2025年粵人版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】孔子曾說：“知之為知之，不知為不知?！边@是教導人們A.時常復習已學過知識B.要有老老實實的學習態(tài)度C.經(jīng)常不斷向他人學習D.學習生活中各種知識2、“嘗一龍機發(fā)，而地不覺動，京師學者咸怪其無證，后數(shù)日，驛至，果地震隴西，于是皆服其妙?！边@段材料是對哪一位科學家的成就的描繪（）A.張衡B.魯班C.扁鵲D.張仲景3、下列成就被人們譽為是黃帝發(fā)明的是（）A.發(fā)明陶器B.開辟集市C.發(fā)明車船D.發(fā)明醫(yī)藥4、南宋時期,海外貿(mào)易范圍很廣,東到朝鮮、日本,西至阿拉伯半島和非洲東海岸。那時阿拉伯、東南亞地區(qū)、印度等十幾個國家的商人經(jīng)常來華從事貿(mào)易。宋朝政府給他們辦理手續(xù)的機構(gòu)是()A.市舶司B.澎湖巡檢司C.宣政院D.西域都護5、“川中水車如紡車，以細竹為之。車首之末，縛以諸筒。旋轉(zhuǎn)時，低則舀水，高則瀉水?！迸c該史料記載相關(guān)的生產(chǎn)工具是（）A.水排B.翻車C.筒車D.曲轅犁6、“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所據(jù)，今余既來索，則地當歸我?！迸c材料相關(guān)的歷史人物是（）A.鄭成功B.戚繼光C.康熙帝D.林則徐7、下列搭配中，錯誤的一項是（）A.醫(yī)圣--張仲景B.詩圣--杜甫C.書圣--王羲之D.畫圣--閻立本8、1998年，唐招提寺作為“古都奈良的文化財產(chǎn)”的重要組成部分而被列人世界文化遺產(chǎn)之中。右圖是唐招提寺門前的立石。唐招提寺是與哪一個同家友好交往的見證。A.唐朝與阿拉伯B.唐朝與日本C.唐朝與新羅D.唐朝與天絲9、假如在唐朝，一名商人要到長安購買絲綢，他應(yīng)該去的地方是：A.市B.坊C.大明宮D.皇城評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、公元前______年，商鞅在______的支持下開始變法。通過變法，秦國成為戰(zhàn)國后期最______的封建國家。11、今天的臺灣，在元朝被稱為“夷州”。錯誤：________________正確：_______________12、下邊這幅畫作者描繪了___（城市）的繁榮景象。同一時期從越南引進的___在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量。13、960年______在陳橋發(fā)動兵變，建立北宋，定都東京（開封）。14、公元前221年，秦王______滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家--秦朝，定都______。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土。（）16、（請你判斷下列說法是否正確，將判斷結(jié)果填入題后的括號內(nèi)，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。每題1分）“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》。（）17、在距今60萬年的北京地區(qū)，生活的是山頂洞人。（）18、公元前207年劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多，將秦軍主力殲滅。（）19、周代的貴族等級分為天子、諸侯、卿大夫、士。T.正確F.錯誤20、秦長城的起止點是西起遼東，東到臨洮。______（判斷對錯）21、秦朝是我國歷史上第一個國家（）22、炎黃兩部在阪泉之戰(zhàn)中大敗蚩尤，此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展逐漸形成為華夏族。______（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共3題，共30分)23、仔細觀察《元朝疆域圖》（圖在答題卡上）請將下列地名的英文字母代號填入圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。

A、大都；B、琉球24、認識歷史名人；知道他們對歷史的發(fā)展做出的貢獻。

（1）圖一中的人物實行什么樣的民族政策？故被北方各族共同尊稱為什么？這一政策有什么表現(xiàn)形式？并舉一例說明。

（2）唐朝的對外交往可歸納為“一取一送”；圖二中人物的東渡，此舉有何意義？

（3）唐朝的民族政策和對外交往給我們當今留下什么啟示？

（4）圖三中的人物是誰？有何發(fā)明？此發(fā)明有何意義？

（5）圖一、圖四中的人物都認為：國以民為本，民以衣食為本。都注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負擔，注重解決民生問題，請各舉一例說明他們的具體做法。25、民族交往；交融與交流對中華民族的發(fā)展具有重要的意義。維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)。

