2025年浙科版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙科版必修1物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、利用閃光照相機(jī)可以代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究直線運(yùn)動(dòng)；如圖所示是小球運(yùn)動(dòng)時(shí)多次曝光照片，相機(jī)閃光時(shí)間間隔是0.1s，則在此拍攝的過(guò)程中，小球運(yùn)動(dòng)的平均速度為（）

A.0.25m/sB.0.20m/sC.0.15m/sD.0.10m/s2、為了提升城市精細(xì)化管理水平，交通管理部門(mén)開(kāi)展“車讓人，人守規(guī)”城市文明勸導(dǎo)活動(dòng)，得到了社會(huì)的一致好評(píng)。某次汽車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方人行橫道有行人通過(guò)時(shí)，立即開(kāi)始剎車，如圖甲所示。汽車剎車過(guò)程中的速度平方v2與位移x的關(guān)系如圖乙所示；下列說(shuō)法正確的是（）

A.汽車剎車過(guò)程中加速度大小為4m/s2B.汽車從開(kāi)始剎車到停止共用了4sC.時(shí)汽車速度大小為2m/sD.前3s汽車位移大小為4m3、某同學(xué)利用圖（甲）所示的裝置研究摩擦力的變化情況。水平桌面上固定一個(gè)力傳感器,傳感器通過(guò)細(xì)繩拉住物塊,物塊放置在粗糙的長(zhǎng)木板上。水平向右拉木板，傳感器記錄的力F與時(shí)間t的圖像如圖（乙）所示。在5.0-6.0s間，力傳感器通過(guò)細(xì)繩對(duì)物塊的拉力F1、木板對(duì)物塊的摩擦力F2和向右拉動(dòng)木板的力F3之間的關(guān)系；下列說(shuō)法正確的是（）

A.F1與F2是一對(duì)作用力與反作用力B.F1與F2是一對(duì)平衡力C.F2與F3是一對(duì)作用力與反作用力D.F1是F2和F3的合力4、如圖所示，輕繩繞過(guò)固定在輕桿上的光滑定滑輪B，一端固定在豎直墻上的A點(diǎn)，另一端懸掛一重物，輕桿與豎直方向的夾角保持為30°，某同學(xué)用手握著輕桿使滑輪緩慢向上運(yùn)動(dòng)，在輕繩AB與豎直墻的夾角θ從30°增大到90°的過(guò)程中；下列選項(xiàng)正確的是（）

A.手對(duì)輕桿的作用力不斷增大B.繩子對(duì)滑輪的作用力的方向始終沿輕桿斜向下C.繩子對(duì)滑輪的作用力的大小保持不變D.輕繩的拉力不斷增大5、人類對(duì)自然規(guī)律的認(rèn)識(shí)史上，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ń⒘宋锢砀拍?，取得了輝煌成就。下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（）A.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究過(guò)程運(yùn)用了類比的思想方法B.在“動(dòng)能定理”的推導(dǎo)過(guò)程中，其出發(fā)點(diǎn)是將牛頓第二定律作為已知的知識(shí)來(lái)考慮，然后經(jīng)歷一系列數(shù)學(xué)推導(dǎo)，從而得到新的結(jié)論——?jiǎng)幽芏ɡ?，這里運(yùn)用了類比推理的思想方法C.在建立“質(zhì)點(diǎn)”、“合力與分力”、“平均速度”的概念時(shí)都用到了等效替代的思想方法D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元求和的思想方法評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、如圖所示；為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象。由圖象可知（）

A.物體在8s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為2m/sB.物體在8s內(nèi)最大加速度大小為2m/s2C.物體在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移是20mD.第2s末物體的速度方向?yàn)樾毕蛴疑戏?、伽利略為了研究自由落體的規(guī)律；將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，對(duì)于這個(gè)研究過(guò)程，下列說(shuō)法正確的有（）

A.斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于小球運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量B.斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用，便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程C.通過(guò)對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算，直接得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律D.根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律8、木塊甲、乙分別重50N和60N，它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25。夾在甲、乙之間的輕彈簧被拉伸了2cm，彈簧的勁度系數(shù)為400N/m。系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)?，F(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上，如圖所示。力F作用后木塊所受摩擦力情況是（）

