11 玩彩泥 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版

11玩彩泥說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)青島版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)以“玩彩泥”為主題，結(jié)合一年級(jí)上冊(cè)青島版科學(xué)教材內(nèi)容，旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的好奇心和探索欲望。通過(guò)實(shí)踐操作，讓學(xué)生體驗(yàn)彩泥的特性和變化，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美情趣。課程設(shè)置貼近生活，注重趣味性和實(shí)用性，旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解彩泥的基本特性，如可塑性、粘性等。

②學(xué)會(huì)使用彩泥進(jìn)行基本的造型活動(dòng)，如團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①培養(yǎng)學(xué)生觀察彩泥變化的能力，理解不同操作對(duì)彩泥形態(tài)的影響。

②引導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)新，通過(guò)組合和改造彩泥，發(fā)展創(chuàng)造力和想象力。

③幫助學(xué)生掌握彩泥的基本制作技巧，如如何使彩泥粘合牢固，如何避免開裂等。

④引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，共同完成一個(gè)較為復(fù)雜的彩泥作品。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解彩泥的基本特性，引導(dǎo)學(xué)生初步了解彩泥的基本知識(shí)。

2.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)彩泥的塑形過(guò)程，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

3.討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在操作過(guò)程中互相交流，分享制作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)合作意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示彩泥的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用彩泥制作軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行彩泥創(chuàng)作，提高學(xué)習(xí)效率。

3.互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)彩泥相關(guān)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)彩泥知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示各種彩泥作品的圖片，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道彩泥是什么嗎？它有哪些特點(diǎn)？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師簡(jiǎn)要介紹彩泥的基本特性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“今天，我們一起來(lái)探索彩泥的奧秘，看看我們能創(chuàng)造出什么樣的作品?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師演示彩泥的基本制作方法，如團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等。

-學(xué)生跟隨教師步驟，嘗試使用彩泥進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。

-分組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組發(fā)一份彩泥，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)、交流制作經(jīng)驗(yàn)。

-教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同需求進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-提出新的造型挑戰(zhàn)，如制作動(dòng)物、植物或日常用品。

-學(xué)生獨(dú)立完成作品，教師巡視，觀察學(xué)生的創(chuàng)作過(guò)程。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的制作技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的作品，講解制作過(guò)程中的心得體會(huì)。

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)彩泥的可塑性和創(chuàng)意的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察、多思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：回家后，與家人一起用彩泥制作一個(gè)自己喜歡的物品。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力。

-提醒學(xué)生注意安全，避免在制作過(guò)程中受傷。

-收集學(xué)生的作業(yè)，下節(jié)課展示并評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.彩泥的基本特性

-可塑性：彩泥可以被塑造成各種形狀，具有很高的可塑性。

-粘性：彩泥具有一定的粘性，可以粘合在一起形成整體。

-吸水性：彩泥可以吸收水分，經(jīng)過(guò)揉捏可以變得更加濕潤(rùn)和柔軟。

-干燥性：彩泥在空氣中暴露一段時(shí)間后會(huì)逐漸干燥變硬。

2.彩泥的制作方法

-團(tuán)圓：將彩泥揉成一個(gè)圓形，是彩泥制作中最基本的方法。

-搓長(zhǎng)：將彩泥團(tuán)圓后，通過(guò)搓動(dòng)使其變成細(xì)長(zhǎng)的形狀。

-壓扁：將彩泥團(tuán)圓后，用手指或其他工具將其壓扁成平面形狀。

3.彩泥的創(chuàng)意造型

-動(dòng)物造型：通過(guò)團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁等方法，制作各種動(dòng)物形象。

-植物造型：模仿植物的形態(tài)，如樹葉、花朵等，進(jìn)行彩泥創(chuàng)作。

-日常用品造型：模仿日常生活中的物品，如杯子、碗、勺子等，制作彩泥作品。

4.彩泥的色彩搭配

-了解不同顏色的彩泥，學(xué)習(xí)如何搭配顏色，制作出色彩豐富的作品。

-探索不同顏色彩泥混合后的效果，如調(diào)配出新的顏色。

5.彩泥的保存與保養(yǎng)

-了解彩泥的保存方法，避免因潮濕或干燥而影響彩泥的質(zhì)量。

-學(xué)習(xí)如何保養(yǎng)彩泥，使其保持良好的可塑性。

6.彩泥的安全使用

-了解彩泥的成分，確保其無(wú)毒、無(wú)害，適合兒童使用。

-教育學(xué)生正確使用彩泥，避免誤食或造成皮膚過(guò)敏。

7.彩泥的教育意義

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，通過(guò)彩泥制作活動(dòng)，提高學(xué)生的審美情趣。

-增強(qiáng)學(xué)生的觀察力和想象力，激發(fā)學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界的探索欲望。

-培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)小組合作完成彩泥作品。

8.彩泥與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)

-與美術(shù)學(xué)科關(guān)聯(lián)：彩泥制作可以培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，提高他們的審美能力。

-與科學(xué)學(xué)科關(guān)聯(lián)：通過(guò)彩泥制作，學(xué)生可以了解物質(zhì)的特性，增強(qiáng)科學(xué)探究的興趣。

-與生活學(xué)科關(guān)聯(lián)：彩泥制作可以讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，提高生活技能。板書設(shè)計(jì)1.彩泥的基本特性

①彩泥特性：可塑性、粘性、吸水性、干燥性

②制作方法：團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁

③創(chuàng)意造型：動(dòng)物、植物、日常用品

2.彩泥的色彩搭配

①顏色種類：紅、黃、藍(lán)、綠等

②搭配技巧：對(duì)比色、互補(bǔ)色、相近色

③混合效果：調(diào)配新顏色

3.彩泥的保存與保養(yǎng)

①保存方法：防潮、防塵、防干燥

②保養(yǎng)技巧：定期揉捏、避免長(zhǎng)時(shí)間暴露

4.彩泥的安全使用

①無(wú)毒無(wú)害：成分安全

②使用注