2025年滬科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷188考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、電解水時(shí)；在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉，這是為了（）

A.防止發(fā)生事故。

B.得到更多的氧氣和氫氣。

C.增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。

D.使水分解產(chǎn)生氣體的速率變慢。

2、根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；下列判斷不正確的是（）

A.現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣B.現(xiàn)象①說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃C.現(xiàn)象②③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)均高于80℃D.現(xiàn)象①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同3、建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學(xué)的思維方式，下列敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.黃豆和芝麻混合后總體積變小，因?yàn)榉肿又g有間隔B.冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異，因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同C.夏天鋼軌之間的縫隙變小，因?yàn)闇囟壬咴又g的間隔變大D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑，因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)4、下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)正確的是rm{(}rm{)}A.rm{NH_{3}}rm{+3}B.rm{NO}rm{-2}C.rm{NaNO_{2}}rm{+2}D.rm{HNO_{3}}rm{+5}5、下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是rm{(}rm{)}A.銀rm{Hg}B.氖氣rm{Ne_{2}}C.氧化鋁rm{Al_{2}O_{3}}D.氯化鐵rm{FeCl_{2}}評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、現(xiàn)有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；要使其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%，可采用的方法是（）

A.蒸發(fā)12g水。

B.蒸發(fā)10g水。

C.加入2.5g氯化鈉。

D.加入1.8g氯化鈉。

7、某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后；得出以下結(jié)論，你認(rèn)為其中不合理的是（）

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。

B.氯化氫和氨氣混合產(chǎn)生白煙是物理變化。

C.氯化氫和氨氣反應(yīng)后有新的氣體生成。

D.兩瓶無(wú)色氣體混合后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小。

8、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.

過(guò)濾得二氧化錳9、利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體制取，有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣10、對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“rm{2}”的含義描述準(zhǔn)確的是rm{(}rm{)}A.rm{2O}--“rm{2}”表示兩個(gè)氧分子B.rm{2NO}--“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子C.rm{overset{+2}{Mg}}--“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)D.rm{H_{2}SO_{4}}--“rm{2}”表示一個(gè)硫酸分子中有兩個(gè)氫元素11、有關(guān)催化劑的說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變C.一定加快化學(xué)反應(yīng)速率D.可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率12、下列物質(zhì)的用途是由它的化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A.氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割B.二氧化碳固體用于人工降雨C.液氮用于磁懸浮列車(chē)D.食品包裝時(shí)充氮以防腐13、2005年10月12日，我國(guó)“神州六號(hào)”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，運(yùn)送飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

14、下列有關(guān)硬水和軟水的說(shuō)法正確的是（）

A.硬水不可以通過(guò)過(guò)濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、鐵有下列性質(zhì)：①鐵是一種銀白色的固體；②鐵能傳熱和導(dǎo)電；③鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；④鐵在1535℃時(shí)變成鐵水．其中屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是____．（填編號(hào)）16、將下列各操作名稱(chēng)的序號(hào)填在后面的橫線(xiàn)上（每個(gè)序號(hào)只填寫(xiě)一次）

①攪拌；②蒸發(fā)；③過(guò)濾；④加熱。

（1）由食鹽水得到食鹽晶體____；

（2）使蔗糖在水中快速溶解____；

（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再____；

（4）將水變?yōu)樗魵鈅___．17、用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素：______；

rm{(2)}生物細(xì)胞中含量最多的元素：______；

rm{(3)}過(guò)氧化氫這種物質(zhì)：______；

rm{(4)5}個(gè)鋁原子：______；

rm{(5)3}個(gè)鐵離子：______；

rm{(6)5}個(gè)硫酸根離子：______；

rm{(7)2}個(gè)水分子：______．18、試依據(jù)核電荷數(shù)為rm{1隆蘆18}的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

rm{(1)}上圖中硫元素的核電荷數(shù)rm{Z=}______；氯原子的最外層電子數(shù)rm{Y=}______rm{(}填數(shù)值rm{)}則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是______。

