2025年統(tǒng)編版必修1生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版必修1生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、洋蔥是生物學(xué)常用實驗材料。下列敘述正確的是()A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮中的葉綠體B.洋蔥根部搗碎后的提取液遇雙縮脲試劑顯紅黃色C.在高倍鏡下觀察洋蔥葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，可以看到兩條細(xì)線D.常用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料2、下列關(guān)于紫色洋蔥外表皮細(xì)胞吸水和失水實驗的敘述，正確的是（）A.發(fā)生質(zhì)壁分離前后植物細(xì)胞的體積大小變化較大B.相同條件下紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞也會發(fā)生質(zhì)壁分離C.復(fù)原過程中細(xì)胞液濃度將下降至與外界溶液等滲D.若外表皮細(xì)胞死亡，能發(fā)生質(zhì)壁分離但不會發(fā)生復(fù)原現(xiàn)象3、下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖；下表選項中正確的是。

。選項。

管腔中氨基酸→上皮細(xì)胞。

管腔中Na+→上皮細(xì)胞。

上皮細(xì)胞中氨基酸→組織液。

A

主動運輸。

被動運輸。

主動運輸。

B

被動運輸。

被動運輸。

被動運輸。

C

被動運輸。

主動運輸。

被動運輸。

D

主動運輸。

被動運輸。

被動運輸。

A.AB.BC.CD.D4、高度分化的體細(xì)胞可被誘導(dǎo)成類似胚胎干細(xì)胞的iPS細(xì)胞。2019年7月，科學(xué)家培養(yǎng)iPS細(xì)胞獲得角膜組織，將其移植到一位幾乎失明的女性左眼上，患者術(shù)后視力恢復(fù)到可閱讀書籍的程度。下列敘述不正確的是A.iPS細(xì)胞的全能性高于高度分化的體細(xì)胞B.獲取iPS細(xì)胞過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)改變C.獲得角膜組織是基因選擇性表達(dá)的過程D.iPS細(xì)胞有望解決器官移植供體短缺等問題5、信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞的方式不包括A.通過細(xì)胞壁的接觸傳遞信息B.通過細(xì)胞膜的接觸傳遞信息C.通過分泌化學(xué)物質(zhì)傳遞信息D.通過形成胞間連絲傳遞信息6、下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯誤的是（）A.細(xì)胞分化貫穿于個體發(fā)育的整個過程中，但胚胎時期最旺盛B.細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)有選擇地發(fā)揮作用，導(dǎo)致細(xì)胞分化C.細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性7、細(xì)胞通過分裂進(jìn)行增殖，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.有絲分裂是真核生物細(xì)胞的分裂方式B.無絲分裂是原核生物細(xì)胞的分裂方式C.單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖即可繁衍D.細(xì)胞增殖是生物體生長發(fā)育、生殖和遺傳的基礎(chǔ)8、如圖表示人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系（假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的底物）。下列說法錯誤的（）

A.AC段需氧呼吸的速率隨運動強(qiáng)度增加而增加B.CD段需氧呼吸不再進(jìn)行，血液中乳酸急劇上升C.AD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量D.乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程需要消耗能量9、一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是()

A.1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸B.合成1個該肽鏈分子同時將產(chǎn)生5個水分子C.1個該肽鏈分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基D.1個該肽鏈分子水解后可以產(chǎn)生6個氨基酸評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、氨基酸是細(xì)胞___的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、_____等重要功能。11、常見的單糖有______。12、哺乳動物的血液中如果______的含量太低，會出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀。13、呼吸作用（也叫細(xì)胞呼吸）：指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過____，生成____或____，釋放出能量并生成____的過程。根據(jù)是否有氧參與，分為：____14、葉綠體由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的_______，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為______，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴(kuò)展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些_________膜上。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、動物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯誤16、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯誤17、溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。______A.正確B.錯誤18、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤19、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤20、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤21、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤22、無氧條件下，光合作用是葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的唯一來源()A.正確B.錯誤23、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、非選擇題(共4題，共8分)24、能使人生病的細(xì)菌；病毒等無處不在；當(dāng)這些細(xì)菌、病毒侵入機(jī)體后，人體內(nèi)的白細(xì)胞會發(fā)揮重要的防衛(wèi)功能。下圖表示白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌的過程，請回答下列問題:

(1)白細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比；沒有葉綠體；______、______等結(jié)構(gòu)。

(2)白細(xì)胞能吞噬細(xì)菌；這與細(xì)胞膜具有______的結(jié)構(gòu)特點有關(guān)。白細(xì)胞能分解細(xì)菌，則與小泡內(nèi)的水解酶有關(guān)，水解酶先在[②]______上合成，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)絒④]______加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細(xì)菌分解。