A.木塊甲所受摩擦力大小是12.5NB.木塊乙所受摩擦力大小是7NC.若逐漸增大F的過(guò)程中，直到木塊乙即將移動(dòng)，則木塊乙所受的摩擦力逐漸增大D.若逐漸增大F的過(guò)程中，直到木塊甲即將移動(dòng)，則木塊甲所受的摩擦力先保持不變后逐漸增大9、一質(zhì)量為m的物體用一根足夠長(zhǎng)細(xì)繩懸吊于天花板上的O點(diǎn)，現(xiàn)用一光滑的金屬鉤子勾住細(xì)繩，水平向右緩慢拉動(dòng)繩子（鉤子與細(xì)繩的接觸點(diǎn)A始終在一條水平線上）；下列說(shuō)法正確的是（）

A.鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力始終水平向右B.OA段繩子上的張力大小不變C.鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力逐漸增大D.鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力可能等于10、如圖為空調(diào)外掛機(jī)通過(guò)三角形支架固定在外墻上。如果空調(diào)重力作用線恰好通過(guò)點(diǎn)，橫梁和斜梁施加的力分別沿和方向。保持連接點(diǎn)位置不變；只增大斜梁長(zhǎng)度，下列說(shuō)法正確的是（）

A.橫梁力不變B.橫梁力變小C.斜梁力變大D.斜梁力變小11、如圖所示，質(zhì)量為2m的物塊A和質(zhì)量為m的物塊B用一輕彈簧相連；將A用承受力足夠大的輕繩懸掛于天花板上，用一個(gè)托盤(pán)托著B(niǎo)使彈簧恰好處于原長(zhǎng)，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將托盤(pán)撤掉，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.托盤(pán)撤掉瞬間，輕繩拉力大小為mgB.托盤(pán)撤掉瞬間，B物塊的加速度大小為gC.托盤(pán)撤掉后，B物塊向下運(yùn)動(dòng)速度最大時(shí)，輕繩拉力大小為3mgD.托盤(pán)撤掉后，物塊向下運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，彈簧彈力大小為mg12、如圖甲所示，質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度vo=4m/s滑上木板的左端，物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，在物塊滑上木板的同時(shí)，給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時(shí)，物塊在木板上相對(duì)于木板滑動(dòng)的路程為s，給木板施加不同大小的恒力F，得到的關(guān)系如圖乙所示，其中AB與橫軸平行，且AB段的縱坐標(biāo)為1m-1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2。則下列說(shuō)法正確的是（）

A.若恒力F=0，物塊滑岀木板時(shí)的速度為3m/sB.C點(diǎn)縱坐標(biāo)為1.5m-1C.隨著F增大，當(dāng)外力F=1N時(shí)，物塊恰好不能木板右端滑出D.圖像中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的外力的值為4N13、如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定速度v1，沿順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定速度v2沿水平面先后從左；右兩端滑上傳送帶；下列說(shuō)法不正確的是（）

A.物體從右端滑到左端的時(shí)間不一定大于物體從左端滑到右端的時(shí)間B.若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)C.若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體不可能到達(dá)左端D.無(wú)論v1、v2的大小如何，只要物體滑上傳送帶均可能以v1滑出右端評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)14、如圖所示，A物體重50N，B物體重20N，A置于粗糙水平面上，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，輕繩連結(jié)A、B并繞過(guò)滑輪，繩與水平方向夾角為當(dāng)A物體在水平面上靜止不動(dòng)時(shí)，水平面對(duì)它的支持力為_(kāi)________N，它所受的摩擦力為_(kāi)________N。

15、如圖是做物體做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象；由圖象可得到：

t＝1s時(shí)物體的加速度為_(kāi)_______m/s2

t＝5s時(shí)物體的加速度為_(kāi)________m/s2

全過(guò)程物體的位移為_(kāi)__________m．16、如圖所示，物體A、B、C疊放在光滑的水平面上，拉力F作用在B上。已知mA=3kg，mB=2kg；mC=1kg，A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，B、C之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2。

（1）若要維持A、B、C一起運(yùn)動(dòng)，則拉力F的最大值為_(kāi)_____N；

（2）若要將B時(shí)從A、C中抽出，則拉力F的應(yīng)大于____N。17、在彈性限度之內(nèi)，一輕彈簧受到10N的拉力時(shí)，它的伸長(zhǎng)量是4cm，則該彈簧勁度系數(shù)是______N/m，當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，該彈簧勁度系數(shù)是______N/m，當(dāng)彈簧兩端受到拉力為5N，彈簧的伸長(zhǎng)量是______cm．18、彈力。