rm{(2)}核電荷數(shù)為rm{13}的元素的原子失去三個(gè)電子后；形成的粒子的符號(hào)是______。

rm{(3)}原子序數(shù)為rm{18}的元素名稱(chēng)是氬，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的化學(xué)性質(zhì)______rm{(}填“活潑”或“不活潑”rm{)}原子序數(shù)為rm{3}的元素屬于______rm{(}填“金屬”或“非金屬”rm{)}元素rm{(4)}小明發(fā)現(xiàn)元素周期表中有如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等，同一周期中____相同，同一族中____相同。19、俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫于rm{1869}年發(fā)明周期表，對(duì)于促進(jìn)化學(xué)的發(fā)展，起了巨大的作用，請(qǐng)用元素符號(hào)或元素名稱(chēng)按要求填空。。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}氫鋰鈹硼碳氮氟氖rm{H}rm{He}rm{Li}rm{Be}rm{B}rm{O}rm{F}rm{Ne}rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}鈉鋁硅磷硫氯氬鉀rm{Mg}rm{Si}rm{P}rm{Ar}rm{K}rm{Ca}20、茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用rm{.}該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是______rm{.}做木炭在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是______．21、2012年6月24日；中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中；屬于化學(xué)研究對(duì)象的是______（填字母序號(hào)）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料。

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練。

（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101kPa時(shí)，四氧化二氮是無(wú)色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線(xiàn)的作用下能破壞臭氧層。因此；我國(guó)于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭全部使用的是無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料。

①?gòu)奈镔|(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看；四氧化二氮屬于______（填字母序號(hào)）。

A．純凈物B．混合物。

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于______（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），四氧化二氮和二氧化氮都由______組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀的角度分析其原因______。評(píng)卷人得分四、推斷題(共3題，共12分)22、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種含碳物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)推斷：rm{B}是____；rm{D}是____；rm{E}是____。rm{(}均填化學(xué)式rm{)}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+B;}rm{壟脵A+CuOxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)Cu+

B;}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺Dxrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}氧化物rm{壟脷C隆煤B+H_{2}O;}rm{壟脻B+Ca(OH)_{2}隆煤D+H_{2}O}rm{壟脼B+Axrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)E}rm{壟脹B+H_{2}O隆煤C;壟脺D

xrightarrow[]{賂脽脦脗}(cāng)B+}23、閱讀下列短文，回答問(wèn)題煤氣是一種“讓人歡喜讓人憂(yōu)”的一種物質(zhì)，主要含有一氧化碳，一氧化碳是一種沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體。讓人歡喜的是它可以燃燒生成二氧化碳并且放出大量的熱，為人類(lèi)提供大量的熱能；讓人憂(yōu)的是如果人們?cè)诒阌妹簹鈺r(shí)不小心，可能會(huì)造成如下兩大嚴(yán)重后果：一是如果煤氣泄漏后遇到明火或電火花，極易引燃而發(fā)生爆炸；二是如果煤氣泄漏后不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)使人中毒甚至死亡。根據(jù)上面這段文章，回答下列問(wèn)題。rm{(1)}一氧化碳的物理性質(zhì)主要有____________________________________rm{(2)}一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)主要有____________________________________rm{(3)}一氧化碳的用途是__________________rm{(4)}寫(xiě)出一氧化碳燃燒的文字表達(dá)式__________________________________24、某固體rm{A}加熱時(shí)生成無(wú)色氣體rm{D}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和無(wú)色氣體rm{D}．

rm{(1)}寫(xiě)出下列字母對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)。

rm{B}______rm{G}______rm{H}______；

rm{(2)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脷}所對(duì)應(yīng)的表達(dá)式______；

rm{(3)}寫(xiě)出細(xì)鐵絲在氣體rm{D}中燃燒的現(xiàn)象______．評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)25、農(nóng)用選取種子的溶液是溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{16%}的氯化鈉溶液rm{.}若現(xiàn)在我們要配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液；采取下列實(shí)驗(yàn)操作：

rm{(1)}計(jì)算配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量rm{.}將水的質(zhì)量換算成體積rm{.}需要氯化鈉______rm{g}水______rm{mL}．

rm{(2)}用量筒量取水讀數(shù)時(shí)應(yīng)______rm{..}

rm{(3)}將稱(chēng)好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯，再加入量取好的水，用______攪拌直至固體全部溶解．26、如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞一團(tuán)脫脂棉r(nóng)m{.(}提示：酚酞遇氨水變紅rm{)}

rm{(1)}可用某儀器吸取濃氨水，將濃氨水滴在脫脂棉上rm{(10隆蘆15}滴rm{).}用來(lái)吸取濃氨水的儀器名稱(chēng)是______rm{.}實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______；這說(shuō)明了______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)中；棉花變紅是因?yàn)開(kāi)_______________________________．