(3)控制水解酶合成的遺傳物質(zhì)存在于[①]______中，體現(xiàn)了該結(jié)構(gòu)作為______中心的重要功能。25、下圖中的甲、乙兩圖分別表示某植株一晝夜中對CO2吸收和釋放的狀況。甲圖的資料來自于春季的某一晴天；乙圖的資料來自于盛夏的某一晴天，請回答：

（1）甲圖所示曲線中；C點和G點時，植株處于何種生理狀態(tài)？______。

（2）據(jù)甲圖所示；若測量一晝夜中植物體的干重，則質(zhì)量最大的時刻是____點（填字母）。

（3）據(jù)乙圖所示，該植物接受光照的時刻是B點，但從A點開始的CO2釋放量有所減少；這可能是因為凌晨氣溫較低，影響到與______有關(guān)的酶的活性。

（4）乙圖曲線中D-E段和F-G段的CO2吸收量均逐漸減少，但原因不同：D-E段是因為溫度過高，蒸騰作用過于旺盛，植物失水過多導(dǎo)致______關(guān)閉，影響了CO2的供應(yīng)；F-G段是因為光照強(qiáng)度逐漸減弱，以致光反應(yīng)產(chǎn)生的______逐漸減少，進(jìn)而影響了碳反應(yīng)對CO2的固定和吸收。26、請仔細(xì)分析下列各圖；根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）圖甲代表某植物在一天內(nèi)吸收CO2變化情況，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2·h；則A；C、F三點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是______________。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞光合作用速率_________（填<、=、>）呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收__________單位CO2。

（3）某同學(xué)研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔。用a、b、c三瓶從待測水體深度取水，測定瓶中水內(nèi)氧容量。將a瓶、b瓶密封再沉入待測水體深度；經(jīng)24小時取出，測兩瓶氧含量，結(jié)果如圖丙。則24小時待測深度水體中生物光合作用制造的氧氣量是每瓶_____________。

（4）景天科植物A有一個很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開發(fā)，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中（如圖一所示）：白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過程如圖三所示；請回答：

白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有______________。在上午10:00點時，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是__________、___________；將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成圖四的曲線。B～D段CO2相對含量下降的原因是_______________________。27、圖1表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下，其葉肉細(xì)胞中C5的相對含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度變化的曲線圖；圖2為將該高等植物置于一定條件下，根據(jù)CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C和30°C?；卮鹣铝袉栴}。

（1）實臉過程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗NADPH的場所是________。圖1中，AB段曲線變化的原因是________________

（2）溫度主要通過影響________來影響植物的代謝。圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度相對值小于5時；適當(dāng)________(填“升高”或“降低”)溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

（3）圖2表示影響光合作用的因素有________，當(dāng)光照強(qiáng)度相對值大于7時，15°C與25°C條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1、M⒉，結(jié)果應(yīng)為M1________(填“大于”“小于”或“等于”)M⒉。

（4）圖2中，若將溫度從25°C提高到30°C(其他條件不變)，則25°C條件下CO2吸收速率與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線中，理論上b點將向_________(填“右”或“左”)移動。評卷人得分五、實驗題(共2題，共6分)28、在自然生長狀態(tài)下；果樹凈光合速率(Pn)的日變化受溫度；光照等外界環(huán)境條件以及品種、葉齡等自身因素的影響。根據(jù)圖1、圖2相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）圖1是某種果樹凈光合速率（Pn）與測定時間的關(guān)系曲線，14:24以后凈光合速率下降主要是外界環(huán)境中的_______導(dǎo)致；圖2實驗的目的是__________________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，果樹葉片光合作用能力的強(qiáng)弱與葉齡有密切關(guān)系。依據(jù)圖2可知，與成熟葉相比，當(dāng)葉片進(jìn)一步衰老時Pn會下降，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，其原因是①____________________；②___________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)；水稻早衰突變體psf的葉片早衰癥狀及其衰老進(jìn)程與葉片中的內(nèi)源脫落酸（ABA）含量之間存在密切關(guān)系，與野生型相比，早衰突變體衰老葉片中ABA含量顯著高于其野生型。隨著葉齡增加，葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S色，請設(shè)計實驗驗證ABA與植物葉片衰老的關(guān)系，寫出實驗思路并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗思路：________________________。

預(yù)期結(jié)果：__________________________。29、為探究我省不同時期銀杏葉片各種色素含量的變化；進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）據(jù)圖分析，引起7月—11月間銀杏葉片葉綠素相對含量下降的主要環(huán)境因素有__________。

