別，故可以與疫苗相互識別。(3)√疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，會使機(jī)體產(chǎn)生肯定的免疫反應(yīng)。2．D器官移植的成敗，主要取決于供者與受者的HLA是否一樣或相近。二、拓展應(yīng)用1．(1)提示：抗原(病毒)。(2)提示：確保小男孩體內(nèi)產(chǎn)生足夠的相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞。(3)提示：可查找凍干人用狂犬病疫苗相關(guān)資料。2．開放性問題，答案合理即可。eq\x(溫馨提示：請完成課后分層檢測案14)第4節(jié)免疫學(xué)的應(yīng)用互動·探究·智涂探究點(diǎn)一【師問導(dǎo)學(xué)】1．提示：與病原體相比，相同的是疫苗具有病原體的抗原特性，不同的是疫苗失去病原體的感染力。2．(1)提示：一方面，相應(yīng)的記憶細(xì)胞可以在抗原消逝后存活幾年甚至幾十年；另一方面，病原體變異類型少甚至基本無變異類型。(2)提示：一方面，記憶細(xì)胞、抗體存活時間短；另一方面，流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，變異類型多且變異快。3．(1)提示：B細(xì)胞，協(xié)助性T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞。(2)提示：不肯定，人體可以通過病原體自然入侵產(chǎn)生免疫力。4．(1)提示：DNA表達(dá)的蛋白質(zhì)不具有侵染性，不會破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但也能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。(2)提示：RNA疫苗在機(jī)體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)不是抗體，是能引起機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的物質(zhì)，是抗原。【檢測反饋】1．解析：疫苗相當(dāng)于抗原，注射后，吞噬細(xì)胞會加工處理和呈遞抗原，A不符合題意；注射疫苗后，產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的記憶細(xì)胞和抗體，B、D不符合題意：用禽流感病毒蛋白制備的疫苗沒有感染性，不會進(jìn)入宿主細(xì)胞，不會產(chǎn)生細(xì)胞免疫，C符合題意。答案：C2．解析：DNA疫苗進(jìn)入人體，相關(guān)基因表達(dá)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)作為抗原，刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，A正確、B錯誤；因“DNA疫苗是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成”，故DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的，C正確；人體內(nèi)抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的，D正確。答案：B3．解析：疫苗通常作為抗原起作用，激發(fā)人體的體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體，但疫苗也可以是抗體，注射的抗體依舊發(fā)揮預(yù)防疾病的作用，A錯誤；麻疹病毒減毒活疫苗是麻疹病毒經(jīng)減毒形成的，是大分子物質(zhì)，屬于抗原，其表面的抗原確定簇可被免疫細(xì)胞識別，B錯誤；疫苗有多種接種方式，如口服、注射、刺種等，C錯誤；接種疫苗屬于免疫預(yù)防，其目的是預(yù)防疾病，D正確。答案：D4．解析：疫苗可以同時刺激人體產(chǎn)生細(xì)胞免疫和體液免疫，A錯誤；免疫過程中，抗原呈遞細(xì)胞將抗原呈遞給協(xié)助性T細(xì)胞，協(xié)助性T細(xì)胞再產(chǎn)生細(xì)胞因子作用于B細(xì)胞，B正確；漿細(xì)胞不能識別抗原，C錯誤；抗體的作用有特異性，所以一種抗體不能作用于三種抗原，D錯誤。答案：B探究點(diǎn)二【師問導(dǎo)學(xué)】1．提示：白細(xì)胞能夠識別移植器官的組織相容性抗原。2．(1)提示：從母體乳汁中獲得抗體等免疫活性物質(zhì)。(2)提示：從母體獲得的免疫活性物質(zhì)漸漸消耗，機(jī)體自身的免疫功能還未健全。3．提示：免疫抑制劑會抑制機(jī)體的免疫功能，主要抑制與免疫反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞(T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞)的增殖和功能，使免疫系統(tǒng)處于暫無應(yīng)答或弱應(yīng)答的狀態(tài)。4．(1)T細(xì)胞免疫抑制劑(2)免疫排斥反應(yīng)【檢測反饋】1．解析：器官移植手術(shù)勝利的關(guān)鍵在于配型相合，削減排斥，A正確；器官移植最大的問題是存在免疫排斥，因此器官移植手術(shù)后患者要服用免疫抑制劑，以提高移植器官的成活率，B正確；免疫抑制劑的運(yùn)用會使淋巴細(xì)胞削減，降低免疫實力，這會導(dǎo)致患者簡單患感染性疾病，C正確；免疫抑制劑能抑制與免疫反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞(T細(xì)胞和B細(xì)胞等)的增殖和功能，D錯誤。答案：D2．解析：免疫預(yù)防主要是通過接種疫苗，激發(fā)機(jī)體的特異性免疫；免疫治療主要通過注射抗體，細(xì)胞因子等加強(qiáng)機(jī)體的特異性免疫，或運(yùn)用免疫抑制劑抑制免疫系統(tǒng)的功能?？贵w的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，口服會被消化酶分解而失去活性，故抗體不能口服。接種卡介苗和麻疹疫苗屬于免疫預(yù)防，對病人輸入抗體、移植胸腺和輸入細(xì)胞因子都屬于免疫治療。答案：B3．解析：途徑①注射的是抗病毒抗體，途徑②注射的是病毒疫苗，A錯誤。在人體患病的狀況下，途徑①常用于免疫治療；途徑②常用于免疫預(yù)防，B錯誤。途徑①曲線下降的緣由可能是抗病毒抗體與病毒結(jié)合形成沉淀，C正確。途徑②曲線在0～7天漸漸上升的緣由可能是漿細(xì)胞增多，D錯誤。答案：C4．解析：某人甲肝抗體檢測為陽性，則推想此人接種過甲肝疫苗，或曾經(jīng)感染過甲肝病毒，但不肯定是甲型肝炎患者，A錯誤；某人甲肝抗體檢測為陽性，抗原檢測為陰性，則說明其不攜帶甲肝病毒，B錯誤；某人甲肝抗原檢測為陰性，則說明機(jī)體現(xiàn)在不攜帶甲肝病毒，不能說明其未接觸過甲肝病毒，抗體檢測也未必為陰性，C錯誤；某人甲肝抗體檢測為陰性，則此人沒有感染甲肝病毒，D正確。答案：D隨堂·鞏固·達(dá)標(biāo)1．解析：抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，遇雙縮脲試劑顯紫色，A錯誤；多次注射疫苗后記憶細(xì)胞能在體內(nèi)長期停留，而漿細(xì)胞是高度分化的成熟細(xì)胞，不能在體內(nèi)長期停留，B錯誤；產(chǎn)生的抗體只能與乙肝病毒特異性結(jié)合，并不能裂解乙肝病毒，C錯誤；產(chǎn)生的抗體可抑制病原體的繁殖和對人體細(xì)胞的黏附，D正確。答案：D2．解析：人感染流感病毒后，應(yīng)干脆注射相應(yīng)抗體進(jìn)行治療，在感染病毒之前，應(yīng)注射抗原獲得相應(yīng)抗體，A錯誤；體液免疫通過抗體對流感病毒起防衛(wèi)作用，B正確；細(xì)胞毒性T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C錯誤；抗體分布在細(xì)胞外，因此只能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒，D錯