rm{(3)}這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中______具有揮發(fā)性．27、氫氣作為未來(lái)新能源極具開(kāi)發(fā)前景，其原因有哪些？評(píng)卷人得分六、探究題(共4題，共36分)28、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)室采用裝置rm{A}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；其試管口略向下傾斜原因是______，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______．

rm{(2)}收集氧氣可以選擇裝置______或______；原因是______；______．

rm{(3)}寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：______．

rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀制取氧氣；寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．

rm{(5)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣rm{(}包括收集裝置rm{)}應(yīng)選用的裝置是______、______rm{.(}填序號(hào)rm{)}寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式______．29、rm{(1)}某同學(xué)對(duì)蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水小。rm{20}點(diǎn)燃蠟燭火焰，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{(}如下圖rm{)}約rm{1s}后取出可以看到火柴梗的____處最先炭化。點(diǎn)燃蠟燭火焰，觀察到蠟燭火焰分為三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中rm{20}如下圖rm{(}約rm{)}后取出可以看到火柴梗的____處最先炭化。rm{1s}產(chǎn)物探究：將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)________，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。

取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量__________振蕩，發(fā)現(xiàn)變_________，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。rm{(2)}取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量__________振蕩，發(fā)現(xiàn)變_________，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生_________。注意不接觸燭心rm{(2)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃。白煙成分是________。A.水蒸氣蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，點(diǎn)燃白煙rm{(}注意不接觸燭心rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃。白煙成分是________。二氧化碳rm{(}石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒rm{)}30、結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置；回答下列問(wèn)題．

rm{(1)}圖rm{1}中rm{a}、rm儀器的名稱(chēng)：rm{a}____，rm____．

rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：若用rm{B}裝置來(lái)制取氣體，要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長(zhǎng)頸漏斗改為_(kāi)___________；rm{A}rm{B}兩個(gè)制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先____________．

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用rm{E}裝置收集rm{H_{2}}則氣體應(yīng)從____________端通入rm{(}填“rm{c}”或“rmqsky4om”rm{)}．

rm{(4)}用裝置rm{C}制取二氧化碳，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____，若用該裝置制備氧氣能否起到同樣的作用____rm{(}填是或否rm{)}rm{(5)}如圖rm{2}所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________rm{.}因此，二氧化碳可用于____________rm{(}寫(xiě)出一種用途rm{)}．31、甜甜按照如圖所示的裝置進(jìn)行了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹浚簻y(cè)定空氣中氧氣的含量。

【反應(yīng)原理】：rm{(1)}______rm{(}符號(hào)表達(dá)式rm{)}

【實(shí)驗(yàn)步驟】：rm{(2)}先______，然后向集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面以上的部分劃分為五等份rm{.}用彈簧夾夾緊膠皮管rm{.}點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并將其伸入集氣瓶，塞緊膠塞rm{.}待紅磷熄滅并冷卻至室溫后；打開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．

【解釋問(wèn)題】：集氣瓶?jī)?nèi)水的作用rm{(3)}______．

【理化知識(shí)解釋】：紅磷燃燒消耗氧氣，rm{(4)}______，使集氣瓶?jī)?nèi)氣體減少，rm{(5)}______；在壓強(qiáng)差的作用下，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶．

【誤差分析】：甜甜做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水的體積小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，其可能的原因是：rm{(6)}______rm{(}寫(xiě)一條即可rm{)}參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】

A；本實(shí)驗(yàn)中用的是直流電；并且電源較低，所以一般不會(huì)發(fā)生實(shí)驗(yàn)事故，況且加入硫酸或氫氧化鈉也不會(huì)防止事故的發(fā)生，故A不正確；

B；電解水時(shí)；加入硫酸或氫氧化鈉后參加反應(yīng)的物質(zhì)依然只有水，不會(huì)增加生成物質(zhì)的質(zhì)量，即不會(huì)得到更多的氧氣，故B不正確；

C；硫酸和氫氧化鈉的溶液具有良好的導(dǎo)電性；而純水導(dǎo)電性很弱，反應(yīng)較慢，所以在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故C正確；

D；加入了硫酸或是氫氧化鈉后會(huì)增加溶液的導(dǎo)電性；從而使分解速率變快，故D不正確．

故選C．

【解析】【答案】電解水實(shí)驗(yàn)中；普通的水的導(dǎo)電性較弱，加入硫酸或氫氧化鈉是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可以據(jù)此解答．

2、C【分析】【解答】解：A；現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣；因?yàn)棰倥c空氣接觸的白磷燃燒，②無(wú)氧氣，白磷不燃燒，故A正確；