（2）葉綠素參與光合作用的__________階段，該階段的產(chǎn)物有____________；葉綠素幾乎不吸收______光。

（3）9月份葉綠素含量下降非常明顯，但光合速率下降趨勢反而變緩，據(jù)圖分析可能的原因是_________。

（4）用紙層析法對葉片光合色素進(jìn)行分離實驗，與7月的色素帶相比，10月的色素帶中從上到下第________條帶的寬度明顯變窄。評卷人得分六、綜合題(共4題，共28分)30、下圖表示動物；植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）。

（1）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[]______________。

（2）結(jié)構(gòu)5為____________；在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜結(jié)構(gòu)；又是細(xì)胞的控制中心的是__________________。

（4）B圖細(xì)胞中沒有；且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_______________。

（5）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為______________和_______________；它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（6）動物細(xì)胞合成消化酶的場所是[]______________。31、細(xì)胞與環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換；依賴于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。

（1）將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤在質(zhì)量濃度為0．3g·mL-1的蔗糖溶液中，根據(jù)生理測定得知，細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間充盈的液體滲透壓和外界溶液的滲透壓大致相等，由此可說明____________________________。

（2）氣孔是植物葉表皮組織上的小孔，由兩個保衛(wèi)細(xì)胞圍繞而成，是氣體出入葉片的門戶。取植物葉表皮組織，浸潤在清水中，觀察到氣孔開放程度提高，保衛(wèi)細(xì)胞體積也明顯增大，推測原因是_____________________。

（3）科學(xué)研究上常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。該實驗的原理與細(xì)胞膜的_______________________功能有關(guān)。健那綠溶液也能用于染色鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞。其原理與臺盼藍(lán)染色鑒別原理是否相同？________________(填“相同”或“不相同”)。

（4）日常生活中，果脯在糖漿腌制中慢慢變甜，原因是________。32、下圖1表示某綠色植物細(xì)胞中的部分生命活動過程示意圖，圖中①?⑤表示生理過程，A?D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖2表示大田中該植物在不同溫度下C02的吸收或釋放量。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖1中③表示______，A表示________。

（2）圖1中在生物膜上發(fā)生的生理過程有__________，能產(chǎn)生ATP的生理過程有________。（填序號）

（3）圖2中，25℃的條件下，短時間內(nèi)提高C02的濃度，圖1中的D含量變化是_______。

（4）據(jù)圖2分析，溫度為_______℃時，光合速率最大。若在15℃條件下，每隔12小時交替黑暗與光照，則該植物葉綠體在24小時內(nèi)固定的C02的量為__________mg。33、下圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)?種方式示意圖；請據(jù)圖回答：

(1).圖甲中A和B代表的物質(zhì)分別是__________和__________。

(2).表示物質(zhì)通過被動運輸方式出入細(xì)胞的是圖___________（在甲；乙、丙中選填2項）。

(3).表示碘離子進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞過程的是圖___（在甲、乙、丙中選填1項）。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】

洋蔥是高中生物實驗中常用的實驗材料：用紫色洋蔥表皮細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；在提取和分離葉綠體色素實驗中；可以利用洋蔥的管狀葉；觀察植物細(xì)胞有絲分裂時，可以利用洋蔥的根尖。

【詳解】

A.高倍鏡下能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞是紫色的；無葉綠體，A錯誤；

B.洋蔥根部搗碎后的提取液有蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色；B錯誤；

C.高倍鏡下只能看見細(xì)胞膜一條線；看不清超微結(jié)構(gòu)，C錯誤；

D.洋蔥鱗片葉外表皮為紫色；存在中央大液泡，可以作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離的材料，D正確；

故選D。2、B【分析】【分析】

發(fā)生質(zhì)壁分離的條件：1有大液泡的成熟的植物活細(xì)胞（具備原生質(zhì)層）

2.外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度。

3.原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。

【詳解】

因吸細(xì)胞壁的伸縮性很小；發(fā)生質(zhì)壁分離前后植物細(xì)胞的體積大小變化不大，A錯誤。紫色洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞也是成熟的植物細(xì)胞，也可以發(fā)生滲透失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離，B正確。復(fù)原過程細(xì)胞吸水使細(xì)胞液濃度下降，但因為細(xì)胞壁的束縛，濃度不一定下降至與外界溶液相等，C錯誤。細(xì)胞死亡后，原生質(zhì)層失去了選擇透過性，因此不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，D錯誤。

【點睛】

本題的干擾項是C，因為細(xì)胞壁的伸縮性小，因此細(xì)胞吸水到一定程度后要受到細(xì)胞壁的束縛，此時細(xì)胞內(nèi)外濃度不一定相等。3、D【分析】【分析】

