高考作文模擬導(dǎo)寫(xiě)及范文賞析：對(duì)薛其坤院士“慢努力”的聯(lián)想與思考

高考作文模擬導(dǎo)寫(xiě)及范文賞析：對(duì)薛其坤院士“慢努力”的聯(lián)想與思考文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。2023年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者薛其坤，成長(zhǎng)腳步似乎“太慢了”：考研3次才上岸，讀博7年才畢業(yè)！但這位“慢步子”先生卻首次在實(shí)驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)。走向了推動(dòng)未來(lái)信息技術(shù)革命的“快跑道”。有人說(shuō)他是“慢步子‘邁出的量子大家’”，而薛其坤認(rèn)為，一個(gè)人要有所成就，第一靠1分天分，第二要靠99分的努力。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。寫(xiě)作導(dǎo)引采用由果塑因?qū)忣}法：薛其坤之所以取得成就——首次在實(shí)驗(yàn)上實(shí)現(xiàn)量子反常霍爾效應(yīng)，成為量子大家，其原因不僅有1分的天分，還有99分努力（慢步子）。簡(jiǎn)單地說(shuō)：1分天分+99分努力=成功。并由此產(chǎn)生聯(lián)想和思考。這是從薛其坤觀點(diǎn)審題的一個(gè)立意方向。另一個(gè)立意方向是從“有人說(shuō)”的角度，實(shí)則思考“慢步子”（長(zhǎng)期的努力與耕耘）與“快車(chē)道”（取得大成功）的關(guān)系，即條件關(guān)系，換言之，大成就往往成于長(zhǎng)期的慢努力。佳作展示與精點(diǎn)細(xì)評(píng)誰(shuí)言以慢為馬，不可不負(fù)韶華薛其坤發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)從而對(duì)信息技術(shù)革命的推動(dòng)如物理界的“百日千工織云錦，纖手神功琢玉雕”璀璨奪目。今日有如此臺(tái)面，離不開(kāi)工作者“慢工出細(xì)活”的一勾一勒。其實(shí)不僅于科研與工藝，近似“以快為美”的生活也更能襯出“慢慢來(lái)”之重要與絕妙。以慢為馬，也可不負(fù)韶華。（觀點(diǎn)尚可，但此段的邏輯比較亂，其中“今日有如此臺(tái)面，離不開(kāi)工作者“慢工出細(xì)活”的一勾一勒”一句，什么意思？有點(diǎn)前后不搭，或者說(shuō)沒(méi)有表述清楚）“風(fēng)物宜放眼，欲速則不達(dá)”到“心急吃不了熱豆腐”無(wú)一不是古人對(duì)后輩們的諄諄教誨，而我們自幼只知吟誦，行事卻愈加風(fēng)風(fēng)火火，最后也總是事不盡人意。此時(shí)若急于求成，往往適得其反甚至陷入思維的沼澤，而“慢”則給予以思考與沉淀的空間，讓我們?cè)诿鎸?duì)難題時(shí)能夠靜下心來(lái)認(rèn)真分析，逐步推導(dǎo)，直至找到問(wèn)題的癥結(jié)所在。正如“磨刀不誤砍柴工”，慢下來(lái)，相比風(fēng)風(fēng)火火的無(wú)腦向前沖，更能一針見(jiàn)血?；仡櫜牧?，薛其坤更是如此，正如他用行動(dòng)所展示的“十年磨一劍的專(zhuān)注與執(zhí)著，這種慢不是懶惰，更不是拖延，若真如此，那么相信十個(gè)薛其坤一百年也難磨一劍了。（此段想必是論述“勿要快”，主要論述“快”的弊端，從而引出需要“慢”，但細(xì)想一下：“快”有弊端，并不意味著就是“慢”好，兩者并不能形成因果關(guān)系。所以，還不如先具體解釋“慢”指什么，這里當(dāng)然是指如薛其坤一般，雖時(shí)間較長(zhǎng)但一直在堅(jiān)持一直在積累的努力過(guò)程，才叫“慢”，然后直接論述這種“慢”往往是實(shí)現(xiàn)人生大成必不可少的積累，可以用“荷花定律”來(lái)類(lèi)比論證）其實(shí)“慢”不僅是深思熟慮的積淀，更是心靈至深的寧?kù)o與持之以恒的堅(jiān)持。“三分鐘讀完一本書(shū)”“能5分鐘吃完的飯不會(huì)多花一分鐘”等諸如此類(lèi)“快進(jìn)”的新型快生活方式正在席卷年輕一代的世界，“時(shí)間饑渴癥”也如變異的病毒，在我們心中悄無(wú)聲息地開(kāi)始復(fù)制，而歷史洪流中無(wú)數(shù)的暗流涌動(dòng)的虛假的“奮斗”風(fēng)波更是猛然掀起，由無(wú)數(shù)攀比、名利、虛榮的巨浪構(gòu)成的海嘯吞沒(méi)了由近及遠(yuǎn)的學(xué)生、打工人?！把┍罆r(shí)，沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的?！痹?jīng)以赤誠(chéng)之心沉浸學(xué)習(xí)、投身社會(huì)的我們無(wú)一幸免。但如果不是缺乏持之以恒的精神，又怎愿意去看如同被榨干的水果一般粗糙澀口的三分鐘讀書(shū)短視頻？