B；現(xiàn)象①能燃燒；說(shuō)明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃，故B正確；

C；現(xiàn)象②白磷不燃燒；因?yàn)闊o(wú)氧氣；而③紅磷不燃燒，說(shuō)明其著火點(diǎn)均高于80℃，故C錯(cuò)誤；

D；現(xiàn)象①③；都與空氣接觸，而現(xiàn)象①能燃燒，而③紅磷不燃燒，說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同，故D正確．

故選C．

【分析】可以利用此裝置來(lái)探究燃燒的條件的實(shí)驗(yàn)．因?yàn)榧t磷和白磷的燃點(diǎn)不同，且所給的條件也不一樣，有對(duì)比性．3、A【分析】解：rm{A}黃豆和芝麻混合后總體積變?。稽S豆和芝麻是宏觀的物質(zhì)，不能說(shuō)明分子之間有間隔，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

B；冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)存在差異；是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項(xiàng)解釋正確．

C；夏天鋼軌之間的縫隙變小；因?yàn)闇囟壬咴又g的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確．

D；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑；因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：rm{A}．

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)rm{(}可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”rm{)}及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】rm{A}4、D【分析】解：根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}可知：

A、rm{NH_{3}}中氫元素顯rm{+1}價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為rm{-3}價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、rm{NO}中氧元素顯rm{-2}價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、rm{NaNO_{2}}中氧元素顯rm{-2}價(jià)，鈉顯rm{+1}價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為rm{+3}價(jià)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、rm{HNO_{3}}中氫元素為rm{+1}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)；故選項(xiàng)正確．

故選：rm{D}．

根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為rm{0}進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}銀屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{Ag}故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．

B、氖氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為rm{Ne}故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．

C、氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價(jià)，氧元素顯rm{-2}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{Al_{2}O_{3}}故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確．

D、氯化鐵中鐵元素顯rm{+3}價(jià)，氯元素顯rm{-1}價(jià)，其化學(xué)式為：rm{FeCl_{3}}故選項(xiàng)化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

金屬單質(zhì)；固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式；氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字．

化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前；非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

本題難度不大，掌握單質(zhì)rm{(}用元素符號(hào)或元素符號(hào)的右下角寫(xiě)上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字rm{)}和化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法rm{(}金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零rm{)}是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】

若蒸發(fā)溶劑使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大；設(shè)蒸發(fā)水的質(zhì)量為xg；

根據(jù)蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變；得。

20g×10%=（20g-x）×20%

解得x=10g；

即蒸發(fā)10g水可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則B正確；

若增加溶質(zhì)；設(shè)增加的溶質(zhì)的質(zhì)量為yg；

根據(jù)混合前的溶質(zhì)質(zhì)量等于混合后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量；得。

20g×10%+y=（20g+y）×20%；

解得y=2.5g；

即增加2.5g溶質(zhì)可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%；則C正確；

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)增大溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩種常見(jiàn)的途徑可知；蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)都可使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大來(lái)進(jìn)行計(jì)算．

7、BC【分析】

A；氯化氫分子和氨分子在空中相遇能發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生白煙；說(shuō)明了氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙；而白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的，說(shuō)明氯化氫和氨氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成了固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；白煙是固體小顆粒分散到空氣中形成的；抽去玻璃片后產(chǎn)生白煙，說(shuō)明氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成，不能確定是否有氣體生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；兩瓶無(wú)色氣體混合后；生成氯化銨固體，反應(yīng)后瓶?jī)?nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據(jù)氯化氫氣體和氨氣兩種氣體接觸產(chǎn)生白煙的事實(shí)；結(jié)合分子的基本性質(zhì)（分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的等）；煙的形成原理等進(jìn)行分析判斷即可．

8、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應(yīng)略向下傾斜；為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

C；溶解時(shí)；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒(méi)有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯(cuò)誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進(jìn)行分析判斷。

D；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理與注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}9、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長(zhǎng)頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯(cuò)誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；D.實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}10、BC【分析】解：rm{A}標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，rm{2O}中的“rm{2}”可表示rm{2}個(gè)氧原子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，rm{2NO}中的“rm{2}”表示兩個(gè)一氧化氮分子；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，rm{overset{+2}{Mg}}中的“rm{2}”表示鎂元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)；正確．

D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，rm{H_{2}SO_{4}}中的“rm{2}”表示rm{1}個(gè)硫酸分子中含有rm{2}個(gè)氫原子；故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．