自由擴(kuò)散；協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸?shù)膮^(qū)別如下：

。

自由擴(kuò)散。

協(xié)助擴(kuò)散。

主動運輸。

運輸方向。

順濃度梯度。

高濃度→低濃度。

順濃度梯度。

高濃度→低濃度。

逆濃度梯度。

低濃度→高濃度。

載體。

不需要。

需要。

需要。

能量。

不消耗。

不消耗。

消耗。

舉例。

O2、CO2、H2O、N2

甘油；乙醇、苯、尿素。

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。

Na+、K+、Ca2+等離子；

小腸吸收葡萄糖；氨基酸。

【詳解】

據(jù)圖分析：主動運輸和被動運輸區(qū)別在于主動運輸需要消耗ATP，被動運輸部不需要；主動運輸一般從低濃度到高濃度，被動運輸都是從高濃度到低濃度。腎小管腔氨基酸進(jìn)入上皮細(xì)胞為從低濃度到高濃度，為主動運輸。腎小管腔Na+進(jìn)入上皮細(xì)胞順著濃度梯度；為被動運輸。上皮細(xì)胞中氨基酸進(jìn)入組織液也是順著濃度梯度，為被動運輸，D正確。故選D。

【點睛】

本題考查細(xì)胞物質(zhì)運輸方式相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。4、B【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞是早期胚胎（原腸胚期之前）或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞；它具有體外培養(yǎng)無限增殖；自我更新和多向分化的特性。無論在體外還是體內(nèi)環(huán)境，ES細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。

【詳解】

A；iPS細(xì)胞類似胚胎干細(xì)胞；其全能性高于高度分化的體細(xì)胞，A正確；

B；獲取iPS細(xì)胞過程中細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變；B錯誤；

C；獲得角膜組織是基因選擇性表達(dá)的過程；C正確；

D；iPS細(xì)胞類似胚胎干細(xì)胞；能誘導(dǎo)分化形成不同的組織器官，有望解決器官移植供體短缺等問題，D正確。

故選B。5、A【分析】【分析】

信息交流的方式：

1；細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)如激素；隨血液到達(dá)全身各處與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。

2；相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸；信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，例如精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合。

3；相鄰兩個細(xì)胞之間形成通道；攜帶信息的物質(zhì)通過通道進(jìn)入另一個細(xì)胞，例如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用。

【詳解】

A；通過細(xì)胞壁之間形成的專門通道傳遞信息；細(xì)胞壁本身沒有生物活性，不可能靠細(xì)胞壁的直接接觸傳遞信息，A錯誤；

B；通過細(xì)胞膜的接觸傳遞信息；例如精子和卵細(xì)胞之間的信息就是這種傳遞方式，B正確；

C；通過分泌化學(xué)物質(zhì)如激素；通過體液的傳送傳遞信息，C正確；

D；高等植物細(xì)胞之間通過形成胞間連絲傳遞信息；D正確。

故選A。6、D【分析】【分析】

細(xì)胞分化是起源相同的一種或以類細(xì)胞；在形態(tài)；結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。細(xì)胞分化程度越高，細(xì)胞分裂的能力越低。

【詳解】

A；細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象；它是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，貫穿于個體發(fā)育的整個過程中，在胚胎時期最旺盛，A正確；

B；細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)有選擇地發(fā)揮作用，導(dǎo)致細(xì)胞功能專門化，細(xì)胞種類增加，B正確；

C；細(xì)胞分化過程中某些基因選擇性表達(dá)；但細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變，C正確；

D；肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程沒有形成完整的個體或各種類型的細(xì)胞；不能表現(xiàn)細(xì)胞的全能性，D錯誤。

故選D。7、B【分析】【分析】

真核細(xì)胞分裂方式：

（1）無絲分裂：真核細(xì)胞分裂的一種方式；過程：核的縊裂；接著是細(xì)胞的縊裂（分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體和染色體（形態(tài)）而得名。例蛙的紅細(xì)胞。

（2）有絲分裂：指一種真核細(xì)胞分裂產(chǎn)生體細(xì)胞的過程，特點是有紡錘體染色體出現(xiàn)，子染色體被平均分配到子細(xì)胞。

（3）減數(shù)分裂：生物細(xì)胞中染色體數(shù)目減半的分裂方式。性細(xì)胞分裂時；染色體只復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，這是染色體數(shù)目減半的一種特殊分裂方式。

【詳解】

A、有絲分裂是真核生物細(xì)胞的分裂方式，A正確；

B、真核細(xì)胞的分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，原核細(xì)胞的分裂方式是二分裂，B錯誤；