（1）形變：物體在力的作用下___________或___________發(fā)生的變化。按形變能否恢復(fù)原狀，形變可分為彈性形變和___________形變。

（2）彈力。

①定義：發(fā)生形變的物體，要___________，對(duì)與它___________的物體產(chǎn)生的力。

②大?。簭椓Φ拇笮∨c___________有關(guān)，同一物體在彈性限度內(nèi)，___________越大；產(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力消失。

③方向：與受力物體形變方向相同；與施力物體形變方向相反。

④作用點(diǎn)：在接觸點(diǎn)或接觸面上。

（3）常見(jiàn)的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向___________；繩子的拉力也是彈力，方向___________。

19、“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，長(zhǎng)木板水平放置，細(xì)繩與長(zhǎng)木板平行。圖2是打出紙帶的一部分，以計(jì)數(shù)點(diǎn)O為位移測(cè)量起點(diǎn)和計(jì)時(shí)起點(diǎn)，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為_(kāi)_____cm。

評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)20、圖中各球均處于靜止?fàn)顟B(tài)；所有接觸面均光滑且已固定，試畫(huà)出小球的受力示意圖。（要求注明力的符號(hào)）

評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)21、李明同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)；

(1)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是______．

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大。

B．橡皮筋的拉力是合力；兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力。

C．兩次拉橡皮筋時(shí)；需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同。

D．若只增大某一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變；只需要調(diào)整另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小即可。

(2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，F(xiàn)′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示，哪一個(gè)人的實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（_____）

A．李明的實(shí)驗(yàn)B．張華的實(shí)驗(yàn)A.B.C.E.E.22、某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)如圖甲所示裝置探究輕質(zhì)橡皮筋彈力與長(zhǎng)度的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將橡皮筋一端固定在長(zhǎng)木板的左端；皮筋另一端系一段細(xì)線，細(xì)線跨過(guò)長(zhǎng)木板右端的定滑輪與小桶相連；

②向小桶內(nèi)注入一定質(zhì)量的細(xì)沙；穩(wěn)定后測(cè)量橡皮筋的長(zhǎng)度l；

③取出細(xì)沙；并測(cè)量細(xì)沙的質(zhì)量m；

④重復(fù)②；③步驟；獲得多組對(duì)應(yīng)的m、l數(shù)值；

⑤描點(diǎn)連線；得到l-m的關(guān)系圖線如圖乙所示。

完成下列填空：

（1）已知重力加速度為g；橡皮筋的勁度系數(shù)為_(kāi)_____

（2）乙圖中縱截距的數(shù)值______橡皮筋的原長(zhǎng)（填“大于”；“等于”或“小于”）。

（3）下列情況對(duì)勁度系數(shù)測(cè)量有影響的是______

A.橡皮筋與長(zhǎng)木板不平行B.定滑輪不光滑。

C.細(xì)線質(zhì)量不可忽略D.未考慮小桶質(zhì)量23、在“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行研究，請(qǐng)按要求將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

a．在桌上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上。

b．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)；在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn)，細(xì)繩的另一端系著繩套。

c．如圖所示，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)O的位置，一條繩沿OM方向，對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為另一條繩沿ON方向，對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

d．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到步驟c中記錄的位置O，記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為細(xì)繩的方向沿OP方向。

e．規(guī)定1cm表示1N；請(qǐng)完成以下步驟。

(1)用鉛筆和刻度尺，根據(jù)力的圖示法在圖中畫(huà)出F三個(gè)力的大小和方向；()

(2)某同學(xué)通過(guò)觀察猜想：以表示的有向線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的猜想，用作圖法在圖中畫(huà)出的合力()

(3)比較_________和_________（選填“”、“”、“F”或“”）的大小和方向；發(fā)現(xiàn)二者差別很小，可視為相同。該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得到互成角度的力的合成遵從平行四邊形定則。

24、某同學(xué)做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

（1）如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法。

C．控制變量法D．建立物理模型法。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)；主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板；在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)；在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記錄下O點(diǎn)的位置；讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向；看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的標(biāo)號(hào)是________和________；