A；標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．

B；標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

C；標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)．

D；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：rm{A}催化劑在反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B；催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；也可能是減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

D；催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率；可能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選：rm{C}．

在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{CD}12、AD【分析】解：A；氧氣用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割；利用的是氧氣的化學(xué)性質(zhì)，正確；

B；二氧化碳固體用于人工降雨是利用的二氧化碳的物理性質(zhì)；錯(cuò)誤；

C；液氮用于磁懸浮列車(chē)?yán)玫氖且旱奈锢硇再|(zhì)；錯(cuò)誤；

D；食品包裝時(shí)充氮以防腐利用的是氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)；正確；

故選：AD。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

加強(qiáng)對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和用途的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。【解析】AD13、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說(shuō)法正確；

B；相對(duì)分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說(shuō)法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋?zhuān)f(shuō)到偏二甲肼分子才能用原子來(lái)解釋?zhuān)?/p>

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來(lái)判斷；（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來(lái)考慮．

14、AB【分析】

A；過(guò)濾不能使硬水變軟水；故A說(shuō)法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說(shuō)法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過(guò)濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】

鐵絲加熱后放入氧氣瓶會(huì)劇烈燃燒；生成了四氧化三鐵．通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故答為：③．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．據(jù)此分析．

16、略

【分析】

（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可用蒸發(fā)的方法，使食鹽晶體結(jié)晶析出．

（2）用玻璃棒攪拌可以加快溶解；能使蔗糖在水中快速溶解．

（3）因?yàn)槁然c溶于水；泥沙不溶于水，要除去食鹽中的泥沙，先溶解，后過(guò)濾即可除去不溶性的泥沙．

（4）將水變?yōu)樗魵猓豢梢圆捎眉訜岬姆椒?，溫度高于水的沸點(diǎn)后，水變?yōu)樗魵猓?/p>

故答案為：（1）②；（2）①；（3）③；（4）④．

【解析】【答案】（1）由食鹽水得到食鹽晶體；可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．

（2）攪拌是加快溶解速率的方法之一．

（3）利用物質(zhì)的溶解性差異；過(guò)濾是將液體和不溶于液體的固體分離開(kāi)來(lái)的一種方法．

（4）將水變?yōu)樗魵饪刹捎眉訜岬姆椒ǎ?/p>

17、略

【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的元素是氮元素，故填：rm{N}

rm{(2)}生物細(xì)胞中含量最多的元素是氧元素，故填：rm{O}

rm{(3)}過(guò)氧化氫的化學(xué)式為，故填：rm{H_{2}O_{2}}

rm{(4)5}個(gè)鋁原子就是在鋁元素符號(hào)的前面加上rm{5}故填：rm{5Al}

rm{(5)3}個(gè)鐵離子就是在鐵離子的前面加上數(shù)字rm{3}故填：rm{3Fe^{3+}}

rm{(6)5}個(gè)硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數(shù)字rm{5}故填：rm{5SO_{4}^{2-}}

rm{(7)2}個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上rm{2}故填：rm{2H_{2}O.}

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目．

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．【解析】rm{N}rm{O}rm{H_{2}O_{2}}rm{5Al}rm{3Fe^{3+}}rm{5SO_{4}^{2-}}rm{2H_{2}O}18、（1）167氟（2）Al3+（3）不活潑金屬（4）電子層數(shù)最外電子數(shù)【分析】【分析】本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)元素周期表與粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)元素周期表的特點(diǎn)知，硫元素的原子序數(shù)為rm{16}其核電荷數(shù)也為rm{16}氯原子核電荷數(shù)為rm{17}最外層電子數(shù)為rm{7}最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟。故填：rm{16}rm{7}氟；rm{(2)}核電荷數(shù)為rm{13}的元素為鋁元素，鋁原子失去最外層的三個(gè)電子后，成為帶rm{3}個(gè)單位正電荷的鋁離子rm{(}所帶電荷寫(xiě)在鋁元素符號(hào)的右上角，數(shù)字在前，正號(hào)在后rm{)}可表示為rm{Al^{3+}}故填：rm{Al^{3+}}rm{(3)}原子序數(shù)為rm{18}的元素名稱(chēng)是氬，屬于稀有氣體元素，最外層電子數(shù)為rm{8}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑；原子序數(shù)為rm{3}的元素鋰元素，屬于金屬元素。故填：不活潑；金屬；的元素名稱(chēng)是氬，屬于稀有氣體元素，最外層電子數(shù)為rm{18}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不活潑；原子序數(shù)為rm{8}的元素鋰元素，屬于金屬元素。故填：不活潑；金屬；rm{3}元素周期表中有如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等，同一周期中電子層數(shù)相同，同一族中最外層電子數(shù)相同。故填：電子層數(shù)；最外電子數(shù)。rm{(4)}元素周期表中有如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等，同一周期中電子層數(shù)相同，同一族中最外層電子數(shù)相同。故填：【解析】rm{(1)16}rm{7}氟rm{(2)Al^{3+}}rm{(3)}不活潑金屬rm{(4)}電子層數(shù)最外電子數(shù)19、。12345678910