C、單細(xì)胞生物通過細(xì)胞增殖即可繁衍，C正確；

D、細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)，D正確。

故選B。

【點睛】

本題考查細(xì)胞增殖的相關(guān)知識，要求考生識記真核細(xì)胞的增殖方式，掌握細(xì)胞增殖的意義，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。8、B【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系；其中AB段，氧氣消耗速率逐漸升高，而血液中的乳酸含量保持相對穩(wěn)定；CD段氧氣消耗速率不變，但血液中的乳酸含量逐漸升高。

【詳解】

AC段氧氣消耗速率不斷增大，需氧呼吸的速率隨運動強(qiáng)度增加而增加，A正確；CD段氧氣消耗量不變且速率不變，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進(jìn)行需氧呼吸也進(jìn)行厭氧呼吸，B錯誤；人體細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生乳酸，需氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量等于氧氣的吸收量，因此，AD段肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2消耗量，C正確；乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程是吸能反應(yīng)，需要消耗能量，D正確。9、C【分析】【分析】

本條考查蛋白質(zhì)；考查對氨基酸結(jié)構(gòu)特點和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的理解。圖示三種氨基酸中均只含有一個氨基，即各含有一個氮原子，根據(jù)該肽鏈中氮；氧原子數(shù)目可判斷其含有的氨基酸個數(shù)和谷氨酸個數(shù)，根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)特點和脫水縮合過程可分析蛋白質(zhì)中氨基、羧基、肽鍵數(shù)目。

【詳解】

該肽鏈中共含有6個氮原子；則該肽鏈由6個氨基酸失去5分子水縮合而成，三種氨基酸中只有谷氨酸R基中含有羧基，該肽鏈R基中含有13—7=6個氧原子，則共含有6/2=3個谷氨酸，A項；B項、D項正確；1個該肽鏈分子中R基中含有三個羧基，共含有4個羧基，C項錯誤。

【點睛】

利用原子守恒法進(jìn)行蛋白質(zhì)的計算。

氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是解答此類題目的突破口。在一個氨基酸中；若不考慮R基，至少含有2個碳原子；2個氧原子、4個氫原子和1個氮原子。在脫水縮合形成多肽時，要失去部分氫、氧原子，但是碳原子、氮原子的數(shù)目不會減少。其相關(guān)數(shù)量關(guān)系如下：

(1)碳原子數(shù)＝氨基酸的分子數(shù)×2＋R基上的碳原子數(shù)。

(2)氫原子數(shù)＝各氨基酸中氫原子的總數(shù)－脫去的水分子數(shù)×2。

(3)氧原子數(shù)＝氨基酸數(shù)＋1+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子的總數(shù)－脫去的水分子數(shù)。

(4)氮原子數(shù)＝氨基酸數(shù)＋R基上的氮原子數(shù)＝各氨基酸中氮原子的總數(shù)。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，氨基酸是細(xì)胞的基本組成成分，具有參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)、催化、運輸、信息傳遞、防御等重要功能?！窘馕觥康鞍踪|(zhì)運輸、信息傳遞、防御11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脫氧核糖12、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】鈣離子13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】氧化分解二氧化碳其他產(chǎn)物ATP有氧呼吸和無氧呼吸14、略

【分析】【分析】

【詳解】

葉綠體是光合作用的主要場所；由兩層膜包被，內(nèi)部有許多由圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的基粒，這些囊狀結(jié)構(gòu)被稱為類囊體，眾多的囊狀結(jié)構(gòu)極大地擴(kuò)展了受光的面積，吸收光能的色素就分布在這些類囊體膜上，因而類囊體膜是光反應(yīng)進(jìn)行的場所，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理。

【點睛】【解析】①.基粒②.類囊體③.類囊體三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【詳解】

動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞，而不是各種組織細(xì)胞，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。17、A【分析】【詳解】

酶具有專一性；其中溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。

故正確。18、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。19、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。20、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。21、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。22、B【分析】略23、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。四、非選擇題(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】

本題以圖文結(jié)合的形式；考查學(xué)生對動植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的異同；胞吞、細(xì)胞器的功能及細(xì)胞器間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞核的功能等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。

【詳解】

(1)白細(xì)胞屬于動物細(xì)胞；與植物葉肉細(xì)胞相比，沒有葉綠體；液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)。

(2)白細(xì)胞以胞吞的方式吞噬細(xì)菌；這與細(xì)胞膜具有一定的流動性有關(guān)。存在于白細(xì)胞中的小泡內(nèi)的水解酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在[②]核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸?shù)絒④]高爾基體加工，最后由小泡運到吞噬泡內(nèi)，將細(xì)菌分解。