材料一：唐太宗說：“自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨愛之如一?！?/p>

（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策？

材料二：外甥是先皇帝舅宿親；又蒙降口口口口，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。

--吐蕃贊普尺帶珠丹給唐朝皇帝的書信。

（2）材料中空缺口口口口部分是什么？吐蕃指哪兒；這一地區(qū)在哪個朝代正式歸屬中央政權(quán)？

材料三：元朝時期；許多漢族人來到邊疆，為那里的開發(fā)做出貢獻。邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹；女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別。元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文化的發(fā)展與融合。

（3）元朝是由哪個少數(shù)民族建立的？元朝因民族融合而產(chǎn)生的新民族是什么？

（4）綜合上述材料，談?wù)勀銓γ褡褰涣?、團結(jié)的認識。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是孔子語錄的相關(guān)知識內(nèi)容。“知之為知之；不知為不知”的意思是知道就是知道,不知道就是不知道，要實實在在，要有老老實實的學習態(tài)度，所以正確答案為D；其它的選項不符合題意。

考點：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興（二）【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】這是關(guān)于張衡地動儀驗證地震發(fā)生的案例記載。證明張衡的地動儀可以驗證地震發(fā)生。史料記載事件是地動儀能夠告知隴西方向發(fā)生地震了，也表明這臺儀器應(yīng)該屬于驗震器。地動儀是世界上記載最早的驗震裝置，是一項偉大的發(fā)明,因此選A?！军c評】此題較為簡單，識記基礎(chǔ)知識點3、C【分析】【分析】本題考查黃帝的功績；學生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學生記憶能力。4、A【分析】【分析】宋代政府重視；鼓勵海外貿(mào)易,設(shè)置市舶司專門管理。

【點評】本題考查學生的基礎(chǔ)識記能力。5、C【分析】據(jù)題干“川中水車如紡車；以細竹為之．車首之末，縛以諸筒．旋轉(zhuǎn)時，低則舀水，高則瀉水”并結(jié)合所學知識可知，歌謠介紹的農(nóng)用工具是筒車，利用水力自行灌溉，依據(jù)課本知識可知，唐朝經(jīng)濟繁榮，農(nóng)具有了很大的改進．唐朝創(chuàng)制了新的灌溉工具筒車，促進了唐朝農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展．

故選C．

本題主要考查了唐朝工具改進的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記唐朝工具改進的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【答案】C6、A【分析】題干材料中特別強調(diào)的地區(qū)是“臺灣”在題目給出的四個選項中只有鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣與這個地區(qū)有關(guān)；戚繼光抗倭，林則徐虎門銷煙，康熙組織雅克薩之戰(zhàn)．

故選A．

本題考查了鄭成功收復臺灣．

注意題干材料中的“臺灣”這個關(guān)鍵信息，并準確識記重要歷史人物的重大突出貢獻．【解析】【答案】A7、D【分析】唐朝畫家吳道子畫技高超；他的畫注重線條變化，立體感強，風格奔放，開后世寫意畫先河，后世稱他為“畫圣”．畫圣是吳道子，不是閻立本．

故選D．

本題考查史實的對應(yīng)關(guān)系．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握古代圣人稱謂的相關(guān)人物的對應(yīng)關(guān)系．【解析】D8、B【分析】本題考查的是唐朝與日本的相關(guān)知識，考查學生的理解能力。唐朝時期赴日本的使者和僧人很多，其中最有影響的是高僧鑒真。唐玄宗時，鑒真應(yīng)日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化。他精心設(shè)計的唐招提寺，佛殿式樣優(yōu)美，至今猶存，被日本視為藝術(shù)明珠，故B符合題意。故選B?！窘馕觥緽9、C【分析】本題考查學生對唐代商業(yè)的發(fā)展相關(guān)知識的理解。唐代的居住區(qū)和商業(yè)區(qū)是分開的，長安城內(nèi)的東西市是商店和作坊集中地，買東西應(yīng)該到東市和西市。經(jīng)分析選項BCD不符合題意，排除。故選A?！窘馕觥緾二、填空題(共5題，共10分)10、356秦孝公富強【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開始推行變法．通過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．