氦

氧

CN

11121314151617181920

鎂

鈣Na

Al

SCl

【分析】【分析】根據(jù)原子序數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)確定元素種類(lèi)，元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法，根據(jù)“一大二小”的原則書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹扛鶕?jù)原子序數(shù)確定元素種類(lèi)，元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，一個(gè)字母的要大寫(xiě)，兩個(gè)字母的第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)。故答案為：。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

?【解析】。rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}rm{6}rm{7}rm{8}rm{9}rm{10}

氦

氧

rm{C}rm{N}

rm{11}rm{12}rm{13}rm{14}rm{15}rm{16}rm{17}rm{18}rm{19}rm{20}

鎂

鈣rm{Na}

rm{Al}

rm{S}rm{Cl}

20、過(guò)濾；使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【分析】解：茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離；屬于液固分離，該設(shè)計(jì)利用的原理是過(guò)濾．

將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出，使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

故答案為：過(guò)濾；使氧氣從上向下消耗；能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

過(guò)濾是把不溶于水的固體與液體分開(kāi)的一種方法；將紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)；要將木炭慢慢從上向下插入，防止反應(yīng)放出的熱量將氧氣排出，能充分反應(yīng)．

本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、氧氣的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題．【解析】過(guò)濾；使氧氣從上向下消耗，能充分反應(yīng)，木炭燃燒持久，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象21、BA化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同【分析】解：（1）A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；不屬于化學(xué)研究對(duì)象；

B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料；屬于化學(xué)研究對(duì)象；

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練；不屬于化學(xué)研究對(duì)象。

（2）①四氧化二氮是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物；

②在一定條件下；四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；四氧化二氮和二氧化氮都由氮元素；氧元素組成。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同；從微觀的角度分析其原因是：同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

故答為：（1）B；（2）①A；②化學(xué)變化，氮元素；氧元素，③同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。

（1）根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象分析回答；

（2）①根據(jù)迕的組成分析物質(zhì)的類(lèi)別；

②根據(jù)變化的特征和物質(zhì)的組成分析回答；

③根據(jù)同種分子；化學(xué)性質(zhì)相同分析回答。

了解化學(xué)研究的內(nèi)容，才能利用化學(xué)知識(shí)服務(wù)于社會(huì)，造福于人類(lèi)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高社會(huì)責(zé)任感?！窘馕觥緽A化學(xué)變化氮元素、氧元素同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同四、推斷題(共3題，共12分)22、CO2CaCO3CO【分析】【分析】本題是文字式推斷題，關(guān)鍵要從文字信息中找出解題的突破口；由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳，帶入驗(yàn)證即可。【解答】由rm{壟脵}可知rm{A}是還原劑，又rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是五種含碳物質(zhì)，則rm{A}是碳或一氧化碳，rm{B}是二氧化碳；二氧化碳rm{B}和水生成rm{C}則rm{C}是碳酸；rm{D}高溫生成二氧化碳rm{B}和氧化物，又二氧化碳rm{B}和氫氧化鈣生成rm{D}可推知rm{D}是碳酸鈣；二氧化碳rm{B}和rm{A}反應(yīng)生成rm{E}可知rm{A}為碳，rm{E}為一氧化碳；帶入驗(yàn)證符合題意。

故答案為：rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}【解析】rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{CO}23、（1）無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體（2）可燃性、毒性（3）作燃料（4）一氧化碳+氧氣二氧化碳【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)一氧化碳物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和應(yīng)用以及文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)；難度較小。