(3)控制水解酶合成的遺傳物質(zhì)DNA存在于[①]細(xì)胞核中；體現(xiàn)了細(xì)胞核作為代謝的控制中心的重要功能。

【點睛】

解答此題的技巧是：一是明辨各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，正確識別各種細(xì)胞器；二是準(zhǔn)確掌握細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能及各種細(xì)胞器的功能、分布及特點，并與大分子出入細(xì)胞的方式建立聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對相關(guān)問題進(jìn)行解答?！窘馕觥恳号菁?xì)胞壁一定的流動性核糖體高爾基體細(xì)胞核代謝的控制25、略

【分析】試題分析：熟記并理解光合作用的過程及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識；理解橫縱坐標(biāo)的含義，重點分析起點；拐點、交點、落點這“四點”以及把握曲線走勢。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意并從圖示中提取信息，對各問題情境進(jìn)行分析解答。

(1)甲圖顯示：曲線中的C點和G點時，CO2的吸收量與釋放量相等，說明此時植株呼吸作用與光合作用速率相等（或呼吸作用釋放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量）。

(2)甲圖曲線中的C→G段，CO2的吸收量一直大于零；說明光合作用速率大于呼吸作用速率，有機(jī)物的積累是從C點開始，到G點結(jié)束，因此G點積累的有機(jī)物最多；若測量一晝夜中植物體的干重，則質(zhì)量最大的時刻是G點。

(3)乙圖所示的該植物接受光照的時刻是B點，但曲線的A→B段CO2釋放量有所減少；可能是因為凌晨氣溫較低，影響到與呼吸作用有關(guān)的酶的活性。

(4)在乙圖中，曲線D→E段的CO2吸收量逐漸減少的原因是：D→E段溫度過高，蒸騰作用過于旺盛，植物失水過多導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，影響了CO2的供應(yīng)。F→G段的CO2吸收量逐漸減少的原因是：光照強(qiáng)度逐漸減弱，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]（或NADPH）逐漸減少，進(jìn)而影響了碳反應(yīng)對CO2的固定和吸收?！窘馕觥亢粑饔门c光合作用速率相等G呼吸作用氣孔ATP和[H]（或NADPH）26、略

【分析】試題分析：圖甲中A點之前和H點之后，細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用；AB段和GH段，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率；B點和G點時，呼吸速率等于光合速率；BG段，細(xì)胞呼吸速率小于光合速率。圖中顯示的O2產(chǎn)生總量反映的是真正光合作用的量，CO2釋放量反映的是呼吸作用量與光合作用量的差值，a點時不產(chǎn)生氧氣，說明不進(jìn)行光合作用，二氧化碳釋放可表示呼吸速率；光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0，說明此時光合作用速率＜呼吸作用速率；光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2量為6單位，由a點對應(yīng)的狀態(tài)分析可知，細(xì)胞呼吸需要的O2量也為6單位；則可釋放0單位的氧氣。

（1）A點光照強(qiáng)度為0，此時植物呼吸釋放二氧化碳速率為8mg/dm2?h。C、F時間所合成的葡萄糖速率相等，均為30mg/dm2?h，根據(jù)光合作用總反應(yīng)式，6CO2→C6H12O6，假設(shè)C、F兩點光合吸收二氧化碳速率為x（實際光合速率），則180：264=30：x，求得x=44mg/dm2?h，進(jìn)一步可計算得到F點的呼吸速率為44（實際光合速率）-32（凈光合速率）=12mg/dm2?h，C點的呼吸速率為44（實際光合速率）-36（凈光合速率）=8mg/dm2?h；所以A；C、F三點的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是F＞C=A。

（2）圖乙中光照強(qiáng)度為a時，不產(chǎn)生氧氣，說明不進(jìn)行光合作用，光合速率為0單位的氧氣。光照強(qiáng)度為b時，該葉肉細(xì)胞CO2釋放量大于0，說明該葉肉細(xì)胞光合作用速率＜呼吸作用速率，光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O2量為6單位，由a點對應(yīng)的狀態(tài)分析可知，細(xì)胞呼吸需要的O2量也為6單位；因此光照強(qiáng)度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細(xì)胞從周圍吸收0單位的二氧化碳。

（3）c瓶相當(dāng)于對照，其中的氧氣含量為三個相同透明玻璃瓶的初始氧含量（w）。a瓶包以黑膠布，再包以錫箔，瓶中的浮游植物由于得不到光照，只能進(jìn)行呼吸作用，a瓶中的溶解氧就會減少，減少量即為呼吸作用強(qiáng)度，因此呼吸作用耗氧量=初始瓶溶解氧（w）-a瓶溶解氧（v）=w-v。b瓶是實驗組，b瓶中溶解氧的增加量即為凈光合量=b瓶溶解氧-初始瓶溶解氧=k-w；那么光合作用產(chǎn)生的氧氣量=凈光合量+呼吸量=（k-w）+（w-v）=k-v。