故答案為：

356；秦孝公；富強．

本題考查的是商鞅變法的知識點．

本題以商鞅變法的背景和影響為依托，考查的是學生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】356秦孝公富強11、略

【分析】試題分析：本題主要考查臺灣地名的演變。臺灣在三國時期被稱為“夷洲”，230年，吳國皇帝孫權(quán)曾經(jīng)派衛(wèi)溫率船隊到達這里，到了隋唐時期，臺灣被稱為流求，隋煬帝曾經(jīng)三次派人到達這里，元朝時，臺灣被稱為琉球，元朝中央政府曾經(jīng)設(shè)置澎湖巡檢司管轄這里，明末清初，才被稱為臺灣，曾經(jīng)被荷蘭殖民者占領(lǐng)38年，1662年，鄭成功收復臺灣，1684年，清政府設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，1885年，清府設(shè)置臺灣省?？键c：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】錯誤：夷洲正確：琉球12、略

【分析】試題分析：本題主要考查北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》及北宋從越南引進的農(nóng)作物。題文中的圖片是北宋張擇端的繪畫作品《清明上河圖》它描繪了北宋東京城汴河沿岸的風光和繁華景象；同一時期，北宋從越南引進的占城稻在江南推廣，提高了糧食產(chǎn)量?？键c：人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?燦爛的宋元文化（二）；人教新課標七年級下冊?經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展?經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】開封（東京）占城稻13、略

【分析】960年；后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動兵變，建立宋朝，取代后周，以開封為東京，作為都城，史稱北宋，趙匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)。

故答案為：

趙匡胤。

本題考查陳橋兵變。

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力。掌握北宋的建立。【解析】趙匡胤14、嬴政咸陽【分析】根據(jù)所學知識可知：從公元前230年至前221年；秦王嬴政陸續(xù)滅六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家──秦朝，定都咸陽。

故答案為：嬴政；咸陽。

本題主要考查秦滅六國；建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。從公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。

本題主要考查學生對歷史史實的準確識記能力。注意掌握秦朝的建立和鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥抠剃柸⑴袛囝}(共8題，共16分)15、√【分析】本題考查的是《尼布楚條約》的內(nèi)容。中俄第一個邊界條約是《尼布楚條約》，它從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國的領(lǐng)土?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?6、√【分析】試題分析：本題主要考查屈原的抒情詩《離騷》?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”出自屈原長篇抒情詩《離騷》?！峨x騷》是屈原的代表作之一，它是千古傳誦的抒長詩，被翻譯成多種外國文字，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”就是出自《離騷》。故本題正確?？键c：人教新課標七年級上冊?國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興（一）【解析】【答案】√17、×【分析】山頂洞人生活在距今約三萬年前的北京地區(qū)，具體在北京西南周口店龍骨山頂部的洞穴里，故名山頂洞人。故本題錯誤?！窘馕觥縁18、×【分析】本題考查巨鹿之戰(zhàn)的相關(guān)知識。根據(jù)所學知識，公元前207年，項羽楚軍以少勝多，在巨鹿大敗秦軍主力，所以本題敘述錯誤，故選F。。

【解析】F19、√【分析】本題主要考查了學生對西周分封制相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，諸侯有為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職的義務(wù)，治理諸侯國，保衛(wèi)國家。同時，諸侯在自己的封疆內(nèi)，又對卿大夫?qū)嵭性俜址?。卿大夫再將土地和人民分賜給士。卿大夫和士也要向上一級承擔作戰(zhàn)等義務(wù)。這樣層層分封下去，形成了貴族統(tǒng)治階層內(nèi)部的森嚴等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。所以本題正確。故選T?！窘馕觥縏20、×【分析】秦朝統(tǒng)一后；派將軍蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起臨洮，東到遼東的長城。

