2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 2 My family Unit 3 Language in use說(shuō)課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2MyfamilyUnit3Languageinuse說(shuō)課稿（新版）外研版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課圍繞“2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2MyfamilyUnit3Languageinuse”展開(kāi)，通過(guò)實(shí)際生活情境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)表達(dá)家庭關(guān)系。結(jié)合教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)豐富的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流意識(shí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)家庭成員的表達(dá)方式，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的自信，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交際意識(shí)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的尊重和關(guān)愛(ài)，促進(jìn)家庭和諧。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，熟悉基本的家庭詞匯和家庭成員的稱呼。對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法，學(xué)生能運(yùn)用簡(jiǎn)單的現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述人物和事物。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)家庭話題有較強(qiáng)的興趣，喜歡分享自己的家庭故事。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較弱，但具備一定的模仿和表達(dá)欲望。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生多傾向于通過(guò)直觀和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生在運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)家庭成員關(guān)系時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足、語(yǔ)法運(yùn)用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。此外，學(xué)生在角色扮演和小組討論等活動(dòng)中，可能存在語(yǔ)言表達(dá)不流利、自信心不足等挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問(wèn)題，教師需通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和及時(shí)的反饋，幫助學(xué)生克服困難，提高英語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)資源-教材：2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module2MyfamilyUnit3Languageinuse

-課件：多媒體課件，包含圖片、視頻和家庭關(guān)系相關(guān)詞匯表

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-信息化資源：在線詞典、英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片卡片）、角色扮演道具、互動(dòng)白板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放一段關(guān)于家庭的英文視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生討論家庭話題，提問(wèn)：“What'syourfamilylike?”

-引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述自己的家庭，復(fù)習(xí)家庭成員的稱呼。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示家庭關(guān)系圖，講解家庭成員的稱呼和關(guān)系。

-通過(guò)例句和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭成員的表達(dá)方式。

-利用多媒體課件，展示家庭關(guān)系的不同情境，如：介紹家庭成員、詢問(wèn)家庭成員等。

-學(xué)生跟隨教師一起朗讀并模仿例句。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，用英語(yǔ)描述家庭成員。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-全班展示，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系表達(dá)的要點(diǎn)。

-學(xué)生復(fù)述家庭成員的表達(dá)方式，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-課后完成教材配套練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拍攝家庭照片，用英語(yǔ)介紹家庭成員，下周課堂上分享。

（以下為具體環(huán)節(jié)的詳細(xì)步驟）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-播放視頻：展示不同文化背景下家庭的溫馨畫(huà)面。

-提問(wèn)：Whatdoyouseeinthevideo?What'syourfamilylike?

-學(xué)生回答問(wèn)題，引出家庭話題。

2.講授新知（20分鐘）

-展示家庭關(guān)系圖：介紹父母、兄弟姐妹、親戚等家庭成員的稱呼。

-講解例句：如：Mymotherisateacher.Mybrotherisadoctor.

-學(xué)生跟讀例句，模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

-多媒體展示：展示不同家庭關(guān)系的情境，如：詢問(wèn)家庭成員、介紹家庭成員等。

-學(xué)生朗讀例句，教師指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，用英語(yǔ)描述家庭成員。

-教師巡視指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-全班展示：每組派代表上臺(tái)展示，教師評(píng)價(jià)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系表達(dá)要點(diǎn)。

-學(xué)生復(fù)述家庭成員的表達(dá)方式，鞏固記憶。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成教材配套練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-拍攝家庭照片，用英語(yǔ)介紹家庭成員，下周課堂上分享。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭成員詞匯擴(kuò)展：除了課本中提到的家庭成員詞匯外，可以進(jìn)一步介紹不同文化背景下的家庭成員稱呼，如：aunt,uncle,cousin,in-law等。

-家庭關(guān)系表達(dá)法：介紹不同文化中表達(dá)家庭關(guān)系的習(xí)慣用語(yǔ)和俚語(yǔ)，如：inthefamilybusiness（從事家族生意），cutfromthesamecloth（同出一轍）等。

-家庭文化差異：探討不同文化背景下家庭的構(gòu)成、家庭價(jià)值觀和家庭成員之間的互動(dòng)方式。

-家庭歷史研究：引導(dǎo)學(xué)生了解自己家庭的歷史，收集家族故事，制作家庭樹(shù)或家族史冊(cè)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦閱讀關(guān)于家庭生活的英文書(shū)籍或文章，如《TheJoysofParenting》、《MyFamilyandOtherAnimals》等，以豐富學(xué)生的家庭觀念和表達(dá)方式。

-視頻觀看：推薦觀看英語(yǔ)電影或電視劇中關(guān)于家庭的片段，如《MyBigFatGreekWedding》、《TheRoyalFamily》等，讓學(xué)生通過(guò)視聽(tīng)材料學(xué)習(xí)家庭關(guān)系的表達(dá)。

-語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行家庭主題的英語(yǔ)角活動(dòng)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)討論家庭話題，分享家庭故事。

-家族研究項(xiàng)目：引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展家庭歷史研究項(xiàng)目，通過(guò)訪問(wèn)長(zhǎng)輩、查閱資料等方式，深入了解家族歷史，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和批判性思維。

-家庭攝影展：鼓勵(lì)學(xué)生用攝影記錄家庭生活，舉辦家庭攝影展，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)藝術(shù)表達(dá)家庭情感和關(guān)系。

-家庭角色扮演：設(shè)計(jì)家庭角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬家庭生活中的不同場(chǎng)景，提高英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。

-家庭日記寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)家庭日記，記錄家庭生活點(diǎn)滴，提高寫(xiě)作技能的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)家庭的感情。

-家庭話題討論會(huì)：定期舉辦家庭話題討論會(huì)，讓學(xué)生在討論中學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)對(duì)家庭的理解和感受。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.多元化教學(xué)方法：在課堂上，我將嘗試更多樣化的教學(xué)方法，如游戲化教學(xué)、角色扮演、小組合作等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

2.語(yǔ)境化教學(xué)：我將更加注重將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與實(shí)際語(yǔ)境相結(jié)合，通過(guò)情境模擬和真實(shí)對(duì)話，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。

存在主要問(wèn)題：

1.學(xué)生基礎(chǔ)差異較大：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊，有的學(xué)生掌握得較好，而有的學(xué)生則比較困難。這導(dǎo)致了課堂進(jìn)度難以統(tǒng)一，部分學(xué)生可能會(huì)感到吃力。

2.互動(dòng)不足：雖然我嘗試了多種互動(dòng)方式，但實(shí)際效果并不理想。有些學(xué)生在互動(dòng)環(huán)節(jié)顯得比較被動(dòng)，缺乏自信，這可能影響了整體課堂氛圍。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前我的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

改進(jìn)措施：

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差異，我將設(shè)計(jì)分層教學(xué)計(jì)劃，為不同層次的學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)。

2.增強(qiáng)互動(dòng)性：為了提高課堂互動(dòng)性，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論和表達(dá)。此外，我會(huì)利用小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)，我還會(huì)引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂測(cè)試、口語(yǔ)表達(dá)、項(xiàng)目展示等，以更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，提高他們的反思能力。

4.加強(qiáng)家校溝通：為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

5.持續(xù)學(xué)習(xí)：我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和教育理念，提升自己的教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的稱呼：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,etc.

-家庭關(guān)系的描述：Mymotherisateacher.Mybrotherisadoctor.

-家庭活動(dòng)的表達(dá)：Weoftengototheparktogether.

②本文重點(diǎn)詞匯：

-family:家庭

-member:成員

-relationship:關(guān)系

-describe:描述

-activity:活動(dòng)

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