（4）白天植物A氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于植物A進(jìn)行光合作用，同時細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2也能用于光合作用。由于A細(xì)胞的CO2是由細(xì)胞內(nèi)部提供，故C5含量與環(huán)境中二氧化碳濃度無關(guān)，因此沒有變化；植物B吸收的CO2減少，因此二氧化碳的固定減弱，細(xì)胞中產(chǎn)生的C3降低，而C3的還原繼續(xù)消耗，因此細(xì)胞的葉綠體中C3含量下降。分析圖四的曲線可知，B～D段植物的細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率，植物細(xì)胞要從玻璃罩內(nèi)吸收CO2，因此B～D段玻璃罩內(nèi)CO2相對含量會下降。

【點睛】解答本題關(guān)鍵能準(zhǔn)確掌握凈光合速率、呼吸速率、總光合速率的表示方法：如有機(jī)物的產(chǎn)生量(合成量、制造量)、CO2的同化量(固定量、消耗量)、O2的產(chǎn)生量(制造量)表示總光合速率(實際光合速率)；有機(jī)物的積累量(增加量、凈產(chǎn)生量)、CO2的吸收量、O2的釋放量表示凈光合速率?！窘馕觥縁>C=A<0k-vmol蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的A基本不變B下降植物的細(xì)胞呼吸速率小于光合作用速率27、略

【分析】【分析】

分析圖1可知，一定范圍內(nèi)隨著胞間CO2濃度越大，葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的相對含量越小，隨后達(dá)到相對穩(wěn)定的含量；其AB段減小主要是因為CO2濃度增大，細(xì)胞進(jìn)行光合作用吸收CO2的速率逐漸增大，CO2與C5結(jié)合生成的C3的量增多。

分析圖2可知，在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，隨光照強(qiáng)度逐漸增大，該植物光照下CO2吸收量（凈光合速率）先增加后穩(wěn)定。而黑暗中該植物釋放CO2量（呼吸速率）在25℃時大于15℃。

【詳解】

（1）適宜的光照和溫度條件下，葉肉細(xì)胞可以同時進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，光合作用暗反應(yīng)和有氧呼吸第三階段都消耗[H]，因此葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場所有葉綠體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜；圖中A→B段，隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高，導(dǎo)致CO2的固定過程加快，C5的消耗增多，而C5的生成速率不變，C5的含量減少。

（2）溫度主要通過影響酶的活性來影響植物的代謝；光照強(qiáng)度相對值小于5時，25℃時凈光合速率比15℃時小，15℃時有機(jī)物積累量大，故適當(dāng)降低溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

（3）據(jù)圖2分析，影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度：根據(jù)兩條曲線與縱坐標(biāo)的交點可知，25℃條件下的呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率，而當(dāng)光照強(qiáng)度相對值大于7時，25℃與15℃條件下的凈光合速率相等，凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率，所以25℃條件下的實際光合速率大于l5℃條件下的實際光合速率，因此M2大于M1。

（4）根據(jù)題干信息可知，溫度從25℃提高到30℃時，光合作用減弱，呼吸作用增強(qiáng)。圖中橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，b點表示光合速率等于呼吸速率，呼吸作用速率提高，所以對應(yīng)的光合作用速率也應(yīng)提高，b點將右移。

【點睛】

本題考查影響光合作用的因素的知識點，要求學(xué)生掌握光合作用和有氧呼吸的過程，理解光照強(qiáng)度和溫度對光合作用的影響情況，這是該題考查的重點；要求學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)的知識點分析圖示中的曲線，獲取有效信息解決問題?！窘馕觥咳~綠體基質(zhì)隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高，導(dǎo)致CO2的固定過程加快，C5的消耗增多，C5的生成速率不變，C5的含量減少酶的活性降低光照強(qiáng)度、溫度小于右五、實驗題(共2題，共6分)28、略

【分析】【分析】

影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度；溫度和二氧化碳濃度等。果樹凈光合速率（Pn）的日變化；受溫度、光照、水分等外界環(huán)境條件以及品種、葉齡、葉位、光合色素等自身生長發(fā)育狀況的影響，大多數(shù)果樹光合作用的變化曲線呈雙峰型。