如果不是難以戒驕戒躁，怎會(huì)連作為基本營(yíng)養(yǎng)來(lái)源的一日三餐都草草對(duì)待？以小見(jiàn)大，“慢”所內(nèi)涵的寧?kù)o與堅(jiān)持正是今人所迫切需要的，正如薛其坤，其今日成就連同他的三次考研、七年讀博，共同證明了一路以來(lái)他的靜心與堅(jiān)持，這正是他面對(duì)“卷”的洪流能夠全身而退卻豐富自身的關(guān)鍵所在，而今人亦如此。（到這段才具體界定“慢”是意思，這當(dāng)然是對(duì)的，界定概念的意思才方便后文的論述，但本段的論證角度仍是從“快”的表現(xiàn)角度進(jìn)行，顯然是不行的。按照前面講的思路，這一段應(yīng)該論述“慢努力”實(shí)現(xiàn)大成就需要哪些條件，或者說(shuō)怎樣做。然后由薛其坤的事例聯(lián)想到其它領(lǐng)域，如青蒿素的發(fā)現(xiàn)，如北斗導(dǎo)航的組網(wǎng)等，得出結(jié)論，哪一項(xiàng)大成就不是長(zhǎng)期積累的“慢努力”的結(jié)果？）“騏驥一躍，不能十步?！避髯釉缭趲装倌昵熬陀凇秳駥W(xué)》中說(shuō)明了快難成事，不如以慢為馬，不負(fù)韶華。（為什么此段會(huì)寫(xiě)得如此倉(cāng)促？很大一部分原因是前面的段落與布局沒(méi)有想清楚，或者寫(xiě)得過(guò)于倉(cāng)促）慢火熬出真滋味，靜水深流成大業(yè)在這個(gè)追求速成的時(shí)代，人們往往迷戀于立竿見(jiàn)影的效果，卻忽視了真正的成就往往來(lái)自于日復(fù)一日的積累。大成就從來(lái)不是一蹴而就的奇跡，而是慢火熬制的結(jié)果，是靜水深流的沉淀。(簡(jiǎn)單聯(lián)系現(xiàn)實(shí)后，亮出觀點(diǎn)，照應(yīng)標(biāo)題）慢火熬制，是一種沉穩(wěn)的積累；靜水深流,是一種斷提升自我的過(guò)程：我統(tǒng)稱(chēng)為“慢努力”。它不是急于求成的沖動(dòng)，而是在平凡日子里的默默堅(jiān)守。這種努力如同破土的春筍，在漫長(zhǎng)的地下積蓄力量，只為一朝拔節(jié)，直插云霄。(首先要界定“慢努力”這個(gè)概念的內(nèi)涵，方便后文論述）大成就之所以成于慢努力，因?yàn)榇笸黄仆枰獣r(shí)間的積累。薛其坤院士在量子反?；魻栃?yīng)研究中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了四年的漫長(zhǎng)探索，進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)，才最終取得突破性進(jìn)展。這印證了達(dá)·芬奇所說(shuō)：“時(shí)間是最充足的資源，也是最吝嗇的資源?！痹诳蒲蓄I(lǐng)域沒(méi)有捷徑可走，其它領(lǐng)域亦如此：文學(xué)史上，曹雪芹“披閱十載，增刪五次”著成《紅樓夢(mèng)》；在體育賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)諒?fù)一日地刻苦訓(xùn)練，揮灑無(wú)數(shù)汗水，才有可能在賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。其實(shí)，這種慢努力，是對(duì)科學(xué)真理的敬畏！(論證時(shí)要體現(xiàn)聯(lián)想思維）慢努力之所以能成就大業(yè)，是因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)真正的專(zhuān)業(yè)精神。薛其坤團(tuán)隊(duì)在研究中，正是憑借著這種不急不躁的態(tài)度，才能在無(wú)數(shù)次失敗中保持專(zhuān)注，最終發(fā)現(xiàn)量子反?；魻栃?yīng)的奧秘。這種精神在藝術(shù)領(lǐng)域同樣適用，達(dá)·芬奇創(chuàng)作《蒙娜麗莎》用了16年，米開(kāi)朗基羅雕刻《大衛(wèi)》用了3年，正是這種精益求精的慢功夫，才造就了傳世杰作。也有人說(shuō)“大國(guó)工匠脫胎于精益求精地慢堅(jiān)守”，此言不虛！(論證時(shí)要體現(xiàn)聯(lián)想思維）要實(shí)現(xiàn)慢努力的價(jià)值，要有正確的認(rèn)知與方法。要深諳“欲速則不達(dá)”之理，堅(jiān)決摒棄急功近利之心。還要培養(yǎng)專(zhuān)注力，板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)半句空。像荷花一樣，即使前29天可能看不到明顯成果，依然堅(jiān)定向上生長(zhǎng)，終在第30天花滿(mǎn)荷塘。長(zhǎng)期的慢努力意味著要經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)平淡甚至枯燥的日子，會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。古人言：“不積跬步，無(wú)以至千里