②遺漏的內(nèi)容分別是________________和________________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【詳解】

由圖可知小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

小球運(yùn)動(dòng)的位移為

則小球的平均速度為

故選D。2、D【分析】【詳解】

A．根據(jù)

可知

由圖像可知

斜率

則

A錯(cuò)誤；

BC．根據(jù)

可知時(shí)速度B；C錯(cuò)誤；

D．由于時(shí)速度汽車前3s的位移等于前2s的位移為

D正確；

故選D。3、B【分析】【分析】

【詳解】

AB．在5.0-6.0s間，物塊處于滑動(dòng)狀態(tài)，力傳感器通過(guò)細(xì)繩對(duì)物塊的拉力F1、木板對(duì)物塊的摩擦力F2均作用在物塊上，而物塊處于平衡狀態(tài)，故F1與F2是一對(duì)平衡力；故A錯(cuò)誤，B正確；

C．木板對(duì)物塊的摩擦力F2和向右拉動(dòng)木板的力F3；不是相互作用兩個(gè)物體間的力，不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；

D．F1不是F2和F3的合力；因?yàn)槲醋饔迷谝粋€(gè)物體上，故D錯(cuò)誤。

故選B。4、A【分析】【詳解】

滑輪兩邊繩上的拉力大小相等均等于重物的重力；握著輕桿使滑輪緩慢向上運(yùn)動(dòng)，滑輪兩邊繩上的拉力方向的夾角逐漸變小，根據(jù)平行四邊形定則，繩子對(duì)滑輪的作用力的逐漸增大，則手對(duì)輕桿的作用力就不斷增大，繩子對(duì)滑輪的作用力的方向也不斷的變化。

故選A。5、D【分析】【分析】

【詳解】

A．在探究加速度；力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)；先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究過(guò)程運(yùn)用了控制變量法。故A錯(cuò)誤；

B．在動(dòng)能定理的推導(dǎo)過(guò)程中；其出發(fā)點(diǎn)是將牛頓第二定律作為已知的知識(shí)來(lái)考慮，然后經(jīng)歷一系列數(shù)學(xué)推理，從而得到新的結(jié)論——?jiǎng)幽芏ɡ?，這里運(yùn)用了科學(xué)推理法。故B錯(cuò)誤；

C．在建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念時(shí)運(yùn)用了理想模型法。故C錯(cuò)誤；

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)；把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法。故D正確。

故選D。二、多選題(共8題，共16分)6、B:C【分析】【詳解】

AC.v－t圖象與t軸所圍面積表示物體運(yùn)動(dòng)的位移，可知在8s內(nèi)物體的位移為

則物體在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度為

A錯(cuò)誤；C正確；

B.6~8s內(nèi)，v－t圖線斜率最大，物體運(yùn)動(dòng)加速度最大，由a＝知，此時(shí)加速度的大小為

B正確；

D.v－t圖線并不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡；整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，物體速度方向沒(méi)有發(fā)生變化，D錯(cuò)誤。

故選BC。7、A:D【分析】【詳解】

AB．在伽利略那個(gè)年代；沒(méi)有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和秒表測(cè)量時(shí)間的工具，測(cè)量時(shí)間非常困難，測(cè)量自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間根本做不到，小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)比自由落體運(yùn)動(dòng)慢得多，時(shí)間長(zhǎng)，更容易側(cè)量，A正確，B錯(cuò)誤；

CD．自由落體運(yùn)動(dòng)是小球在斜面時(shí)運(yùn)動(dòng)的特例；即當(dāng)斜面的傾角等于90°時(shí)就是自由落體運(yùn)動(dòng)，自由落體運(yùn)動(dòng)一定與小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)具有相同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，只要能得到小球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，就能知道自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。這樣，根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理的外推，就得到了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。8、B:D【分析】【分析】

【詳解】

AB．彈簧彈力為F1=kx=400N/m×0.02m=8N

甲木塊與地面間的最大靜摩擦力為

乙木塊與地面間的最大靜摩擦力為

現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊乙上；木塊乙受彈簧向左的彈力為8N．拉力為1N，共7N，小于最大靜摩擦力，故靜摩擦力為7N，木塊甲受到向右的彈力為8N，小于最大靜摩擦力，靜摩擦力為8N，故A錯(cuò)誤，B正確；