【詳解】

（1）14:24以后光照強(qiáng)度降低；光合作用減弱，從而導(dǎo)致凈光合作用下降；圖2的自變量是葉齡，因變量是凈光合作用速率，所以實驗?zāi)康氖翘骄咳~齡與凈光合速率（Pn）的關(guān)系。

（2）葉片進(jìn)一步衰老時Pn會下降；可能的原因有葉綠素含量降低和光合作用相關(guān)酶活性降低（數(shù)量減少）。

（3）實驗?zāi)康氖球炞CABA與植物葉片衰老的關(guān)系；自變量是ABA的含量，因變量是葉片是否發(fā)生早衰，早衰葉片由綠色變?yōu)辄S色，說明其葉綠素含量減少，所以實驗思路：

將相同生理狀態(tài)的野生型成熟葉片均等分為兩組；分別用等量的一定濃度的ABA和蒸餾水處理，在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間，觀察葉片顏色變化（提取分離色素并觀察色素條帶的種類和寬度）。

預(yù)期結(jié)果：ABA處理組葉片變黃程度明顯大于蒸餾水處理組。（葉綠素色素帶顏色更淺或條帶更窄）。

【點睛】

本題考查了光合作用的影響因素和植物激素的作用，需要考生結(jié)合圖形分析凈光合作用的影響因素，掌握實驗自變量、因變量進(jìn)行相應(yīng)的實驗設(shè)計?！窘馕觥抗庹諒?qiáng)度減弱探究葉齡與凈光合速率（Pn）的關(guān)系葉綠素含量降低光合作用相關(guān)酶活性降低（數(shù)量減少）實驗思路：將相同生理狀態(tài)的野生型成熟葉片均等分為兩組，分別用等量的一定濃度的ABA和蒸餾水處理，在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間，觀察葉片顏色變化（提取分離色素并觀察色素條帶的種類和寬度）。預(yù)期結(jié)果:ABA處理組葉片變黃程度明顯大于蒸餾水處理組。（葉綠素色素帶顏色更淺或條帶更窄）29、略

【分析】【分析】

由題文可知；該題主要考察了光合色素的種類和含量變化情況，光合色素主要分為兩類，包括葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，光合色素主要參與光合作用的光反應(yīng)階段，可以吸收；傳遞和轉(zhuǎn)化光能。

【詳解】

（1）根據(jù)時間的變化；可以推測光合色素的含量變化應(yīng)該與光照和溫度有關(guān)；

（2）葉綠素參與光反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段會發(fā)生水的光解和ATP的合成，特有的產(chǎn)物為NADPH、ATP和O2；葉綠素幾乎不吸收綠光；主要吸收紅光和藍(lán)紫光；

（3）觀察曲線可以發(fā)現(xiàn)；葉綠素的含量在該時間段內(nèi)下降，但類胡蘿卜素的含量有所上升，可以推測此時光合速率下降緩慢的原因為仍含有較多的類胡蘿卜素，可以進(jìn)行光合作用；

（4）色素帶的寬窄反應(yīng)了色素的含量多少；10月份的葉綠素明顯變少，因此在色素帶上從上往下數(shù)的第三；四條帶明顯變窄。

【點睛】

該題的重點考察了光合色素的種類、作用和分離實驗，較為基礎(chǔ)，識記色素的種類和提取分離實驗是本題的關(guān)鍵，現(xiàn)對分離后的色素點進(jìn)行總結(jié)：。色素種類色素顏色色素含量溶解度擴(kuò)散速度a．胡蘿卜素橙黃色最少最高最快最快b．葉黃素黃色較少較高較快較快c．葉綠素a藍(lán)綠色最多較低較慢較慢d．葉綠素b黃綠色較多最低最慢最慢【解析】光照和溫度光反應(yīng)NADPH、ATP和O2綠光此時仍含有較多的類胡蘿卜素，可以進(jìn)行光合作用三、四六、綜合題(共4題，共28分)30、略

【分析】【分析】

分析題圖：圖示為動物；植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；其中A為動物細(xì)胞，B為植物細(xì)胞。圖中1為細(xì)胞膜、2為液泡、3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4為葉綠體、5為高爾基體、6為核仁、7為細(xì)胞壁、8為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9為線粒體、10為核孔、11為核糖體、12為染色質(zhì)、13為中心體、14為核膜。

【詳解】

（1）結(jié)構(gòu)9為線粒體；是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是提供能量的動力車間。

（2）結(jié)構(gòu)5為高爾基體；在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

（3）細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)；細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

（4）B圖細(xì)胞中沒有；且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是13中心體。

（5）12為染色質(zhì)；是由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色質(zhì)與染色體是同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。

（6）消化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，對應(yīng)圖中的11。

【點睛】

本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運輸方式，要求考生