【解答】rm{(1)}沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味且難溶于水的氣體屬于敘述物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、溶解性屬于物理性質(zhì)，故答案為：無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體；rm{(2)}一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以一氧化碳的可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性是由于一氧化碳與血液中血紅蛋白結(jié)合發(fā)生了反應(yīng)，使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，所以屬于化學(xué)性質(zhì)，故答案為：可燃性、毒性；rm{(3)}因?yàn)橐谎趸季哂锌扇夹裕室谎趸伎捎米魅剂?，故答案為：作燃料；rm{(4)}一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，文字表達(dá)式為：一氧化碳rm{+}氧氣氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧氣二氧化碳，故答案為：一氧化碳rm{+}氧氣rm{+}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}【解析】rm{(1)}無(wú)色無(wú)味難溶于水氣體rm{(2)}可燃性、毒性rm{(3)}作燃料rm{(4)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}二氧化碳24、略

【分析】解：rm{(1)}淡黃色固體rm{G}能在rm{D}中燃燒，生成rm{H}所以rm{D}具有助燃性，rm{D}是氧氣，rm{G}是硫，rm{H}是二氧化硫，固體rm{A}加熱時(shí)生成氧氣、rm{B}和rm{C}所以rm{A}是高錳酸鉀，白色固體rm{E}與黑色固體rm{B}混合后加熱，可生成白色固體rm{F}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是錳酸鉀，rm{F}是氯化鉀，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以rm{B}是rm{MnO_{2}}rm{G}是rm{S}rm{H}是rm{SO_{2}}

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}細(xì)鐵絲在氣體氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

故答案為：rm{(3)}rm{(1)MnO_{2}}rm{S}

rm{(2)2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{SO_{2}}火星四射；劇烈燃燒，生成黑色固體．

根據(jù)淡黃色固體rm{(2)2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}能在rm{(3)}中燃燒，生成rm{G}所以rm{D}具有助燃性，rm{H}是氧氣，rm{D}是硫，rm{D}是二氧化硫，固體rm{G}加熱時(shí)生成氧氣、rm{H}和rm{A}所以rm{B}是高錳酸鉀，白色固體rm{C}與黑色固體rm{A}混合后加熱，可生成白色固體rm{E}和氧氣，所以rm{B}是二氧化錳，rm{F}是錳酸鉀，rm{B}是氯化鉀；然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．rm{C}【解析】rm{MnO_{2}}rm{S}rm{SO_{2}}rm{2KClO_{3}dfrac{underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體rm{2KClO_{3}dfrac{

underline{MnO_{2}}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}五、簡(jiǎn)答題(共3題，共18分)25、8；42；與凹液面的最低處保持水平；玻璃棒【分析】解：rm{(1)}計(jì)算配制rm{50g16%}的氯化鈉溶液所需要的氯化鈉和水的質(zhì)量rm{.}將水的質(zhì)量換算成體積，需要氯化鈉rm{50g隆脕16%=8g}水的質(zhì)量為：rm{50g-8g=42g}合rm{42mL}

rm{(2)}用量筒量取水讀數(shù)時(shí)應(yīng)與凹液面的最低處保持水平；

rm{(3)}將稱(chēng)好的氯化鈉固體倒入干燥的燒杯；再加入量取好的水，用玻璃棒攪拌直至固體全部溶解．

故答案為：rm{(1)8}rm{42}

rm{(2)}與凹液面的最低處保持水平；

rm{(3)}玻璃棒．

rm{(1)}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{隆脕}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，水的質(zhì)量rm{=}溶液質(zhì)量rm{-}溶質(zhì)質(zhì)量進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)量筒的正確使用方法進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)溶解氯化鈉時(shí)；用玻璃棒攪拌可以加速溶解進(jìn)行分析．

本題是對(duì)配置溶液進(jìn)行考查，側(cè)重基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)態(tài)度，難度不大．【解析】rm{8}rm{42}與凹液面的最低處保持水平；玻璃棒26、（1）膠頭滴管酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（2）氨水顯堿性，酚酞和氨水滴反應(yīng)（3）濃氨水【分析】【分析】根據(jù)分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的分析；根據(jù)微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的，溫度越高，運(yùn)動(dòng)的越快，溫度越低，運(yùn)動(dòng)的越慢分析；本題考查了如何探究物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律，掌握反應(yīng)現(xiàn)象與本質(zhì)的聯(lián)系，理解微粒觀點(diǎn)的應(yīng)用，據(jù)此分析解答即可。【解答】rm{(1)}用來(lái)吸取濃氨水的儀器名稱(chēng)是膠頭滴管；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色；這說(shuō)明了分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，故填：膠頭滴管；酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色；分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；