C．對(duì)乙有

隨F的增大，摩擦力減小，當(dāng)F=8N時(shí)，摩擦力變?yōu)?，再增大F；摩擦力將反向增大，故C錯(cuò)誤；

D．增大F到使甲即將移動(dòng)此過(guò)程中，彈力不變，甲的摩擦力不變，繼續(xù)增大F；乙開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，甲與乙間的距離增大，則彈力增大，甲與地面間的摩擦力增大，直到甲即將開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，故D正確。

故選BD。9、B:C【分析】【詳解】

A．鉤子對(duì)繩的力與繩子對(duì)鉤子的力是相互作用力；方向相反，兩段繩子對(duì)鉤子的作用力的合力是向左下方的，故鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力向右上方，故A錯(cuò)誤；

B．物體受重力和拉力而平衡，故拉力T=mg，而同一根繩子的張力處處相等，故OA段繩子的力T=mg；大小不變，故B正確；

C．兩段繩子拉力大小相等，均等于mg；夾角在減小，根據(jù)平行四邊形定則，合力變大，故根據(jù)牛頓第三定律，鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力也是逐漸變大，故C正確；

D．由于是水平向右緩慢拉動(dòng)繩子，如果兩段繩子的夾角等于90°，豎直方向受力不平衡，所以兩段繩子拉力的夾角一直大于90°，故鉤子對(duì)細(xì)繩的作用力不可能等于故D錯(cuò)誤。

故選BC。10、B:D【分析】【分析】

【詳解】

受力分析如圖所示，根據(jù)矢量三角形法則，三力可組成封閉三角形，增大長(zhǎng)度，則增大，又因合力不變，故和均減?。籄C錯(cuò)誤，BD正確。

故選BD。

11、B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．托盤(pán)撤掉瞬間，彈簧還是原長(zhǎng)，則輕繩拉力與A的重力平衡，大小為2mg；故A錯(cuò)誤；

B．托盤(pán)撤掉瞬間，B物塊只受重力，則其加速度大小為g；故B正確；

C．托盤(pán)撤掉后，B物塊向下運(yùn)動(dòng)速度最大時(shí)，B物塊瞬間受力平衡，則彈簧彈力大小等于B的重力，根據(jù)平衡條件可得輕繩拉力大小為

故C正確；

D．托盤(pán)撤掉后，物塊先向下做加速運(yùn)動(dòng)，再向下做減速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)，有向上的加速度，所以彈簧彈力大小大于mg；故D錯(cuò)誤。

故選BC。12、B:C【分析】【詳解】

結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)以及圖形分析可知，總共分三個(gè)階段。第一階段（AB段），拉力較小時(shí)，物塊從木板的右側(cè)滑出；第二階段（BC段），拉力稍大一些，物塊滑動(dòng)一段距離后，與木板一起加速向右運(yùn)動(dòng)；第三階段（DE段）；拉力過(guò)大，物體滑動(dòng)一段距離后，摩擦力提供的加速度不夠，不能隨木板一起運(yùn)動(dòng)，最終從左側(cè)滑出。

A．物塊剛滑上木板時(shí)，物塊加速度a1有

得到

物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a2有

得到

由題意可知，當(dāng)F=0時(shí)，物塊，木板的位移差為1m，則

解得

物塊滑出木板時(shí)的速度

A錯(cuò)誤；

C．當(dāng)物塊恰好不能從木板右端滑出時(shí)，設(shè)木板加速度為a3，此時(shí)有

解得

C正確；

D．C、D兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的為恰好可一起勻加速運(yùn)動(dòng)，則有

解得

則C、D點(diǎn)拉力為3N；D錯(cuò)誤；

B．此時(shí)物塊剛滑上木板時(shí)，木板的加速度a5有

兩者速度相等時(shí)，位移差有

解得

故

B正確；

故選BC。13、B:C:D【分析】【分析】

物體由于慣性沖上皮帶后，分v2大于、等于、小于v1三種情況分析；從左端滑上傳送帶時(shí)，物體可以先加速，當(dāng)速度等于傳送帶速度時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，也可以一直加速運(yùn)動(dòng)，也可以先減速后運(yùn)動(dòng)，還可以一直減速；從右端滑上傳送帶時(shí)，可以先勻減速運(yùn)動(dòng)到速度為0再反向加速后勻速，也可以一直減速，分情況進(jìn)行討論即可解題．