故答案為：×

本題考查了秦朝長城的相關(guān)知識點。

本題主要考查了學生的歷史識記能力和辨析能力?！窘馕觥俊?1、×【分析】【分析】錯誤的原因是我國歷史上第一個國家是夏朝。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。【點評】秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，但不是第一個國家。22、×【分析】炎黃兩部在涿鹿之戰(zhàn)中大敗蚩尤；此后，兩部經(jīng)過長期發(fā)展形成日后華夏族的主體。

故答案為：

×。

本題考查華夏族的形成；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論。

本題考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握中華民族的文明起源?！窘馕觥俊了?、簡答題(共3題，共30分)23、從左到右A、B?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)《元朝疆域圖》結(jié)合所學知識，元朝的都成是大都，元朝時的琉球即今天的臺灣歸中央直轄；元朝設(shè)立澎湖巡檢司管轄琉球。

【點評】本題難度較低，考查學生的讀圖能力和識記能力。本題還可以引導學生學習元朝的行省制等相關(guān)內(nèi)容。元朝的行省制奠定了我國現(xiàn)代省級行政區(qū)劃分的基礎(chǔ)。24、略

【分析】

本題主要考查了我國歷史名人及其貢獻的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對圖片進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析圖片，注意準確識記我國歷史名人及其貢獻的相關(guān)知識點．【解析】（1）圖一是唐太宗．唐太宗實行的是開明；開放的民族政策；實行和親政策．唐太宗被尊稱為天可汗，唐太宗將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，文成公主入藏增進了漢藏之間的友好往來．

（2）分析圖片可知；圖二是鑒真．本題考查了鑒真東渡的意義，依據(jù)課本知識可知，對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻．

（3）主觀性問題；符合題意即可．如唐朝的民族政策和對外交往留給我們的啟示有：重視民族平等和民族團結(jié)，反對民族歧視和民族分裂；擁有開放的心態(tài)，注重對外友好往來，反對敵視和戰(zhàn)爭行為等．

（4）分析圖片可知；圖三是畢昇．宋元是我國古代科技發(fā)展的高峰時期．北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，中國的活字印刷術(shù)比歐洲早四百多年，為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用．

（5）分析圖四可知；是忽必烈．依據(jù)課本知識可知，唐太宗注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負擔，注重解決民生問題的措施包括改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實物的方式代替服役．忽必烈注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展，注重減輕農(nóng)民負擔，注重解決民生問題的措施包括推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場重新恢復為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴；設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標準；召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方．以此作答即可．

故答案為：

（1）開明的民族政策；天可汗；形式：實行和親政策；如文成公主入藏．

（2）對中日經(jīng)濟文化交流作出了杰出貢獻．

（3）民族方面：重視民族團結(jié)；民族平等；反對民族歧視、民族壓迫、民族分裂．對外交往：保持開放心態(tài)；注重對外友好往來；反對戰(zhàn)爭行為．

（4）畢昇；發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)；意義：①為近代印刷術(shù)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；②對傳播知識和促進世界文明的發(fā)展起到了重要作用．

（5）圖一：改革賦役制度，減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可用交納實物的方式代替服役．圖四：①推行重農(nóng)政策，下令把許多牧場重新恢復為農(nóng)田，禁止掠奪人口為奴；②設(shè)立專管農(nóng)業(yè)的機構(gòu)“司農(nóng)司”，規(guī)定以“戶口增”“田野辟”“賦役平”作為衡量官吏政績的標準；③召令司農(nóng)司編寫《農(nóng)桑輯要》刊行四方．25、略

【分析】

（1）本題主要考查唐太宗的民族政策．

（2）本題主要考查金城公主入藏；藏族的祖先和元朝對西藏的正式管轄．

（3）本題主要考查元朝的建立和回