rm{(2)}由于氨水顯堿性；與酚酞溶液反應(yīng)，使其變?yōu)榧t色，故答案：氨水顯堿性，酚酞和氨水滴反應(yīng)。

rm{(3)}這一實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明，兩種試劑中濃氨水具有揮發(fā)性，故填：濃氨水?！窘馕觥縭m{(1)}膠頭滴管酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅色分子是不斷運(yùn)動(dòng)的rm{(2)}氨水顯堿性，酚酞和氨水滴反應(yīng)rm{(3)}濃氨水27、解：氫氣燃燒產(chǎn)物是水；不污染環(huán)境；氫氣本身無(wú)毒；氫氣的燃燒值高；工業(yè)上制取氫氣是通過(guò)電解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說(shuō)明資源廣泛；

故答案為：燃燒產(chǎn)物無(wú)污染；無(wú)毒；燃燒熱值高；原料資源豐富．【分析】

根據(jù)氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行分析解答．

本題考查了氫能源的優(yōu)點(diǎn)，但氫能源也有缺點(diǎn)，如：氫氣制備成本高、不易保存、安全性低等，同學(xué)們需要全面的分析問(wèn)題．【解析】解：氫氣燃燒產(chǎn)物是水；不污染環(huán)境；氫氣本身無(wú)毒；氫氣的燃燒值高；工業(yè)上制取氫氣是通過(guò)電解水得到的，而地球上水資源豐富，可以從水中提取氫氣，說(shuō)明資源廣泛；

故答案為：燃燒產(chǎn)物無(wú)污染；無(wú)毒；燃燒熱值高；原料資源豐富．六、探究題(共4題，共36分)28、（1）防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（2）CD氧氣不易溶于水密度比空氣大（3）(4)(5).BC或D【分析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀需要注意事項(xiàng)分析；根據(jù)過(guò)氧化氫制取氧氣藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置；過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，據(jù)此書(shū)寫(xiě)化學(xué)表達(dá)式；此題綜合考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，掌握制取的原理、發(fā)生裝置的選擇和收集方法的選擇以及反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)是解答的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止凝水倒流試管炸裂，所以將rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂；防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；試管口略向下傾斜，試管口加一團(tuán)棉花是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管，故答案：由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{(2)}由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，即選擇裝置rm{C}并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{D}故答案：并且氧氣密度比空氣密度大，所以收集氧氣還可以采用向上排空氣法收集即選擇裝置rm{(2)}故答案：rm{C}rm{D}氧氣不易溶于水；密度比空氣大；rm{C}

rm{D}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}故答案：rm{KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}

利用裝置rm{(3)}加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}故答案：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}

rm{(3)}用雙氧水溶液和二氧化錳作用制取氧氣，反應(yīng)物為固體與液體，不需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}由于氧氣不易溶于水并且密度比空氣密度大，所以收集裝置選擇rm{KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或者rm{(4)}利用裝置rm{A}還可以加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為其反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}故答案：rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}防止凝水倒流試管炸裂防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管rm{(2)C}rm{D}氧氣不易溶于水密度比空氣大rm{(3)KMn{O}_{4}xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)KMn{O}_{4}

xrightarrow[]{?}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}}或rm{(4)KCl{O}_{3}

xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{{H}_{2}{O}_{2}xrightarrow[]{Mn{O}_{2}}{H}_{2}O+{O}_{2}}rm{(5).BC}29、rm{(1)}外焰或rm{a}水霧水

rm{(2)}澄清石灰水渾濁二氧化碳rm{C}【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭火焰的外焰溫度最高，蠟燭燃燒時(shí)有水生成進(jìn)行分析；rm{(2)}根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水；蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，可以點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙是石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒進(jìn)行分析?！窘獯稹縭m{(1)}蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭火焰的外焰溫度最高，所以把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約rm{1s}后取出，可以看到火柴梗的外焰rm{(}或rm{a)}處先炭化；蠟燭燃燒時(shí)有水生成，所以將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，故填：外焰rm{(}或rm{a)}水霧；水。rm{(2)}蠟燭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水，所以取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩，發(fā)現(xiàn)變渾濁，說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生了二氧化碳；。蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一縷白煙，點(diǎn)燃白煙rm{(}注意不接觸燭心rm{)}發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙成分是石蠟蒸汽凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒，而不是水蒸氣或二氧化碳，因?yàn)樗魵夂投趸级疾荒苋紵?，故選C；故答案為：澄清石灰水；渾濁；二