【詳解】

A；若物體從右端滑到左端和從左端滑到右端的過(guò)程中一直相對(duì)于傳送帶滑動(dòng)；此時(shí)滑動(dòng)摩擦力提供加速度，兩者加速度相等，運(yùn)動(dòng)的位移相等，都做勻減速運(yùn)動(dòng)，所以運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等，故A正確；

B、若v2＜v1；物體從左端滑上傳送帶時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力向右，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)到右端時(shí)速度仍小于傳送帶速度時(shí)，沒(méi)有勻速過(guò)程，故B錯(cuò)誤；

C、若v2＜v1；物體從右端滑上傳送帶，物體所受摩擦力向右，物體做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體滑到左端速度還大于等于零時(shí)，可以到達(dá)左端，故C錯(cuò)誤；

D；物體從左端滑上傳送帶時(shí)所受的滑動(dòng)摩擦力向右；若物體一直做勻加速運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)到右端時(shí)速度可以小于傳送帶速度，故D錯(cuò)誤．

本題選錯(cuò)誤的；故選BCD．

【點(diǎn)睛】

本題關(guān)鍵是對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析，物體可能一直加速，一直減速，也有可能先加速后勻速運(yùn)動(dòng)，難度適中．三、填空題(共6題，共12分)14、略

【分析】【詳解】

[1][2]．A受力如圖所示；由平衡條件得：

對(duì)B：T=GB=20N

對(duì)A，豎直方向：F=GA-Tsin30°=50-20×0.5=40N

水平方向：【解析】4015、略

【分析】【詳解】

[1]t=1s時(shí)物體的加速度：m/s2；

[2]t=5s時(shí)物體的加速度：m/s2；

[3]由圖可知，全程的位移為：m【解析】1.5-0.751216、略

【分析】【詳解】

（1）[1]若要使得AB之間不產(chǎn)生滑動(dòng)，則對(duì)A分析可知

可得A的最大加速度為

此時(shí)BC之間的摩擦力

即BC之間不會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)，A、B、C能一起運(yùn)動(dòng)。此時(shí)對(duì)整體可得

（2）[2]若要將B時(shí)從A、C中抽出，則需使BC之間達(dá)到最大靜摩擦力，即對(duì)C分析可知，

此時(shí)AB之間一定產(chǎn)生了滑動(dòng)，則對(duì)B分析可知

解得

若要將B時(shí)從A、C中抽出，則拉力F的應(yīng)大于33N。【解析】63317、略

【分析】【詳解】

在彈性限度之內(nèi)，一輕彈簧受到10N的拉力時(shí)，它的伸長(zhǎng)量是4cm，由胡克定律得，勁度系數(shù)．當(dāng)彈簧不受拉力時(shí)，彈簧的勁度系數(shù)不變，仍為．當(dāng)彈簧兩端受到拉力為5N時(shí)，彈簧的拉力為5N，則．【解析】250250218、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）[1][2][3]形變：物體在力的作用形狀或體積發(fā)生的變化。按形變能否恢復(fù)原狀；形變可分為彈性形變和塑性形變。

（2）彈力。

①[4][5]定義：發(fā)生形變的物體；要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的力。

②[6][7]大?。簭椓Φ拇笮∨c形變量大小有關(guān)；同一物體在彈性限度內(nèi)，形變量越大，產(chǎn)生的彈力越大；形變消失，彈力消失。

③方向：與受力物體形變方向相同；與施力物體形變方向相反。

④作用點(diǎn)：在接觸點(diǎn)或接觸面上。

（3）[8][9]常見(jiàn)的彈力：壓力和支持力都是彈力，方向垂直接觸面，指向被支持或被壓的物體；繩子的拉力也是彈力，方向沿繩，指向繩收縮的方向?！窘馕觥啃螤铙w積塑性恢復(fù)原狀接觸形變量大小形變量垂直接觸面，指向被支持或被壓的物體沿繩，指向繩收縮的方向19、略

【分析】【詳解】

由圖2可知打計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)小車位移大小為

【解析】6.21四、作圖題(共1題，共8分)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

兩球的受力示意圖如圖所示。

【解析】見(jiàn)解析五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)21、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的合力與橡皮筋